为什么公立学校的老师都不愿意当班主任？

~ 我觉得一下几个方面
1.事多，碎事多，弄表格，交饭费～真是一个妈兼职掌柜的管家的保姆～
2.活多争议大，付出好几年，家长说不高兴就甩脸子给你，帮助他的时候客客气气，一点不对付就骂骂咧咧
3.输出价值太多，获得太少～每天操心过多，都在骂人与被领导骂中度过～时间久了，我都觉得孩子是我没带好
4.病，今年我校四个癌症确诊病例无一不是班主任，小到腰间盘突出大到癌症妇科病，真的20多年没人能幸免～学会更爱自己吧
5.对家人太苛刻，我为什么不喜欢老师这个角色，因为每天转换这个角色太累，在外叱咤风云在内做乖乖羊，确实很难，我第一次做差班班主任每天都在跟家人吵架！很累很烦却找不到出口～对老公孩子更是严格与苛责
6.工作量过大，我细分过班主任工作量，学校，学生学习与教育，校长的关系维护与晋升，学校内部琐事与班级活动，家长的关系与维护，安抚与鼓励…当然还包括你的论文与做课～
7.环境压力太大，班主任办公室跟科任简直不是一个感觉，一个鸡飞狗跳夜市一般喧闹，一个安静的如图书馆般宁静祥和，一中午班主任要给40个孩子家长打电话说放学时间，8个班主任一起说，真的太闹了，期间还有孩子进出拿空调板，随时都会炸裂那种！
8.下班却下不了班，回家批作业回家做教案，回家跟家长聊天……
9.上不完的课，18节课一个班主任就能累的直不起腰
10.校领导不支持工作，其实你的行为有时候领导也蛮不理解的，管多了他说你厉害，管少了说你不管，出了事，一个皱眉就够你一宿睡不好～
11.学生不配合，低年级是太小听不懂你说的话，高年级是太大根本不听话，我还是哪句，不要试图去改变一个人
12.双减，这个事其实有很多矛盾点是决策者没有考虑到的，你让学生那么久在学校，作业也不让留，你让他干什么！他不闹才怪

当过七年班主任，其中两届高三。

简单地说，班主任工作是个无底洞，琐事巨多，责任无限，心不够大的分分钟搞成抑郁，最怕晚上或周末接到突发电话，出麻烦事的几率大，付出与回报不成比例。

原因复杂，一方面教育口在行政部门中话语权不强，强势部门经常给学校加任务，各种进校园进课堂，各种临时性工作任务，最终一股脑压倒班主任身上，另外一方面主管部门事无巨细管教育，管天管地管空气，学校缺乏办学自主性，许多任务上边压责任、甩锅、丢包袱，最终压倒班主任身上。班主任还烦的是各种自以为是的家长，不懂装懂，指手画脚，你行你上讲台啊。

班主任工作量至少是普通教师一倍以上，这一点官方也承认，但是至今班主任津贴标准是令人哭笑不得的，其他全靠学校在绩效工资和增量里剁饼子。普通教师和班主任虽然是同事，在一个锅里吃饭，他们也晓得班主任碗里多了，自己碗里就会少，这就存在一个博弈和协调过程。

媳妇今年是高三班主任，我前段时间算了笔账，她一年比普通老师只多出两万多，即使算上毕业奖金也多不了什么，而付出的是从周一到周六早上七点二十前要到校，中午要守中自习，下午要快六点才能离校，以前周日休息，现在也要到校半天搞周测，然后各种学生家长的破事，经常晚上还要打电话处理，工作辛苦，心里烦。

第一，班主任收入不高。班主任每天辛苦工作，可以说是起早贪黑，起的比学生早，睡的比学生晚，而且还要做好自己课程的上课工作，但是收入却没有增加多少，有些一个月只给班主任补贴二百多块钱，但是付出的却比其他老师多很多。
第二，班主任责任重大。作为班主任不仅仅要为学生的学习成绩负责，也要为学生的安全负责，学生如果出了事故，学校第一时间会找班主任负责任，而且孩子大了以后学生不好管，同学之间有矛盾纠纷，作为班主任也必须介入解决。

第一，班主任收入不高。班主任每天辛苦工作，可以说是起早贪黑，起的比学生早，睡的比学生晚，而且还要做好自己课程的上课工作，但是收入却没有增加多少，有些一个月只给班主任补贴二百多块钱，但是付出的却比其他老师多很多。
第二，班主任责任重大。作为班主任不仅仅要为学生的学习成绩负责，也要为学生的安全负责，学生如果出了事故，学校第一时间会找班主任负责任，而且孩子大了以后学生不好管，同学之间有矛盾纠纷，作为班主任也必须介入解决。

付出与回报不成正比
所得到的回报远远不及当班主任付出的辛苦，太过忙碌，比赛没时间去搞，评职称没啥大优势，荣誉也只有少数名班主任获得了；工资每个月就多两三百块。这种钱少事多没人愿意干的工作真的存在bug，需要改良，否则靠爱发光，人人推脱，也是对学生的不负责任。
2.责任太大，压力太大
俗话说拿着卖白面的钱，却是卖那啥的心。学生一出事就找班主任，大晚上离家出走班主任也得出去找。要成绩的同时还要顾及学生身心健康。

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双阳区18375866320： 为什么现在好多老师都不愿意当班主任 - ？
函炊甘瑞： 班主任得负责整班学生的问题,不过是卫生,安全,学业 感觉就像成了一个妈妈,要照顾一群孩子 行政那里给出的工作已经够多了,别的班级的教学又多 班主任遇到问题学生还得做家访呢,学生又不能打,就算是骂了还会被家长说教

双阳区18375866320： 为什么许多老师不喜欢当班主任 - ？
函炊甘瑞： 之所以越来越多的老师不愿意当班主任,主要原因大概有以下几点: 1、高付出,低报酬. 班主任的工作强调不是一般科任老师那样上几节课就能抵得过的,在担负教学任务的同时,还需要有学生一样的作息时间,但有付出换来的报酬却很低. 2、高风险,“手无寸铁” 说班主任是一件高风险职业,其他行业的人或许不相信,但班主任最清楚这个位置的风险程度.学生越来越难管,这是班主任面临的共同难题,而这已经不仅仅是学校面临的问题,也是家庭和社会面临的共同问题. 3,诸事繁杂,疲于奔命. 学校给外界的感觉是宁静的处所,那么这种感觉可能只是表面上的,说到检查评比,创建验收,会议材料,那也是一堆一堆的.

双阳区18375866320： 为什么大部分教师都不愿意当班主任,明明班主任的薪资 - ？
函炊甘瑞： 1.先说工作时间:当班主任和任课老师不一样的地方在于,班主任必须整天耗在学校和班级管理工作上,当然还不能放弃自己的基础教学工作.而任课老师的时间相对自由,除了完成自己本职的教学工作之外,大部分时间可以在办公室忙备课,...

双阳区18375866320： 教师为什么不愿做班主任工作? ？
函炊甘瑞： 二、班主任工作责任大.这也是事实,因为班主任是班级工作的第一责任人,如同一个单位的法人代表.班主任是管人的,他不同于仓库保管员,把物品放到哪里就是哪里...

双阳区18375866320： 越来越多的老师不愿做班主任了,做班主任的优缺点是什么? - ？
函炊甘瑞： 做班主任的优点就是工资比较高,说出去比较好听,有班主任津贴,可以参加职称的评审,非常的锻炼人;做班主任的缺点就是比较难,顾家压力比较大,责任也是比较大的,会面对学生升学的一些压力,可能会面临处罚.

双阳区18375866320： 为什么越来越多老师不愿当班主任?学生的情况越来越复杂,家长的要求越来越高,付出那么多,落下一身病痛 - ？
函炊甘瑞： 是的,班主任的工作比只讲课的任课老师工作量大.可是,如果你真正的热爱这个工作,就不一样了 祝好运

双阳区18375866320： 为什么越来越多的老师,不愿意担任班主任 - ？
函炊甘瑞： 课任老师上完课就走,最多关心关心上课的纪律和教授课程的成绩 班主任只多拿一点钱,但是要从学生上厕所操心到学生早恋,要从上课纪律操心到考试成绩,最可怕的是还和工资挂钩 当班主任会老十多年

双阳区18375866320： 也说说老师为什么不愿意做班主任2008 - ？
函炊甘瑞： 其中发现,在当前班主任工作中凸显着几种情况:一是“不愿做”.调查显示,28.3%的班主任觉得压力非

双阳区18375866320： 假如学校多数老师不愿当班主任,在无法提高班主任待遇的情况下,你怎样调动老师的工作积极性 - ？
函炊甘瑞： 现在的人都是现实的,无法提高班主任的待遇,还要求别人多干活、多辛苦,付出的劳动与回报不成正比,怎么看都是不现实的.如果有,请珍惜,因为这种老师真的很少了

双阳区18375866320： 我们是学校是职业学校,学生不太好管理,当班主任压力大,所以老师都不想当班主人,有什么激励政策让老师 - ？
函炊甘瑞： 当班主任可以优先入党,优先提拨干部,可以申请更多的福利津贴,具体的看你们的具体情况