There.ave.some.tlowers.on.the.table.是什么意思?

作者&投稿:牟卿 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
一个英语白痴怎么学习英语过大学英语4级考试?拜托各位大神~

很简单。我们学语文的老师教我们古文时说这就是半门外语,也就是说,学习外语词汇很重要,下面,我给你具体讲讲我的一些心得。 1:在网络上,很多文章教大家怎么一个月过六级,半x个月过四级,个人认为:可能!但那绝对是针对英语基础比较好的朋友。如果你开始英语基础就不好,那就只能和我一样,脚踏实地的一步一步走。其实最重要的一点,就是学习没有捷径可以走。 2:听力: 听力部分是四六级考试里面最容易拿分数的部分。总分20分里面,如果听力水平较好,拿16-18分不成问题。所谓的水平好,我觉得只要能听懂voa stand english,应付六级就足够了。作为我个人,我没系统听过历年四六级考试的题目,但是考试估分,听力都是16-18分。 最开始的时候,我连听voa special english都很困难。我的方法是:一个sp要听4-5次,把里面不懂的英语单词的发音,含义全部搞清楚,然后每天坚持2个小时的听力训练,狂攻sp。如果没事,就拿一个MP3吊耳朵,让自己慢慢习惯英语语境。2个月后,我听了一盘四级英语考试磁带,发现自己原来根本听不明白的东西变的简单了。 现在,你已经具备了一定的听力基础。接下来,可以进行一些special的听写,尝试听stand English。这个阶段真是打击你信心的时候^^:听写出现很多拼写错误,stand听起来象天书,然后就想:我的水平还是不行啊,5555~~~不过没关系,其实你已经在进步,只是你没察觉到而已。坚持下去,慢慢就发现自己的听写正确率提高了,而且stand也变得越来越熟悉。当听写special觉得简单的时候,就可以开始尝试听写比较短的stand。如果能坚持进行训练,半年左右,你就已经达到了六级外语听力的要求。因为六级对听力的要求不是特别高,能听懂stand的话,你真是会觉得六级的语音真的挺慢的。 这里说一点,其实考试前听一些历年四六级考试的听力真题,可以帮助你了解题型,熟悉考试模式,所以还是绝对值得的。本人对听力比较自负,所以没怎么听过,结果听力总是拿不到满分^^ 3:单词 这是一个老生常谈的话题,大家知道,单词是英语的基础,没有单词,就好象建大厦没有砖头,只能幻想空中楼阁。但是被单词又被大家认为是最难,最枯燥的事情。基础好的朋友可以通过阅读学单词,但是对基础不好的,这点根本行不通。整篇文章都看不太明白,还谈什么学单词呢?既然咱们现在水平不行,就要拿出比别人更多的努力。我考完六级,背单词的草稿纸已经放满了一个大箱子。 大家肯定有这种经验,前不久背了的单词,很快就忘记了,那么该怎么办呢?我当时是每天固定背30-40个左右的单词,第二天复习前一天的单词,然后每个礼拜天,花1小时把一个礼拜的单词复习一下,每一个月又花几个小时把一个月的单词复习一次。 这样下去,半年就能积累比较大的词汇量。在考试前,把单词再温习一次。因为是针对考试,可以找到关于四六级考试的高频词语,重点背诵一下(网络上有很多相关资料)。 对于考试中间的vocabulary,就需要靠做题目了。我考六级的时候,是做的北外出的一本六级考试词汇突破。花一个礼拜把里面的题目全部弄清楚,不懂的单词全部记下来。因为六级往年的经验就是:很多题目是重复的。 4:阅读 阅读在我看来,就是通过增加阅读量,提高阅读速度,掌握一定的阅读技巧。 最开始的时候,因为基础比较差,太难的文章肯定不适合基础差的朋友。先可以看一些"书虫"(高中水平)一类的改编小说,练练感觉。当单词量积累到一定程度以后,就可以正式开始提高阅读水平了。第一是做真题,从四级到六级,力争把真题里的句子、单词都弄明白,并且对其中的难句做一定的分析,特别是语法结构。这里有一个问题:最开始你做题目的时候准确率会很低,千万别灰心,坚持下去,从每一篇阅读里面吸取精华,很快就会发现:阅读真的没那么可怕。第二,对于六级,平时可以看看China daily一类的新闻杂志,即可以提高自己的兴趣,又增强了阅读水平。现在我每天晚上都喜欢看1-2版英文报纸,已经成习惯了。 5:作文 作文一直是我最弱的项目。虽然我高中语文都是全班前三名,可惜大学根本没摸过语文书,丢光了。如果你按照上面三个方面去学习,你作文肯定不会很差劲,毕竟英语是一个综合提高的过程,你听力、阅读,单词都不错,不可能作文会差得一塌糊涂。 但是这不代表不要努力。这里我记得一个六级提高班的英语老师说过的一句话:读书破万卷,下笔如有神。作文一个字:背!如果你背了很多很多范文,作文不会低于6分的。但是我建议在背的同时,可以用一个小本子,把一些很精彩的句子抄下来,经常看看,并举一反三。同样一个句子,用在不同的地方,会有什么不同的效果呢?自己体会一下。而且这些精彩句子正是出彩之处,也是老师给你高分的依据。 写到这里,我的经验也基本上说得差不多了,希望对大家能有所帮助,特别是基础不太好的朋友。其实四六级真的不难,难的是,你有没有决心!象我基础这么差的人都可以过六级,你也一定能行:) 6:要对自己有信心,相信自己,付诸努力,坚持下来,你一定能行 请勿抄袭,违者提交给管理员进行处理

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英语作为一种语言,和汉语一样,学习它需要大量地阅读、大量地写作、大量地听力和的结果。
  从总体上说,英语学习可以分为语音、词汇、语法三大块,他们互相联系、交织在一起。
  语音主要通过结合词汇牢记一些普遍规律,平时练习中注意随时记下那些特殊的不规则的发音,对基本词汇能正确拼写出国际音标,尤其是一些特别的元音和辅音。

步骤/方法
词汇,重点是课本词汇,在此基础上再进行扩展。看记一个单词,可想想这个单词的其他各种形式,也可把发音规则相同或读音有某种联系的一组单词联系起来记忆。对单词,尤其是动词的掌握,应放在句子中、课文中,以词组或句子为单位来记。
语法要结合大量阅读和习题来进行,尤其要熟读课文和各种句型的例句,并尽可能地多背课文和例句,这样应试就能触类旁通,许多似曾相识的题都能迎刃而解。同时大量阅读又能扩充词汇量,训练阅读速度,适应高考需要。
语法学习是英语学习中重要的一环。平时我们无论讲英语还是进行英语练习或考试,都与英语语法有关。掌握好语法关键在于平时积累,多观察、多分析、多记忆。每学一个新的语法项目,可以做一些有针对性的练习,通过强化训练,最终达到巩固提高的目的。在语法的学习中有这样一个说法:“学英语,抓语法,抓住动词学到家。”英词动词在句子中主要是作谓语,又有时态、语态、语气等多种变化,这些变化中还附带有很多的助动词,另外还有非谓语动词形式(不定式、动名词和分词)。因此,英语动词的变化是英语学习中的一个最大难点。另外,近义词(组)的辨析、习惯用法和句型结构,也都是应当总结一些规律的。例如在学习句型结构中的从句时,搞清楚每个连词的基本用法是其关键。像that /what这两个词,应该把它们作为从句引导词的区别加以归纳。类似还有whether/if等的用法比较。
因此,在学习语法时,一定要善于总结和对比,找出规律性的东西来,这样学起来就会取得事半功倍的效果。同时还要注意多背有语法点的例句,这样以后看到类似的句子就可触类旁通,运用自如。
阅读理解在英语的考察中所占的比例很大。其实英语的阅读理解能力其实还是和词汇、语法等联系的,而这又是和课本中的基本知识联系在一起的。在一篇文章中,有几个不认识的单词是很正常的,这本身就是阅读理解考察你理解贯通能力的一个标准,所以也不要太在意。在阅读理解中,关键是文章的大致方向绝对不能认知错误,其次才是细节问题。当然这并不是说细节不重要,在阅读理解中,细节问题肯定是要考的,所以在阅读中,小细节一定要注意,也可以先看题目后做题,有目的地去找答案,有时在后面的题目中也会先给你一个提示,在阅读时就可以更快捷更准确了。
6
对于考试中的英语写作,基本要求是句子可以简单一点,但是绝对不能有明显的语法错误,最好能用到几个出现频率较低的单词或词组,这对提高英语作文得分是很重要的。中国有个说法叫做“熟读唐诗三百首,不会写诗也会诹”,其实英语学习也是如此,通过背诵可以在不知不觉中学习作者的文风、熟练地掌握很多修辞的应用,从而提高我们的英文写作能力,所以背诵好的英语文章是一种很好的提高英语写作水平的方法。

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There are some flowers on the table.
翻译:桌子上有一些花。
分析:这是存在有句型,be动词的单复数是由后面的名词决定的。 例如:
There are some interesting walks in the area.
这一带有一些有趣的小径。
Of course, there are other ways of doing this.
当然还有别的方法做这件事。
又例如:
There is some substance in what he says.
他的话是有一定根据的。
过去式:

Once upon a time there was a princess...
从前有一位公主…
There was evidence of massive fraud.
有证据表明是巨额欺诈。

这里有两个单词错误,ave正确的应该是are ,tlowers正确的应该是flowers。“There.are.some.flowers.on.the.table.”的中文意思是:这桌子上有一些花。

There are some flowers on the table.
翻译 : 桌上有一些花。

有,有一些.在下面.表格。

There are some flowers on the table.

桌子上有一些花。


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