二年级语文第六单元总结智慧树怎么写

小学上册语文第六单元活动总结~

　　总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，不妨坐下来好好写写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是我精心整理的小学上册语文第六单元活动总结，希望对大家有所帮助。
小学上册语文第六单元活动总结1 　　这学期，我们开展了“轻叩诗歌大门——与诗同行”的活动。在这一次综合性语文学习活动中，我们广泛地阅读了诗歌，不仅拓展了知识面，而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深，体会诗中所蕴含的美丽与感情，了解诗歌的内涵，真是受益匪浅。
　　首先，我们小组的同学制定了活动计划，进行了明确的人员分工，各自回家搜集唐诗、宋词、元曲与现代诗，并将搜集来的资料聚集在一起，在组长的带领下，进行阅读与交流。在交流中，我们感受到了古诗与现代诗的不同之处：古诗的语言比较凝炼、内涵丰富;现代诗的写法则比较自由，更适合抒发诗人的情感;我们还了解到了诗歌的分类与诗歌的表现手法……总之，我们学到了许多以前不知道的知识。
　　虽然这次活动时间很短暂，但轻叩诗歌大门，在我们面前展出了一个美丽的诗歌的世界，从而让我们挖掘到了诗歌海洋中的无数珍宝。让我们徜徉在诗歌的百花园中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们成长!
小学上册语文第六单元活动总结2 　　在本次学习中，我们班同学都沉浸在诗歌这个大国度里，畅游诗歌海洋的精妙之处，品味诗歌的优美绝伦，享受阅读诗歌的无限乐趣。
　　众所周知，古往今来，中国数千年的文学发展犹如长江黄河，滔滔滚滚，奔流不息。诗歌不仅抚育、浇灌了世世代代的诗人作家，也沾溉、浸润了数千年来不同阶层人们的心田。身为一个中国人，必须会读古诗，更好的是能写诗。
　　这次活动，本小组成员制作了一本小诗集，名叫《诗行万里》。因为我希望我们辛苦劳作出的'诗集能够行走千里，行走万里，永不停歇，让所有人都能记住这诗集。本组成员各有所能，有写现代诗的，有写古体诗的，有绘画的，有搜集古诗的……各个组员其乐融融，各有所能，所以这个活动进行的十分顺利。
　　这次活动让我受益匪浅，如同从现代穿梭到了古代一般，让我感受到了诗的奥妙与精辟。读到李商隐的《无题》，我仿佛看见了老师如同园丁一样哺育着我们;读到孟浩然的《春晓》，我仿佛看见了春雨洒遍大地的情景;读到李白《望庐山瀑布》，我眼前仿佛出现了一泻千里的瀑布……
　　轻叩诗歌的大门，品读诗歌，去感受祖祖辈辈的光辉历程;去聆听无限的诗歌音乐;去畅游诗歌的海洋吧!

第6单元的大禹治水。指的是在很久很久以前，由于洪水泛滥，百姓苦不堪言，禹的父亲鲧和乡亲们一起治水，但苦于没有经验，一直没能成功，禹吸取了父亲的经验采用的是疏通的方式治水，用了9年的时间，终于成功了，给我们的收获是。只要你认为是对的事情，一定要坚持下去，最终肯定会成功的。不管遇到多大的困难都不要放弃。

第六单元语文学习内容总结

本单元我们学习了《八角楼上》《朱德的扁担》《难忘的泼水节》《刘胡兰》4篇课文和语文园地六。

一、《八角楼上》

我们能够正确认读：楼、争、代、临、腊、章、握、视、察、油。

我们能够正确、规范、美观、整洁地书写：楼、年、夜、披、轻、利

我们能够正确、流利、清楚地朗读课文。

我们能够用上“夜幕降临、寒冬腊月、薄毯子、凝视、沉思、察觉”等词语尝试讲述毛主席是怎样工作的。

二、《朱德的扁担》

我们能够正确认读：朱、德、扁、担、志、伍、泽、敌、陡、整、仗、疼、料、敬。

我们能够正确、规范、美观、整洁地书写：扁、担、志、伍、师、军、战、士

我们能够正确、流利、清楚地朗读课文。

我们能够用上“穿着草鞋、戴着斗笠、挑起粮食”等词语尝试讲述朱德同志是如何和战士们一起去挑粮的过程。

三、《难忘的泼水节》

我们能够正确认读：泼、族、民、度、敲、铺（多音字）、龙、驶、容、踩

我们能够正确、规范、美观、整洁地书写：忘、泼、度、龙、炮、穿、始、令。

我们能够正确、流利、清楚地朗读课文。

我们能够用“象脚鼓、凤凰花、银碗、柏树枝”等词尝试说说周总理是如何和傣族人民一起过泼水节的。

四、《刘胡兰》

我们能够正确认读：刘、兰、派、被、血（多音字）、挺、杀、烈。

我们能够正确、规范、美观、整洁地书写：刘、民、反、村、被、关、道、兵我们能够正确、流利、清楚地朗读课文。

我们能够用“收买、威胁、牺牲”等词语尝试说说刘胡兰英勇就义的过程。

五、口语交际：看图讲故事

我们能够尝试使用时间、地点、人物、事件等要素按照漫画中图片的顺序讲故事。在讲述每幅画的时候，我们还尝试观察人物的动作、表情，想象人物说的话，再把这些图画的内容连起来完整地讲故事。我们还能做到别人讲故事的时候认真听，知道别人讲的是哪幅图的内容。

六、语文园地六

我们能够认读词语：轿车、救护车、摩托车、消防车、渔船、货船、邮轮、科学考察船

我们能够读准带有多音字的词语：

盛开床铺种子好人分别重新教室口号干净每当

盛饭铺路种地好客水分重点教书号叫干活当作

我们能够背诵并理解下面句子的意思：

1.有志者事竟成。

2.志当存高远。

3.穷且益坚，不坠青云之志。

我们能够正确地书写以下词语：

八角楼深夜军衣星星之火沉思胜利

扁担同志带领队伍会师红军来回战士白天起来

难忘泼水节一年一度龙袍穿着向往口令四面八方龙船花炮欢呼人群欢乐柏树枝多么开始

年轻村子知道广场民兵

七、本单元校内学习任务:

1.完成了生字本1、2、3、4课的书写。

2.完成了1、2、3、4课生字练习字帖。

3.完成了6单元看拼音写词语。

4.完成了6单元综合练习卷。

八、学习实践拓展（自选）

请你选择本单元课文中或者你了解的一位革命先辈，用喜欢的方式办一张海报，写一写这位先辈让你印象深刻的一件事或者某个场景。可以配上相关的图片等。

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二上第六单元语文学习内容总结
第六单元语文学习内容总结

本单元我们学习了《八角楼上》《朱德的扁担》《难忘的泼水节》《刘胡兰》4篇课文和语文园地六。

一、《八角楼上》

我们能够正确认读：楼、争、代、临、腊、章、握、视、察、油。

我们能够正确、规范、美观、整洁地书写：楼、年、夜、披、轻、利

我们能够正确、流利、清楚地朗读课文。

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我们能够用上“夜幕降临、寒冬腊月、薄毯子、凝视、沉思、察觉”等词语尝试讲述毛主席是怎样工作的。

二、《朱德的扁担》

我们能够正确认读：朱、德、扁、担、志、伍、泽、敌、陡、整、仗、疼、料、敬。

我们能够正确、规范、美观、整洁地书写：扁、担、志、伍、师、军、战、士

我们能够正确、流利、清楚地朗读课文。

我们能够用上“穿着草鞋、戴着斗笠、挑起粮食”等词语尝试讲述朱德同志是如何和战士们一起去挑粮的过程。

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兴安盟15643327293： 学了二年级第六单元这几篇课文有什么感受写一篇日记 - ？
桑周扶他：[答案] 第六单元诚实 本单元以“诚实”为主题,选编了两篇主体课文和一篇自读课文;设计了听故事、讲故事的活动;安排了识字、写字、组词、造句、写近义词、写句子等练习.“金钥匙”指导学生小学当小老师,自己分析字形,感知声旁表音的作用. ...

兴安盟15643327293： 二年级上册第六单元有哪些知识点 - ？
桑周扶他：[答案] 小学二年级语文上册第六单元知识点 一、我会写的生字 识字 6 丑 永 饥 饱 温 暖 贫 富 22 户 亚 角 周 床 病 始 张 23 寻 哭 良 食 双 体 操 场 24 份 粉 昨 晴 姑 娘 妹 读 25 舟 乘 音 客 何 汪 二、要求背诵的课文 背诵识字 6 反义词歌、23 课《假如》、25 ...

兴安盟15643327293： 二年级上册语文第六单元复习题:一.多音字组词.角,觉,扇,好,还,踏.二.连线组词.(1)恨,漠,炭,贫,饥,索,奉,永.富,爱,取,木,冷,远,... - ？
桑周扶他：[答案] 工+贝=( 贡 )( 贡献 )止+月=( 肯 )( 肯定 )山+寸=( )( )山+灰=( 炭 )( 煤炭 )谷+欠=( 欲 )( 欲望 )口+冬=( 图 )( 图画 )巾+只=( 帜 )( 旗帜 )人+良=(食 )( 食物 )户+羽=(扇 )...

兴安盟15643327293： 二年级上册语文第六单元复习题:一.多音字组词.角,觉,扇,好,还,踏.二.连线组词. - ？
桑周扶他： 工+贝=( 贡 )( 贡献 )止+月=( 肯 )( 肯定 )山+寸=( )( )山+灰=( 炭 )( 煤炭 )谷+欠=( 欲 )( 欲望 )口+冬=( 图 )( 图画 )巾+只=( 帜 )( 旗帜 )人+良=(食 )( 食物 )户+羽=(扇 )( 风扇 )石+角=( 确 )( 确定 )秋+心( 愁 )( 忧愁 )女+台=(始 )( 开始 )一+业=( 亚 )( 亚军 )贝+曾=( 赠 )(馈赠 )弓+单=(弹)( 子弹 )米+分=(粉)(面粉)立+日=( 音 )( 音乐 )

兴安盟15643327293： 六年级上册语文第六单元活动总结怎么写? - ？
桑周扶他： 轻叩诗歌大门活动总结这学期,我们开展了“轻叩诗歌大门——与诗同行”的活动.在这一次综合性语文学习活动中,我们广泛地阅读了诗歌,不仅拓展了知识面,而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深,体会诗中所蕴含的美丽与感情...

兴安盟15643327293： 小学六年级语文第六单元综合性学习的活动总结怎么写? - ？
桑周扶他： 为了很好地进行本次综合性学习:轻叩诗歌的大门,老师特地带领我们去图书阅览室借阅了有关诗歌的书回来,让我们用心品读.老师告诉我们:诗歌对于一个人的影响力,甚至一个世界文学界的影响力是巨大的.所以说:我们务必要认真读诗...

兴安盟15643327293： 六年级上人教版语文第6单元活动总结怎么写? - ？
桑周扶他： 先写这次活动我们是怎么开展的,因为我们老师先是叫我们去学校的图书阅览室界有关诗歌的书,然后摘抄自己喜欢的诗歌,我们还举办了诗歌朗诵会,所以就主要写了活动的收获.这是我的活动总结: 为了很好地进行本次综合性学...

兴安盟15643327293： 人教版六年级第6单元作文第六单元关于诗歌的,而且还搞了一个活动.让我们写总结.1:这组内容中学到了什么?2:课外的整理,搜集,收获.3:活动中怎样... - ？
桑周扶他：[答案] 我明天就要考6单元了.嘿嘿 1.学到: 唐诗.宋词.元曲的知识..学会运用各种修辞手法来写现代儿童诗歌. 2.课外整理 可以去网上查.输入:现代诗歌.儿童诗歌.收获就是学到了什么(上面写了的) 3.整理可以写: 收集完后.可以按诗人.内容.朝代.分类. 活动...

兴安盟15643327293： 人教版六年级语文下册第六单元的活动总结怎么写 - ？
桑周扶他： 生活中处处有诗歌.有天真的儿歌、典雅的古诗、朴素的民歌,常在我们耳边回响.在诗歌的海洋里,有无数珍宝.我们组通过本次综合性学习“轻叩诗歌的大门”的活动,对诗歌的了解有了更深的认识,可以说是获益良多.我们小组的活动...