小学六年级作文字数要求

小学六年级作文字数要求多少？~

小学六年级的作文要求：
1、字数要统计在550至600个字。
2、写作多以记叙文为主，写人，写事，写景。
3、要求：记叙文如何写的生动精彩技巧如下：语言精彩,动作传神；事件结局,开头藏好，波折多多,合乎情理；心理时间,务必把握；如有事理,让人回味。

小学六年级的作文技巧
六年级学生思想渐趋成熟，同时面临升中考试，主要情况如下：
其一、学生的写作风格逐渐固定，写作水平较低年级学生高，文章内容渐趋成熟，语句更为通顺。
其二、六年级学生面临升中考试，作文又是语文考试中的重中之重，其要求较中低年级有较大提高，对学生在文章结构、语句表达、思想深度方面都有不同程度的要求，学生心理压力增大。
写好作文的第一步就是要审好题。所谓审题，即读懂题目，判断应使用什么体裁，以及判断题目要求所写的内容。对于六年级学生而言，作文体裁主要包括写景、记事、状物、写人。

一年级，看图写话，造句（一句话即可）二年级，看图写话，口述（一个小段落）三年级，正式要求写作文（150字）
四年级，简单的记叙文（200－300字）五年级，记叙文或说明文（300－400字）六年级，使用语文修辞的记叙文（500－600字）。
在小学阶段作文写作的相关的一些常识。在小学阶段，分为低中高三个学段。第一个学段就是一二年级，这个学段是写话学段，要求也很简单，只要对写话感兴趣，能够运用一些常用的标点，一些生活中的词语即可。
第二个学段是三四年级要求是能够观察周围世界，把内容写清楚，运用平时自己积累的材料，包括具有新鲜感的句子，并且能够修改自己的作文，包括修改标点。很明显要求已经提高了不少。
在《新课标2011版》中小学段是没有具体写作字数的明确要求的（或许是我没找到）。但是我们可以曲线救国，在中学段是有明确要求的，在字数上也做了很详细的说明。
第四学段也就是初中的写作要求（这里不作详细解读），要求必然比小学要高，其中包括表达方式的恰当运用，以及简单的议论文习作要求。在字数上的规定是每学年一般不少于14次习作，其他练笔不少于1万字，45分钟完成不少于500字的习作。
标准是这么要求的，这是一年一个学年的要求，分配到每学期每个月每个星期的练习量其实也没有多大，每星期一篇作文，再加一两篇日记或者周记基本就够了。但是，这只是保底，并没有封顶哦。

扩展资料
写作技巧
1、抓住人物特点，对人物外贸描写做到形神兼备。
只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。
这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现“千人一面”的倾向。
2、把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声”。
在生活中，人们的个性，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。一个人的语言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的语言描写，时刻做到“言为心声”。
3、要选择恰当的事例。
选择事例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事，应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事来表现主题，体现中心。

小学六年级的作文——
1、字数在550至600
2、多以记叙文为主
——写人
——写事
——写景
3、要求：
记叙文如何写的生动精彩技巧如下：
（1）语言精彩，动作传神
（2）事件结局，开头藏好
（3）波折多多，合乎情理
（4）心理时间，务必把握
（5）如有事理，让人回味
（一）要交代清楚事情发生的时间、地点；要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，必须把这六个方面 都写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事情。交代这六个方面的内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活安排。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。如“公鸡唱歌了”，就是指天将亮了；“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。
　　（二）要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚明白，在叙述中一定要把这三方面写好，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。
　　（三）记叙的条理要清晰。每一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次，适当地分段，可以使文章眉目清楚。在动笔之前仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。

55O个字，六年级的

小学各个年级的作文字数大概是多少
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楼主的老王
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一年级，看图写话，造句（一句话即可）二年级，看图写话，口述（一个小段落）三年级，正式要求写作文（150字）
四年级，简单的记叙文（200－300字）五年级，记叙文或说明文（300－400字）六年级，使用语文修辞的记叙文（500－600字）。
在小学阶段作文写作的相关的一些常识。在小学阶段，分为低中高三个学段。第一个学段就是一二年级，这个学段是写话学段，要求也很简单，只要对写话感兴趣，能够运用一些常用的标点，一些生活中的词语即可。
第二个学段是三四年级要求是能够观察周围世界，把内容写清楚，运用平时自己积累的材料，包括具有新鲜感的句子，并且能够修改自己的作文，包括修改标点。很明显要求已经提高了不少。
在《新课标2011版》中小学段是没有具体写作字数的明确要求的（或许是我没找到）。但是我们可以曲线救国，在中学段是有明确要求的，在字数上也做了很详细的说明。
第四学段也就是初中的写作要求（这里不作详细解读），要求必然比小学要高，其中包括表达方式的恰当运用，以及简单的议论文习作要求。在字数上的规定是每学年一般不少于14次习作，其他练笔不少于1万字，45分钟完成不少于500字的习作。
标准是这么要求的，这是一年一个学年的要求，分配到每学期每个月每个星期的练习量其实也没有多大，每星期一篇作文，再加一两篇日记或者周记基本就够了。但是，这只是保底，并没有封顶哦。

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雁山区13222618967： 六年级作文一般是多少字的 - ？
仍质瑞佳：[答案] 六年级作文是个过渡阶段,由原来的四百多到五百多,到八百字都有可能.这时不光看字数,开始强调条理,情感,主题明确,作文类型等.我记的我六年一学期就是练字,练作文来着.努力吧,写好了被当范文来读,多有面子.

雁山区13222618967： 新课标规定四、五、六年级写作文的字数要求是多少字?新课标规定四、五、六年级写作文的字数要求是多少字?答者要对自己的话负责,说的一定是对的! - ？
仍质瑞佳：[答案] 四年级:400字.五年级:500字.六年级:700字.(大概是这样).

雁山区13222618967： 小学六年级作文写多少字? - ？
仍质瑞佳： 五六百字左右,如果正式考试,会有作文纸一样的格子,不要写得太少,最好写满或差两三行写满较适合,尽量不要多写,写在外面会有作弊之嫌

雁山区13222618967： 小学作文要写多少个字 - ？
仍质瑞佳：[答案] 一年级:50-100字;二年级:150-250字;三年级:300字左右;四年级:350-450字;五年级:500字左右;六年级:550-600字.每个班级的老师安排不同,有的老师性格温和善良,就会布置少点;有...

雁山区13222618967： 小学生写作文,一般说来各年级的作文字数分别是多少?有种说法:一般说来,三四年级不少于三百字、五六年级不少于四百字;还有的说三年级三百字,... - ？
仍质瑞佳：[答案] 一年级,一百 二、三年级,一百五到两百 四年级,三百 五年级,四百 六年级,四百以上

雁山区13222618967： 写作文一般要多少个字. - ？
仍质瑞佳： 小学作文要写多少个字:一年级:50-100字;二年级:150-250字;三年级:300字左右;四年级:350-450字;五年级:500字左右;六年级:550-600字. 每个班级的老师安排不同,有的老师性格温和善良,就会布置少点;有的老师严厉严格,就会布置多点.

雁山区13222618967： 六年级作文需要多少字?？
仍质瑞佳： 400字

雁山区13222618967： 小学生写作文,一般说来各年级的作文字数分别是多少 - ？
仍质瑞佳： 一年级,一百 二、三年级,一百五到两百 四年级,三百 五年级,四百 六年级,四百以上

雁山区13222618967： 谁能准确地按照教学大纲要求的告诉我小学5\6年级的作文要求多少字? - ？
仍质瑞佳：[答案] 关于5\6年级(高年级)作文的所有要求: 能写简单的记实作文和想象作文,能写读书笔记、书信等,内容具体,感情真实,语句通顺,有一定条理,书写工整,注意不写错别字,会用常用的标点符号.40分钟能完成400字左右的习作.课内习作每学年...

雁山区13222618967： 小学语文一年级的写话有字数要求吗?二年级的看图写话的字数要求是?三四五六年级的作文字数各有什么要求 - ？
仍质瑞佳：[答案] 一年级没有要求 2年级100至200字 3年级300-400 5年级350-450 六年级500