数学难，是什么原因？
作者&投稿：佛京 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
为什么大家都觉得数学难呢？其实是数学现在越来越贴近生活了，除了课本的知识灵活性更高，学得越多显的更复杂。
数学对于其他科目来说，要有紧密的逻辑思维，要学会把学过的知识灵活应用，现在一道题都是包括很多的知识面，要学会灵活变通。当然了，好记性不如烂笔头，多练习会记得更深，解题也会有更高的技巧。
数学不同于其他科目，死记硬背是不可能学好的。要善于掌握规律，找到属于自己的学习方法。万丈高楼，始于足下。有一个好的基础才能学习掌握更高层次的知识，要先打好基础。
其实数学并不是真的很难，特别是初高中。要勇于去解答困难的题目，要有越难我就越想解开他的那股劲。你动脑了，实在解不开再去问老师，这样可以事倍功半，掌握的更快。
智商不够自然觉得难，智商够了就不难。数学有几个坎，第一个是分数，到此有些没有逻辑思维的就过不去。我中学有个同学，怎么帮他也没用，最大公约最小公倍就是不明白，最后只好教他把分母一律乘起来做题。第二个是代数立方程和函数，很多人就是精不了。第三是微积分，极限及以后概念，这部分有相当多女生和抽象思维不足的就是个人极限。这部分精了数理方程和复变函数、数论还会卡掉最后一部分。过此的人再学习任何数学应该都没问题了，但研究就要其中更有天分的了。
看了这么多解答，都没说到点子上。数学是很难，非常难，杨振宁曾说过一句话，数学分两种，一种是看完第一页再也看不下去的，另一种是看完第一行再也看不下去的。在别的行业都有隔行如隔山，在数学界，很多时候会有隔人如隔山，有空可以翻翻数学界的人物传奇，这种案例很多，有不少数学解答，理论可能全世界就只有一个人懂，这种情况在别的科学领域完全不会有。
从事搞艺术的人，认为数学难、没意思！
这就是人的大脑、习性、兴趣等等产生的差异和结论。
艺术家多是自由自在的状态处世。做任何事没有障碍。
从事数学的人，有条理、有逻辑、小心奕奕的生活状态！
这些都是由行业特性决定的！
我们国家，现在从小学生开始，全部当成培养科学家的状态呢！没有男孩女孩区别；没有资质好与差异区别，等等，从来没有去考虑人的资质存在差异问题、也没有考虑男、女孩适合什么不适合什么。统一接受科学家式教育。一到了考大学，名为统考，实际只是统一这一天考呢。卷子又不一样呢。我的意见是：以小学毕业为分水岭，小学毕业后，进行分科，''各行其道''，走上自己的兴趣学科，然后都有各自属于自己的''领地''，施展各自己的才华和能力，达到：物尽其用，人尽其才。
这样对 社会 和个人都有良好的状态。 社会 达到了各行各业发展均衡，对于个人没有浪费人才。
不是每个人都适合数学理科学习，也不是每个人适合搞艺术，工厂同样需要合格的工人呢。……。
我不懂教育，只是瞎操心而已。反正在我看到的、生活中知道的，能够当科学家的学生，也没有几个人呢。我只知道，各行各业都需人才，都需要人来建设国家呢。达到人才的''生态平衡''。达到人才、兴趣有理性培养。达到人人有适合自己的位置， 社会 相对减轻了犯罪率，人人靠劳动吃饭！劳动光荣！我们现在的''劳动光荣''似乎是口号呢！
读小学很多东西，到成年了自然明白了。在这个年龄，拿一些这个年龄不适合这个年龄的东西，导来导去，似乎没有这个必要呢。
我活了几十年了，近6O整了，算活明白了一件事情，在中国：任何事情都是一通拖。近几年稍微好一点了，似乎在动一些脑筋了。
小学毕业了，女孩应该学习些什么？将来会承担什么？应该做什么？男孩子应该学习些什么？将来承担的又是什么？应该有区别的施教，接受有区别适合自己的教育。资质好的将来升大学、各方面高难度大的有自己的位置。资质存在差异的可以学习自己的兴趣的东西。都应该去认真分析、对待，这样的教育育人方式方法，是否更合理呢？！
我们的教育：应该是为国家输送：合理、合格、适合人的各方面的人才。
我再次申明，我对 社会 、教育一窍不通。纯属扯谈，不要当真。
多数人都觉得数学难学。我认为除了智商有问题的，主要有以下几个原因：
第一，和遗传基因有关。有的孩子就是聪明，有的还在则接受能力少差。虽然我们不愿意接受这个现实，但是事实确实如此。
第二，数学枯燥无味，学生对数学不感兴趣。有的人对数字符号这样比较抽象的东西没啥感觉，这可能与抽象思维发展慢有关。
第三，努力程度不够。数学需要多做题，很多学生比较懒惰，喜欢看题，不喜欢做题，这样必然导致成绩不理想，挫败自信心，所以就觉得难学。
第四，数学思维没有培养起来。人的思维到底是天生的还是后天培养的呢？可以说，有的就是天生思维好，有的人需要培养。所以没有什么绝对，如果思维不好，就努力培养吧！
第五，与教师讲课方式有关。现在很多教师上课时，想快点给学生讲，多讲，因此学生成了被动听课的人，很少参与课堂，这样，学生的思考能力就下降了，慢慢的就喜欢接受老师的解题思路，其实这样不利于培养孩子思考能力，更不利于培养孩子分析问题解决问题的能力。学生在听课之后，看似听明白了，由于不是自己真正独立思考的结果，所以，再次做题时很容易就忘记。这样的讲题似乎把数学变成了文科的记忆，而不是理性思维的开发，所有学生学不好数学。
第六，目前的考试题过于难，严重超纲，也会挫败学生的自信，长此以往，学生产生厌学情绪。
以上简单分析几种原因，希望能给你帮助噢
在学习中，很多同学都对数学有种恐惧感，感到数学很难，这在初高中，尤其是高中数学中特别明显。在考试成绩中也体现的很明显，数学学的好的可以无限接近满分，而基础差的可以差到无底线。在学习中，数学是最容易拉开成绩的科目。
数学的学习是花时间就能学好的，有很多同学上课也在听，作业也在完成，刷了很多的题，可就是成绩不见上升。
数学的学习对于学生的基础和思维有很高的要求，偏重理解和运用，有一定的方法和重点。有的同学就能抓住这些核心，所以就能把数学学的很好。
首先:运算能力，谈到数学就抛不开运算，从小学到初中再到高中，运算始终是数学学习的核心，觉得数学难的，大部分是运算能力都不过关，一看就会 一算就错，主要原因是运算法则不熟悉，做题的熟练度和速度提不起来。
其次:之前的基础，学习是一步一个台阶的，前面如果有漏洞和薄弱环节，在后期的学习中必然会遇到阻力。知识间存在着一些关系，后面的学习需要以前期的知识和能力为基础，所以很多学生因为之前的数学存在一些问题，就导致后期的课都听不懂，只要基础上去了，一步一个脚印，跟着进度和节奏，学数学也不是什么难事。
此外:数学思维，这是可观存在的，也是非常重要的，有的同学就是反应快，一听就懂，一做就会，除了基础之外，反应力和接受能力也是很重要的因素。学霸和普通生在数学方面的最大差异就体现在思维上，思维的速度和准确度，见到一个题目，学霸能通过快读有效的分析，找到思路和方法，而一般学生则需要花费狠多的时间，还不一定能得到正确答案。
数学的学习关键在于理解和运用，做题的目的也是为了加强理解和运用，学会思路和方法，思路和方法都属于比较抽象的，掌握起来需要花费一点的时间，还需要有一定的方法。学会思考和运用才是数学学习的核心，很多同学在数学学习方面遇到问题就是因为在思考和运用方面存在问题。
数学觉得难，往往都是因为基础不好。
什么叫基础不好？并不是说计算能力差，而是日积月累地不知其所以然！只知道背公式、背公式、背公式 长期以往，这数学就听不懂了。
举个例子：高中时，老师说n 时，lim（1+1/n） n e 一些同学就只是背下来，具体为什么？怎么来的？不知道。然后到了对（a x）求导时，要用到e的定义，他就更不清楚了，只会背个结论a x a，至于为什么，一笔糊涂账。再上积分，什么过程啊？就套套公式了啦，几年不用，甚至几个月不用，就忘得一干二净。他就说：我靠！数学好难啊！
我的经验是：除非涉及到数论方面知识的，实在是短期内无法解决的，所有的公式，你都要能熟练地推导。不然，长期知其然不知其所以然，数学就会越来越难。
数学，考验的就是一个人的逻辑思维能力，推理能力，数学就是要看思维，看你有没有思路，想不想的到，但是即使如此，只有有学数学的方法，数学就是简单的，数学的解题思路和技巧，是通过平时摸索出来的，其实数学学的好的不一定就是聪明的人，这是需要刻苦努力的。
和大家分享一下我知道的提高数学成绩的方法吧。
1、先吃透课本上的知识点，基础知识一定要掌握好，这是最基本，也是最重要的，我们一般以看课本为主，特别是课本上的例题，都是具有一般性意义的题目（像这样包含一定知识点的，具有一般的普遍意义的题目，我们称为母题）。
2、在掌握了基础知识点之后，我们可以借助辅导书之类的其他课外的资料加以巩固，对同一个知识点适当地做些题目，然后借此就要归纳总结遇到这类问题，这些什么情况等等，我们可以用什么方法解决，即用什么样的思路，那么到这一步，你若掌握的不错，一般遇到什么题目都可以解答，而且思路很自然地就会跳到某种方法上去（这就是掌握了母题，总结归纳的结果）。
3、前两步达到之后，我们就要加强，即加强题目难度，针对这些知识点找难题，我们要适当地钻研，这样考试就不担心遇到难题会手忙脚乱，因为平时都见多了嘛。
4、做错题，错题不能盲做，不能说自己什么错了就抄什么上去，这是不行的，做再多也不见有什么效果，那怎么样做才能有一定的效果呢，我们还是要抓母题，或者说的一些典型的题目，你真正不懂，不会的，那些会的只是一时马虎错了的，无所谓啦，都过去了，下次小心点，当然马虎也体现了一个人的应试能力，所以特别注意哦~！一些经典的题目错了，即使自己会做的，也要记得做下错题~还有要说的是，做错题，不能盲目地抄，要先抄题目，然后再自己做一遍，做了之后自己再稍作总结归纳哦~！做错题重在坚持不懈，虽然过程比较长，可能你会感觉烦，但是实际上，做错题是发现自己不足提高成绩的好方法，效果是相当好的！
5、考试之前（当然指大型考试，比如中考），时间多的话你可以刻苦努力，晚上熬夜加班什么的，只要你受的了都无所谓，但是考试前一个多星期，起码两个星期吧，要好好休息，放松，什么都不要想，一切都要让自己在忙碌刻苦的学习中放松下来，这样有助于思维在考试时达到最佳状态，能够更活跃解答而不因疲倦思路堵塞，要保证睡眠充足。 当然了，一时间成绩没提高很正常，特别是在刻苦学了之后，你只有一点点进步或者压根原地踏步，甚至还退步了，实际上这些都不要紧，实际上即使那样你还是在进步，因为知识点你已掌握得越来越好了，之后太用功可能睡眠严重不足太疲倦等造成的，所以这也就是为什么考前两星期要好好休息放松放松，这可是很重要的哦~！
在人类所有的学科当中，数学可谓是人类理性巅峰的代名词。同时数学也从几千年前的计数发展成现在具有庞大分支的数学大厦。 随着数学的发展，很多人表示自己看不懂数学了，小学的数学大部分人还能掌握，中学可能稍微吃力一点，但是稍加努力，还是可以学的很好，但是到了大学，即使是很努力，也不一定对数学有很好的把握，甚至稍微走一下神，耽误几节课，后面完全听不懂，如同听天书一般。 数学真的那么难吗？难的原因是什么呢？为了解决大家的疑惑，我们来分析一下难的原因。 一.数学的抽象化很大程度导致数学失去了直观性，加大了理解的难度 如果我们参考数学的发展历史，我们可以看到数学在抽象化的道路上可谓是越走越远。数学的目的是研究数和形的一般规则，即数学的目的是建立一套普适的语言，使他不局限于对具体事物的描述上。正是由于这种目的，数学在发展的过程中一直在寻找具有更加普适性的描述框架。要想具有普适性，就不得不抽象化，比如中学时学的函数概念，仅仅表示数和数之间的对应关系。再到后来提出映射的概念，不仅数与数可以对应，函数与数也可以对应，又发展出泛函的概念。到最后干脆忽略是数还是函数，为了描述一般化的对应关系，提出算子的概念。从这里我们可以看到数学概念与发展初期相比已经有了长足的发展，普适性伴随抽象性而提高。而在抽象化的过程中丢失了很多具体的特征，导致我们对数学概念的把握变得困难。 抽象化是数学难的根本原因而非很多人认为的计算和技巧。不理解概念，不去深究概念的含义，而去追逐技巧和计算，完全是舍本求末的学习，最后的结局就是学习者对数学的认识陷入混乱肤浅，陷入反反复复学，反反复复忘的尴尬境地。 二.如何破除数学抽象化带给我们认识数学上的障碍？ 我们知道数学概念不是天上掉下来的，所有数学概念源于我们对现实世界的抽象，这种抽象导致数学概念摆脱了具体客观事物的特征。如果我们直接去建立认识，那肯定会觉得概念来的莫名其妙，所以最好的方法是建立具体的模型，放在具体的事物上分析，然后自己总结，完成概念从具体到抽象的过程。比如数学中的导数概念，直接理解，会觉得比较模糊，我们放在具体的运动学模型中理解，我们就知道原来导数是用来描述运动变化的快慢的。在运动学模型中，我们把位置的变化叫速度，但是放在更加一般化的场景中，描述各种各样的变化，我们需要一般化的概念，由此得到导数的概念。 数学在抽象化的过程中伴随数学的代数化和符号化，我们知道人脑对可视的图案更加的敏感，所以建立几何直观对于我们理解数学概念是一件很重要的事情。对比国内外关于数学的教学视频，我发现国外的很多数学教师特别注重寻找数学的几何意义，通过可视化的几何演示来增强学生对数学概念的感知。我们发现很多难以用语言和符号讲清楚的数学用图形就会立竿见影，这是因为人天生对图形更加敏感。 总结 数学的难度会伴随数学的抽象化的深入持续提高，破除数学抽象化带给我们理解的困难就显得十分重要，尝试从建立具体模型和几何直观入手，可以实现化难为易，实现个人数学素养的提升。
数学对于很多人来说都是一个比较难的学科，总感觉自己掌握了相关的知识要点，但考试出来的成绩却不是很好，因此有人专门对相关原因进行总结，下面就是数学考不好的原因15条内容总结，赶快一起来看看吧。
数学考不好的原因15条：
1、基础知识薄弱，基础是关键，如基础不好后面很多考试成绩也会不好。
2、运算能力差，小学基础没打好，初中、高中都会有影响。
3、应用能力差，数学题都是跟生活结合在一起，很多人应用不好所以成绩就差。
4、不会推理变通，很少能够遇到完全一样的题目，但其实解题思路和方法都是一样的。
5、做题不够细致，因为数学的演变过程很复杂，很容易就会计算错误。
6、马虎大意，现在的数学题目还是比较复杂的，需要去除没用的东西，如果太马虎就会审题错误。
7、一道题耽误太多时间，因为对自己不够自信，所以反复对一道题进行演练，耽误做题时间，不能完成试卷。
8、做提效率不行，虽然题目但没时间做，都是效率低造成的。
9、不会总结，对于相同的题目不总结，那么以后遇到相似的还是不会做，影响自己的分数。
10、学习方式错误，这是很多人都存在的问题，必须要找到合适自己的方式方法。
数学考不好的原因就为大家总结到这里，再找到相关原因之后，还是需要进行针对性的调整，提升自己的成绩。
数学难的原因可能有很多：
理解能力不足：有些人可能没有把数学的概念理解透彻，导致难以学好数学。
学习方法不当：有些人可能采取错误的学习方法，例如只注重记忆公式，而不练习思考。
缺乏兴趣：有些人可能对数学不感兴趣，所以不愿意学习数学。
缺乏耐心：有些人可能对数学的难度不够耐心，所以难以学好数学。
总的来说，数学难的原因很多，但是只要找出自己的问题，努力去改正，就能学好数学。
什么是学生的学习困难?
一、对于学习困难，我总结了一些原因，如下：1、难以理解和记忆知识点：学生可能在掌握新知识和概念时感到困难。他们可能需要更多的时间和重复学习才能真正理解和记忆。2、学习方法不当：有些学生可能没有找到适合自己的学习方法，他们可能无法有效地组织学习材料、制定学习计划或应用合适的学习策略。3、注意...
觉得学习难没有积极性怎么办?
2、家庭环境因素的影响，你的家庭要么是富得流油藐视教育，要么贫困潦倒应付教育，要么就是战争抹杀教育，成天都是鸡飞狗跳，这种环境下的孩子肯定是没有积极性学习的。3、价值观和人生观扭曲，从小就受到周围一部分人的影响，价值观扭曲，认为读书无用，混到毕业就走上社会，凭本事可以混出一片天地，...
为什么中学时代的学习是最难的?
中学时代是人生中非常重要的阶段，这个时期学习难的原因很多，以下是一些可能的原因：1. 学科变多：在中学阶段，学科的数量增加了很多。可能学生之前只要掌握几个学科，但在中学阶段需要花费更多的时间去学习更多的学科。这使得学生要处理更多的信息，更容易产生疲劳。2. 竞争加剧：在中学阶段，学生要面对来...
大学的课程太难学不会,怎么办?
第一种，就是您在高考完报志愿的时候没有选到合适自己的专业，可能是由于专业调剂。调剂到了比较偏门的专业，而这些专业恰恰是比较困难，而且是您不擅长的。于是在这种压力下，您缺少对这门课程的兴趣。无心或者是无力学习。第二种，那就与您自己的学习习惯以及生活节奏有关系了。大学的生活不像是高中...
孩子学习不好是什么原因引起的?
孩子学习不好的原因可能有很多，以下是了一些可能：1. 学习方法不正确：孩子可能没有掌握正确的学习方法，如记忆方法、理解技巧、总结归纳等，导致难以掌握知识点。2. 学习态度不端正：孩子可能没有培养出正确的学习态度和价值观念，不够认真专注，缺乏自主学习和创新能力。3. 学习环境不利：孩子的学习...
高中知识太难了学不懂怎么办?
一，由于课程变多，学习任务加重；课程难度增加。这个尤其在物理上很明显，高中大多数同学弃理选文很大程度也是这个原因，当然数学也是不少人的痛病。其实，同学们感到压力大，很难学会这都很正常。高中与初中区别也在自习课上吧，高中突然开设了很多自习课，所以，同学们也要学会试着找方法充分利用自习...
为什么数学都很难学?
原因如下：第一：学习数学的中枢是人大脑的痛苦中枢。也就是说，感受针刺这样的疼痛与处理数字是同大脑的同一片区域。有人学数学就头痛。这导致了人对数学天生的逃避反应，越逃避，自然越难学。我见过业余练习书法的，学习跳舞的，学写诗的，却很少见到业余时间学习数学的。第二：数学的领域很广泛。一般...
为什么高中知识这么难,怎么学都学不懂?
一些学生根本没有梦想，学习邋遢、生活邋遢。一个没有梦想的人就像一只没有翅膀的雄鹰，真的非常可怜。一个心怀梦想的人，在他的内心深处，根本没有什么困难，或者遇到的困难都不叫困难，因为梦想的力量真的是无穷的。5.缺乏感恩，心无师长 只要你认真去探索一下，那些学习轻松、成绩优异的学生都和老师...
孩子学习不好,是什么原因
此类学生一般智商都不低，大多因为缺乏学习兴趣而导致在学习上比较懒散，课堂上没有把知识吃透，一直堆积问题，导致知识生疏，基础薄弱。因此，这类学生在考试中会出现在基础知识的送分题上丢分的现象，他们缺乏基本知识点之间的联系能力，遇到稍微难些的题就卡住了。此类学生应该时常巩固自己的知识，但是...
感觉小孩学习很吃力,是什么原因引起的?
如果家长觉得小孩学习非常吃力，有可能是因为孩子的学习方法有问题，那么这个时候就需要家长和孩子积极沟通了，可以询问一下孩子平常的学习方法具体是怎么样的，家长对孩子也是比较了解的，可以结合孩子自身的特点，来为孩子重新选择合适的学习方法，或者家长对这方面不太了解，可以和孩子的班主任进行沟通，毕竟...
巢兰宏强： 原因如下: 第一:学习数学的中枢是人大脑的痛苦中枢.也就是说,感受针刺这样的疼痛与处理数字是同大脑的同一片区域.有人学数学就头痛.这导致了人对数学天生的逃避反应,越逃避,自然越难学.我见过业余练习书法的,学习跳舞的,...
成武县15861353596： 数学 为什么这么难?????????????、、 - ？
巢兰宏强： 不知道你是几年级,先问你一个问题,你的加减乘除应该没问题吧?但为什么其他的有些知识却不明白,为什么呢?那就是我们在数学中经常用加减乘除,数学并没有想像中的那么难,先问自己花时间了没,就算花了时间,你可能只是在想这个题怎么做而已,如果你的基础知识不牢,这是没用的,所以要想学好数学,那么你先把书上的第一个概念,例题弄懂,如果不懂就问,如果用到了以前的知识,那你就看以前的知识,哪怕你现在刚从高二升到高三,应该来得及!加油吧,相信你!
成武县15861353596： 数学为什么那么难? - ？
巢兰宏强： 学习数学对于自身数学基础的要求很高,因为数学是极其严密的一门自然科学学科.它的思想具有很强的逻辑性和连续性,如果之前的知识点没有掌握牢靠,那么越之往后学习,知识网络越加复杂,而所需要联系的基础知识越加繁多,因此经常...
成武县15861353596： 我为什么觉得现在的数学好难啊? - ？
巢兰宏强： 一看到这个问题,同学们可能会说:学数学嘛,就是解题,题目做得越多,数学成绩就会越好.这种认识对不对呢?对,但不完全对.我们不妨留心一下自己周围的同学,思考这样一个问题:学校或班级里数学成绩优秀的同学,他们为什么成绩...
成武县15861353596： 为什么数学很难?？
巢兰宏强： 说数学难,是因为自己还没有理解怎么解题,想好再答题,多听听课,多做题.
成武县15861353596： 数学为什么这么难???？
巢兰宏强： 这个问题,原因很多.首先你要自信,不要总觉得数学难,相信自己能学好数学.然后呢,数学的基础很重要,如果你基础不好,学起来确实吃力,那就要抽时间补补基础了.然后上课听老师讲课真的很重要,上课不要放弃.最后祝你好运.
成武县15861353596： 为什么,数学那么难 - ？
巢兰宏强： 你好! 数学其实说来并不难,难的是找不到思路. 数学对于逻辑思维能力要求相对较高. 要想学好数学,并不是说大量题海就可以解决的. 首先要做的是,对数学产生浓厚的兴趣,愿意动脑去想这些问题,不要一见到数学题就皱眉头,这样的话是没有帮助的,要产生,你越难,要以越难,我越要做出来的心态去面对. 当你对数学产生兴趣了以后,这个时候通过题海战术,这样会提高你的数学水平的. 对于数学 ,只能对其产生兴趣,再去做,如果排斥的话,对于数学的提高会相当相当困难的.
成武县15861353596： 数学为什么这么难? - ？
巢兰宏强： 一.人人都能学好数学 数学对很多人来说是枯燥的、深奥的、抽象的,这是不争的事实,但不等于说就是难学的.有位数学名人说过:“掌握数学,就是善于解题,但不完全在于解题的多少,还在于解题前的分析、探索和解题后的深思穷究.”...
成武县15861353596： 为什么数学这么难 - ？
巢兰宏强： 数学是多功能学科,逻辑性、系统性都很强.学习掌握数学知识,应该有比较科学的学习方法.方法得当,可以“功夫不负有心人” ,事半功倍;方法不对,就会“费力不讨好”,事倍功半.学习有效果,就会越学越有兴趣;学习成绩总是提不...
成武县15861353596： 为什么数学这么难学？
巢兰宏强： 因为数学是要靠灵活的头脑,往往答案只有一个,而语文和英语的答案是多样的...
