藏戏这篇课文的主要内容和中心思想
主要内容：
在这篇课文中，作者主要描绘了有着悠久历史的藏戏的形成过程和鲜明的特色，表现出传统戏剧独特的艺术魅力和丰富的文化内涵。
作者先用三个排比句来介绍藏戏主要特点：“戴着面具演出”、“演出时没有舞台”、“一部戏可以演出三五天”。
接下来详细描写了藏戏的开山鼻祖——唐东杰布的传奇故事。
紧接着作者又介绍藏戏的重要特征——“面具”的特点及作用。并简略地说明了藏戏的其他特色：舞台简朴；剧情靠解说、说唱来描述；唱腔、动作丰富多彩等。
最后作者用一句话总结全文，点明藏戏这一民族戏剧艺术靠师传身授传承和发展。
中心思想：
这篇文章作者用生动传神的语言，为我们介绍了藏戏的形成过程和其独具特色的艺术形式，同时让我们感受到了藏戏独特的魅力以及藏戏带给人们随心所欲、不拘一格的艺术享受。表现了藏戏强烈、鲜明的民族特点。
扩展资料：
《藏戏》的作者马晨明，女，山东菏泽人。硕士毕业，是人民日报的一名记者。现任一名人民教师。她早年援藏，并写了《藏戏》这篇文章。
课文解说：
中国的民族戏曲历史悠久，种类繁多，有据可考的就有275个剧种。藏戏，是藏族地区普遍流行、独具特色的剧种。藏戏艺术有600多年的历史，比誉为国粹的京剧还早400多年，被称为藏文化的“活化石”。
这篇课文是一篇知识性、 人文性、趣味性都比较强的民俗散文。它以准确性说明为前提，以形象化描写为手段，在内容、表达顺序、表达方法、语言风格都极具特色。
从内容看，本文侧重介绍藏戏的形成及艺术特色；从表达顺序看，本文以事物的不同方面为序；从表达的方法看，本文主要采用比喻、反问、象征、夸张手法生动形象地说明事物；从语言风格看，本文的语言丰富多样、生动传神，颇具文学色彩。
作品《藏戏》写作形式新颖，引人入胜，被选入小学人教版六年级语文下册课本中。
选编这篇课文的目的，是为了引领学生了解本文的表达方法及语言特点，学习作者生动形象地表达；二是通过了解藏戏的形成及其特色，体会传统戏剧独特的艺术魅力和丰富的文化内涵，了解藏族的文化。
主要内容：先用三个排比句概括介绍藏戏主要特点：“戴着面具演出”“演出时没有舞台”“一部戏可以演出三五天”。
接下来详细写开山鼻祖唐东杰布开创藏戏的传奇故事，“许下宏愿，发誓架桥”“组成西藏的第一个藏戏班子”“在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥，同时，成为藏戏的开山鼻祖”。
紧接着介绍藏戏的重要特征——“面具”的特点及作用。
然后简略地说明其他特色：舞台简朴；剧情靠解说、说唱来描述；开场、正戏、结尾固定的程式；唱腔、动作丰富多彩；演出时间长等。
最后用一句话总结全文，点明藏戏这一民族戏剧艺术靠师传身授传承和发展。
中心思想：这篇课文的作者以生动传神的语言，具体描写了有着悠久历史的藏戏形成过程以及鲜明的特色。表现了藏戏强烈、鲜明的民族特点，和不可抗拒的艺术魅力。
《藏戏》简介
首先介绍藏戏的三个特点，分别是：戴着面具演出、演出时没有舞台、一部戏可以演出三五天。
接下来详细描写了藏戏的开山鼻祖——唐东杰布的传奇故事。
接着介绍藏戏中“面具”的特点及作用。并简略地说明了藏戏的其他特色：舞台简朴、剧情靠解说、说唱来描述；唱腔、动作丰富多彩等。
最后作者用一句话总结全文，点明藏戏这一民族戏剧艺术靠师传身授传承和发展。
《藏戏》写作特点
从内容看，本文侧重介绍藏戏的形成及艺术特色；从表达顺序看，本文以事物的不同方面为序；从表达的方法看，本文主要采用比喻、反问、象征、夸张手法生动形象地说明事物；从语言风格看，本文的语言丰富多样、生动传神，颇具文学色彩。
主要内容：介绍了藏戏的形成和藏戏独具特色的艺术形式，表现出传统戏剧独特的艺术魅力和丰富的文化内涵。中心思想：作者以生动传神的语言，具体描写了有着悠久历史的藏戏形成过程以及藏戏强烈、鲜明的民族特点。
《藏戏》简介
首先介绍藏戏的三个特点，分别是：戴着面具演出、演出时没有舞台、一部戏可以演出三五天。
接下来详细描写了藏戏的开山鼻祖——唐东杰布的传奇故事。
接着介绍藏戏中“面具”的特点及作用。并简略地说明了藏戏的其他特色：舞台简
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藏戏的特点是什么
藏戏源于西藏各地，流传在雪域高原的各个角落，基本没有受到外界或外民族文化艺术的影响，因此，它不仅在国内戏曲艺术中非常奇特，而且在世界各国的戏曲艺术中也十分罕见。藏戏作为藏民族在雪域高原这一人类生存极限之地创造的辉煌、灿烂的文化遗产结晶，是中华民族也是全人类的极为宝贵的财富。
精彩极了和糟糕透了这篇课文结尾的特点是什么?
生化主题，展现了作者成年后对父母两种不同评价方式更深入地认识。精彩极了和糟糕透了，是贯穿整个全文的线索。由此可以知道，这一小节是起到总结全文点明中心的作用。还有升华主题好精彩极了和糟糕透了，是贯穿整个全文的线索。由此可以知道，这一小节是起到总结全文点明中心的作用。还有升华主题。结尾：...
关于《藏戏》这篇课文的问题
藏戏的服装从头到尾只有一套,演员不化妆,主要是戴面具表演。藏戏有白面具戏、蓝面具戏之分。蓝面具戏在流传过程中因地域不同而形成觉木隆藏戏、迥巴藏戏、香巴藏戏、江嘎尔藏戏四大流派。[编辑本段]历史沿革 起源之一 民间歌舞。藏族早期民间歌舞百戏中就已开始出现带有戏剧色彩的艺术形式。一些藏史资料对此也曾有...
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柴变利福： 主要内容:先用三个排比句概括介绍藏戏主要特点:“戴着面具演出”“演出时没有舞台”“一部戏可以演出三五天”. 接下来详细写开山鼻祖唐东杰布开创藏戏的传奇故事,“许下宏愿,发誓架桥”“组成西藏的第一个藏戏班子”“在雅鲁...
新乡县18612205198： 7.藏戏 这篇课文主要讲了一件什么事情?【简洁】 - ？
柴变利福：[答案] 《藏戏》这篇课文主要讲了它是藏族的传统剧种,它即简单又复杂,简单到她没有灯光和道具,仅一鼓一钵伴奏;复杂到每个象征身份的面具;此外,它漫长到要演三五天才结束······它以不可抗拒的魅力一代代地传承下来.
新乡县18612205198： 六年级课文《藏戏》的主要内容 - ？
柴变利福：[答案] 藏戏是藏族的传统剧种,他简单到她没有灯光和道具,仅一鼓一钵伴奏;复杂到每个象征身份的面具;它漫长到要演三五天才结束······藏戏,藏戏,以不可抗拒的魅力一代代传下来.
新乡县18612205198： 藏戏主要内容 - ？
柴变利福： 《藏戏》这篇课文是一篇(知识性)、(人文性)、(趣味性)都较强的民俗散文
新乡县18612205198： 六年级下册语文课文第七课藏戏的主要内容是什么 - ？
柴变利福： 藏戏的主要内容 主要内容:先用三个排比句概括介绍藏戏主要特点:“戴着面具演出”“演出时没有舞台”“一部戏可以演出三五天”. 接下来详细写开山鼻祖唐东杰布开创藏戏的传奇故事,“许下宏愿,发誓架桥”“组成西藏的第一个藏戏...
新乡县18612205198： 《藏戏》的主要内容200字? - ？
柴变利福： 《藏戏》是六年级语文下册部编教材第一单元第四课.这篇课文介绍了藏戏的形成及艺术特色,围绕藏戏的主要特点.从藏戏的起源、面具、舞台形式、演出方式等方面进行介绍,让读者对藏戏有基本认识和了解,同时感受到藏戏所折射出的少...
新乡县18612205198： 藏戏课文内容概括 - ？
柴变利福： 主要内容及中心:这篇课文作者以生动传神的语言,具体描写了有着悠久历史的藏戏 形成过程以及鲜明的特色.表现了藏戏强烈鲜明的民族特点和不可抗拒的艺术魅力. 分段即段意: 第一段:(1——3自然段) 概括介绍藏戏的主要特点. 第二段:(4——7自然段) 唐东杰布开创藏戏的传奇故事. 第三段:(8——20) 具体介绍藏戏的特点. 第四段:(第21自然段) 总结全文,点明藏戏靠师传身授传 承和发展
新乡县18612205198： 课文《藏戏》的主要内容 - ？
柴变利福： 藏戏是藏族的传统剧种,他简单到她没有灯光和道具,仅一鼓一钵伴奏;复杂到每个象征身份的面具;它漫长到要演三五天才结束·藏戏以不可抗拒的魅力一代代传下来.
新乡县18612205198： 六年级下册语文课文第七课藏戏的主要内容是什么 - ？
柴变利福：[答案] 先介绍藏戏的重要特征——“面具”的特点及作用. 然后简略地说明其他特色:舞台简朴;剧情靠解说、说唱来描述;开场、正戏、结尾固定的程式;唱腔、动作丰富多彩;演出时间长等. 总结全文,点明藏戏这一民族戏剧艺术靠师传身授传承和发展.
新乡县18612205198： 六年级下册语文7课《藏戏》主要内容 - ？
柴变利福： 这篇课文主要讲了作者描绘了有着悠久历史的藏戏形成过程以及鲜明的特色,反映了传统戏剧独特的艺术魅力和丰富的文化内涵.
