如何用第二人称写作文
1. 用第二人称写的作文
其实你可以在作文书上找一篇文章 然后将里面所有的她(他、它)都变成你,还有这个事物的名字变成你。。。。。就可以了,可以吗???例如:
一年四季,春夏秋冬,各有各的特点,我爱四季,但我更爱春天。春天的花园,万紫千红。一朵朵花儿散发出浓郁的香味,使人神清气爽,一朵朵花儿争香斗艳,为这个世界增添欢乐。蝴蝶、蜜蜂在翩翩起舞,乍一看,真分不清哪是一只只蝴蝶,哪是一朵朵鲜花。我爱迷人的春天!
改后为:一年四季,春夏秋冬,各有各的特点,我爱四季,但我更爱你——春天。在你的花园,万紫千红。一朵朵花儿散发出浓郁的香味,使人神清气爽,一朵朵花儿争香斗艳,为这个世界增添欢乐。蝴蝶、蜜蜂在翩翩起舞,乍一看,真分不清哪是一只只蝴蝶,哪是一朵朵鲜花。我爱你,迷人的春天!
2. 怎样用第二人称作文
师:好的,其实用第二人称作文与第人称、第三人称差不多,只要掌握了其中的一些基本规律就不会感到困难了。
师:好的。用第二人称作文最重要的一点是要认真审题。
首先,作文的主体应该是第二人称“你”,而不能是第一人称“我”或是第三人称“他”。 师:还是以“你的泪光”为例吧,如果文中写成“你的眼泪因我而流”,那么主体就是第二人称“你”,如果写成“我让你流出眼泪”,那么主体就是第一人称“我”。
生;哦,我明白了,作文的时候无论出现“你”“我”“他”,都无关紧要,只要“你”在文章中占主导位置就就可以了。 师:对的,你悟性不错,就是这个意思。
生:哎呀,我这次作文忽略了审题,全文都是写成了我让妈妈流泪,只是最后才把妈妈换成了第二人称“你”。所以老师给判了个不及格。
师:其次,在审题过程中对“你”的理解是写好这篇作文的关键。这里教给你一种审题的思维方法,就是多元思维法。
师:就是从不同的角度对文题进行思考。因为客观事物是复杂的、多层次的、多侧面的,我们可以从正面、反面、侧面等不同的角度认识它,这就是多元思维,也叫开放思维。
比如对“你”如果从人称的角度入手,“你”既可以是指具体的某一个人,包括身边的人,近到老师、家长、同学,远到国家领导人各界名人,也可以是古代和近代的历史人物,或者文学作品中的人物等等。如果从某种动物或者植物入手,“你”可以是鸟类,包括杜鹃、啄木鸟、喜鹊,也可以是虫类,包括蚯蚓、蜜蜂、蜻蜓,我们可以采用拟人手法,借它的泪光写某种社会现象,反映社会中的一些问题。
再如对“泪光”也可以从不同的角度思考,既或是喜悦的或是悲伤的,既或是激动的或是感怀的,既或是愤慨的或是悔恨的……换一个角度,就会出现新的境界、新的立意。 生:哦,我明白了,采用多元思维法审题,作文就会像你经常讲的,呈现出“百花齐放”“万紫千红”的景象。
师:对的,作文的思维是非常重要的。希望你在今后的作文中要注重多加训练。
以上是我讲的第一点,就是关于第二人称作文的审题。下面我想与你谈谈第二点,就是第二人称作文的抒情。
师:用第二人称作文,我们可以设想对方“你”仿佛站在自己的面前,我们可以面对面的和“你”交流心曲,直接抒发自己的情感,这样写出来的文章就会具有浓厚的抒 *** 彩和亲切感。这就是第二人 称作文最大的优势。
因此,在用第二人称作文就要学会多抒发自己的真情实感,以情打动读者。 师:第三点,要注意的是在用第二人称作文的时候,对“你”的心理描写不能凭自己的“主观臆断”,用“你心想”、“你以为”之类的词,要靠“你”“自白”,或是自己对“你”的猜想。
因为“你”的心理活动只有“你”说出,作者说出就会失真,不合乎生活的逻辑。 生:哎呀,这次作文我就犯这种错误,我在描写妈妈的心理的时候,也用了“你想”之类的词。
师:以上我讲了关于第二人称作文应当注意的三点,希望你在今后作文中要注意把握。下面我们来共同探讨今年山东省的高考作文题,正好它也是第二人称,希望你将上面我讲的几点“活学活用”哟。
生:哈,太好了。 师:今年山东省高考作文题是“这世界需要你”。
这个题目是一个完整的句子,有“这世界”、“需要”、“你”三个要素。在作文时,你可以从各个要素下手,不断问自己这们几个问题:“这是个什么样的世界?”“这个世界为什么需要你?”题目中这两个要素是需要弄清楚的。
至于“你”到底是什么的确立,则会在很大程度上决定你作文的高下。下面你请你说说对“你”的审题吧。
生:好的。我认为对“你”的确立,第一个角度是写人物,这里的“你”可以是一个人,一类人,如父爱、母爱、老师、农民工、坚守在第一线的工人。
生:第二个角度是写景物。比如写“这世界需要你——青松”,写出“大雪压青松,轻松挺且直”不畏惧、不屈服的坚韧品质正是当今世界所需要的。
又如还可以写蓝天、绿地等,可与环保等话题结合起来。 生:写动物。
比如写这世界需要你——濒临灭绝的生物,如大熊猫,通过通过分析这世界需要你——大熊猫,启发人们应该与自然和谐相处共享一片蓝天,共有一个家园。呼吁人们重视环境保护,保护野生动物,从自我做起。
师:嗯,这个角度也不错,可以写得有新意。 生:那第四个角度就是写精神。
写善良、友谊、诚信、良知、责任、坚守,信仰等,突出写这世界需要良好精神的维护,需要一种精神追求,需要良好的社会风气等。 师:这一角度不仅能写出新意,而且还能写出深意。
你很聪明,对这个题目审得很好。 师:呵呵,希望你在今后的作文中多运用这种方法审题,写出更多的优秀作文来。
3. 如何使用第二人称写作
1、部分地或一时地运用“你”的称谓。
2、通篇用“你”的称谓贯穿到底。运用第二人称叙述,可以对称为“你”的人物作全面的叙述,可以写这个“你”的过去,现在和将来,也可以写这个“你”的肖像、动作和语言,还可以写这个“你”的内在心理、感情和思维。
第二人称叙述作为一种加强语气、浓化感情的表现手段,与抒情相配合,在诗歌的写作中常常用到。此外,还有一种并非是叙述人称的“你”,那是作者对读者的直接呼唤,使读者以“你”的身分置身于作品所描绘的环境里,设身处地地感受作品叙写的情景、氛围,与文中之人同呼吸、共命运,产生一种感情的交流。
扩展资料写作能力的培养:1、学好写作基础理论知识,对写作基本概念、基本结构、基本用法要有一个很深厚的掌握和了解,博览写作类的著作,增加自己的写作文化功底。2、多练、多写,勤动脑、勤动手。
充分发挥我们的思维,把其积极的思维调节起来,积极参与社会实践,深刻地了解社会生活和对客观事物正确地把握,并把自己感觉到的、领悟到的运用书面语言在自己的头脑中加工改造,用文字表达出来。并不断加以修改以达到自己满意的程度。
3、学好一定汉语修辞本领,对修辞的用法、种类有一个很好的掌握,并且能很好的运用。写作技法的内容就包括修辞这一方面。
4、平时多写文章,领悟真谛,掌握写作的规律和技巧,驾驭熟轻 把握好写作思路和脉络。参考资料来源:百度百科——第二人称叙述法参考资料来源:百度百科——写作技法。
4. 怎样用第二人称写作文
其实用第二人称作文与第人称、第三人称差不多,只要掌握了其中的一些基本规律就不会感到困难了.\x0d师:好的.用第二人称作文最重要的一点是要认真审题.首先,作文的主体应该是第二人称“你”,而不能是第一人称“我”或是第三人称“他”.\x0d师:还是以“你的泪光”为例吧,如果文中写成“你的眼泪因我而流”,那么主体就是第二人称“你”,如果写成“我让你流出眼泪”,那么主体就是第一人称“我”.\x0d生;哦,我明白了,作文的时候无论出现“你”“我”“他”,都无关紧要,只要“你”在文章中占主导位置就就可以了.\x0d师:对的,你悟性不错,就是这个意思.\x0d生:哎呀,我这次作文忽略了审题,全文都是写成了我让妈妈流泪,只是最后才把妈妈换成了第二人称“你”.所以老师给判了个不及格.\x0d师:其次,在审题过程中对“你”的理解是写好这篇作文的关键.这里教给你一种审题的思维方法,就是多元思维法.\x0d师:就是从不同的角度对文题进行思考.因为客观事物是复杂的、多层次的、多侧面的,我们可以从正面、反面、侧面等不同的角度认识它,这就是多元思维,也叫开放思维.比如对“你”如果从人称的角度入手,“你”既可以是指具体的某一个人,包括身边的人,近到老师、家长、同学,远到国家领导人各界名人,也可以是古代和近代的历史人物,或者文学作品中的人物等等.如果从某种动物或者植物入手,“你”可以是鸟类,包括杜鹃、啄木鸟、喜鹊,也可以是虫类,包括蚯蚓、蜜蜂、蜻蜓,我们可以采用拟人手法,借它的泪光写某种社会现象,反映社会中的一些问题.\x0d再如对“泪光”也可以从不同的角度思考,既或是喜悦的或是悲伤的,既或是激动的或是感怀的,既或是愤慨的或是悔恨的……换一个角度,就会出现新的境界、新的立意.\x0d生:哦,我明白了,采用多元思维法审题,作文就会像你经常讲的,呈现出“百花齐放”“万紫千红”的景象.\x0d师:对的,作文的思维是非常重要的.希望你在今后的作文中要注重多加训练.以上是我讲的第一点,就是关于第二人称作文的审题.下面我想与你谈谈第二点,就是第二人称作文的抒情.\x0d师:用第二人称作文,我们可以设想对方“你”仿佛站在自己的面前,我们可以面对面的和“你”交流心曲,直接抒发自己的情感,这样写出来的文章就会具有浓厚的抒 *** 彩和亲切感.这就是第二人\x0d称作文最大的优势.因此,在用第二人称作文就要学会多抒发自己的真情实感,以情打动读者.\x0d师:第三点,要注意的是在用第二人称作文的时候,对“你”的心理描写不能凭自己的“主观臆断”,用“你心想”、“你以为”之类的词,要靠“你”“自白”,或是自己对“你”的猜想.因为“你”的心理活动只有“你”说出,作者说出就会失真,不合乎生活的逻辑.\x0d生:哎呀,这次作文我就犯这种错误,我在描写妈妈的心理的时候,也用了“你想”之类的词.\x0d师:以上我讲了关于第二人称作文应当注意的三点,希望你在今后作文中要注意把握.下面我们来共同探讨今年山东省的高考作文题,正好它也是第二人称,希望你将上面我讲的几点“活学活用”哟.\x0d生:哈,太好了.\x0d师:今年山东省高考作文题是“这世界需要你”.这个题目是一个完整的句子,有“这世界”、“需要”、“你”三个要素.在作文时,你可以从各个要素下手,不断问自己这们几个问题:“这是个什么样的世界?”“这个世界为什么需要你?”题目中这两个要素是需要弄清楚的.至于“你”到底是什么的确立,则会在很大程度上决定你作文的高下.下面你请你说说对“你”的审题吧.\x0d生:好的.我认为对“你”的确立,第一个角度是写人物,这里的“你”可以是一个人,一类人,如父爱、母爱、老师、农民工、坚守在第一线的工人.\x0d生:第二个角度是写景物.比如写“这世界需要你——青松”,写出“大雪压青松,轻松挺且直”不畏惧、不屈服的坚韧品质正是当今世界所需要的.又如还可以写蓝天、绿地等,可与环保等话题结合起来.\x0d生:写动物.比如写这世界需要你——濒临灭绝的生物,如大熊猫,通过通过分析这世界需要你——大熊猫,启发人们应该与自然和谐相处共享一片蓝天,共有一个家园.呼吁人们重视环境保护,保护野生动物,从自我做起.\x0d师:嗯,这个角度也不错,可以写得有新意.\x0d生:那第四个角度就是写精神.写善良、友谊、诚信、良知、责任、坚守,信仰等,突出写这世界需要良好精神的维护,需要一种精神追求,需要良好的社会风气等.\x0d师:这一角度不仅能写出新意,而且还能写出深意.你很聪明,对这个题目审得很好.\x0d师:希望你在今后的作文中多运用这种方法审题,写出更多的优秀作文来.。
5. 怎样用第二人称作文
师:好的,其实用第二人称作文与第人称、第三人称差不多,只要掌握了其中的一些基本规律就不会感到困难了。
师:好的。用第二人称作文最重要的一点是要认真审题。首先,作文的主体应该是第二人称“你”,而不能是第一人称“我”或是第三人称“他”。
师:还是以“你的泪光”为例吧,如果文中写成“你的眼泪因我而流”,那么主体就是第二人称“你”,如果写成“我让你流出眼泪”,那么主体就是第一人称“我”。
生;哦,我明白了,作文的时候无论出现“你”“我”“他”,都无关紧要,只要“你”在文章中占主导位置就就可以了。
师:对的,你悟性不错,就是这个意思。
生:哎呀,我这次作文忽略了审题,全文都是写成了我让妈妈流泪,只是最后才把妈妈换成了第二人称“你”。所以老师给判了个不及格。
师:其次,在审题过程中对“你”的理解是写好这篇作文的关键。这里教给你一种审题的思维方法,就是多元思维法。
师:就是从不同的角度对文题进行思考。因为客观事物是复杂的、多层次的、多侧面的,我们可以从正面、反面、侧面等不同的角度认识它,这就是多元思维,也叫开放思维。比如对“你”如果从人称的角度入手,“你”既可以是指具体的某一个人,包括身边的人,近到老师、家长、同学,远到国家领导人各界名人,也可以是古代和近代的历史人物,或者文学作品中的人物等等。如果从某种动物或者植物入手,“你”可以是鸟类,包括杜鹃、啄木鸟、喜鹊,也可以是虫类,包括蚯蚓、蜜蜂、蜻蜓,我们可以采用拟人手法,借它的泪光写某种社会现象,反映社会中的一些问题。
再如对“泪光”也可以从不同的角度思考,既或是喜悦的或是悲伤的,既或是激动的或是感怀的,既或是愤慨的或是悔恨的……换一个角度,就会出现新的境界、新的立意。
生:哦,我明白了,采用多元思维法审题,作文就会像你经常讲的,呈现出“百花齐放”“万紫千红”的景象。
师:对的,作文的思维是非常重要的。希望你在今后的作文中要注重多加训练。以上是我讲的第一点,就是关于第二人称作文的审题。下面我想与你谈谈第二点,就是第二人称作文的抒情。
师:用第二人称作文,我们可以设想对方“你”仿佛站在自己的面前,我们可以面对面的和“你”交流心曲,直接抒发自己的情感,这样写出来的文章就会具有浓厚的抒 *** 彩和亲切感。这就是第二人
称作文最大的优势。因此,在用第二人称作文就要学会多抒发自己的真情实感,以情打动读者。
师:第三点,要注意的是在用第二人称作文的时候,对“你”的心理描写不能凭自己的“主观臆断”,用“你心想”、“你以为”之类的词,要靠“你”“自白”,或是自己对“你”的猜想。因为“你”的心理活动只有“你”说出,作者说出就会失真,不合乎生活的逻辑。
生:哎呀,这次作文我就犯这种错误,我在描写妈妈的心理的时候,也用了“你想”之类的词。
师:以上我讲了关于第二人称作文应当注意的三点,希望你在今后作文中要注意把握。下面我们来共同探讨今年山东省的高考作文题,正好它也是第二人称,希望你将上面我讲的几点“活学活用”哟。
生:哈,太好了。
师:今年山东省高考作文题是“这世界需要你”。这个题目是一个完整的句子,有“这世界”、“需要”、“你”三个要素。在作文时,你可以从各个要素下手,不断问自己这们几个问题:“这是个什么样的世界?”“这个世界为什么需要你?”题目中这两个要素是需要弄清楚的。至于“你”到底是什么的确立,则会在很大程度上决定你作文的高下。下面你请你说说对“你”的审题吧。
生:好的。我认为对“你”的确立,第一个角度是写人物,这里的“你”可以是一个人,一类人,如父爱、母爱、老师、农民工、坚守在第一线的工人。
生:第二个角度是写景物。比如写“这世界需要你——青松”,写出“大雪压青松,轻松挺且直”不畏惧、不屈服的坚韧品质正是当今世界所需要的。又如还可以写蓝天、绿地等,可与环保等话题结合起来。
生:写动物。比如写这世界需要你——濒临灭绝的生物,如大熊猫,通过通过分析这世界需要你——大熊猫,启发人们应该与自然和谐相处共享一片蓝天,共有一个家园。呼吁人们重视环境保护,保护野生动物,从自我做起。
师:嗯,这个角度也不错,可以写得有新意。
生:那第四个角度就是写精神。写善良、友谊、诚信、良知、责任、坚守,信仰等,突出写这世界需要良好精神的维护,需要一种精神追求,需要良好的社会风气等。
师:这一角度不仅能写出新意,而且还能写出深意。你很聪明,对这个题目审得很好。
师:呵呵,希望你在今后的作文中多运用这种方法审题,写出更多的优秀作文来。
6. 第二人称的文章怎么写(也可找一篇用第二人称写的文章)
你瘦小的身躯所爆发出的、那种极具穿透力的嗓音,让我真有点不敢恭维。我记得数学卷子做到一半,紧随第三节下课铃的,是你号角一般的声音在此起彼伏着,就像一道完美的正弦函数,不断在空气中震动着,撼动了我的听觉神经,让我从此对自己刮目相待——在这样的环境中,我竟然没把B选成C!
你瘦弱的身躯,配合你高亢的嗓门,绝对能让你从乒乓房吵吵嚷嚷的环境中脱颖而出。当我听到一声两声三四声、五声六声七八声的“哎呀哎呀”之时,我就知道,那就是你,姚尧同学:男中音的代表、惊声尖叫的代言人、…!
到这里,我想说明一下,5000字的要求我是达不到的,尽管议论你的大声疾呼是种很占字数的方式,但出于对你个人价值的尊重,我决定之于你若葛剑雄之于霍金——不再对你低沉、浑厚而又嘹亮的嗓音发表更多的感触。
我希望你能在化学课上用手机偷偷看这篇文章,这样,我可以预料一下,江顺指着你说:“怎么办,上课开小差了吧。”或是在王秋霞的课上看,王:“妖娆,你在下面干什么?”…
以上的情况都说不准,但有唯一一点是我能预料到的:你在品味这篇文章时将会是龇牙咧嘴的,然后冲到我班门口,叫我出来,然后是噼里啪啦的:“…”…
汗如雨下!
现在谈一点正经的,上星期你跑过来专程叫我出来,原来就是为了一句:“啊?!你有博客啦!”三道黑色效果线顺着我的头发挂上了我的脸颊。哎,果然是太久与高科技绝缘啊,博客竟然让你发出了那种神奇的叫声。实际上我以前一直用QQ空间,近来开了个百度的,然后这儿就成了我的根据地了。
感叹一下腾迅公司生财真的很有道,QQ空间的装饰物样样似水流钱。现在这个年代,咣咣啷啷的金币碰撞声成了回忆,哗哗啦啦的白银开销声成了回忆,但那“请选择Q币充值金额”的悦耳女声却兴起了…一个很让人想加件衣服的事实。
另一个很让人想加件衣服的事实是:你竟然都现在为止都想不起来你的QQ号是什么,每次想到这个问题,我都担心斗大的汗珠打湿我脆弱的键盘。
真是可怜的孩子!
其实我也不该叫你孩子,你比我大两个月,我应该叫你老头子。说到老头子,立马想到何润伟,然后想到明天该死的英语考试,天知道我要是考不到我们班前三名,会被何润伟如何的讽刺——一个公认的事实是:我为了合唱团远离了英语竞赛班,下一步何润伟在班上说:‘外语第一的人去参加合唱队,是不是那儿的女孩儿比较多’…我再一次为我不防水、尤其不防碱性溶液的键盘担忧了。
沙漏不会截流,我现在越来越有暴力倾向、越来越消极,这是没办法的了,老是生活在这样的心态下…唉,不过就算减几年寿命又有何妨?
怎么会想到这上面来的?看来最近写东西容易跑题,按照鲁迅的话来讲,就是差点写成了“不死不活的东西”。
(补一段记,于3月28日。
上次做梦,梦到你说这东西既不煽情,又没有太大的渲染力,然后跟我吵架。不知道这种情况会不会发生?好了,作为预防,我再不一段记。
实际上有时候,觉得跟你在一起是不需要太多回忆的,因为你会把发生在你身上的好多好多事情都讲述给我听。正如你当时写的那样,像魔术一样越变越精彩。所以我不想过多的回忆,相反的,我在写作的时候,更多的是构想未来可能发生的事。
我很少用那么轻松的文笔写东西,大多数成品都是凝重心态下的成果。其实我是个有点外强中干的人。我的心绪是很容易改变的。在一些主观的想法中,我的心情都会发生改变。
今天中午可能对你有点冷淡?我道歉,也请你接受我的歉意,因为我本人对他人的冷漠甚是敏感。几所未有,勿施于人,所以我再一次诚挚地道歉。
第二人称作文怎么写
其实用第二人称作文与第人称、第三人称差不多,只要掌握了其中的一些基本规律就不会感到困难了.\\x0d师:好的.用第二人称作文最重要的一点是要认真审题.首先,作文的主体应该是第二人称“你”,而不能是第一人称“我”或是第三人称“他”.\\x0d师:还是以“你的泪光”为例吧,如果文中写成“你的...
我要用第二人称写一篇作文,求写作好的指导一下我。谢谢
第二人称的作文就是以“你”为人称。可以对某个人的事迹进行歌颂,也可以是对某个历史人物的解析等等,当然也可以写想象类的作文。主要还是点题吧,要注意围绕“你”,可以是你对我的影响,你与我的故事,可以适当的运用一些修辞手法,这样文章分数会适当提高的。
写第二人称作文时,是不是只能用你,不可以用我和他,啊,现在,马上回答我...
第二人称。就是以旁观者的角度叙述一件他人的事情。也可以用“我”“他”但是,主观人物必须是你。
用第二人称写一篇关于动物的作文
用第二人称写的作文(比如:你好,小鸟!为题目,但是用第二人称来写,600字)... 用第二人称写的作文(比如:你好,小鸟!为题目,但是用第二人称来写,600字) 展开 我来答 2个回答 #热议# 【帮帮团】大学生专场,可获百度实习机会!匿名用户 2009-12-08 展开全部 松鼠松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢....
写一篇,以《你用爱温暖了我》为题的作文。用第二人称用你和我。
你这爱的流露。让我寻到了那份久为的感动,也温暖了我的视线。如果眼泪是一种财富,徐本禹就是一个富有的人,在过去的几年里,他让我泪流满面。从繁华的城市,他走进大山深处,用一个刚刚毕业的大学生稚嫩的肩膀,扛住了倾颓的教室,扛住了贫穷和孤独,扛起了本来不属于他的责任。
写作文三种人称分别是什么
1. 第一人称,第二人称,第三人称分别适合写哪类作文 第一人称就是表达感情更加方便,第二人称是读者感到亲切,第三人称使叙事没有限制这里需指出的是:第二人称很少用,这种写法像是“我”向“你”诉说衷肠,一下子把“我”与“你”的距离拉近了,也把读者和主人公的距离拉近了。读时令人倍感...
这里真美作文,最好是用第二人称的,急急急!
在我眼里,这里是最美的地方,这里,真的很美。在这里,葡萄架下的林荫小道,高大的教学楼里传来的广播声,操场上的谈笑打闹,跑道上走圈的老师和跑步跑的精疲力尽的同学,说得那么明显你应该猜到了吧,这个地方,就是校园。校园,是每个人少年时期准会遇到的地方,这里有有我们的美好回忆。早晨,校...
写作文时人称转换
2. 如何作文中换人称 作文就是你想给大家说的话,只要能让别人懂你的意思就可以转化!一般而言第二人称用于作者跟文章描述的对象面对面交流有于于情感的抒发,一人称主要是作者充当文章主体,自我剖析!三人称则一般是在面对读者时较客观的对事物进行描述,感情的过渡似乎显得较为关系!我认为可以在过渡地带加强议论,表达...
怎样用第二人称来写作文
第二人称就是你\/你们,用来写作文,可增加亲切感,好像是两个朋友在一起交谈,或者是长辈对晚辈的谆谆教导,总之用第二人称显得更有人情味。楼主你就当是在和别人谈话就ok了
帮我找一篇以“有你真好”为题的作文,以第二人称叙述。
真棒”,“小心,不要骄傲,注意,要谦虚,要总结,提高”。 在下课的时候,您就是一本笑话书。您有一次给我们讲了一个笑话,您说笑话不能只是笑一笑,这一笑要笑得有价值,那次您给我们讲了一个笑话您说:“ 来福第一次到香港,有一次他去坐公车,香港的公车不是都有二层的吗?一上车司机...
葛光菲讯:[答案] 最好的方式是改变你固有的惯常使用的写作文体形式,第二人称行文,最大的好处就是诗人读来顿觉亲切无比,似在与人倾心交谈一般,因此,建议你把文章的形式加以创新,写作谈话录或者书信体为宜.会起到化腐朽为神奇之力哦. 加油,希望能帮...
平凉市18421489138: 怎么写第二人称作文 - ?
葛光菲讯: 其实你可以在作文书上找一篇文章 然后将里面所有的她(他、它)都变成你,还有这个事物的名字变成你.....就可以了,可以吗???例如: 一年四季,春夏秋冬,各有各的特点,我爱四季,但我更爱春天.春天的花园,万紫千红.一...
平凉市18421489138: 怎样用第二人称来写作文 - ?
葛光菲讯: 对.第二人称,就是“你”,要用“你”来抒发自己的感情.可以想象成面前坐着一个人,你对他(她? ^_^)倾诉心中的情绪. 举个很没水平的例子: 祖国,你是多么伟大,我为你骄傲,我为你自豪.....(我先去一边呕吐,闪人!)
平凉市18421489138: 第二人称怎么写举个例子 - ?
葛光菲讯:[答案] 通篇只出现“你”,而不出现“我”,更不出现“他”,这就是所谓真正用第二人称写作的小说.用第二人称写作难度尤其高,成功者少,外国一位现代派作家创作了一部叫做《变》的长篇小说,用第二人称叙述,取得了较大成功,为人们所称道.比...
平凉市18421489138: 如何用第二人称介绍自己的事(作文) - ?
葛光菲讯: 可以是写给自己的一封信,把自己作为一个旁观者,例: 亲爱的自己: ..... 3岁的你总是怎样,怎样 是否还记得什么时候的你干了什么事.... 等等之类的都是可以的
平凉市18421489138: 我要用第二人称写一篇作文,求写作好的指导一下我.谢谢 - ?
葛光菲讯: 第二人称的作文就是以“你”为人称.可以对某个人的事迹进行歌颂,也可以是对某个历史人物的解析等等,当然也可以写想象类的作文.主要还是点题吧,要注意围绕“你”,可以是你对我的影响,你与我的故事,可以适当的运用一些修辞手法,这样文章分数会适当提高的.
平凉市18421489138: 第二人称 记叙文 - ?
葛光菲讯: 记叙就是把人物的经历、言行和事物发展的过程交代出来.这是一种最常用的表达方法.记叙文当然以记叙为主,不过论说、描写及抒情文也都有记叙的成分.所以说, 掌握记叙文是学习写作其他各类文章的基础.掌握并运用记叙的要素是最基...
平凉市18421489138: 一段话,用第二人称写“成长路上,有你真好”为题的作文,给个排比开头,顺便说说可以怎么写, - ?
葛光菲讯:[答案] 走在成长的道路上,蓦然回首,看着那一个个五彩绽放的足迹,我脸上流过一丝甜蜜的笑容.朋友,成长路上有你的陪伴,真好!
平凉市18421489138: 如何写好有两个人称的作文 - ?
葛光菲讯: 2、动作、表情等细小环节作具体,有选择,是直接表现人物精神面貌、兴趣、个性: 1、衣着、姿态、年龄、思想,可以写“一家子”、“这一班”,也可以写“几个小伙伴”.总之,这个特点可以从人物的年龄、外貌,写出“我”和**之间的...
平凉市18421489138: 提供一些第一人称.第二人称.第三人称.的写作技巧 - ?
葛光菲讯: 第一人称是“我”,以第一人称写作的时候,更有利于描写任务的内心,可以大段的进行心理描写,通过人物内心冲突推动情节,塑造人物性格. 第二人称是”你“,一般很少有以第二人称写作的,书信就需要用第二人称写作,这种格式便于抒情和说理, 第三人称是”他“,大多数的小说都是用第三人称(当然小说不可能一上来就是他,通常都是有人物的名字,而写作者站在局外人的角度来进行讲述),这种写法有利于故事的铺开,站在局外可以更清晰的描绘出股市的脉络和人物的关系