学生不想做家庭作业，老师该怎么办？

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学生不想做家庭作业，老师该怎么办？

对策如下：

• 1、设计有效的家庭作业

为了发挥家庭作业对学生学习的积极作用，我对作业进行了调控。星期一到星期四布置当天教学的内容，效果会好一点；周六、周日布置学生复习、巩固这一周学习过的知识，并且为学生提供明确的指示，效果会差点，但能够完成 。

• 2、提高家庭作业质量，从课堂教学开始。

我首先让学生认识到家庭作业的重要性，并负责完成作业，同时分出不同的层次和轻重。第二、让学生知道，家庭作业将是学习成绩的一部分，期末考试时在总分上加分，具体加几分要看平时的作业，最高加5分，如果考98分在加5分就是你的最后成绩。第三、让学生了解我对作业质量的要求；时不时为学生提供选择的机会，让他们布置自己喜欢的作业。比如是有趣且有挑战性的作业，不布置学生不熟悉的、枯燥的、不可能完成的作业。

• 3、及时排除法。当学生出现不能及时完成作业的现象时，一定要采取果断措施，及时铲除学

生不做作业的土壤，把苗头扼杀在摇篮中。千万不能让其形成气候，生成小团体，任其蔓延。应让全班同学意识到：“学习是自己的事”，逐步学会自己管住自己。

• 4、冷处理和热处理。“冷处理”，即对不做作业的同学先不忙处理，先观察、了解一番，旁敲

侧击，激起他（她）内心的涟漪。这种方法一般运用于上进心比较强的学生，他们能从教师的言行中悟出自己的失误，进行反省自纠。“热处理”：一般运用于自我意识比较差的学生。他们一般还未认识到不做作业的害处，或是明明知道可就是管不住自己。对这样的学生，就应当“强火力”攻击，令其幡然醒悟，“悔过自新”。 “强火力”攻击就是对这些不写作业的学生作“小小的惩罚”，不能轻易放过，让他知道不写作业会相应得到惩罚。每天别的同学放学回家，他们则留下来补写。

• 5、赏识法。即优点夸大法。如我班级有一男生，人比较聪明，但常常自以为是。他自认

为：“我会了..为什么还要做？”家庭作业经常不做，但课堂作业能及时完成。我针对他这一优点，在班里夸他是“天才”。我还常常在班里表扬他，培养他的自信心。时间一长，他觉得自己是个好学生，要是再不做作业就对不起大家的信任了。慢慢地他就把不做作业这一毛病改了。

• 6、建立良好的师生情感。常言道：亲其师，信其道。只有学生充分信任老师，能与老师进行

推心置腹的交流，他们的烦恼和困难才会向老师诉说，老师才能了解学生的内心世界，才能把握他们的思想动态。所以我积极主动地和学生交朋友，对学生进行潜移默化的教育。点燃学生心中学习的热情，激起学习的欲望。 5、建立家校联络。不做作业的学生，并不是天生的。他们在改正的过程中，往往会出现反复。这时，我们非常需要取得家长的配合，“协同作战”。只有这样，才会形成合力，让不做作业的学生“无处藏身”。因此，学校与家庭应经常联络，双方对学生的一举一动皆能了如指掌，及时扼制不做作业现象，不留坏习惯滋生的时间和空间。

差生不做家庭作业怎么办？

学生学习的好坏不是以分数来衡量的，更不是家庭作业做出来的，关键是能够引起他的学习兴趣！
我的孩子很喜欢玩游戏，我就提出要求，做完作业就可以玩。结果作业完成了，游戏也玩的不错，顺便把电脑也学会了。
适当的奖励措施还是有一定的作用的。
另外，家长要关心孩子，关心他的想法、心态、身体、学习等等，都说家长是孩子的第一个老师，所谓言传身教就是这样的。

初二学生不极积做家庭作业,怎办

培养孩子学习兴趣，这里给你一些思路：1、发挥父母的榜样作用。言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。2、设法提高孩子成绩。提高孩子成绩是培养孩子学习兴趣最主要最有效的方法。家长应设法提高孩子学习成绩，哪怕是某一科的成绩。用过速读记忆训练的朋友都知道，对孩子的注意力、记忆力、阅读能力、思维等都有很好的帮助，详细学习资料你可以到《精英特全脑速读记忆》下载软体练习。3、从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣。每个孩子都有优点，家长可以通过孩子的优点、特长和成功，趁机培养学习兴趣和毅力，取得较好的效果。带孩子去科技馆或博物馆。可以激发孩子的好奇心和求知欲，增强孩子的学习兴趣。4、家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂。孩子都有自尊心，当孩子的点滴成绩被大家认可时，他们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得一点成绩后要让他感受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐，于是他下次会照样去做的。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。5、要有耐心，不要急功近利。家长在培养孩子的学习兴趣时，一定要有耐心，因为孩子的心智发展还不够成熟，稳定性不够，所以多好动爱玩，所以不要过于急于求成，以避免造成负作用。

学生不写作业，老师该怎么办

引导为主，压力为辅。

• 孩子不同的年龄有不同的问题，我们也许会产生隔阂，但是并不影响我们和他们的交流；我们要清楚他们为什么不写作业？了解他们的内心的想法是什么？这样才能很好的的做好引导工作；一个问题是老师要耐心，二是方法要恰当，三是能真诚对待；

• 学生不是天生就不想写作业。我们要学会给他们一些压力，但最终的目的是为了他能更好的学习，只要学懂了，作业就是辅助；而且得明白作业的作用是什么？不是每一件事都是要那么的严格。

• 培养他们的兴趣，爱好。跟他们说明白道理，作业不是为了束缚他们，反而是促进他们的学习的；当一个人热爱学习，那么作业就是很自然的东西，把课堂气氛尽量融洽，能让学生们感到喜欢课堂，喜欢课程。喜欢老师；良好的友谊还是需要建立的，人和人是要有很多关系的，我们给他们做出好的榜样，给出好的积极引导，对他们的成长很有意义，一定的压力，也能给他们产生动力，当然持久动力是来自于内心，外界的力量是有限的。

学生不做作业的主要原因有：1、速度慢。做作业时常左顾右盼，爱打岔。作业一多就完成不了。2、不会做。由于智力或其它一些原因，造成学习障碍。可是又不想方设法去解决，而是遇到困难绕着走，绕不过去就不走。3、懒惰性在作祟。天 *** 玩，管不住自己。不能做到做好作业再玩。4、教师布置作业一味从自身需要出发，不考虑学生的实际情况和兴趣爱好，造成学生敷衍了事。同时，由于教师不能及时批改作业，不能及时得到学生的反馈，有些学生就成了拖拉机。5、家庭缺乏应有的监督。不少孩子在家中是小皇帝，爷爷奶奶围着转，管教不力。或因父母是双职工，下班迟。放学后无人管束。 针对学生以上几种不做作业的情况，可采取以下对策： 1、 孤立法。当学生出现不能及时完成作业的现象时，采取果断措施，及时铲除学生不做作业的土壤，把苗头扼杀在摇篮中。千万不能让其形成气候，生成小团体，任其蔓延。应让全班同学意识到：学习是自己的事，逐步学会自己管住自己。 2、冷处理和热处理。冷处理，即对不做作业的同学先不忙处理，先观察、了解一番，旁敲侧击，激起他（她）内心的涟漪。这种方法一般运用于上进心比较强的学生，他们能从教师的言行中悟出自己的失误，进行反省自纠。热处理，一般运用于自我意识比较差的学生。他们一般还未认识到不做作业的害处。或是明明知道可就是管不住自己。对这样的同学，就应大喝一声，当头一棒。进行狂轰烂炸式的强火力攻击，令其幡然醒悟，悔过自新。 3、赏识法。即夸优点。如有一男生，人比较聪明，但常常自以为是。他自认为：我会了为什么还要做？家庭作业经常不做，但课堂作业能及时完成。对此，老师针对他书读得好，声音响亮有感情这一优点，在班里封他为朗读大王。每次早读课都让他领读，他也尽心尽职。老师常常在班里表扬他，培养他的自信心。时间一长，他觉得自己是个好学生，要是再不做作业就对不起大家的信任。从此同，冰把他不做作业这一毛病根治了。 4、建立良好的师生情感。常言道：亲其师，信其道。只有学生充分信任老师，能与老师进行推心置腹的交流，他们的烦恼和困难才会向老师诉说，老师才能了解学生的内心世界，把握他们的思想动态。老师要积极地和学生交朋友，对学生进行潜移默化的教育。点燃学生心中学习的热情，激起学习的欲望。如有一男生，长得人高马大，较聪明，看问题比较敏锐。因其发育早，已有成人意识，渐渐地无端生出一些烦恼。近来不知怎么回事，有了急剧变化。最明显的是，作业不能及时完成，总找理由推托。班主任王老师不是粗暴地训斥，而是与其促膝谈心，采用暗喻式点拨他。说他以前在老师眼里，是一只香喷喷的红苹果，现在所犯的错误就像是红苹果里钻进了一条毛毛虫。如果不及时采取措施，红苹果就会慢慢变成烂苹果。该生深受触动，觉得自己对不起老师的关爱和信任。 5、构建家校联络网。不做作业的学生，并不是天生的。他们在改正的过程中，往往会出现反复。这时，我们非常需要取得家长的配合，协同作战。只有这样，才会形成合力，让不做作业的学生无处藏身。因此，学校与家庭应经常联络，双方对学生的一举一动皆能了如指掌，及时扼制不做作业现象的抬头，不留坏习惯滋生的时间和空间。一天，我差点儿给一位不做作业的学生气死。这位同学，上星期有一篇抄写课文的作业没完成，我让他星期天在家里把他完成。星期一一到校，我就让他把作业拿出来让我检查。他磨蹭了半天，才嘟囔著说：作业本掉在家里了。由于前几次也常出现类似的情况，这一次，我马上决定骑摩托车带他回家拿作业本。初春的早上，春寒料峭。当我顶着呼呼的寒风来到他家时，他竟又说家中没有本子，夹在书包里了。当时，我气得说不出话来，狠狠地批评了他这种说谎的错误。他的父亲也跟我说，他也拿这个儿子没办法，星期天就曾狠狠地揍了他一顿。我也对他说，你这个孩子脑子其实不笨，你又对孩子的学习这样关心，我真担心教不好你这孩子。我知道，光靠打骂是不能解决问题的。我和他父亲协商，以后每天要完成的作业都写在本子上，待完成后由他签字。只有家校合作，才能帮他慢慢去掉懒劲。 教师对不做作业的同学决不能放弃，要积极采取多种措施应对。精诚所至，金石为开。只要我们是真心为学生的发展负责，总有一天，学生会明白老师的一片苦心。 同时，要多方改革作业，让学生有自主选择作业的权利。多设计一些开放性的作业，让每个学生都能体验到成功的快乐

面对不做家庭作业的学生，教师怎么办”

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学生如果总是不爱做家庭作业，老师应该怎样管

我就是学生，我觉得作业量应该适中，如果不爱做作业的人是学习差的应该从他（她）的软肋入手，TA怕谁，怕怎样，第二就是投其所好，让那个学生喜欢上你，跟她课后做朋友，让他信任你，他就会听你的话做家庭作业了，不要刻意去针对她。让她感受到你的苦心、仁慈、不要强逼！这样她学习也会好！

小学生不写作业，老师该怎么办

1
、孤立法
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当学生出现不能及时完成作业的现象时，采取果断措
施，及时铲除学生不做作业的土壤，把苗头扼杀在摇篮中。千万
不能让其形成气候，生成小团体，任其蔓延。应让全班同学意识
到：
“
学习是自己的事
”
，逐步学会自己管住自己。
2
、冷处理和热处理。
“
冷处理
”
，即对不做作业的同学先不忙处
理，先观察、了解一番，旁敲侧击，激起他（她）内心的涟漪。
这种方法一般运用于上进心比较强的学生，
他们能从教师的言行
中悟出自己的失误，进行反省自纠。
“
热处理
”
，一般运用于自我
意识比较差的学生。
他们一般还未认识到不做作业的害处。
或是
明明知道可就是管不住自己。对这样的同学，就应大喝一声，当
头一棒。
进行
“
狂轰烂炸
”
式的
“
强火力
”
攻击，
令其幡然醒悟，
“
悔
过自新
”
。
3
、对他们做作业时遇到的困难需要加以辅导，帮助他们克服困
难。辅导可以由老师进行，也可以选优生做
“
小老师
”
进行帮助。
在布置作业题时，
向课外延伸的内容要从学生的生活实际和知识
状况出发，力求使学生通过工具书做得起来，切不可出偏题、怪
题等难度过大的题，
这样不仅使学生难以完成作业，
而且会使他
们产生畏惧的心理。
4
、
家长对不肯做作业的小学生一定要认真督查，
弄清他们不做、
少做、
漏做的原因，
做耐心细致的思想工作，
做认真辅导和批改。
在可能的情况下，实行
“
政策
”
，最好对他们的作业采取面批

学生不完成作业老师应该怎么办？

如果你是有爱心的老师,那么你和孩子沟通下告诉孩子你是爱她的,你也相信孩子一定能按时完成作业,而且是最好的.在和她谈话之后第一次完成作业你一定要给予表扬和鼓励,慢慢孩子会提高自尊心无论老师说的什么都会去积极完成,这也就是培养孩子积极心态,让孩子享受学习.

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灵璧县13266649235： 学生不写作业,老师该怎么办 - ？
余烁双黄： 学生不做作业的主要原因有:1、速度慢.做作业时常左顾右盼,爱打岔.作业一多就完成不了.2、不会做.由于智力或其它一些原因,造成学习障碍.可是又不想方设法去解决,而是遇到困难绕着走,绕不过去就不走.3、懒惰性在作祟.天...

灵璧县13266649235： 学生如果总是不爱做家庭作业,老师应该怎样管 - ？
余烁双黄： 我就是学生,我觉得作业量应该适中,如果不爱做作业的人是学习差的应该从他(她)的软肋入手,TA怕谁,怕怎样,第二就是投其所好,让那个学生喜欢上你,跟她课后做朋友,让他信任你,他就会听你的话做家庭作业了,不要刻意去针对她.让她感受到你的苦心、仁慈、不要强逼!这样她学习也会好!!

灵璧县13266649235： 学生总不做家庭作业,作为老师该怎么办? - ？
余烁双黄： 我是一名学生,作业对我来说是一件很头疼的事,但从来没不做过,因为有老师、家长的督促. 或者有些学生不好对付只能少布置点作业或布置一些学生感兴趣的作业,让学生从中体味出趣味来,这也许是个好办法哦!不如试试哦.

灵璧县13266649235： 学生不爱做作业,怎么办 - ？
余烁双黄： 一、学生不爱做作业的原因分析学生不爱做家庭作业,究其原因,我觉得可分为内因和外因.内因主要是指学生自觉性差,比较懒惰,畏难情绪较重,没有养成良好的学习习惯;而外因主要是家庭中的家长或是放任自流,或是万分溺爱,以至于...

灵璧县13266649235： 孩子不完成家庭作业老师有什么好办法? - ？
余烁双黄： 个人建议:和家长沟通好,对没完成作业的学生做点惩罚.这样家长也不必催学生写作业,到十点了,让孩子睡觉,作业没完成,老师再批评,下一次,孩子就自己会做作业,还会在睡觉前把作业做完

灵璧县13266649235： 学生不做家庭作业怎么办? - ？
余烁双黄： 学生不做家庭作业怎么办 针对学生以上几种不做作业的情况,我们可以采取以下对策: 1、孤立法.当学生出现不能及时完成作业的现象时,一定要采取果断措施,及时铲除学生不做作业的土壤,把苗头扼杀在摇篮中.千万不能让其形成气候,...

灵璧县13266649235： 当孩子不完成家庭作业,老师该如何处理? - ？
余烁双黄： 先是找他谈话吧~了解下学生的思想具体原因~多鼓励~看是不是学生不会写啊还是怎么样的~ 最后一招是请家长(这招慎用啊)

灵璧县13266649235： 我是一年级老师,孩子不写家庭作业怎么办? - ？
余烁双黄： 你以教育为主!可以告诉他的家长

灵璧县13266649235： 孩子不完成家庭作业老师有什么好办法? - ？
余烁双黄： 别去骂.用自己的耐心,爱心来教育他.让他知错.光骂没什么作用.本人学生~望对你有用.还有.我希望如果你是老师的话.试着和学生亲近.别让他们觉得和你有距离感.这样学生会对你产生一种排斥,讨厌的情感.本人个人建议.采不采纳自己斟酌撒.

灵璧县13266649235： 学生不愿意写家庭作业怎么办? - ？
余烁双黄： 不愿意是因为大人没有管他,随着他是不行的,必须先管管他,让他养成习惯,在他作作业作得好的时侯给他一点物质奖励.三个月之后,他的习惯成自然,你就成功了.