当教室中一片喧哗时教师突然放低声音或停止说话
教师在教室中放低声音或停止说话是一种有效的控制课堂秩序的技巧。当教室中一片喧哗时，学生往往沉浸在各自的话题中，很难自觉地安静下来。这时，教师通过降低自己的声音或停止说话，可以迅速吸引学生的注意力，让他们意识到课堂秩序的问题，从而自觉地安静下来。
这种方法的优点在于，它不仅可以避免教师用过于严厉的语言或方式来维护课堂秩序，还可以让学生自觉地参与到课堂管理中来，提高他们的自律意识。同时，这也可以让学生更好地感受到教师的威严和尊重，增强师生之间的信任和互动。
举个例子，某次在语文课上，同学们因为下课时间到了，都开始聊天说笑，课堂秩序一片混乱。这时，语文老师突然停止了讲课，静静地看着同学们。很快，同学们就意识到了自己的不当行为，纷纷停止了说话，课堂很快就恢复了安静。
总之，教师在教室中放低声音或停止说话是一种简单而有效的维护课堂秩序的方式，它既可以避免教师用过于严厉的方式管理学生，也可以让学生自觉地参与到课堂管理中来，提高课堂的教学效果和学生的学习效果。
当教室中一片喧哗时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意,这...
【答案】A。解析：教师通过声音的变化，引起幼儿的无意注意，属于刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意。
当教室中一片喧哗声时,教师突然放低声音或停止说话,会引起学生的注意...
【答案】：A 本题考查的是引起无意注意的原因。无意注意又称不随意注意，是指没有预定目的、不需要意志努力的注意。题干中教师突然放低声音或停止说话是学生没有预定目的，不需要付出意志努力的注意，是无意注意。而引起了学生的无意注意的是声音的高和低。声音的高和低属于刺激物的物理属性。A 项...
当教室中一片喧哗声时,教师突然放低声音或停止说话,会引起学生的注意...
有意注意分为：（1）有意注意，指有预先目的，必要时需要意志努力的注意。（2）有意后注意，指有着自觉目的，但无须意志努力的注意。题干中教师放低声音或者停止说话是利用了声音的对比引起学生的无意注意。A项正确。B、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为A。
当教室中一片喧哗时教师突然放低声音或停止说话
教师突然放低声音或停止说话是为了引起学生的注意，让他们安静下来。教师在教室中放低声音或停止说话是一种有效的控制课堂秩序的技巧。当教室中一片喧哗时，学生往往沉浸在各自的话题中，很难自觉地安静下来。这时，教师通过降低自己的声音或停止说话，可以迅速吸引学生的注意力，让他们意识到课堂秩序的问题...
描写教室喧闹的句子
可是,就在这个时候,在隔壁班上课的班主任施亚群老师走了进来。 6、教室里真热闹,就像一个菜市场一样。 7、叮铃铃,下课了。我们不在安静了,我们就像一匹马儿跑出教室。我们班转眼变成了热闹的班级。 8、今天上课,我们老师说:今天打扫除,同学们干起来吧!太好了,太好了!教室一片欢呼,因为,我们班教室已经有好...
上课时如何吸引学生注意力,让学生保持安静?
第一：尝试什么都不做。当教室里特别吵的时候，没有必要大嗓门的喊，更没有必要生气。静静的站在那里，眼睛微笑的盯着同学们。这样他们会渐渐的意识到，然后整个教室就会安静下来。第二：利用同学们的好奇心。 当同学们在说话的时候，可以跟离你最近的学生们讲话，其他的同学会因为好奇老师在讲什么而停...
教室吵闹的句子
1. 下课后，教室里一片嗡嗡声有的在聊天，有的在大声唱歌，有的在嬉闹教室很吵。2. 等到老师一走，正在吃饭的同学们就再也压抑不住了，有些发放食物，引得其他同学一阵疯抢；有的在玩“开心辞典”让听者一阵狂笑。3. 抬头一望，夕阳已藏起了半个脸，好快啊。不知不觉，夕阳只剩下一条边了...
发生在教室里的一件事四年级作文
你写作文时总是无从下笔?下面是我为大家整理的发生在教室里的一件事四年级作文(精选11篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 发生在教室里的一件事四年级作文 篇1 上学了,同学们早早就来到了教室,我也不例外。我坐在座位上,心想:唉,每天除了上学还是上学,超无聊,什么新鲜事也没有。我边想边把目光移向讲台,突然...
作者是如何描写教室里的场景的?
教室里的气氛都变得沉重和压抑，放学铃一响，教室忽然陷入一片嘈杂声中，同学们都三五成群地聚在一起，有的在拍照留念，记录下我们在一起上课的教室，一起制作的黑板报，一起相伴走过一年多的同学。有的在大笑着打闹，把不高兴隐藏在心底，依然和以往一样，把快乐留在最后要分别的时光。有的拉着手...
你是班主任上课时有人大声喧哗你怎么办写300字
一般说来，当一位热爱体贴学生而又被学生爱慕和尊敬的老师走进教室时，学生乐意接受他的情感传递，学习该课程的兴趣便油然而生。教师的思想感情灌注在教学内容中，更激发了学生的学习情感，这样，学生就能更好的接受教师讲授的知识。二、鼓励理解学生 教育过程是师生间的认识、情感等心理交流过程。理解就是...
冻磊盐酸： 这属于朝向反射.与周围环境不同的情况出现,是一种新异性刺激,会引起人的注意.
集贤县15387863550： 教是一片喧哗,教师突然放低声音停止说话,引起幼儿注意,这是为什么,这种方法的运用有什么好处 - ？
冻磊盐酸： 小孩子的好奇心是最强的,他们会对小声说的话,产生好奇心,说白了就是“八卦”~
集贤县15387863550： 当活动室发生喧哗时,教师应怎样引导 - ？
冻磊盐酸： 当活动室里一片喧哗时,教师应该突然放低声音或停止说话会引导幼儿的注意.这样能够引起孩子很快将注意力转移到老师这里,要比直接喊效果好
集贤县15387863550： 5.当教室中一片喧哗声时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意,这是(A).A.刺激物的物理特性 - ？
冻磊盐酸： 没有c 啊?
集贤县15387863550： 为什么有的时候很热闹的教室突然安静了 - ？
冻磊盐酸： 1. 老师来了2. 发生了某一件事大家静下来3. 学生自己发现挺无聊的就静下来了 不过一般情况下1的可能性最大.
集贤县15387863550： 为什么一个嘈杂的教室里会突然安静下来 - ？
冻磊盐酸： 传说中是有天使在头顶经过 所以人类安静了
集贤县15387863550： 新发现:为什么正在吵闹的教室突然安静下来 - ？
冻磊盐酸： 因为某个同学发现班主任来了,于是一个安静便都安静了.有时也许老师没来.只是某个声音有点大的同学突然停止了说话,其他同学以为老师来了一个二个的都停下来谨慎的观察四周...这叫做***效应.
集贤县15387863550： 为什么在大家一起吵闹的教室里,会突然一下鸦雀无声 - ？
冻磊盐酸： 想犯错误又不像背捉到的心里.既当婊子又立牌坊的浅层表现
集贤县15387863550： 为什么很吵闹的教室突然的一下就全部都安静下来了?没有老师来 ？
冻磊盐酸： 肯定是吵闹,带头的,有些人没有.聊聊天就忽然请下来,很多同学.那些嗯.胆子小的同学以为老师来了,他们也都安静了.有的时候吵闹的人就是有些人.违反纪律,他们主动去做,但有些人他们看到别人做也会去跟着做.
