孩子刚上一年级，怎么样能使孩子对写作业这件事不那么抵触呢？
一年级的孩子往往对作业是非常抵触的，他们并没有形成课后需要完成作业这么一个潜意识，父母需要及时的引导，调整孩子写作业和玩的顺序，并有效的陪伴孩子完成作业。
一、 一年级的孩子潜意识里分不清作业的重要性
一年级的孩子往往在大脑中还并没有建立起秩序的意识，他们在学校里的学习也大多是培养习惯为主，至于课后作业部分，他们更是没有认识到其重要性。很多一年级的孩子放学后更习惯于回家看看电视、喝水吃东西，只有等到家长催促的时候，才会将作业拿出来写，有些一年级的孩子，甚至还不知道课堂上老师布置了哪些作业，这可让家长们，愁坏了。
二、 家长要引导孩子，调整写作业和玩的顺序
作为一年级孩子的家长，首先，在接完孩子回家后，要调整孩子写作业和玩的顺序，要尽量提醒孩子先完成作业再去做其他的事情。家长可以试图和孩子约定一写完作业之后就可以放多长时间给孩子玩耍，若孩子的作业质量很高，可以适当的放宽玩耍的时间，反之则取消玩耍的资格。
三、 家长需要有效的陪伴孩子去写作业
由于刚上一年级的孩子在注意力上还不够集中，很难在写作业的时候不开小差。这时候家长要做的是固定，给孩子一个密闭的空间写作业，最好能够坐在孩子的旁边，有效的陪伴其写作业，家长在孩子写作业的空档时间可以多去观察孩子，及时提醒孩子端正坐姿，帮助孩子解决作业中不会的难题，等作业完成后再去帮助孩子复习巩固，查漏补缺。这样可以慢慢的调整孩子写作业的习惯，让孩子慢慢的爱上了写作业。
总结
一年级的孩子在潜意识里还处在玩闹的时期，他们对于作业还没有相应的概念，自然也就不知道自主的去完成作业。这时候家长应该多督促孩子，并给予适当的鼓励和奖赏，陪伴孩子又快又好的完成作业，在长期的陪伴中，让孩子养成爱写作业的好习惯。
家长在平时应该多和孩子沟通，然后也应该让孩子养成一个良好的学习习惯，要多鼓励孩子在孩子表现好的时候会提出表扬和奖励，在孩子写作业的时候，沿着一个安静的环境，千万不要打扰孩子。
可以给孩子制定一个非常好的规划，告诉孩子如果在生活中可以在规定的时间内完成做作业的话，那么家长就可以带着孩子出去玩儿。
应该激发孩子的兴趣，要学会耐心的开导孩子，还要告诉孩子写作业的意义，这样可以避免孩子抵触写作业。
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