缩句，把什么什么什么去掉
《小英雄雨来》缩写
12岁的雨来住在还乡河边的小村庄里。白天，他经常在还乡河中游泳，水性个性好。晚上，他去上夜校，学习“我是中国人，我们爱自我的国家。”有一天，鬼子进村扫荡，雨来刚帮忙交通员李大叔在自家的地洞里藏好，鬼子便从前门进来了。
鬼子抓住了雨来，把屋子翻了个遍，没找到李大叔。一个扁鼻子军官就用糖果盒金戒指哄骗雨来，雨来没上当。扁鼻子军官见哄骗不行，立刻变得凶恶起来，他把雨来毒打了一顿，威逼他说出李大叔的下落。雨来被打得半天才喘过气来，他两眼直冒星花，脑袋里嗡嗡直响，鼻子也流出了血。但雨来咬紧牙关只说：“没看见。”
最后，无计可施的鬼子把雨来拖出来要枪毙。还乡河边传来了枪声，人们都以为雨来被打死了，都呜呜地哭了，没想到等敌人走远了，芦苇丛中又露出雨来的小脑袋来。大家看到小英雄雨来是多么高兴啊！
创作背景
初稿写成后，管桦首先请当时任鲁迅文学院研究室主任的周立波审阅。周立波被小说中主人公雨来的精神所吸引、感动，连连称赞这篇小说写得有骨头有肉，非常值得一读，是一篇不可多得的佳作。周立波鼓励并指点管桦继续写下去，要写成一部真实反映冀东人民抗日斗争的中篇或长篇小说。
《雨来没有死》这部作品，1948年发表在《人民日报》的前身——《晋察冀日报》上，受到了广大读者的一致好评。建国初期，教育部一位负责语文教科书的编审专程找到管桦，告诉他《小英雄雨来》被选进了全国语文课本。从此，小英雄雨来便成了整整一个时代全国少年儿童心目中的英雄。
缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。
无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”。
换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。
缩句的作用
1、缩句能帮助我们准确地理解句子意思。
如：
嘴角嫩黄、头上长着绒毛的小麻雀无可奈何地拍打着翅膀。
经过缩句，抓住句子的主干“小麻雀拍打着翅膀。”就知道这句话是描写小麻雀。
2、缩句还可以帮助我们判断句子是否正确。
如：
“六·一”节前夕，宁宁光荣地被评为“三好学生”的称号。
这句话经缩句成为：“宁宁被评为称号。”我们就会发现这句话是错的，”被评为称号”词语搭配不当。
缩句的方法
缩句时，要先找出句子的主语、谓语、宾语，再逐步删去它们前面的修饰成份，直至缩干净为止。
具体来说：先找出句子讲的是哪一样主要的人或物。再找出句子最后一个词语（去掉助词“的”字后变的内容后），如果是动词，那么句子就缩成两部分：人物+最后一个词；如果不是动词，还要找出一个动词出来，句子就缩成三部分：人物+动词+最后一个词。一般情况下不保留“的”“地”前边的词语，还有“得”字后面的词语。
“在……上(中、里、下)”等表示特定的条件和环境的词语应删去。
注意点：
1、分辨句式：
提出问题先看看这句话是写人还是写景物的，然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”来找出句子的主要部分。
例1：满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。
这是一个长句，我们就可以提问：谁——老奶奶；干什么——等待灵车
2、进行词语比较：
找出主要词语有些句子很长，修饰的部分较多，我们就要在几个词语中选出主要的，才能正确地缩句。
例一：工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。
因为“野花”只能开在“草地上”。所以“草地上”是主要词，而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。
3、如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来，否则就会改变句意。
例1：:我不相信他那种骗人的鬼话。
应缩成“我不相信鬼话”，而不能缩成“我相信鬼话”。
4、如果句子是问句，缩写以后同样也是一个问句。
写出下列比喻句把什么比作什么及用什么比喻什么
1、把“小兴安岭”比作是“宝库”和“大花园”，是用“巨大的宝库”和“美丽的大花园”比喻小兴安岭。2、把“雪花”比作是“鹅毛”，是用“鹅毛”比喻是从天空飘落雪花。
一个比喻句,把什么比作什么,写出了什么?
天上的白云乡棉花一样 把白云比作棉花。河水鳞波像老奶奶的脸上的皱纹一样 把河水比作皱纹（拟人）。他的小脸蛋儿真像个又红又圆的苹果 把脸蛋比作红苹果
用它把什么色给了谁,什么像什么造句
1、它把绿色给了杨柳，嫩绿的杨柳像一串串风铃，摇呀摇呀吹来了春天的生机。2、它把粉色给了荷花，粉红的荷花像一把把蒲扇，扇啊扇啊带走了夏天的炎热。3、它把金色给了稻谷，黄灿灿的稻谷像一粒粒金子，晃啊晃啊带来了秋天的丰收。4、它把白色给了雪人，雪白的雪人像一个个布娃娃，摆啊摆啊带来...
...跑起来极快像一阵风这是一个什么句把什么比作什么生动描写
比喻句，把跑动的黄羊比作风。生动的描写了黄羊行如风，表现了羊群的美好生活和大自然的舒适，呼吁人们保护自然，亲近自然。有作者对黄羊的喜爱之情。
风把什么藏起来比喻句?
风把什么藏起来，是拟人句。“藏”字把风赋予人的动作，所以是拟人的写法。风的拟人句：风把云儿藏起来，藏在蓝蓝的天空里。风的比喻句：风好象没有今晨的柔和，象是抖起了寒光的锥剑一样，冷冷的打在我的脸上。
把字句是什么
问题一:什么是把字句 概念 现代汉语的一种句式。用介词“把”构成的句子。 其结构模式可以记作:甲把乙怎么样。 汉语动词谓语句的宾语一般置于动词之后,而用了“把”字就能把宾语提置于动词之前,以强调行为结果或行为方式。 这种句式在语义上可视为宾语前置,在结构上则是介词结构作状语。 把字句的成立有某些...
在比喻句中,,把什么比做什么 和 把什么比喻成什么 是一样的吗??? 举...
如果按照楼主的问法，那它们两个是一样的。如果是问“把什么比作什么 和 用什么比喻什么”，那就是不一样的。本体和喻体位置不同。例如：草地上点缀着星星点点的小花，仿佛在翠色的底画上随意挥洒的彩色斑点，好看极了！这里 把草地比作底画，把小花比作斑点。用底画比喻草地，用斑点比喻小花。~O(...
什么把什么称为什么造句
1、我们把月亮称为玉兔。2、我们把助人为乐的人称为活雷锋。3、人们把祖国称为母亲。4、我们把这种行为称为偷懒。5、我们把这种现象称作种族歧视。6、我把你称为兄弟。7、华夏子孙把黄河称为母亲河。8、人们把长城称为巨龙，蜿蜒磅礴。
什么把什么造句
我把窗户关上了。爸爸把车开走了。我把作业写完了。妈妈把饭做好了。
什么像什么,把什么造句
7. 每当夜幕降临的时候，喷泉喷出的水珠，有的像仙女散花一样美丽，有的像火树银花般灿烂，有的像一把把美丽的小扇子，还有的像一把把花雨伞……真是千姿百态，五彩缤纷！8. 人群喊声四起，像山崩，像海潮，像云缝里挤出来的炸雷。9. 洞内，石钟乳有的像猴子摘桃，有的像青蛙跳塘，有的像双龙...
骆朗倍他： 缩句的三删三保留:一、三删:1、的(名词)前面的要去除.2、地(动词)前面的要去除.3、得(形容词)后面的要去除.二、三保留:1、着、了、过要保留.2、否定词必须保留.3、把与被必须保留.缩句就是把“枝稠叶茂”的长句子,缩短为只留“主干”的短句子,并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶.缩句可以理解为总结句子意思的意思.无论多么复杂的单句,只要层层压缩,就会越来越简单,最后剩下的就是这个句子的“主干”,主干也就是主语-谓语-宾语.换句话说,“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分.
温州市19371615981： 小学四年级缩句的简单办法 - ？
骆朗倍他： 基本上只要去定语就好了....就是把“的”前面的去掉``````
温州市19371615981： 缩句一定要把“的”“地”前面的去掉吗有一些去掉好像太简单了, - ？
骆朗倍他：[答案] 一般缩句之后就只剩主谓宾 或者主宾,相当于什么人(什么事物)做什么事(怎么样).
温州市19371615981： 缩句可以把人物去掉吗例如:我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼.是缩成欣赏鱼吗? - ？
骆朗倍他：[答案] 不可以 句子最少得有 主、谓、宾 缩句只能将 形容词与副词删掉
温州市19371615981： 缩句的方法和技巧有哪些? - ？
骆朗倍他： 缩句的方法与技巧比较简单,首先需要找到主语以及谓语动词,另外再去删除一些多余部分,一些无关紧要的修饰或者其他方面,这种情况下就缩句成功了.缩句有去掉修饰词语,地字前面的词语、去掉形容词语、缩句去掉补充说明词语等方...
温州市19371615981： 缩句要注意哪几点?急啊!!!!缩句要注意哪几点呢??????尽量 ？
骆朗倍他： 缩句就是把那些修辞手法都去掉 要注意以下几点: 1.＂的＂前面的通通都去掉 2.＂得＂的后面都去掉.(如:屋子里热得象蒸笼)＂得＂后面的都只是修辞前面这个热的,...
温州市19371615981： 缩句、扩句方法(好像是把数量词、的前面的、得后面的...删掉) - ？
骆朗倍他： 精锐一对一.缩句,就是把“枝稠叶茂”的长句子,缩短为只留“主干”的短句子.也就是说,去掉句子中的“枝叶”(如一些修饰、限制的词语或数量词、形容词),只保留“主干”.这样,使句子变得更简洁、清楚. 无论多么复杂的单句,只要层层压缩,就会越来越简单,最后剩下的就是这个句子的“主干”. 扩句与缩句相反,它是在“主干”的基础上“添枝加叶”,就是根据表达的需要添加上一些修饰、限制的词语或数量词、形容词等,使句子的意思变得更具体、形象.
温州市19371615981： “他高兴得跳起来”缩句缩到最简 - ？
骆朗倍他：[答案] 他高兴 缩句方法:什么 怎么样 谁 干什么 去掉 的 地 前面的 去掉 得 后面的
温州市19371615981： 缩句要去掉数量、形容词还有哪些要去掉? - ？
骆朗倍他： 缩句就是去掉所有的修饰成分,包括各种从句,修饰名词的定语,修饰动词的状语,最后只剩下主语,谓语和宾语即可. 一个简单句:I love that lovely girl. 在这个句子中“I”就是主语;“love”是谓语也就是动词;“girl”是宾语,而“lovely”是可爱的的意思,即形容词,是修饰名词的,即定语;“that”在这里是定冠词. 一个复杂的句子可以有主谓宾定状补以及表语七部分组成,但主谓宾三部分就可以构成一个简单句.定语修饰名词,状语修饰动词,补语可分为主语补足语和宾语补足语.不明白的话我可以再补充.
