校长如何引领教师专业发展
校长引领教师专业发展的方向如下：
1、组织引领，校长要成为“发动机”。
校长是学校发展的“风向标”。在学校管理中，校长首先要发挥自身的行政管理、组织、指导等作用，还要成为教师专业发展的“发动机”。在日常管理中，校长要强化目标管理、过程管理、评价管理等。
抓住目标，教师专业发展就会有方向、有针对性、有实效性。抓住过程，教师专业发展就会务实，就会脚踏实地。抓住评价，教师专业发展就会有动力。
2、制度规范，校长要成为“方向盘”。
如果说校长的行政管理、组织和指导是学校管理的骨架，那么学校的规章制度则是学校管理的肉体依附，是学校发展的基石。校长要成为教师专业发展的“方向盘”，通过规章制度把准教师专业发展方向。在学校管理过程中，校长不仅要用规章制度规范教师专业发展，还要用其释放教师专业发展潜能。
为此，校长可以邀请行政班子、教师代表以及学生等参与学校规章制度的制定、完善、落实、监督等，让其成为教师专业发展可享受的“红利”“福利”，尤其是培训制度、科研制度、评价制度等，通过制度助推教师跨上专业成长的新台阶。
教师专业发展的重要性
首先，教师的专业发展可以帮助教师更好地掌握教学知识和技能，从而更好地指导学生学习。教师掌握教学知识和技能，能够更好地帮助学生理解课程内容，更好地指导学生学习，从而提高学生的学习效果。
其次，教师的专业发展可以帮助教师更好地了解学生，提高教学质量。教师了解学生，能够更好地了解学生的学习需求，制定更有效的教学计划，从而提高教学质量。
最后，教师的专业发展可以帮助教师更好地培养学生的思想和能力，增强学生的素质。教师通过不断提高自身的专业水平能够更好地引导学生思考问题，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新能力，从而增强学生的素质。
如何促进教师专业成长
校长要提升教师的专业技能和研究能力，必须在学校适时开展培训，组织必要的能力提升竞赛活动，推行有效课堂评估制度，申报相关的研究课题，让教师全部参与到教学实践和课题研究之中，在实践和研究中提升自己的专业技能和研究能力。（五）关注教师自主学习意识的提高和自主发展能力的提高 教师的专业发展离不开教师...
农村小学校长如何引领教师走专业发展之路
以教研组为单位通过案例教学分析、同伴观摩课研讨、章节说课讨论、同课异构等方式，积极倡导“合作教研”、“自主教研”、“开放教研”，教师之间在教学活动中进行专业切磋、协调和合作，共同分享教育教学经验，共同分享教育教学资源，互相学习，彼此支持，使教师在互补共生中成长，彼此在互动、合作中成长。五...
如何引领教师专业成长
建立教师共同学习平台：创建教师共同学习平台，鼓励教师互相交流和学习。可以开展教研活动、教学观摩等，让教师相互启发，共同进步。提供职业晋升机会：为优秀的教师提供职业晋升机会，激励他们在专业成长上不断追求进步。设置专业职称评审和晋升制度，让教师有更多的成长动力。鼓励教师参与教学创新：鼓励教师在教学...
校长在教师的专业成长中有何作用
所以，我认为校长在教师的专业化成长中起着积极的推动作用，有三点不可少。一、帮教师树立良好的职业心态，建立正确的职业理想教师的职业认同感低是不争的现实，教师的职业压力大，社会地位低，福利待遇差，有人把教师行业形容为“鸡肋”行业，更有人把教师的工作幽默地比喻为“站台”、“卖声”、“吸...
2021-12-14 《校长如何引领教师成长》(1)
对于学校组织而言，管理中所要开发的人力资源就是教师，校长的管理真正要面对的是教师，校长要以关爱、友善的态度和方式对待教师，开发教师人力资源，引领教师专业发展。《义务教育学校校长专业标准》明确指出，教师是学校改革发展最宝贵的人力资源，校长要尊重、信任、团结和赏识每一位教师。 ...
2021-12-16 《校长如何引领教师成长》(3)
教师要具有教学自主性，积极主动地面对教学工作。教师要关注学生发展，要为学生发展着想，以学生发展来实现学校教育发展目标，这些都要求教师提升教学自主性，积极主动地获得良好的专业发展，培养良好的专业素质。 基于教学自主性的教师...
作为一名校长如何引领教师爱学校爱学生
以专家课为引领,构建“问题导学”课堂教学模式;以论坛课为推手,诠释课改目标方向;以集研课为平台,解决教学模式操作不足;以走推课为常态,完善问题导学教学模式;以模版课为牵引,发挥骨干教师示范作用;以优质课为载体,促进学校教师专业成长;以展示课为契机,推动名师工程有效展开。一年多来,学校成功协办的全国三大流派...
如何促进教师专业发展
1、通过理论学习，促进教师专业成长：给教师创造学习的条件和氛围，没有理论的实践是盲目的实践,，没有实践的理论是空洞的理论。给教师创造学习的空间，每周组织教师进行理论业务的学习，从思想上认识教育的本质，从思想上认识中国教育的教学方针。2、通过校本研训，促进教师的专业成长：制定符合学校实际的...
2021-12-18《校长如何引领教师成长》(5)
(1)做好教师入职考核。 (2)引导教师不断学习专业知识。 (3)校长自身要不断学习教育教学知识。 (1)关于“学生观”,主要提倡以下几个方面 学生是不成熟的人,是发展的人,学生的心理发展是有规律的。 学生的发展是有潜能的。 学生是独特的人,学生是完整的、富有个性或差异性的人。 学生是独立意义的人,学生人格...
校长怎样才能调动教师的工作积极性?
充分调动教师的工作积极性、创造性是学校管理的核心,是校长的首要任务。 校长怎样才能调动教师的积极性呢? 一是要文化引领。文化具有引领、浸润、感染及教育等功能。建设有特色、有品质、有内涵的学校文化,不仅是学校的最高追求,也是调动、激发教师的重要形式。校长要引领教师,积极构建教师文化,用文化以凝聚办学力量,...
驷映金邦： 首先,校长你要有魅力,老师些要喜欢你.其次,你要威信.最后对老师要多鼓励,多渠道的激励老师进行学习,可制定相关的条例.
西区13097121094： 为增进教师专业发展校长应当做些甚么？
驷映金邦： 多给教师提供展示自己专业的平台.不要害怕教师的专业水平超过自己.
西区13097121094： 校长如何促进教师的专业化成长?(论述题)？
驷映金邦： 教师培训、教学质量奖惩、优质课观摩、说课、评课、专业考试等形式.
西区13097121094： 如何引导教师走专业化成长的道路 诗梦 - ？
驷映金邦： 一、减少职业倦怠,唤醒工作热情 根据我长期对教师们的观察发现,几乎每一个教师都有一个“五年现象”.所谓“五年现象”就是教师参加工作五年后,会出现一个职业高原期,其表现是:教师自己很难感觉到像前一个时期那样快速成长,...
西区13097121094： 如何引领教师成长 - ？
驷映金邦： 摘 要:新教师的成长影响着学校课程的改革与发展.引领新教师成长,就是要引领他们学习,使之善于进行教学实践;引领他们思考,使之能够尝试开展教学研究;采用积极教育评价,树立他们的自信心.
西区13097121094： 如何带领青年教师进行专业化发展 - ？
驷映金邦： 刚参加工作的新教师,对新环境有一种新鲜感、对新的挑战有一种兴奋感,但也有一部分新教师对教师这一职业并不喜爱,对教育的责任并不明确,对新课改的要求知之复甚少.如何适应新的工作环境?如何与同事、学生和睦相处?如何成为领...
西区13097121094： 学习学校如何有效促进教师的专业 - ？
驷映金邦： 一、通过理论学习,促进教师专业成长.二、通过校本研训,促进教师的专业成长.三、专业引领,促进教师的专业成长.四、通过反思,促进教师的专业成长.五、积极组织教师走出去,促进教师的专业成长.
西区13097121094： 如何促进教师专业成长,提升教师素质和能力 - ？
驷映金邦： 二十一世纪是知识经济的时代.世纪之初,教育面临最大的挑战不是技术,不是资源,而是教师的素质.作为一个跨世纪的教育改革——在基础教育阶段实施新课程改革,更热情地呼唤高素质的教师,所以在学校管理中,应将师资队伍建设作为...
