课堂提问是任何教学活动中必备的教学形式，上课要怎么进行有效提问？
有效课堂提问是师生之间思维交流对话的过程，心理学上讲，“思维永远是从问题开始的”因此，有效的课堂提问是培养学生思维能力的首要途径。
一、什么是有效的课堂提问？
有效课堂提问是教师在认真研究教学目标和内容、分析学情的基础上，精心设计课堂提问，通过创设巧妙的问题情境，在教学中引导学生积极思考，促进思维能力的发展，最终促进教学目标实现的过程。
二、如何进行有效的课堂提问？
1、教师要善于创设良好的问题情境，激发学生的兴趣和思维，培养学生的潜能，提高课堂提问的实效性。“兴趣是最好的老师。”学习兴趣是学习动机中最活跃的因素。只有真正激发了学生的兴趣，才能激发学生思维去思考，使学生会质疑，会因疑去求索，最终实现学生自主学习。
2、教师善于提问，提问的内容要难易适中，深浅适宜。在设计问题时，要考虑到学情，根据学生回答问题的认知层次，层层深入，问题由易到难，难易适中，真正激发学生的兴趣和动机，使学生能积极主动的思考和探究。
3、教师对于有效的提问要有效的评价。教师有效提问后一定要对学生的回答做出适当的评价。教师的评价对于学生来说极其重要，它既能让学生保持学习的积极性，又能了解自己的学习情况，从而会以积极主动的心态投入新一轮的学习中去。
4、能够抓住学生的注意力，引起学生的思考。当老师抛出一个问题时，首先是为了抓一抓大家的注意力；其次是为了检验一下大家的听课效果如何；再者是让大家有独立的思考能力，能够发散思维，训练大家的知识输出能力。
要想进行有效的课堂提问，就需要老师在课前好好备课，整理自己的讲课思路，提前想好在哪个位置提问，提怎样的问题，预设学生的水平以及反馈。
上课提问的时候要针对目前讲的知识点进行专业性的提问，这样子才能够加深学生们的印象。
在上课的时候如果遇到了比较有趣的问题，这个时候就可以选择让学生们来回答，而且要多鼓励学生，让学生各抒己见不要过度压抑，对回答的好的学生进行相应的表扬。
可以针对一些比较有难度的问题进行提问，尤其是没有固定答案的问题，更需要进行提问。
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