请问教室内的声音一般是多少赫兹HZ？
人耳理论上可以听到频率为 20-20KHZ（2万赫兹）的声音，但随着年龄的递增，这一范围会逐渐缩小，对高频声音的敏感度会下降，你现在能听到是正常的，但再过几年之后，就未必能听得到了。
不可能每个人的器官都完全一样，即使在你这个年纪，听不见这么高频率的声音，也并不意味着耳朵就有问题。所以，就算有表格，表格上的数据也只能代表大部分的人。
话说17KHZ的声音是多么的尖锐啊？？
首先你要明白声音是由于物体的振动产生的，赫兹是物体振动频率的单位，比如一个物体每秒振动30下，那么他的频率就是30赫兹。物体振动频率的快慢在我们可以感知的范围内表现出来就是音调的高低，振动频率越快，那么音调越高。但是人并不能听到物体在所有振动频率下所发出的声音，人的听力范围大约为16-24000赫兹，也就是说物体振动频率低于每秒16次和高于每秒24000次时，人耳就听不到物体振动所发出的声音了。
分贝由物体振动的幅度决定，表示声音的大小，分贝过小的话，人耳也听不到。
总结一下，频率和分贝是两个不同的概念，人的听觉范围既受到频率的限制，又受到分贝的限制。
不懂再追问吧~~~
你可以根据这个大概推算下
声音的大小是用分贝这个单位来衡量的。数值越小说明越安静。上课时大概只有几十分贝，下课的时候，要是很吵闹的话，大概有一百多一点。
人可以听得到的频率在20---20KHZ之间？
下课时的声音应该超过1000吧？
幼儿园教案
1、引导小、中班幼儿拼出不同长短,不同形状的传声筒,试一试传出的声音是否一样。 2、引导大班幼儿拼出有多个听筒的传声筒,组织幼儿玩多人“打电话”的游戏。 3、引导幼儿在PVC管里塞上布条,比较塞上布条和不塞布条的PVC管在传声上,有什么不同。 五、拓展与替代: 可在幼儿园走廊里安装较长的传声筒,有条件...
班级公约怎么写
1、进校说声老师好，相互问候有礼貌。尊敬师长，团结同学。2、言谈举止要文明，不骂人、不打架、不给别人取绰号。不传播流言蜚语。3、服装整洁，不穿拖鞋。不烫发、染发、不戴首饰。男同学不留长发。二、纪律 1、自习课不做与学习无关的事情，不得离开座位和教室。如有问题需要讨论，讲话的声音以第...
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发生在教室里的一件事,要350字,急用!下课铃响后,同学们纷纷走出教室。我刚走到教室门口,就听见身后“哎呦”一声,我回头一看,噢,原来是我们班的周海涛同学和谢峰同学打架不小心把刘小冉同学碰倒了呀。 我连忙跑了过去把刘小冉同学扶了起来。可周海涛同学和谢峰同学连声“谢谢”都没说,就又打了起来,老师来了,...
《爱的教育》全文。
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关于中学生礼仪的常识
严禁在通道走廊内大声喧哗、吵闹、追逐,到专业(音乐、美术、电脑室等)上课,应在课前早到教室,不得于上课铃响后直冲进入教室。 7、升国旗时,脱帽行队礼;唱国歌时严肃认真,吐词清楚,声音洪亮。国旗,国歌是一个国家的标志和象征,参加升旗仪式时,学生仪表要规范,即服装要整齐,仪态要庄重,即脱帽立正站好,态度要...
问几个问题
1,1)说话时会有原声和回声两种声音,原声与回声发出的时间差是0.1秒,产生回声的因素是发生体与障碍物的距离是大于或等于17米.而发声体与室内障碍物的距离一般都小于17米,原声与回声混合在一起,使原声加强,反之,在室外则大于17米,会产生回声,回声不能使原声加强,听到的就比在室内的声音小,所以再室内...
50*2\/5编成一道应用题~跪求哪个学霸、、回必采纳
鸭有50只，鸡是鸭的五分之二
小明正在听教师讲课,老师今天感冒了,声音有些嘶哑,下面各种声音不属于...
因为从环境保护来讲，凡是影响人们正常的生活、休息和学习的声音，以及对人们要听到的声音气干扰作用的声音，都属于噪声．所以“教室外的叫卖声”、“邻班同学音乐课上唱歌的声音”、“教室内铅笔盒掉在地上的声音”这些都属于噪声．而老师讲课的声音，是学生要听到的声音．故选A．
沉浸造句
造句6：在这张灯结彩的节日里，我不禁想起远在天涯海角的朋友们，此刻你们和我一样沉浸在这美好的节日里吗？造句7：大家载歌载舞，沉浸在欢庆的海洋里。造句8：原本沉浸在欢声笑语中的同学们看到班主任板着脸站在门口，顿时教室内的声音戛然而止。造句9：我到底在想什么，他问我，对于一个办公时间...
...带进教室,并把它放到书包里,手机信息发出的声音,引起了老师的注意...
语文老师张明就是小林的班主任，平时对班里的学生就很严厉。手机响起的那一刻，教室里的气氛立刻变得紧张起来，同学们纷纷猜测，是哪个倒霉鬼的手机会在上课时发出声音。张老师表情严肃地问道：“是谁？”教室里鸦雀无声。“是谁？”张老师又问了一遍。小林的心怦怦直跳，到底该不该承认呢？就在这时，...
钭司阿魏： 人耳理论上可以听到频率为20-20KHZ(2万赫兹)的声音,但随着年龄的递增,这一范围会逐渐缩小,对高频声音的敏感度会下降,你现在能听到是正常的,但再过几年之后,就未必能听得到了.不可能每个人的器官都完全一样,即使在你这个年纪,听不见这么高频率的声音,也并不意味着耳朵就有问题.所以,就算有表格,表格上的数据也只能代表大部分的人.话说17KHZ的声音是多么的尖锐啊??
巴音郭楞蒙古自治州13894321752： 低频,中频,高频 的范围分别是多少HZ到多少HZ？
钭司阿魏： 根据国际电工协会IEC581标准,和我国的GB/T14277-93国家标准,是这样划分频段的: 30-150Hz为低频段, 150-500Hz为中低频段, 500-5KHz为中高频段, 5K-16KHz...
巴音郭楞蒙古自治州13894321752： 一般人的说话声大约为多少赫兹? - ？
钭司阿魏： 20HZ--20000HZ是耳朵能听到的频率,我查了下资料,是这样的. 人声:男:低音82~392Hz,基准音区64~523Hz男中音123~493Hz,男高音164~698Hz女:低音82~392Hz,基准音区160~1200Hz女低音123~493Hz,女高音220~1.1KHz
巴音郭楞蒙古自治州13894321752： 请问我们可以听见的声音频率是多少最大最小分别多少赫兹 ？
钭司阿魏： 音频的＂可听＂范围是最低频率为20Hz,最高频率为20KHz,人耳的实际听觉范围最低约为25--30Hz,最高端的频率大约为16---18KHz左右.
巴音郭楞蒙古自治州13894321752： 正常人能听到的声音频率是多少赫兹到多少赫兹啊 - ？
钭司阿魏： 16~20000Hz
巴音郭楞蒙古自治州13894321752： 分贝与赫兹 区别？
钭司阿魏： 1、人耳能承受的声音:60~70分贝,相当于大声喊叫,有损神经.70~90分贝,很吵.长期在这种环境下学习和生活,会使人的神经细胞逐渐受到破坏.90~100分贝,会使听力受损.100~120分贝,使人难以忍受,几分钟就可暂时致聋. 2、人耳能听到的声音频率是20Hz至20KHz.20Hz以下的称为次声波,20KHz以上的称为超声波. 3、分贝是声压级单位,记为dB.用于表示声音的大小.10分贝大约是人刚刚能感觉到的声音. Hz是用来表示声音的频率,表示音调的高低.两者表示不同的物理量,不能换算.就象长度“米”与时间“秒”不能换算一样.
巴音郭楞蒙古自治州13894321752： 大多数人能够听到的声音的振动频率范围是从 - -----Hz到------Hz - ？
钭司阿魏： 人耳的听觉范围是在20Hz到20000Hz之间的声音.超出这个范围的声音,人耳是听不到的. 所以人们把高于20000Hz的声音叫做超声,把低于20Hz的声音叫做次声. 故答案为:20;20000.
巴音郭楞蒙古自治州13894321752： 声音在空气中的传播速度大约是多少? - ？
钭司阿魏： 声音在空气中的传播速度是: 空气(0℃)331m/s 空气(15℃)340m/s 空气(25℃)346m/s 声音作为一种波,频率在20 Hz~20 kHz之间的声音是可以被人耳识别的. 声音在不同介质中传播速度一般是固体>液体>气体(例外如:软木 500m...
巴音郭楞蒙古自治州13894321752： 多少HZ的噪音是人的正常范围?？
钭司阿魏： 20Hz——20KHz
巴音郭楞蒙古自治州13894321752： 请问有没有知道人听到的声音是几HZ?？
钭司阿魏： 20HZ~20000HZ
