烟台一校的学生考试成绩大进步,老师课上暖心握手鼓励,怎样看待这种做法?
我觉得这种做法很暖心,能够增加学生的自信心,同时也很有仪式感。
对于学生来说,成绩经常不及格时间长了自信心就会被打击,需要老师给予鼓励和肯定来消除这种想法。而当学生通过努力取得进步时,老师更应该肯定学生的成绩,这样不仅能激励学生继续发奋学习,也会让学生感受到老师对自己的关注。特别是老师采用握手的方式鼓励,这种肢体接触比言语上的鼓励更暖心,同时也极具仪式感。而对于老师来说,这种做法在一定程度上促进了师生关系,也营造了良好的学习氛围。
这种做法很暖心
事情源于山东烟台一名初三的学生在物理考试中首次及格,于是老师在课堂上握着学生的手给予鼓励。其实这名学生平时学习很努力,但是从来没有及格过,这次突然及格了说明学生并没有放弃自己而是在暗中努力,所以老师这么做也是希望学生遇到失败不要气馁,只要肯努力就一定能取得成功。而我觉得老师的做法很暖心,而且充满了智慧,在第一时间就给予了学生鼓励,让学生感觉到被认可了,未来会更加发愤图强地学习。
这种做法也很有仪式感
一般情况下,握手是一种很有仪式感的动作,只有在特殊的场合才会这么做。而老师选择在课堂上握学生的手给予鼓励,就是为了学生感受到这种仪式感,同时也让全班同学见证学生的努力成果。老师虽然没有用语言来肯定学生的进步,但握手比口头表扬更直接一些,相信也给学生留下了深刻的影响。我觉得老师是学生成长路上的领头羊,而老师的一举一动都会在学生心里产生巨大的影响,所以握手鼓励一定会激励学生继续努力。
老师的握手表扬,既是对孩子卷面上学习成绩的肯定,也是对孩子背后默默努力、不气馁不放弃的表扬。老师说,他之所以这么做,也是希望通过这件事告诉全班的同学们,无论基础再差,只要肯努力,一定可以取得理想的成绩。
这种做法对于很多学生来说都是非常重要的,而且对于孩子的莫大鼓励,会让孩子更加的积极向上,有助于孩子的提升和进步。
我觉得老师这样的做法对于孩子的鼓励是非常大的,是能够直接影响到孩子的学习心态和一个孩子的学习成绩。
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