广州八年级物理期末复习题加答案，我要考好成绩。大家帮帮忙，给我复习题，我加你20分

广州八年级政治期末复习题加答案，我要考好成绩。大家帮帮忙，给我复习题，我加你20分~

一、单项选择题（40分）① ② ③ ④ ⑤ ⑥



1、2006年，我国的反腐倡廉工作给人们留下了深刻的印象，省部级高官中的腐败问题被查处，原上海市委书记陈良宇等贪赃枉法者纷纷落马，依法得到惩处。人民群众拍手称快。以上材料并未体现 （ A ）



A 我国法律由国家制定 B 我国法律的本质



C 我国法律最主要的特征 D 我国法律对全体社会成员具有普遍约束力



2、在我国属于“民告官”的诉讼是 四种法律制裁中适用范围最为广泛的是 （ B ）



A． 刑事诉讼 违宪制裁 B．行政诉讼 民事制裁



C． 民事诉讼 行政制裁 D．司法诉讼 刑事制裁



3、我国公民的权利和义务之间具有一致性，因此每个公民应该： （ C ）



A．行使权利不超过合法权利的范围 B．要依法维护自己的一切权益



C．依法行使权利，自觉履行义务 D．凡是宪法和法律对公民提出具体要求的就必须做



4、公民参加一切社会活动，享有一切权利的基础是 （ B ）



A 人格尊严 B 生命健康权 C 名誉权 D 姓名权



5、某中学初一年级的学生在放学回家的途中，经常被社会上的不法青年搜身和殴打。假如你遭遇此种情况，正确的态度应该是 ① 组织同学伺机将不法青年打伤或打残 ② 运用法律武器保护自己 ③ 勇于和善于同违法犯罪作斗争 ④ 及时向学校反映或报警 ⑤ 忍一忍算了 ( D )



A. ① ② ④ B. ① ② ⑤ C. ③ ④ ⑤ D. ② ③ ④



6、小马为了表示对你的不满，当着你和其他同学的面，撕毁你的照片，并扔在地上乱踩。小马的行为 ( B )



A. 是合法行为但是不道德 B．侵犯了他人的名誉权



C．侵犯了他人的肖像权 D．侵犯了他人的姓名权



7、吴某用自己的积蓄购买股票和彩票，每年都领取一定数量的红利和中奖奖金。这是他对自己合法财产享有 ( C )



A．占有权 B．使用权 C．收益权 D．处分权



8、法律保护我们的无形财产。对此。下列认识不正确的是 （ A ）



A．公民创造智力成果没有年龄的限制，但未成年人享受知识产权受年龄限制，不受法律保护。



B．智力成果权也叫知识产权，包括著作权、专利权、发明权、发现权和其他科技成果权



C．智力成果就是人类脑力劳动所创造的劳动成果，表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等



D．拒绝买便宜的盗版光盘，这样既尊重了他人的脑力劳动，也是在积极参与社会对智力成果的保护



9、我国宪法规定，公民合法的私有财产不受侵犯。国家依照法律规定保护公民的私有财产权。其中最常见最普遍的方法是 最严厉最有效的手段是 （ D ）



A 刑事法律手段 民事法律手段 B 经济法律手段 刑事法律手段



C 行政法律手段 民事法律手段 D 民事法律手段 刑事法律手段



10、通过学习第三课关于依法享有和保护财产权、智力成果权和消费者权的知识，我们能够得到的正确启示有：（ B ） ① 当我们的财产所有权受到侵犯时，应依靠法律维护自己的合法权益 ② 我国继承法规定，第一顺序继承人包括：配偶、子女、兄弟姐妹 ③ 智力成果权所有人保护自己智力成果的方式主要有：申请专利、注册商标、版权登记 ④ 我们要依法保护自己的智力成果权，也应该尊重他人的智力成果权。 ⑤ 购买商品时，要向经营者索要消费凭证并注意保存。 ⑥ 消费者是消费活动最主要的参与者



A ① ② ④ ⑤ B ① ③ ④ ⑤ C ① ② ③ ⑥ D ① ③ ④ ⑥



11、林业英雄马永顺作为新中国第一代伐木工人，他时刻听从党的召唤。当国家建设需要木材的时候，他是伐木的劳模；当国家需要保护生态环境的时候，他是造林的英雄。他生命不息，奋斗不止，退休后仍带领子孙坚持年年植树造林，被称为“当代愚公”。马永顺的事迹告诉我们



① 国家利益、集体利益和个人利益在根本上是一致的 ② 坚持集体利益就要求放弃个人利益 ③ 当集体利益和个人利益发生冲突时，要同时兼顾集体利益和个人利益 ④ 集体利益高于个人利益，在任何情况下都要以大局为重，服从全局利益（ D ）



A．① ② B．① ③ C．③ ④ D．① ④



12、“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。”这句话告诉我们的道理最合适是（ B ）



A．个人与集体不可分 B．团结的集体才有更大的力量



C．告诉我们任何事都要依靠集体 D．我们要以集体利益为重



13、下列同学关于个人和集体的说法和做法，你认为不正确的有 （ C ）



A．胡晶晶说：“个人离不开集体，集体也离不开个人，个人与集体不可分”



B．李爱东说：“集体是个人成长的园地，个人是组成集体的细胞”



C．周二下午学校卫生检查时，小亮看到自己班的卫生区里有一团废纸，赶紧把它扔到了邻班的卫生区



D．运动会接力赛上，李倩在起跑时伤了脚，她为了集体荣誉仍然坚持跑到了终点



14、社会生活是复杂的。下列属于对当今社会的正确认识有 （ A ）



①爱国主义、集体主义和为人民服务的思想正日益深入人心 ②追求享乐、自私自利的思想和行为有所抬头 ③盲目从众有利于社会的稳定和良好社会风气的形成 ④追求科学健康文明的生活方式，弘扬社会正气构成了社会生活的主流



A．① ② ④ B．① ② ③ C．② ③ ④ D．① ③ ④



15、中学生要养成亲社会行为，积极为创建和谐班级、和谐校园和和谐社会做贡献，就不能（ C ）



A. 遵纪守法，依法行使合法权利，自觉履行法定义务



B. 在集体生活中以集体利益为重，自觉维护集体的荣誉和利益



C. 在社会生活中，要跟着潮流走，大家怎么做，我就怎么做



D. 在社会生活中，学会谦让、分享和助人，积极参与社会公益活动



16、初三（1）班的同学要开展一次课外实践活动，活动的主题是“我为社会做贡献”。活动前课堂上同学对活动的具体内容和形式展开了激烈的讨论。下面不符合这次主题活动的做法有 （ C ）



A. 关心身边社会生活中的实际问题，积极为解决这些问题出谋划策



B. 积极参加社会公益活动。在学习中，工作中做好自己分内工作



C. 找一些我们觉得好玩的活动来玩



D. 了解国内外大事，感受蓬勃发展的社会生活



17、我们在游览自然美景时，懂得鉴赏方法，才能感受到大自然的秀美，得到美的享受。因此，我们在观赏自然风景时，应注意 （ A ）



① 观赏的距离和时间 ② 神秘的宇宙、奇妙的生物世界同样精彩纷呈，魅力无穷 ③ 从不同的角度进行审美，还要发挥想像力 ④ 只有那些经过人们直接加工、利用的自然美景才值得我们欣赏



A. ① ② ③ B. ② ③ ④ C. ① ③ ④ D. ① ② ④



18、近年来，我国在保护和治理环境方面采取了一系列重大举措，如退耕还林、退耕还草、治理污染等。国家采取这些措施是因为 ① 环境问题威胁着生态平衡 ② 环境问题是阻碍经济发展的决定性因素 ③ 环境问题危害着人类健康 ④ 环境问题制约着经济和社会的可持续发展（ B ）



A、① ② ③ B、① ③ ④ C、① ② ④ D、② ③ ④



19、大自然是我们人类赖以生存和发展的物质基础，是生命的摇篮，是我们共同的家园。因此，我们必须 ① 保护自然，不破坏自然，做大自然的朋友 ② 让大自然休养生息，不再从大自然中获取资源 ③ 要采取积极措施预防和减少对大自然的破坏 ④ 合理利用自然资源，保护生态环境（ D ）



A、① ② ③ B、② ③ ④ C、① ② ④ D、① ③ ④



20、下列观点正确的是 ① 人与自然和谐相处，不仅要尊重生命，善待和美化自然，还要依法保护环境 ② 目前我国已形成了以宪法为主体的环境保护法律体系 ③ 环境保护法是我国环境保护的基本法，在我国的环保法律体系中占有核心地位 ④ 保护资源和环境是我国的一项基本国策 ⑤ 保护环境，人人有责，青少年也有义务。 （ D ）



A．①②③④ B．②③④⑤ C．①②④⑤ D．①③④⑤



二、简答题（24分）



21、党的十六届六中全会审议通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。全会认为， 社会和谐（1分）是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。全会决定，党的十七大将于2007年下半年在北京召开。到 2020 年（1分）实现构建社会主义和谐社会的目标，就是新的伟大长征。在新的征程上，我们一定要怎样做？（6分）



答：1）坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导；



2）坚持以科学发展观统领经济社会发展全局；



3）推动社会建设与经济建设、政治建设、文化建设协调发展；



4）不断巩固民主团结、生动活泼、安定和谐的政治局面。



22、小萍看到周围有不少同学偷偷上网吧聊天交网友，也加入赶时尚的行列。在与网友“帅哥”认识一周后，慷慨赴约。结果不但被骗走所有钱财，还险些被侮辱。多亏有人打电话通知老师和家长及时相救，才……于是，她认为世界上没多少好人，男人都不是好东西……



如果你是她的朋友，请你帮她重新振作起来，正确认识社会。（8分）



答：我要帮助小萍正确认识社会，重新振作起来，积极参与社会生活。



1）首先要正确认识社会，辨证地分析问题。社会生活是复杂的，既有光明的一面，也有阴暗的一面。网友中既有好人，也有坏人，不能轻易相信，更不能轻易见面。要提高警惕，增强自我保护意识和能力。



2）其次要正确认识从众心理，看到它对社会和个人的影响既有积极的一面，也有消极的一面。面对诸如网上聊天交网友等时尚，只有养成独立思考的习惯，提高自我控制能力，才能克服盲目从众，自觉抵制社会生活中的消极影响。



3）第三要正确认识生活中的困难和逆境。面对挫折，不能意志消沉丧失斗志，也不能态度偏激，一味埋怨社会。我们要客观地分析原因，学会独立思考，今后提高心理承受力和辨别是非的能力，永远保持积极进取的精神状态，对生活充满信心。不能意志消沉丧失斗志，也不能态度偏激，一味埋怨社会。



4）认清社会生活的主流和逆流。世上还是好人多。追求科学、文明、健康的生活方式，弘扬社会正气，构成了社会生活的主流。那些帮助她脱险的老师、家长和好心人充分证明了这一点。



（ 其他言之有理的答案均可。每条4分 ）



23、初三某班的同学们在老师的带领下积极参加学校组织的“迎奥运健身长跑”比赛。体育委员负责把比赛路线和比赛规程向队员们传达清楚。参赛队员利用课余时间积极锻炼，不怕苦不怕累，其他同学有的帮助出谋划策。有的为参赛队员服务。同学们都积极为本班参赛队员加油助威。最后，该班获得比赛的第一名。同学们在比赛中也增长了知识，锻炼了身体，增进了友谊。



请问：上述材料说明了什么道理？（4分）给我们什么启示？（4分）



答：道理：① 集体是个人生存的依靠，成长的园地，个人的生活、学习和工作离不开集体



② 个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。集体与个人不可分



③ 集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益，我们要以集体利益为重。



④ 集体不论大小，团结才有力量。集体的团结能形成强大的凝聚力，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。达到预期的目标。



⑤ 在我国，集体利益与个人利益在根本上是一致的。我们要把二者紧密结合起来。



⑥ 我们生活在集体中，要珍视集体的团结，自觉维护集体的团结。







启示：作为集体的一员，我们要积极为集体增光添彩：



为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。



（1）首先需要具有强烈的集体荣誉感和责任感。严格要求自己，决不做损害集体荣誉和利益的事



（2）要在实际行动中维护集体的荣誉和利益。如：自觉维护集体团结，尽职尽责地完成集体分配的任务，勤奋学习，发挥自己的特长，以创造性的劳动和优异成绩，为集体增光。



（3）在集体荣誉和利益受到损害时，敢于斗争，积极维护集体荣誉和利益。



（4）维护 国家 的荣誉和利益是维护集体荣誉和利益的最高表现；



三、问答题（36分）



我区某中学举行“议和谐社会，促和谐行动”活动。下面是活动中的一些场景，请阅读后回答下列问题。



24、某班同学举行“讲道德、促和谐”主题班会。同学们就身边存在的不和谐现象，以及如何促进和谐积极发表自己的见解。下面是同学们列举的不和谐现象：



现象（一）：小王趁同桌小李不在偷看其日记，为开玩笑还虚构了小李和某女生秘密交往的情节在班内当众大声朗读。气愤难当的小李把小王打得鼻青脸肿。



现象（二）：初三学生小红和小丽去超市购物，发现有假冒的“周村烧饼”，并且短斤少两，要求退货时遭到拒绝。



请简要评析上述现象中人们的不和谐行为。（6分）并就如何减少或消除此类现象发表自己的看法。（6分）



答：不和谐行为：（1）小王偷看小李日记，虚构不良情节当众传播，侵犯了对方的隐私权、名誉权和人格尊严。（2）小李把小王打得鼻青脸肿，侵犯了对方的生命健康权（3）假冒 “周村烧饼”的生产者和销售者侵犯了消费者的知悉真实情况权、公平交易权和依法求偿权（4）真正“周村烧饼”的生产厂家或公司，其知识产权受到了侵犯。



解决的办法或自己的看法：（1）上述事例中的受害者要依法维护自己的合法权利，采用合法手段为自己讨回“公道”，不能以牙还牙、以恶对恶，也不能忍气吞声，助长不法行为。



（2）在日常生活中，我们要增强法制观念，决不做侵犯、危害别人生命、健康和人格尊严的事。同学之间要互相爱护、互相尊重，嬉闹或开玩笑要适度，避免因过失而给对方造成身体的或精神的伤害，引起不必要的纠纷和冲突



（3）根据《消费者权益保护法》第34条的规定：“消费者和经营者发生消费者权益争议的，可以通过下列途径解决：(一) 与经营者协商解决；(二) 请求消费协会调解； (三) 向人民法院提起诉讼。”



（4）各方当事人要增强权利义务观念，依法行使权利，自觉履行义务，遵守社会公德。



（其他言之有理的答案均可。每条2分）



25、建设和谐社会，需要从我做起，从建设和谐班级、和谐校园、和谐家园做起。为此，同学们自行组织了“青年志愿者”活动，号召和带动大家积极行动起来为建设和谐社会做贡献。下面是同学们遇到的身边的情境，如果你是一名志愿者，你将怎样做？理由是什么？（12分）



情境一：这学期老师让我和小明、小刚组成航模小组代表班级参加比赛。小刚却说参与社会实践活动只会影响学习。比赛中我把自己的好办法毫无保留地告诉了小明，我们的作品获得了一等奖，小明却争着要上台领奖“露露脸”。



情境二：在你回家时，遇到一个老人倒在地上呻吟，身旁还有一些血迹，于是你赶紧把老人送到医院，老人的儿子赶来后不但不道谢，还一口咬定是你撞伤了老人……



答：面对情境一，我的做法1：劝说小刚积极参与社会实践活动，参加航模小组代表班级参加比赛



理由是：1、社会的发展对个人素质提出了新的要求。我们只有在社会中积极亲身实践，才能学到现代生活必需的本领，提高社会适应能力，促进个人的全面发展。因此，我们应该积极参加有益的社会实践活动。



2、集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体。



做法2、主动谦让小明，不妨让他上台领奖“露露脸”。



理由是：1、谦让是中华民族的传统美德，是形成良好社会秩序、文明社会风气不可缺少的道德规范，是一个人有涵养的表现。



2、谦让突出地表现为在荣誉、利益面前不争名夺利，能自觉地为他人着想，做到先人后己，把好处和方便留给他人。只要不是原则性的问题，不妨主动谦让。



面对情境二，我的做法是：1、向对方耐心解释事情真相，消除误会，获得理解。不态度偏激，埋怨社会不公，好人难当。



理由是：在复杂的社会生活中因为各种原因出现彼此的误会，遇到困难和逆境是难免的，但不能因此而意志消沉、丧失斗志，也不能态度偏激，一味埋怨社会不公，而应该永远保持积极进取的精神状态。



我的做法是：2、以后继续真诚助人，但会注意方式方法，注意自身安全，还要注意维护他人自尊。



理由是：1、乐于助人是中华民族的传统美德，助人是愉快的。



2、帮助他人既要真诚，也要注意方式方法，必要时可借助别人和社会的力量。



（做法和理由每条2分，其他言之有理的答案均可）



26、6月5日是世界环境日，2006年的主题是“沙漠与沙漠化”。我国确定的主题是“生态安全与环境友好型社会”。和谐社会建设的总体要求，即六大特征是：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。但是目前，我国面临的环境问题仍然相当严峻，实现人与自然和谐相处的目标还有待我们加倍努力。某校学生结合所学内容，走进大自然，开展了如下活动：



（1）看一看：你所在的地方人与大自然的不和谐之音表现在哪些方面？ （3分）



答：① 自然物种在减少②自然景观遭到人类破坏③环境状况不容乐观



或 ① 淡水资源短缺、水污染严重 ②水土流失严重 ③大气污染严重 ④噪声污染严重 ⑤ 光污染严重 ⑥固体废弃物污染严重 ⑦废弃塑料袋等“白色垃圾”污染严重等



（2）查一查：环境保护需要在一个法律健全的社会环境中运行，请写出环境保护方面的法律名称和基本原则有哪些？ （至少各两个）（4分）



答：法律名称：宪法、环境保护法 、草原法 、水法、森林法、土地管理法等环保法律体系中的任意四个即可。



基本原则： 1）经济建设与环境保护协调发展 2）预防为主，防治结合，综合治理 3）谁污染谁治理，谁开发谁保护 4）依靠群众治理环境



（3）做一做：某班学生组织了保护大自然志愿者队伍并正在制定 “保护大自然，美化大自然”的活动计划。请你帮他们出谋划策。活动形式：（至少两种）（2分）



答：1）制作保护自然的宣传栏（板报）宣传环保科学知识和法律常识；



2）发倡议书号召大家从生活点滴小事做起保护大自然；



3）成立爱护野生动物小组；



4）成立美化校园小卫士。



为建设环境友好型社会保护人类共有的家园，我们应该做出的具体做法：（3分）



答：1）学习环保科学知识，增强环保意识。2）宣传环境知识及有关的法律法规，严格依法律己，3）不做污染和破坏环境的事。4）要运用法律手段，反对和制止破坏环境的行为，5）依法保护环境。从我做起，从现在做起，爱护花草树木，保护绿色植被，不乱扔废弃物，不乱刻乱画等。6）积极参加保护环境的公益活动。


还有的自己看看吧!

有什么好复习的！多看看课本啊！把那些文章多读几遍，自然就懂了，考试的时候就可以考得出啦！

人教版八年级物理第一学期期中试题
（100分 90分钟）
班级________ 姓名___________ 学号________ 总分________
一、 填空题：（每空2分，共26分）
1. 在扬声器纸盆内放一些碎泡沫，当扬声器发声时出现图1所示的现象，这说明声音是由于物体的____________发生的，声音可以在___________中传播。
2. 绿化城市，不仅可以减弱_____________的传播，而且可以防止________________。
3. 患近视眼的同学应配戴____________透镜制成的眼镜，老年人的老花镜是____________透镜制成的眼镜。
4. 一部电影中有这样的场面：一艘飞船在太空中遇险，另一艘飞船在前去营救的途中，突然听到了遇险飞船的巨大爆炸声，然后看到爆炸的火光。请你给导演指出这个场景中的两处科学性错误。①___________________________________________________；②___________________________________________________________。
5. 小明在教室里看书，突然屋外有人大声叫他，他一听便知道是同学小玲，正是“闻其声而知其人”，这是依据声音的___________不同来判断的。小玲说话“声音洪亮”，是她说话声音的__________大。
6. 如图2所示，有一束光线从空气中射入某种透明介质在分界面发生反射和折射。则__________是反射光线，___________是折射光线。
7. 红外线感应开关是继手动开关、电子触摸开关、声光控开关之后所推出的最新科技产品，当人体在其接收范围内活动时便能自动开启，红外线感应开关是依据接收________________的光谱工作的。
二、选择题：（每题3分，共36分）
8. 正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（ ）
A. 使二胡发出不同的声调 B. 为了获得更好的音色
C. 为了获得更大的响度 D.阻止琴弦振动发音
9. 以下温度最接近23℃的是（ ）
A. 让人感觉温暖而舒适的房间温度 B. 北京市冬季最冷的室外温度
C. 健康成年人的体温 D. 冰水混合物的温度
10. 有人用照相机对着平面镜拍照，想摄出平面镜内的人物，结果（ ）
A. 他不会成功，因为平面镜里成的是虚像
B. 他能摄出平面镜里的人物，而且和照相机直接对着人物拍摄没有区别
C. 他能摄出平面镜里的人物，但照片的左右与实际相反
D. 他能摄出平面镜里的人物，但照片的上下、左右都与实际相反
11. B超机是利用超声波来诊断病情，但是人们都听不到它的声音，这是因为（ ）
A. 声音太大
B. 声音太小
C. 声音的频率大于人能听到的最大频率
D. 声音的频率小于人能听到的最小频率
12. 图3所示的四种现象中，由于光的折射形成的是（ ）

13. 某幻灯机的镜头和幻灯片之间的距离可在10cm~20cm之间调节，现因原镜头损坏，则应选用下列哪一个元件做镜头（ ）
A. 焦距为5cm的凸透镜 B. 焦距为10cm的凹透镜
C. 焦距为10cm的凸透镜 D. 焦距为20cm的凸透镜
14. 一块玻璃砖，中间有一饼形气泡，如图4所示，一束平行光经过玻璃砖后将（ ）
A. 被发散 B. 被会聚
C. 还是平行光 D. 无法判断

15. 下列表示平面镜和凸透镜成像情况的图5中，正确的是（ ）

16. 入射光线和平面镜的夹角为60°，转动平面镜，使入射角减小15°，反射光线与入射光线间的夹角和原来比较。将（ ）
A. 减小90° B. 减小30° C. 减小45° D. 减小15°
17. 关于实像和虚像，下面说法正确的是（ ）
A. 实像能用光屏接到，而虚像不能
B. 实像有放大的也有缩小的，而虚像没有缩小的
C. 实像一定是光的折射造成的，而虚像一定是光的反射造成的
D. 实像为光线相交形成，而虚像由光的反向延长线相交形成
18. 在凸透镜成像的实验中发现，物距 =5cm时，成正立的像； =8cm时，成倒立的像。那么下列判断中正确的有（ ）
A. u=4cm时，可能成放大的实像 B. u=9cm时，一定成放大的实像
C. u=14cm时可能成缩小的实像 D. u=17cm时，一定成缩小的实像
19. 某校学生进行“珍惜生命，远离毒品”的法制教育时放映的幻灯片，发现屏幕上的像小了点，应怎样调节（ ）
A. 放映机离屏幕远一些，胶片离镜头远一些
B. 放映机离屏幕远一些，胶片离镜头远一些
C. 放映机离屏幕近一些，胶片离镜头远一些
D. 放映机离屏幕近一些，胶片离镜头远一些
三、实验题：每题5分，共15分）
20. （操作性实验）一束光线从空气斜射入水中，在界面上发生了反射和折射，如图6所示，请在图中标出反射角及其大小；画出折射的大致光路。

21. （设计性实验）小明要通过竖直井道把太阳光射到地铁车站A，需要纳降器材，请在图7中画出光路图。

22. （观察性实验）在“观察凸透镜成像”的实验中，光具座上的A、B、C三个滑块用于放置凸透镜、光屏或蜡烛（图8），其中在B上应放置_____________，器材装好后，若某同学在实验中固定了B，无论怎样移动A和C，在光屏上都找不到像，则原因是________________________________________________________________________。

四、阅读与思考：（23题5分，24题12分，25题6分，共23分）
23. 图9的漫画说明了什么？

24. 下文是摘自某刊物的文章，请仔细阅读后，按要求回答问题。
光污染，来自靓丽的玻璃幕墙
最近张小姐十分苦恼，因为她的房子正对着一座新大厦的玻璃幕墙。有时站在她家的窗前，看到对面玻璃幕墙就像平面镜一样，将同楼居民家的一举一动看的清清楚楚。玻璃幕墙的反光也使得她苦不堪言，只要是晴天，她的房间就被强烈的反射光线照得通亮，无法正常休息。尤其是那种凹形建筑物，其玻璃幕墙在客观上形成了一种巨型聚光镜。一个几十甚至几百平方米的凹透镜，其聚光功能是相当可观的，能使局部温度升高，造成火灾隐患……
(1) 从文中找出一个有关光学方面物理知识的句子填入横线：_____________________
_______________________________________。
(2) 文中有一处出现了科学性的错误，请在错误句子下面画上横线。
(3) 从上文中找出一个玻璃幕墙给居民生活带来不便或危害的实例：______________
__________________________________________________________。
(4) 如何预防光污染？请你提出一条合理化建议：______________________________
_________________________________________________________。
25. 请你设想一下：“如果没有光的折射现象生活中会出现什么样的情景？”请写出两个合理的场景。

参考答案
一、填空题：
1. 振动；空气 2. 噪声；大气污染 3. 凹；凸 4. ①声音比光速快；②声音在真空中传播 5. 音色；响度 6. OD；OB 7. 人体红外线
二、 选择题：
题号 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
答案 A A C C B C A B B AD D B
三、 实验题：
20. 解：如图1所示。

21. 解：如图2所示。
22. 凸透镜；蜡烛火焰（中心）、光屏中心与透镜中心不等高
四、 阅读与思考：
23. 解：由于光的折射使池水看看起来变浅了，图中的老人没有意识到光现象造成的这种假象，而盲目跳入水中遇到危险，现实生活中一定要实际调查才能作出判断。
24. 解：（1）玻璃幕墙的反光使她苦不堪言
（2）一个几十甚至几百平方米的凹透镜，其聚光作用是相当可观的。
（3）造成火灾隐患（或危害居民身体健康、暴露生活隐私等）。
（4）建议对城市使用玻璃幕墙的范围、设计、制作和安装制订统一技术标准（或限制使用玻璃幕墙等）。
25. 解：此题为开放性试题，答案不唯一。可以是如此情景：看不到海市蜃楼奇观了；筷子的一部分放入水中不发生弯折了；看不到美丽的彩虹了；星星不再是一眨一眨的了；眼镜起不到矫正视力的作用了，等等。

我就是广东的哦！！~~我也要找，但我比你先找到！哈哈！！

这是我老师给的:

声现象复习和总结
知识要点
1、 声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声停止。
2、声音的传播需要介质。固体、液体、气体都能传播声音，真空不能传声。声速：不同介质中的声速是不同的。15℃声音在空气中的速度为340m/s。
3、回声：声音的反射。回声到达人耳时间比原声晚0.1s以上，人耳才能把回声跟原声区分开，听到回声至少离障碍物17m。
s=vt
4、怎样听到声音。外界传来的声音引起鼓膜的振动，这种振动通过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人们就听到了声音。声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉，这种传导方式叫骨传导。
5、声音的三个特性：音调、响度、音色。
（1）音调：声音的高低。频率：物体一秒内振动的次数，频率的单位是赫兹，符号Hz。频率越高，音调越高，频率越低，音调越低。
（2）响度：声音的强弱，用dB表示声音的强度。振幅：物体振动的幅度，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小。响度还与距离有关，同一声源处发出的声音，离声源越远，响度越弱。
（3）音色：声音的特色。决定音色的因素：发声体的材料、结构等。辨别声音主要靠区分声音和音色。
6、噪声的含义：
发声体做无规则振动时发出的声音（物理角度）。
凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。（环境保护角度）
7、噪声的等级和危害：大于50dB，会影响休息和睡眠；大于70dB，会影响学习和工作；大于90dB，会破坏听力。
8、控制噪声的途径：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声。
9、声的利用：
（1）利用声来传递信息。
当声音在传播过程中遇到障碍物时，声音就会被反射回来形成回声，根据声音返回的时间，可以判断障碍物的位置。现在人们用来探测海底的“声呐”装置，医学上的“B超”等，都是利用了回声的原理。
（2）利用声波传递能量。
如声波可以用来清洗钟表等精密机械；外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石等。
典例分析
例1、关于声音的发生，下列说法中正确的是（ ）
A、振动的物体都能够发出声音；
B、声源一定在振动
C、振动快的物体能够发声，振动慢的物体不能发声；
D、不振动的物体不发声

解析：根据物体发声的条件，一切发声的物体都在振动：声音的传播需要介质，没有介质声音不能传播；物体必须在介质中振动才能够发出声音。答案：B，D

例2、观察者在看到闪电后5.5s听到雷声，求打雷处与观察者之间的距离。

解析：声音在空气中的传播速度通常可取340m/s。实际上雷电是在看见闪电之前发生的，由于光速比声速大得多（约为声速的90万倍），光的传播时间可以忽略不计，5.5s为声音传播的时间。故打雷处与观察者间的距离为：
s=vt=340m/s×5.5s=1.9×103m

例3、一般男同学说话声音大而粗，而女同学说话小而尖，这里的大小、粗尖分别指什么？

解析： 要分清我们平常说的声音大小是指响度，粗尖是指音调，一般男同学音调低而响度大，女同学音调高而响度小，成年人的声音比小孩声音的音调低。

例4、录音室的墙壁贴有一层松软的材料，有什么作用？

解析：物体除了能反射声波，还能吸收声波。特别是软的和多孔的材料，吸收声波的效果很好。播音室的墙壁和地面都要用吸收声波好的松软材料来把室内一些杂音吸收掉， 减少杂音对正常音的干扰，提高录音质量。

1）声现象
1．物理学是研究声、光、热、电、力等的物理现象。
2．声音是由物体的振动产生的。声音的传播需要介质。真空不能传递声音。
3．声音的三大特性：
①音调：由物体振动的频率决定，频率越快，音调越高。
②响度：由物体振动的幅度决定，振幅越大，响度越大。
③音色：由物体的材料和结构决定，不同物体的音色不同。
4．人们听到声音的基本过程：
①鼓膜的振动 → 听小骨及其他组织 → 听觉神经→ 大脑
②颌骨、头骨 → 听觉神经 → 大脑
5．声音的作用：传递信息和传递能量（能举例说明）
6．凡是影响人们正常的学习和生活的声音都是噪声。为了保护听力，声音不能超过90dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50 dB。
（2）物态变化
1．温度：物体的冷热程度叫温度。单位：摄氏度（ ℃ ） 规定：冰水混合物的温度 —— 0℃ ； 沸水的温度 —— 100℃
2．温度计的原理：利用液体的热胀冷缩性质制成的。常用的液体有水银、酒精、煤油等。 3．温度计的使用：一看：使用前要先看清温度计的量程和分度值；二放：玻璃泡全部浸没在液体中，不能碰到容器底和容器壁；
三读：
○1待温度计示数稳定后再读数；
○2读数时玻璃泡不能离开液面；
○3读数时眼睛要与温度计液柱上表面相平。
4．体温计：量程：35℃～42℃；分度值：0.1℃ ； 使用前要将水银甩下去。
5．物态变化物质由固态变成液态的过程叫熔化；熔化要吸热。 物质由液态变成固态的过程叫凝固；凝固要放热。 物质由液态变成气态的过程叫汽化；汽化要吸热。物质由气态变成液态的过程叫液化；液化要放热。物质由固态变成气态的过程叫升华；升华要吸热。物质由气态变成固态的过程叫凝华；凝华要放热。
6．常见的晶体有冰、海波、各种金属；非晶体有蜡、沥青、松香、玻璃等。要求能判别出晶体与非晶体的熔化和凝固图象。
7．晶体在熔化过程中要吸热，但温度不变；在凝固过程中要放热，但温度不变；同种晶体的熔点和凝固点相同。非晶体在熔化过程中要吸热,温度不断上升；在凝固过程中要放热，温度不断下降。
8．汽化有两种方式：沸腾和蒸发。
○1沸腾：
a．定义：在一定温度下，在液体表面和内部同时发生的剧烈汽化现象。
b．沸腾条件：①达到沸点； ②继续加热。
c．沸腾时的特点：液体在沸腾时要吸热，但温度不变
○2蒸发：
a．定义：在任何温度下，只发生在液体表面的气化现象。
b．影响蒸发快慢的因素： 液体表面空气流动的快慢：空气流动越快，蒸发越快； 液体温度的高低：温度越高，蒸发越快； 液体表面积的大小：表面积越大，蒸发越快。
c．蒸发有致冷的作用。
8．液化有两种方式：降低温度和压缩体积
9．能解释日常生活中各种物态变化现象。如：雾、露水、霜、冰雹、雪的形成、各种“白气”、窗边的冰花、卫生球变小、灯管变黑、灯丝变细、冰化成水、铁水涛成钢件等。
10．水的沸点与大气压有关：气压越高，沸点越高。（海拔越高，气压越高，沸点越高。）
（3）光现象
1． 光在真空中的传播速度： c = 3 × 10 8 m/s
2．声音在空气中传播速度： v = 340 m/s
3．元电荷： e = 1.6 × 10 –19 C 二．要点知识
1．光在同种均匀介质中沿直线传播。（如：激光引导掘进隧道、日食、月食的形成、影子的形成、瞄准时用到的“三点一线”、小孔成像等都是运用光的直线传播原理得到的。）
2．光源：
○1自然光源：如水母、太阳、萤火虫等。
○2人造光源：如电灯、手电筒、蜡烛等。（注意：不月亮是光源）
3．光的三原色：红、绿、蓝。
4．光在任何物体的表面都会发生反射。
5．光的反射定律：
①入射光线、法线、反射光线在同一平面内（三线同面）
②入射光线、反射光线分居法线两侧。
③反射角i=入射角r
光的折射规律：
①光从空气进入其他介质时，折射光线向法线偏折。
②光从其他介质进入空气时，折射光线远离法线。平面镜成像特点：
①像与物体的大小相等（等大）
②像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离（等距）
③像与物体的连线与平面镜垂直。（垂直）
④平面镜成的像是虚像。（虚像）
6．在光的反射现象和折射现象中，光路都是可逆的。
7．反射有两种：镜面反射和漫反射（能举例说明）
8．红外线的作用 紫外线的作用。
① 红外线摇控
①杀菌作用
②红外线夜视仪
②使荧光物质发光来判断物质的真假
③探测病人的健康情况
③促进维生素D的合成，帮助钙的吸收
9．光谱太阳光分解成为：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。

（4）透镜及其应用
1．凸透镜：中间厚，边缘薄。
2．凹透镜：中间薄，边缘厚。
3．凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。
4．能找出主光轴、焦点、焦距。
5．物距（u）→物体到凸透镜的距离。像距（v）→像到凸透镜的距离。凸透镜成像规律：物距与焦距关系 像距与焦距关系 像的正、倒 像的大、小 像的虚、实 u>2f f<v<2f 倒立 缩小 实像 u=2f v=2f 倒立 等大 实像 f<u<2f v>2f 倒立 放大 实像 u=2f 不 成 像 u<f 无限远 正立 放大 虚像结论： 一焦分虚实，二焦分大小。物近像远像变大，物远像近像变小。实像都是倒立的，虚像都是正立的。
6．照相机： u > f 成倒立、缩小的实像。 幻灯机：f < u < 2f 成倒立、放大的实像。 放大镜： u ＜ f 成正立、放大的虚像。 显微镜： 目镜：起放大作用；物镜：f < u < 2f 成倒立、放大的实像 望远镜：目镜: 起放大作用；物镜：u > 2f , 成倒立、放大的实像。
7．知道近视眼和远视眼形成的原因。 矫正：近视眼用凸透镜矫正（凸透镜为负）；远视眼用凹透镜矫正（凹透镜为正）。
8．透镜焦度：Φ=1 / f （ f →焦距

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