有深刻道理的童话故事300字
Ⅰ 有道理的童话故事三百字作文
一个夜深人静的夜晚,小明睡着了,忽然,从小明的文具盒里传出了一阵杂乱的声音。 原来,铅笔和橡皮争吵了起来。铅笔首先说:“谁能有我的作用大,没有了我,小主人可就写不了那么漂亮的字了。” “哼!你算老几呀?”橡皮冷笑了一下说:“要是没有了我,你写错了谁帮你改正呀?说起来你还得谢谢我呢。” “为什么要谢谢你呀,你要不承认我最厉害,小心我和你动手。” 他们说着说着就打了起来,铅笔首先发起了进攻,只见他向橡皮冲了过去,橡皮纵身一跃,铅笔一头栽在了书本老爷爷的身上:“哎呦喂!疼死我了,你们不能安静点吗?天天吵,你看我身上,今年都被你们扎出了多少孔了,昨天是为谁是尺子最好的朋友而吵架,今天又是为什么吵?” “爷爷,我想知道您心目中我俩谁最厉害?”铅笔问。 “你们各有各的用处,铅笔有自己的用处,可以帮小主人练一手好字,橡皮也有自己的用处,当铅笔写错字的时候,橡皮就派上了用场,可以擦除铅笔的错。” “书本大哥,这话你错了,要数最厉害的,还是我——钢笔。”钢笔和卷笔刀不知从哪里冒出来。并加入了争吵的队伍中。 “你的头发不平了,还是我给你修理,没有我,你还不是一个平头小子。”卷笔刀冷冷地说。 “铅笔小弟,你也没有多厉害嘛,你的字迹保留时间也长不过我,被橡皮小妹一碰就掉,你看,我的字迹怎么也掉不了。”钢笔得意扬扬地说。 铅笔又说:“你少骄傲了,你的字迹不是被胶带姐姐一粘就掉,也不是很厉害呀!” “我到底该帮谁呀?”书本爷爷自言自语。 他们这样一直争来争取,吵个没完没了。 忽然,书本老爷爷说:“你们的用处都很多,都可以帮小主人改正错误,但是你们不能再吵了,吵醒了小主人他明天怎么上课呀,你们以后要取人之长补己之短。” 钢笔首先伸出了手说:“对不起,铅笔老弟,我不该和你吵。”铅笔说:“其实我也有错,希望大家原谅。” 他们以后再也不吵架了。
Ⅱ 树的童话故事作文要有道理300字主要起因,经过,结果
从前,森林王国里有一棵大树,只要风一吹,童话树就开始讲故事了。
有一天狮子妈妈生了一头小狮子,小狮子天天要妈妈和它一起玩,很调皮。狮子妈妈听说兔子庄里有棵童话树,就把小狮子每天都送到兔子庄,那里每天有人看守着童话树,所以童话树没有被人破坏。
有一天,小狮子病了,不能听童话树讲故事了,可是,小狮子要听童话故事,在家里闹的不可开交,狮子妈妈没办法,想出了坏心眼,就让狮子爸爸去砍那棵童话树,再把童话树栽到自家院里。狮子爸爸拿着斧子偷偷来到兔子庄,看见了小兔,心想:它又不能把我怎样,还是来砍吧!只听“砰、砰!”巨大的声音让小动物都来到了这,大家一起把狮子爸爸赶出了兔子庄。
第二天,狮子爸爸又来砍童话树,这天,狮子爸爸看见了象伯伯,象伯伯见是破坏者,用长长的鼻子把狮子爸爸赶出了家门。第三天,是小狮子的生日,可是,奇迹出现了,小兔子到小狮子家里来,给小狮子跳舞讲故事,更不可思议的是每家门前都有一棵童话树。从此以后,这个世界上每天都会荡漾着欢乐和笑声。
Ⅲ 童话故事作文300字最后一段讲明道理
热心网友
题目:小猴子的理想
大概内容:森林里有一只小猴子,他有很多理想,比如运动员、作家、音乐家等。他却三心二意,一会儿看到小兔跑得快就想学跑步,看到黄鹂唱歌好就想学唱歌,看到孔雀跳舞好就想当舞蹈家,见到白鹤文章写得好就想当作家,后来发现当杂技演员最适合自己,说明了有理想是好的,但要选择适合自己的才能做好。
大意是这样。
Ⅳ 作文:编一个童话故事,三百字以上。要自己写的,最后要有故事的道理。
在离这儿很远很远的地方,有一座猫城, 在猫城里的一个角落里有一座小小的老鼠 城。
猫城里有一家猫咪食品店,那里卖老鼠肉 花生豆、鲜老鼠罐头、油炸老鼠干儿等四 十几种跟老鼠有关的食品。
在白猫街的白猫胡同里的白猫楼第一层的 42号住着一只出生了六个月的白猫小伙儿 。这只猫小伙儿叫艾笛,它有很多猫城货 币。
这天,它去食品店买了一盒鲜老鼠罐头、 一袋油炸老鼠干儿和一瓶老鼠脑浆酒,一 边吃,一边说:“嗯,真好吃!要是能开一 家商店,可就能赚大钱了!”它突然拍了一 下脑袋,说:“我真是太糊涂!自己开一家 商店,不光卖吃的,还卖用的。哈!我要 发财了!”它高兴地唱起歌来:“喵!喵! 喵喵喵喵喵!我要发财了!喵呜!喵呜! 哈哈!”
它用8000块猫城货币盖了一间豪华的商店 ,又用1000块雇了六名猫女士当售货员。 它又进了鼠皮大衣、鼠毛粉等50多种商品 。艾笛在商店门口挂了一块写有“猫咪商店”的招牌。
第二天,正式营业。买东西的猫排了一大 行。售货员都忙不过来了。嘿!不到天黑 ,东西就被抢购一空。艾笛想:既然能赚 这么多钱,我还不如……
它在每样东西里都掺了一些假货,价钱也 降低了一些。第二天,买东西的猫更多了 。它们都以为自己占便宜了,就大量争购 自己需要的食品和用品。不到中午,东西 又被抢购一空。艾笛可发大财了。
有一天,一位叫米加的猫先生,用了鼠毛 粉后,身上非常痒,而且起了许多小红泡 。它问妻子爱丽:“这种粉用了后怎么这样 ?”“我也不知道。”爱丽回答。米加只好去 找艾笛。“用了你这种粉后,我身上怎么起 了小红泡?”米加问。艾笛结结巴巴地说: “因为,这……这……这些老鼠身上有……有 虱子。”米加去老鼠城抓了只老鼠一看,哪 里有虱子?米加气极了,去找警官。
警官宣布:“把被告人——艾笛押上来!” 警官问艾笛:“你是不是在粉里掺了小跳蚤 粉?”艾笛不承认。警官又说:“那米加身 上怎么起了小红泡?”艾笛还是不承认。警官又说:“那米加身 上怎么起了小红泡?”艾笛还是不承认。警 官又生气地说:“你不承认,就重重判!” 艾笛只好承认。警官又说:“好吧!既然你 承认了,可以从轻处罚,不过,那得判你 有期徒刑12年!”
这只贪财又骗人的猫,以害人开始,最终 又以害己告终,得到了应有的下场。
Ⅳ 一篇童话故事300字
童话故事:小猫钓鱼
一天,猫妈妈说:“家里没有鱼了,我们一起去钓鱼吧。”小猫 *** 说:“可以呀。”于是,猫妈妈和小猫 *** 就拿着鱼竿去河边钓鱼了。突然飞来了一只蜻蜓在小猫 *** 的鱼竿上,小猫 *** 说:“捉只蜻蜓回家吧。“小猫 *** 捉着捉着,蜻蜓越飞越高,小猫 *** 只好回去钓鱼了。
小猫 *** 刚坐下来,有一只蝴蝶飞过来了,小猫 *** 心里想刚刚没捉到蜻蜓,这次我一定要捉到蝴蝶。于是就去捉蝴蝶,可是蝴蝶也飞走了。小猫垂头丧气地回到了小河边。它看见妈妈钓了很多大鱼,它自己却一条鱼也没有钓到。
妈妈说:”钓鱼不要三心二意。“小猫说:”妈妈,我一定会钓到一条大鱼的。“就这样,小猫学着妈妈一样钓鱼。蜻蜓飞来了,蝴蝶也飞来了,小猫一动也不动。过来很久,小猫终于钓了一条大鱼。
(5)有深刻道理的童话故事300字扩展阅读:
童话故事的写法——
1、用夸张的写法
夸张这种艺术手法也是一般文学作品所常用的艺术手法,但童话作品中的夸张又不同于其他艺术作品,它是从内容到形式的全方位的夸张。如果我们说幻想是童话的灵魂,那么夸张就是童话的血肉,它使童话故事更加的丰满。“没有血肉,灵魂无以附丽;没有夸张,幻想则不能得到表现。在童话中,只有当夸张处于最能表现幻想的时候,它也才具有最大的存在价值。”
2、用象征的写法
象征手法是通过事物之间的某种联系,借助于某人某物的具体形象(象征体),从而表现某种抽象的概念、思想和情感。象征是将童话中的幻想与现实世界结合的中介之一,也是童话故事中塑造人物形象的常用方法。
3、用拟人的写法
拟人也就是把事物人格化,把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的,使它们也具备人的基本特征。就如同童话故事中的动物、植物能说话,能大笑一样。
拟人是童话创作的常用手法之一,需要注意的就是拟人虽然是将不具备人的动作感情的食物变成和人一样的,但它们并不能脱离自身的本质属性,正是缘于这一点,使童话故事具有了亦真亦假,有虚有实的创作美感。
Ⅵ 童话故事300字(读起来要有启示) (里有猴子,兔子,狐狸)
一天,青蛙、蝴蝶、猴子、蚂蚁等动物围在一起,它们想做一个活动,目的是通过这个活动能给森林增添一些乐趣。于是,猴子说:“咱们来一个作文竞赛,比一比谁的作文写得最好,写得好的那个伙伴可以把他的作文拿去投稿,也让森林王国动物们也喜欢写作文。猴子说完,小动物们都高兴地拍起手来,忽然,蚂蚁站起来说:”我还有一个活动,那就是让我们的家园更美丽,那我们应该怎么做呢?是这样的:我们先分成三个组,有净化组、文化组、香化组,我们想哪一个组就去哪一个组。蚂蚁说完,大家也拍起手来。最后,毛毛虫说:“小猴,蚂蚁它们都说了,但我们到底选哪一个活动呢?
这可给大家出一个难题,到底听谁的呢?忽然,聪明的小兔说:“我们让它们来猜一个谜语,谁猜对了,我们就做它说的那一件事,小伙伴们也都同意了小兔子的意见。小兔接着说:“我先出一个谜语,谜语是:什么动物坐也是坐,站也是坐,走也是坐。小猴子第一个回答,它说:“这个动物就是我们伙伴当中的青蛙”。小兔说:“小猴答对了。于是,小动物们按小猴说的去做了。
要开始写了,小猴先发给每人一张白纸,要它们慢慢的写,开始写作文了,每个动物都认真的想,各自慢慢的写着,写完了就交给小猴子,让小猴子比一比谁的作文写得好。它们坐在下面等待结果,心里像活泼乱跳的兔子。
终于结果出来了。小兔子的作文被选中了,可别提它那高兴劲儿啦!大家都向小兔祝贺!这次作文比赛在一群小动物的欢笑声中圆满结束了。
Ⅶ 让人懂得了一个道理的动物童话故事(300字)
很久以前,蝴蝶非常难看,身体又粗又胖,两只灰乎乎的大翅膀在空中摆动着,动物王国的居民们都看不起她.
蝴蝶看见蜻蜓在空中翩翩起舞,友好地说:"蜻蜓姐姐,我和你一起玩好吗?"蜻蜓不耐烦地说:"看你多丑,我多苗条,你配和我一起玩吗?"蝴蝶听了很伤心,慢慢地飞走了.
飞着飞着,蝴蝶又看见了浑身雪白的飞蛾在自由自在地飞来飞去.她彬彬有礼地说:"飞蛾姐姐,我们到湖边去玩好吗?"飞蛾对蝴蝶翻了个白眼,生气地说:"你哪有资格跟我玩,看你那灰乎乎的大翅膀多难看,别把我的身体弄脏了."蝴蝶听了,觉得自己是世界上最不幸的人.
她飞呀飞呀,看见了一大片花,一朵朵争奇斗艳,婀娜多姿,真是五颜六色,美丽极了.她闻了闻,多么令人陶醉的花香,她决心精心照看这些花,让花长得更美更香.
捡完了松果,小狐狸心里很舒畅,他跟松鼠妈妈说了声"再见",又蹦蹦跳跳地继续往前走.走着走着,小狐狸听见林子里传来"叽叽、叽叽"的叫声.小狐狸东找西找,终于在树丛下发现了一只走丢了的小鸡.小狐狸走上前去,热情地说:"小鸡妹妹,别着急,让我帮你一起找妈妈吧!" 小鸡一看是小狐狸,吓坏了,她哆哆嗦嗦地说:"你别碰我,你是大坏蛋!"小狐狸诚恳地说:"我们狐狸的确干了很多坏事,可是这一次,请你相信我,绝不会骗你的,我一定会帮你找到鸡妈妈的!"小鸡半信半疑,勉强答应了,小狐狸领着小鸡在林子里东打听,西打听,终于找到了鸡妈妈.小鸡"叽叽"地叫着,高兴地投进了鸡妈妈的怀抱.鸡妈妈知道是小狐狸帮了小鸡的忙,又惊又喜,连连夸奖小狐狸是个助人为乐的好孩子.
第二年春天,一天早晨,蝴蝶正在给花浇水,忽然从牡丹花的花苞里跑出一位美丽的姑娘,啊!这不是花仙子吗?花仙子对花儿们说:"我今天来是被蝴蝶所感动的,她辛勤地为我们服务了一年,我想把大家的颜色都印一点在蝴蝶的身上,作为她劳动的标志,好吗?"花儿们都点头同意,于是,蝴蝶那灰乎乎的大翅膀上呈现出了各种花纹和美丽的颜色.
蝴蝶不仅有美丽的外表,更有美好的心灵.
Ⅷ 求一个有道理的童话故事(300-400字的)小学四年级的
勇敢的小“怕怕” “怕怕”是一只可爱的小猴子,为什么叫“怕怕”呢?因为呀它的胆子特别小,不论做什么事情都要妈妈陪在身边,见了人从来不说话,妈妈问它为什么?它就低着头说:“我害怕!”
一天,妈妈在厨房作饭,脚下一滑,“扑通”一声摔倒在地上,疼得头上直冒汗,说什么也站不起来了。“怕怕”吓得“哇”的哭了出来:“妈妈,妈妈,你怎么了?妈妈,妈妈,你怎么了?”妈妈说:“好宝贝,别哭了,妈妈有件事要你去做。”“什么事妈妈?”“妈妈要你去找松鼠爷爷,告诉它妈妈不小心把腿摔了请他快来看看。”怕怕一听:“不行不行,我怕!妈妈,我扶您去找松鼠爷爷好吗?”
“傻孩子,妈妈要是能动,说什么也不会让你自己去找松鼠爷爷呀!妈妈的腿可能断了,如果不及时治,以后站不起来怎么带你玩儿、怎么给你作饭呀?!”“可是,妈妈,我真的怕呀!”“别怕,妈妈教你一个好办法:你害怕的时候就大声说‘我是最勇敢的小猴子,我不怕!’这样你就不害怕了。相信妈妈,快去吧,妈妈等者你。”看着妈妈难受的样子,怕怕只好地着头走出了家门。妈妈不放心地说“孩子,路上小心!慢点儿走!”
松鼠爷爷的诊所其实就在怕怕家旁边的大树上,怕怕走着,感觉到自己的心“砰砰”的跳得特别快。来到大树下,树可真高啊!怕怕鼓起勇气,开始爬树。爬着爬着,忽然,怕怕停了下来,吓得一动也不敢动了。你们猜:怕怕看见了什么?……
其实,怕怕看见的是一条毛毛虫。怕怕平时最害怕毛毛虫了,这回吓得浑身哆嗦:“妈妈,我怕!”可是想起妈妈难受的样子,怕怕对自己说:“我一定要找到松鼠爷爷,给妈妈看腿!”这时忽然想起妈妈的话:你害怕的时候就大声说‘我是最勇敢的小猴子,我不怕!’这样你就不害怕了。于是怕怕对自己说:“我是最勇敢的小猴子,我不怕!”可是声音太小,说完还是有些害怕,它又大声说:
“我是最勇敢的小猴子,我不怕!”然后它慢慢地从毛毛虫旁边爬了上去:一步、两步、三步、四步……怕怕忽然觉得毛毛虫也没有那么可怕了。
到了树顶,怕怕喘了一口大气,轻轻地敲了敲门:“松鼠爷爷!松鼠爷爷!”妈妈把腿摔坏了,您快来看看吧!”松鼠爷爷开门一看;原来是怕怕!惊讶地说:“怕怕,你是自己来的,真是个好孩子!快走,我跟你去看妈妈!”松鼠爷爷到了怕怕家,很快帮妈妈敷上了药。
妈妈的腿好得很快,妈妈见人就说:“多亏了我们怕怕,要不我的腿还不知道会怎样呢!谁说我们怕怕胆小,其实我们怕怕最勇敢了!”
Ⅸ 童话故事大全300字最后总结一定的道理
基督山伯爵的作者大仲马,有一次到德国一家餐馆吃饭,他想尝一尝有名的德回国蘑菇,可是答服务员听不懂他说的法语,他灵机一动,就在纸上画了一个蘑菇,送给那位服务员。 服务员点了点头,转身而去。大仲马想:“我的画不如我的文字传神,但总算能够令人看懂。”一刻钟后,那位服务员手里拿着一把雨伞气喘吁吁地跑来:“先生,您拿去用好了."
Ⅹ 有道理的童话故事三百字作文怎么写
乌鸦爷爷因为上次把石头扔进瓶子里,水上升喝到了水,这件事被动物王国里的公民一至认为他是最聪明的动物。
每天都有人来送礼物,但乌鸦爷爷却想“人外有人,天外有天,”他决定去一次旅行,看看外面的世界。
他飞了两天觉得口渴了,很想喝水,他突然看到一个装着水的半瓶子,旁边有两个石头和一根吸管,他立刻飞过去把石头放进去,但水还没升到上来,他说:“怎么办呢?”一只小鸟飞过听到他说话就说:“你不能用吸管吗?”乌鸦说我怎么没有想到呢?谢谢你!我看来你比我聪明,果然是人外有人,天外有天啊!看来真的要用别人的长处弥补自己的短处!“小鸟说:”小事!人才是最聪明的动物呢!“乌鸦爷爷说:”是吗?我要向人类学习学习。“因为虚心好学,后来乌鸦爷爷成了很有学问的动物。
十大著名童话故事
青蛙王子帮助公主找回金球,最终变成王子与她共度余生。这个故事告诉我们善良比外表更重要,遵守承诺的价值。这些迷人的童话故事不仅能让孩子在睡前享受美好的时光,还能为他们传达许多深刻的道理和人生智慧。无论是灰姑娘的白马王子、长发公主的善良与勇气,还是青蛙王子中的善良与承诺,这些故事都能让孩子们...
读了安徒生童话明白了什么道理
读了安徒生童话,我们可以明白许多道理,包括珍惜自己的特质与品质、勇敢面对困境、追求真爱与友谊、坚持梦想和努力奋斗等。一、珍惜自己的特质与品质 安徒生童话中的许多角色都有着独特的特质和品质。通过阅读这些故事,我们可以明白每个人都是独一无二的,应该珍惜自己的特点和才华。例如,《丑小鸭》告诉我们...
童话故事给人的启示400字作文
在无穷无尽的书籍中,我将继续读书的故事,体会读书的乐趣,积累前人智慧,收获知识带给我的财富。 参考资料: 本人写的 五 童话故事作文420字有启示 小故事大道理之笨鸟的故事 (大道理:不能给别人取不雅的外号,人家会不开心的。) 在学校门口的旁边,有一棵大榕树。树上有一个鸟窝,鸟窝里住着一只黑色的小鸟。
这个童话故事告诉我们什么道理?
这个童话故事告诉我们在生活中不论遇到什么困难,都不能放弃,要有战胜困难的信心和勇气。同时要通过自己的努力,实现自己的价值,并乐于帮助他人,让我们的生活过得更加快乐而美好。《一个豆荚里的五粒豆》是由19世纪丹麦著名的童话作家安徒生所写,他出生于1805年,17岁时便开始写童话故事,1833年完成...
小马过河的故事原文
小马过河的故事原文,《小马过河》是中国经典童话故事之一,这个故事给予孩子心灵上的启迪,其实美好的童话故事是可以给人一些深刻的道理的,以下分享小马过河的故事原文。 小马过河的故事原文1 《小马过河》故事内容:马棚里住着一匹老马和一匹小马。 有一天,老马对小马说:“你已经长大了,能帮妈妈做点事吗?”小马连蹦带...
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那一定会很好告诉我们什么道理《那一定会很好》是一篇童话故事,它告诉我们一个道理:要珍惜当下,积极面对生活中的挑战和困难。故事中的主人公从种子到木地板,经历了不同的生命状态和变化,但无论在哪个阶段,他都
丑小鸭这篇故事告诉我们什么道理 :故事虽短,但我们学会了爱的深刻...
《丑小鸭》是《安徒生童话》中一篇家喻户晓的童话故事,故事讲述的是丑小鸭经历重重磨难后变成了美丽的白天鹅,为此有多数的笔者把《丑小鸭》解读为“麻雀变凤凰”或是“不经历风雨,怎能见彩虹”的励志故事。但我觉得这些只是肤浅的解读,人们忽视了《丑小鸭》蕴含的深刻主题:爱的向往与爱的努力。童话作者安徒生:爱和...
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童话故事读后感(五): 读了这本书后我明白了许多道理,这本书里的每一篇文章都隐含着一个道理,这本书既深刻又好看,让你看了舍不得放手,真想把一下子看完。 我觉得这本书所写的第二篇道理最深刻,并且也很好看,这篇写的道理是,做什么事都不能贪懒,自我的事情要自我做,不然会倒霉的,故事中写的狼什么事都...
小朋友听的经典童话故事【四篇】
【 #儿童故事# 导语】童话故事的主人公不管是动物、植物、还是没生命的橡皮铅笔,它们都能说,能笑,能思考问题,也就是把它们当人来写,赋予它们人的性格。童话里往往还包含了神奇的魔法、无尽的财富、凶恶的怪兽等元素,使故事能够引人入胜,打动孩子的好奇心,丰富孩子的想象力。下面是 考 网整理分享的小朋友听的...
小学四年级童话故事
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老河口市13666282487: 一个有哲理的童话好像是关于一个富人死了,遗产分配,出了一个考题给他两个儿子,只有一个儿子得到了遗产, 如果实在想不出,编一个也好,300字左右 ... - ?
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老河口市13666282487: 编一个童话或故事,可以写人物 小动物.要求所编故事有教育意义或道理,300 - ?
麻峡高特:[答案] 提供以下几个,你可以随意选择: 1、 情况不同 一只小猪、一只绵羊和一头乳牛,被关在同一个畜栏里.有一次,牧人捉住小猪,他大声号叫,猛烈地抗拒.绵羊和乳牛讨厌它的号叫,便说:“他常常捉我们,我们并不大呼小叫....
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麻峡高特:[答案] 小螳螂学艺 小螳螂长得很威武,他认定自己长大了会有出息,所以谁也看不起.一天,妈妈对小螳螂说:"你一天天地长大了,想于点什么呢?" 小蝗娜说:"我手里有两把大刀,想练武,将来当个英雄!" "好!有志气!"妈妈把他送到武术教师...
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麻峡高特: 美丽的森林里住着四个好朋友,大象、小马、小熊、小猪.有一天它们聚在一起,小猪说:“你们各有什么本领?”大象说:“我可以举起很重的柱子.”小马说:“我五秒能跑一百米.”小熊说:“我可以写出文词优美的作文.”大象问:“小猪你...