写一篇读后感,题目自拟1000字《读那一刻,我懂了》

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写一篇读后感,题目自拟1000字《读那一刻,我懂了》

　一、格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。一般用自己的感受（一两个词语）做主标题，下一行是读《xxx》有感，为副标题。也可直接写读《xxx》有感
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
三、要密切联络实际，这是读后感的重要内容。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联络点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。
八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联络自己的生活实际，与自己的生活相结合，否则作文会显得空虚。
九、要符合情理、写出真情实感。
写读后感的注意事项
①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。
③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
④注意不要写成流水账！

那一刻,我懂了读后感1000字, 那一刻,我懂了之亲情篇章读后感

信任家人是一种天性，信任朋友是一种财富，而信任他人则是一种美德，在信任的过程中，我们可以快乐而全面地看待、认识这个美丽而复杂的世界！此时，我想到了戴维。威斯格的一句名言：信任是一种有生命的感觉，信任也是一种高尚的情感，信任更是一种连线人与人之间的纽带。你有义务去信任另一个人，除非你能证实那个人不值得你信任；你也有权受到另一个人的信任，除非你已被证实不值得那个人信任！温暖人心我曾经在一本书上看到过这样一篇阅读：一位曾经喜欢偷盗的少年，在一天突然意识到他做错了，于是决定改过自新，可是大家都看到他就避开，连改过的机会都不给他。一次，他在小区里散步，遇上位大爷，大爷让他去他家把打火机拿出来给他。于是，他把打火机拿了出来。他发现他自己还是可以被人信任的，从此他改过自新，最终成为了一名警察！看完后我发现我们之间也不都存在着信任吗？为什么我们就不能互相信任呢？为什么我们就要防这防那儿呢？难道我们就不能信任对方吗？信任可以温暖人心，正如那名少年，在他人的信任下，最终重拾信心，走上了正轨。信任可以温暖人心，当我们在信任他人之时，我们便是在尊重他人，我们这样做能够给予他人信心，使他人有自重感。当我们表现出对他人的信任之时，就可以温暖他人！连线人心我曾经听说过这样一个故事：一位犯人临行死刑，之前他要求去见父亲。法官为了防他逃跑，让他的位朋友代他入狱，若过期未归，便将他的朋友执行死刑，到了那一天，犯人依旧未归，朋友被押至刑场，人人都觉得他傻，可他不在乎。最终犯人回来了。当被问及为何这样时，他说道因为“我信任他”。听完后我发现我们之间也不都存在着信任吗？为什么我们就不能互相信任呢？为什么我们就要防这防那儿呢？难道我们就不能信任对方吗？信任可以连线人心，正如这里的两个人，信任可使人与人关系更紧密。信任可以连线人心，信任是连线人与人之间最好的纽带。当我们在信任他人时，我们会将许多东西，情感或者是秘密和他人分享，在不知不觉间，信任已将我们连线！感动人心我曾经在网上看到过这样一篇文章：在一所大学里，有一位教授让学生玩一个关于信任的游戏，班级同学都不在乎，因为他们都玩过很多次了，于是大家便开始了，因为大家知道前面的同学不会真的倒下去，所以只是装装样子。可是，有一位男生看上去很轻松的样子，向后直直地倒了下去，在他后面有一位女生用力地扶住了他！教授对大家说信任是相互的！看完后我发现我们之间也不都存在着信任吗？为什么我们就不能互相信任呢？为什么我们就要防这防那儿呢？难道我们就不能信任对方吗？信任可以感动人心，正如这里的男生对这位女生充满了信任，信任是相互的！信任可以感动人心，在我们信任他人之时，也得到了他人的信任，所以说，信任是相互的，在你发现别人对你的信任之时，就可以产生对那个人的感动！痛恨人心我小学时曾经听我们老师说过这样一个故事：有一位借别人伞的人，每天都会去街上帮助那些没有带伞的人。我们老师说他一共有10把伞，到最后有一天下雨，一共借出去7把，我们老师也借了一把，第二天还回去的时候，他对我们老师说，他借出去的伞，就我们老师一个人还了，别人都没来还！别人都一点也不在意他对人们的信任！听完后我发现我们之间也不都存在着信任吗？为什么我们就不能互相信任呢？为什么我们就要防这防那儿呢？难道我们就不能信任对方吗？信任可以痛恨人心，正如这里所说，这个被他人所信任的人，却没有人把这件事当回事！信任可以痛恨人心，而且，信任也需要滋养，有些人不把别人对他的信任当回事，他们答应了别人一件事，后来想想又反悔了！这样的人会让信任他的人对他产生痛恨！信任，从字面上来看，仅仅是简简单单的两个字，可是当你在知识的海洋里去慢慢的品味它，你又会觉得：信任最可贵，它贵在诚恳，它贵在尊重，贵在坚持！可以说，朋友之间有了信任，即使是一根火柴，也可以燃亮一片心空；朋友之间有了信任，即使是一片绿叶，也可以倾倒一个季节；朋友之间有了信任，即使是一朵浪花，也可以溅起整个海洋；朋友之间有了信任，即使是一个雪碧瓶，也可以做出许许多多形态各异的装饰品；朋友之间有了信任，即使是一朵云彩，也可以在风的吹动下变幻莫测……在这个复杂的世界里，让自己变得简单，把别人看得简单，这就是一种深层的信任。一杯好茶，你可以品味出信任的醇香；一句忠告，你可以领略出信任的意味！信任家人是一种天性，信任朋友是一种财富，而信任他人则是一种美德，在信任的过程中，我们可以快乐而全面地看待、认识这个美丽而复杂的世界！

读那一刻我懂了读后感

人生就像一杯茶，平淡而充盈清香；人生就像一杯酒，醇香而香味弥漫。人生中千千万万的一刻，总让我霎时回忆。而那一个一刻，我却懂了……
我的父亲是一个质朴无华的普通工人。他总是很忙，早晨，我睁开朦胧的睡眼，就听见他匆匆出门的声音；晚上，我上床睡觉，仍没有看就他的身影。我的生活总是妈妈打理，我有时想：也许，他根本就不在乎我们！
一个秋风吹拂的夜晚，我一如既往的复习完所有内容之后，坐在了阳台上。此时此刻，我以往早已进入了被窝。可今晚，我做了一个破天荒地的决定：我要等父亲回来！我在阳台上，听着晚风吹过的声音，看着繁星点点的夜空，等待着父亲的归来。“哈欠”，我这才发现，我的四肢已经冰凉。“小娜，天不早，应经很晚了，该睡觉了。”我一千个不情愿，可还是上床了，模糊中我眼前朦胧了……
三更半夜，我感受到了有人拉扯我的被子，还有人轻轻地咳嗽——这低沉的声音——是爸爸！我感觉到有人拖着沉重的步伐蹑手蹑脚地走出去了。是怕我醒吗？我轻轻叹了口气，这个人是我父亲吗？隔壁的房间——父母亲的睡房传出了几声低声细语。我不顾一切困意竖起耳朵倾听。爸爸低声的声音响起，“小娜长这么大，还像个三四岁的小孩，睡觉还踢被子！”满是慷慨又略带责备。妈妈调皮地笑笑。“小娜最近有没有什么不顺心的事？学习自不自觉？”爸爸询问道，满是焦急。“这……”妈妈结结巴巴不愿说。我知道，妈妈看透了我的心思。我在被窝里留下了眼泪，我懂了，我知道父亲还是爱我的。我就像屏障后的孩子，踮着脚尖，看到了隐藏在背后的爱。我后悔，我千不该万不该，质疑父亲默默的爱，似茶，又平淡而回味无穷！
第二天，我依然没见到父亲，但已不再责备。因为，在那个秋风吹的夜晚，我懂了……

那一刻我懂了读后感（至少1000字）

信任家人是一种天性，信任朋友是一种财富，而信任他人则是一种美德，在信任的过程中，我们可以快乐而全面地看待、认识这个美丽而复杂的世界！此时，我想到了戴维。威斯格的一句名言：信任是一种有生命的感觉，信任也是一种高尚的情感，信任更是一种连线人与人之间的纽带。你有义务去信任另一个人，除非你能证实那个人不值得你信任；你也有权受到另一个人的信任，除非你已被证实不值得那个人信任！温暖人心我曾经在一本书上看到过这样一篇阅读：一位曾经喜欢偷盗的少年，在一天突然意识到他做错了，于是决定改过自新，可是大家都看到他就避开，连改过的机会都不给他。一次，他在小区里散步，遇上位大爷，大爷让他去他家把打火机拿出来给他。于是，他把打火机拿了出来。他发现他自己还是可以被人信任的，从此他改过自新，最终成为了一名警察！看完后我发现我们之间也不都存在着信任吗？为什么我们就不能互相信任呢？为什么我们就要防这防那儿呢？难道我们就不能信任对方吗？信任可以温暖人心，正如那名少年，在他人的信任下，最终重拾信心，走上了正轨。信任可以温暖人心，当我们在信任他人之时，我们便是在尊重他人，我们这样做能够给予他人信心，使他人有自重感。当我们表现出对他人的信任之时，就可以温暖他人！连线人心我曾经听说过这样一个故事：一位犯人临行死刑，之前他要求去见父亲。法官为了防他逃跑，让他的位朋友代他入狱，若过期未归，便将他的朋友执行死刑，到了那一天，犯人依旧未归，朋友被押至刑场，人人都觉得他傻，可他不在乎。最终犯人回来了。当被问及为何这样时，他说道因为“我信任他”。听完后我发现我们之间也不都存在着信任吗？为什么我们就不能互相信任呢？为什么我们就要防这防那儿呢？难道我们就不能信任对方吗？信任可以连线人心，正如这里的两个人，信任可使人与人关系更紧密。信任可以连线人心，信任是连线人与人之间最好的纽带。当我们在信任他人时，我们会将许多东西，情感或者是秘密和他人分享，在不知不觉间，信任已将我们连线！感动人心我曾经在网上看到过这样一篇文章：在一所大学里，有一位教授让学生玩一个关于信任的游戏，班级同学都不在乎，因为他们都玩过很多次了，于是大家便开始了，因为大家知道前面的同学不会真的倒下去，所以只是装装样子。

那一刻我懂了读后感, 《读那一刻,我懂了》读后感，急，拜托了。

那一刻，我懂了
十二个春秋冬夏，由懵懂走向成熟。无数个一刻后，亦懂得无
数。路旁野花，引人遐思………
——题记
那时
不知是何人何物，将你小小的幼体埋没在这肮脏的泥土里。委
屈你了吧？但你却不以为然，以土为家。阳光陪，雨露伴，培育出
的，只是一个平凡的你。你普通的不能再普通：没有鲜艳的装束，
没有娇媚的脸庞，那由灵魂深处渗透出的非凡气质却格外淳朴可贵
。风雨中，你没有大树的呵护，没有绿草的遮盖，却依然笑对天地
。你让我说什么好？阳光下，你不去嬉笑游戏，不去贪图享乐，却
仍可幸福一生。我又要拿你怎么办？
这是那时。我懂得知足常乐。
现在
我知道，你的寿命不会长。或许人类不经意间的一个足迹便可
使你一命呜呼。你在仅有的一生中，令多少人类无视，又令多少人
类重视？有缘千里来相会，你遇见了我，我遇见了你。那么我不明
白，你这样的一生有什么值得留恋？不如享乐一生，然后痛快的死
去！你不能向我倾诉什么，却用一言一行时刻警醒着我：平凡不代
表平庸，拥有什么样的人生，都要去看重，去珍惜！你一无所有，
却憧憬昨天，珍惜今天，展望明天，我还有什么资格去碌碌终生呢
？
这是现在。我懂得珍惜一生。
将来
我不能预言我的明天，但我能预言你的将来。因为我目睹过成
千上万次花谢的时刻。花谢的场面是因花而异的。那些风姿绰约、
弱不禁风的花朵，总是以最美的方式结束他们的一生，显得矫揉做
作，见几次便厌倦了。而你，即使死去，又会有谁知晓？不过是无
人问津罢了。但你在临死前，不是像其他花儿一样去哀叹生命的短
暂，而是幸福的回忆自己快乐而平凡的一生。即使在生命的最后一
秒，嘴角仍是微笑。这样静谧的离开这个车水马龙、充满喧嚣的世
界，也是对自己的一种无怨无悔的安慰吧。
这是将来。我懂得乐观坚强。
即使生命是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天
，春天该是万紫千红的世界；即使生命是一株大地伟岸的树，但我
明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的
绿色长城；即使生命是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很
难远航，千帆竞发才是大海的壮观。野花，是你教会了我知足常乐
，是你教会了我珍惜一生，是你教会了我乐观坚强，是你，让我懂
得——生命的真谛！

那一刻,我懂了之友情篇读后感

那一刻，我懂得了友情
友情，是我们生活中常常会碰到的。就在我们充满诗情画意的小校园，也经常会发生，我也遇到过，就在那一刻，我便懂得了什么是友情。
到寒冬了，我们艰苦的总复习还没有结束，教室里的同学们都打着哆嗦，老师的教棍不停拍打着桌面……
“叮铃铃铃铃铃铃铃铃铃……”终于放学了，同学们像角马迁徒一般，蜂拥到走廊上排队。一会儿，教室里的人就寥寥无几了。我要在教室里写完作业再回家，因为，我们的家庭作业有奥数题，基础题是小菜一碟，奥数就有点难了，我当然应付不了，爸爸妈妈也只是抓抓脑袋，所以就留在教室里写完再走，不会的题目就问问老师。有一个好朋友，他和我住在一个小区里，他说他要等我一起回家，我拒绝了，但他总是要等我，我只好勉强答应了。他背著书包走到一棵魁梧的大树下，我快速地写家作，过了一会，我把数学写完了，我抬起头望望窗外，天快黑了，我想，他已经走了吧。我拿出了语文家作，埋头苦干起来。半个小时过去了，我写到了最后一道奥数题，我去问了老师，老师给我讲解了这道题，讲完后，我恍然大悟，把最后一道题也写完了，我慢吞吞地收拾东西，然后就走出了教师，我把头探出了栏杆，他竟然还在，他的脸已经被北风吹得红彤彤的，双手放在口袋里，双脚也使劲踏着地面，我的泪唰地流下来，那一刻，我懂得了友情，我飞快地跑下楼梯，双手不停地擦着眼泪，我跑到那棵树下，他一见到我就笑了起来，说：“唉，我等你等得好苦啊！”我也笑笑说：“不是你说要等我的嘛？”他说：“骗你的嘞。”我们都哈哈大笑起来。

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严狗福卡：[答案] 她的眼泪, 掉下来的每一滴眼泪, 只有伤,只有痛, 泪里充满了希望, 充满了悲伤, 珍惜她为你掉的...掉的... 第一滴眼泪, 不想让她悲伤, 就珍惜她的第一滴眼泪, 别让她在悲伤, 别让她在掉泪!

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龙山区15339921560： 自拟题目(读后感) - ？
严狗福卡： 是的,问题不在“钓竿”,而在“钓技”. 鱼总是要吃完的....所以, 那个小孩要钓竿是正确的;所谓错有错着,即-----那小孩在要了钓竿 后从他不懂钓鱼到他和老人钓鱼的技巧一样纯熟是肯定的;因为当初有 那满篓的鱼吸引了他、、、、、 换种说法,鱼----是资源,垂钓----是经验、技术;但如果没有钓竿这 样的工具你能掌握垂钓的经验、技术吗?没有工具能吃上鱼吗??? 所以说那孩子是痴呆的,但他却做对了呀、、、、、、、 供参考