《晶莹的雨》阅读理解
雨，晶莹的雨，又细又密，从灰蒙蒙的天空中飘落下来。河面腾起了迷迷蒙蒙的烟雾，田野披上了轻薄柔软的纱衣。
明明穿着雨衣，一步一滑，走在泥泞的乡村小路上。他睁大眼睛，四处环顾，四处寻觅他精心喂养的春蚕已经脱了四次外衣，再过两天就要上吐丝了，可是就在这节骨眼上没了桑叶。看着那些心爱的蚕宝宝饿得直伸脖子，他怎么能不焦急呢?
啊，桑叶，你躲在哪里?躲在哪里?
忽然，他看见有个小小的身影在朝远处的'竹林飞快地跑。桑树!明明看见了，竹林里真的藏着一棵桑树。明明也拼命跑起来。
几乎是同时，他们两个来到了这棵桑树下。树上()还有桑叶，()已经稀稀拉拉没有几片了。明明不由分说，哧的一声爬上了树。
喂，这棵桑树是我先看见的。
明明低头一看，是个女孩子。她脸上蒸腾着热气，头发上、睫毛上挂满了水珠，脚上、雨衣上沾满了泥浆，手里拿着一根竹竿，一端系着小刀显然，她不会爬树。
明明继续往上爬。他一手攀着树枝，一手飞快地采着，采满一把就塞进书包
无意中明明又往下一看，只见女孩子仍然呆呆地站在那儿。这是一种怎样的目光啊!眼里噙着泪水，满是委屈，满是忧伤。许久许久，女孩子才转过身，低头蹒跚地走了。
明明的喉咙里像梗住了东西，心里默默地思索：她()没有养蚕，不需要桑叶，()不会这样难过。她刚才跑得多快啊，可是现在明明似乎感到了她急促的喘息，听到了她低声的抽泣，看到了晶莹的泪珠从她眼眶里扑簌簌地滚下来。明明拍着脑袋责怪自己：老师怎么说的?我们养蚕要学蚕，要为别人着想!明明觉得自己的心像刀割一样作痛。
等一等!明明飞快地从树上滑下来。转眼间，他已经来到了女孩子面前：对不起!是你先看到的，这些桑叶全归你!女孩子看着明明捧过来的桑叶，有点诧异。明明急忙说：你一定很需要它。你也很需要。女孩子说。
明明抬起头，看见女孩子脸上微微浮现出一丝笑意。你真好，我们都在养蚕，应该学蚕这是女孩子的声音。
雨，晶莹的雨，又细又密，沙沙地下个不停，仿佛蚕儿在食桑，仿佛蚕儿在吐丝。
(1)在文中括号里填上适当的关联词。
(2)把文中画横线的句子改为陈述句。
(3)用画出与文中第一句话相照应的句子。
(4)在朗读啊，桑叶，你躲在哪里?躲在哪里?一句时，应带的语气是疑问和()。
A.惊奇B.焦急C.轻松
(5)我们应该向蚕学习什么?(在文中找)
答案参考：
(1)参考：虽然但是如果就
(2)看着那些心爱的蚕宝宝饿得直伸脖子，他很焦急。
(3)雨，晶莹的雨，又细又密，沙沙地下个不停，仿佛蚕儿在食桑，仿佛蚕儿在吐丝。
(4)B
(5)为别人着想。
雨,晶莹的雨,沙沙地下个不停,又细又密,仿佛蚕儿在食桑,仿佛蚕儿在吐丝...
表面意思:雨下个不停,特别细,又很密,像是蚕儿在吃桑叶,像是蚕儿在吐丝.事实含义：老师叫我们学蚕，而明明却已经成“蚕”了，乐于帮助别人，而雨却是衬托蚕的，蚕在食桑，蚕在吐丝，那这蚕不就是明明吗？养蚕学蚕，明明已经成蚕了。乐于助人。
雨,晶莹的雨,沙沙地下个不停,又细又密,仿佛蚕儿在食桑叶.是什么修辞...
“雨，晶莹的雨，沙沙地下个不停，又细又密，仿佛蚕儿在食桑叶.”是是比喻的修辞手法。
晶莹的雨味落在雨伞上后边写啥
晶莹的雨滴落在雨伞上句子如下：1、晶莹的雨珠滴落在雨伞上，犹如一串串琉璃珠子，闪烁着微光，给人一种梦幻的感觉。2、晶莹的雨珠滑过雨伞的表面，留下一道道细小的水痕，像是无数条银河在流淌。3、晶莹的雨珠落在雨伞上，发出一阵阵微弱的声音，宛如一曲轻柔的音乐，让人陶醉其中。4、晶莹的雨...
晶莹的雨的主要内容
主要讲了两位互不相识的同学，好不容易找到了一棵桑树，但女孩而不会爬树，无法采摘桑叶，结果明明摘到了桑叶，但明明学习蚕的精神把这些桑叶都给了小女孩，呼吁人们应要学习蚕无私奉献的精神！
晶莹的泪滴的阅读理解
2．你对文章题目《晶莹的泪滴》含义的理解是：《晶莹的泪滴》答案：1．认真仔细 对学生真诚关爱 专注地把目光留滞在纸页下端班主任签写的一行意见和校长更为简洁的意见上面（或“诧异地瞅了我一眼”）2．既指“她”因“我”休学而流下了光亮透明的泪珠；更是赞美“她”发自内心，不含半点虚伪与...
《雨花赋》阅读理解
我顾不得抹去脸上的雨水，目送着那孩子在雨中飞跑的`身影。孩子你让我好感动。在暮色和雨帘中他的背影逐渐模糊，最后，像雨花溶在水中一样消失了。可是伞上跳动着的晶莹的雨花，却深深地印在我的心上。阅读题：1. 填空。(1)选择花的意思，把序号填在括号里。①植物的器官; ②错杂的颜色和花样;...
晶莹的雨珠滚动在叶面上是什么修辞手法?
拟人的修辞手法
晶莹的雨简单概括本文主要内容
一、课题扩充法 题目是文章的眼睛,透过题目我们往往能捕捉到很多课文信息.不少课文的题目,就是文章内容的高度概括.归纳这类文章的主要内容,我们可以借助课题.首先要读懂字面上表达的意思,再根据课文内容把课题扩展成一句完整的话,在此基础上逐步进行丰满,使表达更加完整,更加全面.二、段意合并法 一篇文章...
判断修辞手法:3、晶莹的雨珠滚动在叶面上,蜘蛛吐丝给你串一串项链...
排比 拟人 比喻 拟人
晶莹的雨滴在雨伞上什么
晶莹的雨滴在雨伞上，什么我的回答是晶莹的雨滴在雨伞上滚落下来，犹如一串串珠子
拱言孕三：[答案] 雨,晶莹的雨,又细又密,从灰蒙蒙的天空中飘落下来.河面腾起了迷迷蒙蒙的烟雾.田野披上了轻薄柔软的纱衣. 明明穿着雨衣,一步一滑,走在泥泞的乡村小路上.他睁大眼睛,四处环顾,四处寻觅他精心喂养的春蚕已经脱了四次外衣,再过两天就...
皮山县17215764934： 短文《晶莹的雨》的习题答案 - ？
拱言孕三：[答案] 《晶莹的雨》 雨,晶莹的雨,又细又密,从灰蒙蒙的天空中飘落下来.明明穿着雨衣,一步一滑,走在泥泞的 乡村小路上.他睁大眼睛,四处环顾,四处寻觅.他精心喂养的春蚕已经蜕了四次外衣,再过两天就要“上山”吐丝了.可是就在...
皮山县17215764934： 晶莹的雨联系全文,仔细体会文中最后一段话的含义,写出你的理解快 - ？
拱言孕三：[答案] 晶莹剔透用来形容眼泪,如今用来形容雨,似乎衔接着,眼泪——雨 二者混合了
皮山县17215764934： 阅读短文,完成后面的练习. 晶莹的雨 △雨,晶莹的雨,又细又密,从灰蒙蒙的天空中飘落下来.河面腾起了迷迷蒙蒙的烟雾.田野披上了轻薄柔软的纱衣... - ？
拱言孕三：[答案] 1.虽然……但是…… ;如果……就…… 2.(2)√ 3.(1)拟人;(4)比喻4.第一段:明明养的蚕宝宝没有桑叶吃了, 他在泥泞的乡村小路上焦急地寻找. 第二段:明明和一个女孩同时 发现了一棵桑树,他爬上...
皮山县17215764934： 晶莹的雨 阅读答案!~~求求你帮我慢!~ - ？
拱言孕三： 1.晶莹的雨,沙沙地下个不停,又细又密,仿佛蚕儿在食桑,仿佛蚕儿在吐丝.把下得不停的雨比喻成在吐丝的蚕.2.她脸上蒸腾着热气,头发上、睫毛上挂满了水珠,脚上、雨衣上沾满了泥浆.3.:“老师怎么说的?我们养蚕要学蚕,要为别人着想!
皮山县17215764934： 阅读题《晶莹的雨》 - ？
拱言孕三： 1、在朗读“啊!桑叶,你躲在哪里?躲在哪里?”一句时,应带的语气是(E)和(B).A.惊奇 B.焦急 C.轻松 D.喜悦 E.疑问2、文中写“她刚才跑得多快啊,可是现在……”这里的省略号省略的内容是:她却没有得到她蚕儿那么需要的桑叶,只能失望地离开了.3、女孩产生这样的变化是因为:她没有得到桑叶,蚕儿要挨饿了.4、与“老师怎么说的?我们养蚕要学蚕,要为别人着想!”相照应的一句是:“你真好,我们都在养蚕,应该学蚕……”5、我们应该像蚕学习(为别人做贡献、不求回报)的精神.
皮山县17215764934： 晶莹的雨 阅读题 读完短文后,你对文中的晶莹一词是否有深刻的理解? 请写出你的理解..... - ？
拱言孕三： '晶莹剔透'用来形容眼泪 如今把'晶莹'用来形容雨 似乎衔接着 眼泪---雨 两者混合了 作者也在用感激的心理疑问 最后一段话 已经体现出来了 看来只有当事人 才知道彼此天津活泼的心灵深处 隐藏着什么样的情感 眼泪分三部分体现:看到桑叶瞬间----喜悦的心情 采桑叶过程(心中充满遐想)----失落的心情 得到桑叶------感激的心理文章写得妙!作者不会是楼主吧?太有才了
皮山县17215764934： 晶莹的雨 阅读答案 - ？
拱言孕三： 1、诧异的意思就是觉得很惊讶、不可思议 2、因为开始的时候她说桑树是她先看见的时候明明都没有理她,所以她以为明明摘了桑叶不会给她的,所以当她看到明明把摘来的桑叶给她的时候,她觉得很诧异(惊讶)
皮山县17215764934： 晶莹的雨阅读答案是什么?希望各位帮帮忙 - ？
拱言孕三： 1)因为女孩先看到桑树,很激动-----终于找到了一棵,所以跑得特别快,但是桑叶却被明明摘了,小女孩心里感到很难过,加上雨天泥泞小路,所以小女孩回去的时候走的很蹒跚. 2)诧异:惊奇.表示非常出乎意料. 因为:女孩认为明明抢了桑叶,所以她以为明明摘了桑叶不会给她的,所以当她看到明明把摘来的桑叶给她的时候,她觉得很诧异.
皮山县17215764934： 晶莹的雨 阅读答案？
拱言孕三： 写出下面词语的近义词.4分 寻觅寻找 忧伤(忧愁) 诧异(惊讶) 责怪(责备) 2、认真读下面的句子,体会其表达方法,然后各仿写一句话.2分 (1)明明觉得自己的心像刀剜一样作痛. 夸张 (2)田野披上了轻薄柔软的纱衣. 具体自己想...
