怎样理解《孔乙己》这篇课文？
如何评价《孔乙己》这篇课文?
二、从社会角度来看，这篇课文揭示了一部分当时人民在生活中的真实状态，在不平等的社会中，孔乙己是一个无力改变自己命运的人，大众在娱乐中满足自身心理需求，趁孔乙己喝醉时调侃他，更透露了文化底蕴贫乏的现实，以及人情冷漠与对贫苦人生命的不重视。因此，可以说《孔乙己》这篇课文不仅仅是一篇文学作品...
如何理解孔乙己?
讨饭一样的人也配考我么？”小伙计已经彻底的看不起孔乙己了。那么孔乙己到底是一个什么样的人？孔乙己是一个坚持守旧，有着孤高性格的人。如想更好的去理解孔乙己，推荐一个B站的视频，讲解了鲁迅的几个作品，包括 狂人日记 孔乙己 药 阿Q正传，见解很独到。搜索作者 智能路障。
鲁迅的<<孔乙己>>赏析
三、“孔乙己还欠十九个钱呢！”这句话掌柜说了多次，它表明（a）a) 掌柜自私冷漠，他关心的只是自己的收入。四、对“我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。”理解最准确的是（d）因为终于没有见，所以肯定他是死了。“大约”和“的确”说法矛盾，所以孔乙己生死难料。答案：一、鲁迅 呐喊 ...
如何理解孔乙己这个人物形象?
因读书而穷困潦倒一生的孔乙己，被读书人世界所遗弃，又被短衣帮所取笑，但他仍然在努力，他开始在孩子中寻找知音。于是有一回问我是否识字，“茴香豆的茴字，怎么写?”“不能写吧?我教给你……”他想要找到一个读书人、文化人的位置。4、精神上孤独寂寞但是内心淳朴善良 《孔乙己》已经点出封建制度...
《孔乙己》这篇小说的主题,有多种理解
孔乙己中的笑《孔乙己》中用“笑”来表现人物，揭示主题，这种用“笑”表现“悲”的艺术手法，用的非常成功。“笑”贯穿全篇，全文共有14处“笑”，而14处“笑”可分为两大类。一类是孔乙己确实可笑，另一类是人们对孔乙己取笑。孔乙己是在笑声中走来，又在笑声中离去。咸亨酒店里“教人活泼不得”，...
怎样理解孔乙己这个人物?
通过对外形的整体描写揭示孔乙己的特殊身份.“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人.”这一外形的整体描写,集中而简练的概括了人物的特殊身份,预示了悲剧的必然性.肖像：通过肖像描写揭示孔乙己的不幸遭遇.“青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子”.活画出一个穷困不得志,又经常挨打的老...
如何理解孔乙己这个人物形象?
《孔乙己》是鲁迅先生创作的一篇小说，讲述了一个酒肆里的酒徒孔乙己的故事。孔乙己这个人物形象深刻地反映了当时社会底层人物的生存状态，具有深刻的社会意义。首先，孔乙己是一个非常贫穷的人，没有家庭，没有工作，只能靠在酒肆里卖艺谋生。他的形象代表着当时社会底层人物的生存状态，这些人没有稳定的工作...
《孔乙己》有什么现实意义,你有哪些理解呢?
孔乙己美始终坚持自我,内心的善良和诚信,还坚持读者的崇高和迂腐,他不了解时代的变化,更不知道如何改变自己,他很喜欢一个人在我们周围,也许很多人孔乙己的影子,这是值得我们思考的。在现实生活中，不要把自己看得太轻。这个世界上只有一个你。不要把自己看得太重，因为没有你，没有人的生活是不一样...
解读《孔乙己》
在鲁迅先生写的33篇小说中，他自己曾说，在他创作的短篇小说中，最喜欢的是《孔乙己》。为什么众多作品中，唯独最喜欢这篇小说呢？为了帮助学生更好的理解这篇小说，在《孔乙己》这堂课上，我从小说的三要素入手，紧紧围绕着情节、人物、环境，以便更好地带领学生理解小说的主题。这堂课是这样设计的：...
如何理解孔乙己的悲剧?
1、孔乙己是鲁迅小说《孔乙己》中的主角，一个没有考上秀才的读书人孔乙己，他丧失了做人的尊严，沦落为小酒店里人们嘲笑的对象，从而暴露了当时的社会问题。2、孔乙己生活在新旧社会的过渡时期，其性格就具有两面性。一方面孔乙己善良朴实，另一方面他迂腐顽固，真是令人哀其不幸，怒其不争。孔乙己这样性格...
侯态罗迈：[答案] 孔乙己这个清未下层知识分子的个性特征鲜明地呈现在读者面前,将他的可怜、可笑、可悲、懒惰、卑微的各个方面揭示出来,并从环境和人物形象的分析中反映出小说所要表现的主题:揭露了封建科举制度的弊害以及对人们的思想奴役、禁锢,...
新邵县19893239062： 鲁迅先生的《孔乙己》中心思想是什么? - ？
侯态罗迈：[答案] 这篇小说以一位不谙世事的酒店小伙计的口吻,不动声色地讲述着孔乙己的凄惨遭遇,貌似平淡轻松,实则蕴涵着深沉的批判力量.值得注意的是,叙述者“我”实际上又是以一位对社会人生有着丰富体验和深刻认知的中年知识分子的口吻,回忆着二...
新邵县19893239062： 《孔乙己》赏析 - ？
侯态罗迈： 这是一篇小说,全文可分为五部分: 第一部分(1—3):介绍孔乙己生活的社会环境. 第二部分(4—6):写短衣帮对孔乙己的嘲笑,孔乙己的思想性格在嘲笑声中得到鲜 明的表现. 第三部分(7—8):写孔乙己和孩子,表现孔乙己境遇的...
新邵县19893239062： 孔乙己课文分析 - ？
侯态罗迈： (1)概括介绍:“孔乙己是站着喝酒而穿衣裳的椎一的人.”“站着喝 酒,说明他经济桔据,买不起酒菜,进不了柜台,不能享受“长衫顾客” 的待遇,只能和“短衣帮”一起,可他又舍不得脱下象征读书人的“长 衫”,这便使他成为不伦不类...
新邵县19893239062： 有关鲁迅的<<孔乙己>>这篇文章的深度剖析 - ？
侯态罗迈： 《孔乙己》塑造了一个封建社会中没落知识分子的典型形象,穷困、潦倒、迂腐、麻木的孔乙己,在封建科举制度的毒害、摧残下终被封建社会所吞噬.作者抨击了国民精神的麻木和社会对苦难者的漠视,同时对腐朽的封建科举制度进行了尖锐...
新邵县19893239062： 如何理解《孔乙己》一文的精巧构思 - ？
侯态罗迈： 【第一种】 通过个性化的语言描写,揭示孔乙己自命清高、迂腐不堪、自欺欺人的性格.课文多次描写他满口“之乎者也”,反映他受封建教育毒害之深.孔乙己用“四书”“五经”中的所谓“圣言”为自己辩解,连偷书也说成“窃书不能算偷”....
新邵县19893239062： 如何理解《孔乙己》一文的精巧构思? - ？
侯态罗迈：[答案] 如何理解《孔乙己》的精巧结构?【第二种】文章的巧妙构思主要表现在:把孔乙己的悲剧命运都集中在一个刚刚涉世的酒店小伙计的所见所思中.以专管温酒、整日都在柜台内站着的小伙计的第一人称的身分来构思文章...
新邵县19893239062： 孔乙己小说的主题思想. - ？
侯态罗迈：[答案] 《孔乙己》这篇小说,通过对孔乙己后半生几个悲惨生活片段的描写,成功的塑造了封建末世备受科举制度摧残的下层知识分子的形象,控诉了封建制度的罪恶,揭示了国民当时的昏沉麻木状态. 封建社会和封建的文化教育在人们的思想根深蒂固,...
新邵县19893239062： 《孔乙己》这篇文章要表达什么思想感情 - ？
侯态罗迈： 孔乙己这个清未下层知识分子的个性特征鲜明地呈现在读者面前,将他的可怜、可笑、可悲、懒惰、卑微的各个方面揭示出来,并从环境和人物形象的分析中反映出小说所要表现的主题:揭露了封建科举制度的弊害以及对人们的思想奴役、禁锢,指出孔乙己走向悲剧的主客观原因,表达了作者“哀其不幸,怒其不争”的思想感情.
新邵县19893239062： 你从《孔乙己》这篇课文中获得哪些启示? - ？
侯态罗迈：[答案] 要点:①认识到了封建社会科举制度的罪恶;②认识到旧社会的世态炎凉,对不幸者的冷漠,在今天我们要让世界充满爱,特别要关爱不幸者;③我们不能像孔乙己那样好吃懒做,要相信在当今社会只要勤劳,肯吃苦耐劳,总会有饭吃的.
