国庆该如何计划学习

作者&投稿:占金 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
国庆长假,初三学生需要怎么样安排学习和生活呢?~

国庆长假,是考验初三学生意志力的最好时候,也是能拉开学生之间距离的一个假期。初三学生一定要合理利用假期,不要让假期拉开自己与同学们的距离,需要全面反思自己的中考备战,制定好自己的假期学习、活动计划,合理安排学习、娱乐的时间,做到劳逸结合,学习娱乐两不误。

一、正确认识考试与分数
进入初三年级后,学习情况复杂多变,由于受到身边同学们的心态、试题难度等因素影响,初三上学期极易出现"高分生下滑、中等生停滞不前"的学习状态。
这种学习状态很容易影响到初三上学习新知识,进而影响中考,克服这种心态在初三上很重要。初三期间有许多模拟考试,目的是为了检查复习情况,为了模拟中考情景,锻炼考生的心理素质。

不管是初三学生和初三家长,都认为初三大大小小的考试很重要,每次的考试分数也成为了大家心情的晴雨表。大家需要明白,分数很重要,重要的是得到的那些分数和得不到的分数,毕竟这些考试不是中考,当前阶段分数的高低没有任何意义。
面对平时的考试,初三学生需要根据所获取分数的部分,整理当前会的知识,会做的题型。初三学生需要根据所丢的分数,立即回归课本,看完课本后再做一遍。初三学生需要拿着卷子问自己,当时做对的题自己是怎么想的,不会的题当时是怎么想的,现在会的题和当时不会做时差距在哪里。

二、阅读经典,学好语文
名著是人类文化的精华,阅读名著如同与名家大师们交谈,可以增长见识,启迪心智,并能在很大程度上提高自身的语文能力和人文素养。阅读经典,是学好语文的关键,也是理解人生的重要途径。经典之所以成为经典,必定有它的卓越之处。阅读的时候,也许初三学生并不一定感觉到明显效果,但写起作文来,笔下的文采自然就涓涓流出。

时间紧,任务重,初三学生需要怎么进行阅读呢?结合书前面的序言写一则300字左右的内容简介,这样,对全书有一个整体的印象,阅读时就能有的放矢。
初三学生可以结合自身的现实生活,体味名著给自己的人生启示,写写读后感。把读与写结合起来的一种阅读方法,可以起到一举两得的效果,既把书读深读透,又能提高写作水平。
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三、享受生活,感受幸福
教育的最终目的是让学生有能力创造幸福生活,享受生活。学习只是初三学生生活重要的一部分,但不是全部。交朋友、看电影、适当上网玩游戏、去乡下放松、陪伴爷爷奶奶、外婆外公等这些让初三学生的生活很丰富,也让初三学生的生活充满了爱。
初三学生同样可以利用假期参观、访问、考察革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果,激发学习和探索的欲望。
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四、加强体育训练,备战中考体育


中考体育是一个系统工程,平时抓好每一个细节,才能真正做到健康成长,体育成绩稳健上升。中考体育考试项目虽然有一定难度,但是只要科学训练,持之以恒,顺利满分还是可以实现的。

国庆假期,初三学生可以利用社区健身器材,走出家门,参加一些自己喜欢的体育活动,培养对参加体育活动的兴趣。初三学生可以根据自己的锻炼条件,每天积极参加跳绳、长跑等活动。体育成绩并非一朝一夕可以提上去的,因此初三学生要加强锻炼,至少保证每天半小时以上的运动时长,多开展跑、跳、力量型运动,才能更好地准备即将到来的中考体测。

初三学生,这个国庆假期除了”让自己放松”以外,更多的应该是调整自己的学习状态,并对自己过去两年以来初中学习的情况进行查漏补缺。

1号:今天上午可以睡个懒觉(如果你不用去亲戚家),大概9:00左右起来,然
然后做一些自己喜欢的事情,下午你可以和父母出去走走或在家让自己休
息调整一下你的作息时间,晚上睡觉前看看英语(我是每回看着看着就睡
着了)背背单词什么的
2号:早上8:00起床,刷牙,洗脸,换衣服,8:20出去跑跑步什么的(适当
的运动一下),大概在9:00左右回家吃早点,9:30开始写作业,11:30开
始休息(吃午饭,睡午觉,玩电脑,根据你自己的习惯),下午2:00开始
继续写作业,5:00从现在开始,就是你的自由时间了,想怎么玩就怎么玩
3号:给自己放一天假,和家人好好聚聚,(如果你想学习照着上面的来也没问
题)
4号,5号,6号:依然照着上面的做,如果没有什么作业可以在写了你可以把写
作业的时间改成复习时间(例如:看看之前老师上课讲的笔
记,背点单词什么的)
7号:可以和初中的同学聚聚(如果聚会时间安排在这天之前,你也可以灵活变
通一下,两天的安排对调)
8号:上午的安排不变,下午给自己放个假,和父母出去玩玩什么的,同时调整
自己的状态,好迎接新的学习

注:1--7号晚上最好在12:00之前睡觉,8号晚上就早早睡吧,然自己第二天有
个好状态,



其实这些都是客观因素,能不能做到还要看你自己这个主观因素,我以前不管是十一还是寒暑假,都给自己定计划,可到后来加持不到两天计划就被抛到脑后去了,不要把自己绷得太紧,要劳逸结合才有好的收获

篇一:国庆假期学习计划

国庆假期学习计划

姓名:

年级班

国庆假期学习计划

1、国庆假期共有6天半,每位同学至少要制定5天的学习计划,每天用一页A4纸打印,并严格按计划执行,家长进行监督和对完成情况签字。

2、留出1天半的时间进行自主安排。

3、计划完成后用订书机进行装订成册。

篇二:六数国庆假期学习计划

牌坊小学 六年级数学国庆假期学习计划

一、每天支持作业1小时。

(1)要求不准用铅笔作业,应使用黑色或兰色笔作业。

(2)要规范书写,有解有答,涉及单位的要不遗漏,注意单元统一,并根据题目要求转换。

(3)要能重视解题方法、思路的总结,要做到:一看、二想、三解答、四检验四个步骤。

(4)不要认为不会就不做,学会动脑筋,实在不会的才可放弃,等到校后交流,也可打电话问老师或同学,老师的电话号码是:189052338XX

二、计划。

1、自觉复习第一单元 长方体和正方体,并完成国庆假期《自我检测(一)》。

复习提纲:

(1)参照《练习与测试》第1至23页,认真阅读学习要求、学法点拨以及各课时作业中的“重点难点提示”,有必要回顾已做作业中存在的问题。

(2)长方体和正方体有哪些特征?(从顶点、面、棱三方面复习。)

(3)正方体的展开图有哪种?(根据课堂笔记或参照《练习与测试》第023页进行复习,并自己不看样图的情况下,画画11种的展开图,找找相对面、相邻面有什么特点。)

(4)认识棱长、棱长和之间的关系,搞清棱长的分类,会利用棱长的分类:长、宽、高画出长方体的线段示意图。

(5)掌握长方体和正方体的表面积计算方法。(利用长宽高的示意图去总结表面积和体积的计算公式。)

(6)要重视本单元的实际问题,如何计算面积时应计算几个面?弄清体积与容积的区别。

(7)要弄清常用的长度单位、面积单位、体积单位及字母表示是什么?相邻单位的进率是什么?高级单位与低级单位转换时,什么情况下用乘法?什么情况下用除法?

2、自觉复习第二单元已学内容,并完成国庆假期《自我检测(二)》。

复习提纲:

(1)参照《练习与测试》第24至34页,认真阅读学习要求、学法点拨以及各课时作业中的“重点难点提示”,有必要回顾已做作业中存在的问题。

(2)整数与分数、分数与分数相乘计算时注意什么?想想格式书写,先写成什么?然后约分,最后写出正确的结果。同时,要求同学们自学“分数乘法连乘”的内容。

(3)希望同学们重视小学数学的实际应用问题,特殊重要,它直接影响到我们对数学学习的兴趣、信心。在本单元中,分数乘法的实际应用掌握地最好方法是认识单位“1”,利用线段图列式,再计算。其实单位“1”、线段图我们在以前已经学过了,可能我们忘记了,只要复习一下会掌握的。

(4)同学们根据实际情况,可选做第二单元《练习与测试》、《补充习题》相关练习。 只要同学们不怕困难,树立信心,持之以恒,就一定能也一会学好数学的。那时,同学们会面带笑容快乐地走进学校、迈进教室室;那时,同学们一定不会厌恶学习,同学们会感到学习也是一种乐趣。相信同学会开心的玩,快乐的学,顺利地完成国庆假期作业的,希望同学们玩时注意安全,10月8日(星期三)平安回校,我们一起完成我们的学业!


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