托班数学教案《认识0》 知道一个都没有用0表示
认识0
一、活动目标
1、引导幼儿体验数学活动的乐趣。
2、认识数字0，知道一个都没有可以用0来表示。
3、了解日常生活中的0还可以表示其他的意思。
二、活动准备
1、0~10的数字卡片
2、苹果图片若干
3、温度计
4、教学课件
5、幼儿操作册
三、活动过程
1、教师创设情境，激发幼儿的兴趣。
今天家里来了可人，妈妈准备了苹果，我们一起来看看每个盘子里有多少个苹果吧！
2、引导幼儿认识数字0，知道一个都没有可以用0表示。
（1）打开课件，引导幼儿操作练习。
（2）数一数，没纸小动物的篮子里分别有几个水果？可以用数字即表示呢？
（3）篮子里一个水果也没有，可以用数字几表示呢？
学前班数学认识数字1—10教案设计(三篇)
认识数字1-2 教学目标：1、使学生认识1-2；2、理解它们表示的数量；3、会用手指头表示1-2；4、会写1和2；教学重、难点：写1和2教学准备：课件、贴纸、数字卡片1-2、可数的物件教学时间：学习1-2 20分钟，写1和2 15分钟，5分钟互动教学过程：一、谈话引入1、师：小朋友们会数数吗？那你们...
幼儿园小班数学教案认识数字
在教学工作者实际的教学活动中,常常需要准备教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。教案要怎么写呢?下面是我收集整理的幼儿园小班数学教案认识数字,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园小班数学教案认识数字1 活动目标 1、认识数字3及其实际意义。 2、能手口一致点数并说出总数。 3、...
一年级数学教案
同桌讨论,全班交流。 小结:直尺上开始这一段叫起点,用0表示,也就在直尺上,0表示起点。 四、教学例3 1、 老师示范书写0 2、 学生书空 五、课堂活动 1、 8页12 2、 老师出示放大的方格图、引导学生认识方格,0在这里表示什麽? 从左3往右数,你发现了什麽? 还可以怎样看? 一年级数学教案西师版2 教学目标...
中班数学公开课教案《认识数字》
在教学工作者实际的教学活动中，可能需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么应当如何写教案呢？下面是我帮大家整理的中班数学公开课教案《认识数字》，欢迎阅读与收藏。中班数学公开课教案《认识数字》1 设计背景 为了激发幼儿对于数学学习的兴趣；结合...
幼儿园数学教案《生活中的数字》
8、我们是大几班的小朋友?第3组的小朋友起立(数字可表示排列的次序) 四、讨论“假如没有数字,生活会变得怎么样? 五、按指令摆数字 1、请找出表示自己年龄的数字 2、摆出自家电话号码,门牌号 六、活动延伸:用扑克牌表示大小,次序。 幼儿园数学教案《生活中的数字》3 目标: 1.对数字产生兴趣。 2.了解数字...
小班数学教案认识12345678910
1本次设计根据幼儿的年龄特点，和本班的实际情况，我利用直观的教具，幼儿就能很快的准确描述（1-5）各数，知道数字符号代表的意义。2根据数字儿歌，帮助幼儿认识数字。3设计一棵果树，树上有许多苹果，每个苹果都是一个数字（1-5）
《数字宝宝》幼儿园中班数学活动教案
《数字宝宝》幼儿园中班数学活动教案5 活动设计背景 在本次活动中,我依据本班幼儿的年龄特点和认知能力,设计了几个主要环节:感知活动、游戏“数字宝宝找朋友”、自主操作图卡。在第一个环节数字猜猜猜,让幼儿认识数字,本环节中,主要是回忆起数字。在第二个环节游戏数字找朋友,是在认识了数字的基础上,根据实物匹配...
小班数学0-10的练习教案
1、老师出示数字，引导幼儿说出图上的数字，并且说出与数字对应的象形，如：1像铅笔、2像小鸭。加深幼儿对数字的认识。2、老师出示数字磁性教具1-9，让幼儿猜猜哪个数字宝宝不见了。
中班数学《10和0》教案
活动目标 1、通过游戏，观察、操作使幼儿感知10以内的数量。2、使幼儿建立对数量的认识，3、使幼儿体会到生活中处处有数学。4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。教学重点、难点 手口一致的点数出10以内的数量 活动准备 记录单、豌豆荚、小黑点、数字卡片、鼓、数数玩具、彩色笔。活动过程 ...
幼儿园教案
大班教案《数数》适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿大胆参与数数游戏,能在操作活动中找出几种简便的数数方法,尝试用多种方法数数,了解不同数数方法的区别,引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣,快来看看幼儿园大班《数数》教案吧。 活动目标: 1、尝试用多种方法数数,了解不同数数方法的区别。 2、大...
徒莉艾狄：认识0教学目标: 1、理解0的具体含义,会读、写0 2、掌握0——5的顺序,加深认识数的排列顺序 3、体会0在日常生活中的运用,初步会用数学的眼光观察事物 教学重点、难点:理解0的两种含义 教具准备:小袋子、几只千纸鹤、数字卡片 ...
鹤岗市13381844897： 小班数学教案认识0 - ？
徒莉艾狄： 小班数学教案:认识上和下教学目标:1、通过故事,激起孩子对数学活动的兴趣,让幼儿区分并说出以自身为中心的上、下方位,认识并说出近处物体的上、下位置.2、在游戏中,能正确找到自己的上、下位置,让幼儿知道上下的含义以...
鹤岗市13381844897： 中班数学认识“0”怎么给幼儿上这课 - ？
徒莉艾狄： 先让幼儿认识0的写法 然后认识0的意义0 就是一个也没有 通过多种例子让幼儿认识到这个意义 如伸开自己的双手,给幼儿说:我手里一个苹果也没有,就可以说,我手里有0个苹果 还可以举例树上的小鸟都飞走了,0只小鸟 然后,让幼儿举例,表达出事物的意义
鹤岗市13381844897： 幼儿园课题零的认识 - 小班 - ？
徒莉艾狄： 小班的孩子认识零.关键在于区分有,没有.空集就是零,没有.用游戏的形式,在盒子里摸,没有.在房子里找,没有.等零的认识就在游戏中.
鹤岗市13381844897： 哪里有中班《有趣的0》数学教案要详案 - ？
徒莉艾狄： 有趣的＂0＂(中班)教学目标: 1、 知道没有了可以用＂0＂来表示,引起幼儿对生活中出现的＂0＂的兴趣和思考. 2、 初步知道＂0＂在自然数列中的位置,懂得0比1小. 教学准备: 10只篮子,依次放入数量为9,8,7,6,5,4,3,2,1的实物玩具,...
鹤岗市13381844897： 幼儿大班应彩云认识0教案 - ？
徒莉艾狄： 应彩云老师的教案:《大熊的拥抱节》 (赠送视频+ PPT课件、教案) 活动目标:1、了解故事的主要情节,学会“拥抱”、“哼,才不理你呢”等词汇与句式. 2、理解故事的内容,知道不欺负、乐于帮助别人才能获得更多的朋友. 3、敢...
鹤岗市13381844897： 理解0的含义是大班还是中班的数概念 - ？
徒莉艾狄： 理解0的含义是中班的数概念 1、知道“没有”可以用“0”来表示,它在不同的地方有不同的含义,激发幼儿对周围生活中“0”的探究兴趣. 2、了解“0”在自然数列中的排列位置及不同的实际意义. 3、充分认识到数字和生活息息相关,体验学习数学的乐趣.
鹤岗市13381844897： 小班数学领域活动《认识数字1到6》说课稿 - ？
徒莉艾狄： 设计背景 1本次设计根据幼儿的年龄特点,和本班的实际情况,我利用直观的教具,幼儿就能很快的准确描述(1-5)各数,知道数字符号代表的意义. 2根据数字儿歌,帮助幼儿认识数字. 3设计一棵果树,树上有许多苹果,每个苹果都是...
鹤岗市13381844897： 对零的理解(在数学上的意义) - ？
徒莉艾狄： 给你看一则故事 有趣的0 如果你问一个学前班或者一年级的小朋友,0表示什么?他会毫不犹豫的告诉你,0表示没有,比如草地上一只羊也没有,老师就叫我们用0表示.早上爸爸给我买了两个苹果,我吃了一个,弟弟也吃了一个,现在一个也...
鹤岗市13381844897： 小班数学教案如何写 - ？
徒莉艾狄： 认识数字2 一、活动目标: 1、在游戏活动中学习2的形成,认识数字2,理解2的实际意义. 2、激发学习兴趣,发展幼儿操作,思维能力. 二、活动准备 1、萝卜、青菜、磨菇卡片各2张,1和2数字卡片. 2、萝卜图片(数量是幼儿人数的三倍...
