小学二年级的孩子,做阅读题和写话不会组织语言,家长该如何培养这能力?

作者&投稿:博卢 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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孩子做阅读题有困难又不会组织语言,是孩子的阅读理解能力有问题,家长可以让孩子多读课外书,读书的时候做好笔记,把文章的重点内容圈起来。在语文的学习中,阅读理解和作文是难点也是重点,这两块在语文考试中占分非常高,一般老师在讲课的时候也很注重学生的理解能力。二年级的孩子还没有正式接触作文,需要组织语言的题目就是看图写话,有些孩子能力较强,可以把看图写话写得生动有趣,有些孩子就连句子都写不通顺,这就是孩子阅读理解能力以及语言能力的差别。如果孩子出现这种情况,家长就要重视起来,着重培养孩子的阅读理解能力。

一、让孩子多阅读课外书,家长可以陪同阅读 。

不管是语言组织能力还是阅读理解能力差,都跟孩子的阅读输入量不足有关,所以家长一定要让孩子阅读。家长可以陪着孩子读书,刚开始读一些浅显易懂的书,让孩子一定要把内容读懂,有不懂的可以问家长。孩子输入的知识足够,才有可能流畅的输出。

二、阅读的时候带着目的,可以圈出文章重点。

阅读的时候要带着目的,比如家长可以提前提几个问题,让孩子带着问题阅读,读完以后让孩子把文章的重点圈出来。这样孩子在阅读的时候会自己思考,他的理解能力才能慢慢提升。

三、把阅读的好词句记录下来,可以提高写作能力。

给孩子买一些阅读笔记,让孩子每读一篇文章就把文章的好词好句记下来,这样孩子的词语句子有了累积,在写作的时候能把这些词句运用进去,写作能力也能得到提升。孩子学习是一个循序渐进的过程,家长不能操之过急。



我认为可以让孩子多阅读课外书籍,有针对性的对孩子进行训练,提高孩子的读写能力,培养孩子的逻辑思维能力,可以通过培养孩子自己说故事的方法,让孩子自己组织语言锻炼这方面的能力。

可以多给孩子买几本书,让他们每天阅读作文书,也可以让孩子多参加社交活动,让孩子多和其他孩子交流,多让孩子看一些动画片。

我觉得家长平时可以带着孩子一起阅读书籍,给孩子分析讲解书里的知识,增强孩子的阅读能力和分析能力。


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定西市15724097504: 我儿子二年级了,可是做作业时读不懂问题,我读题他都能做对,他读得错百分之四十,咋办啊?
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定西市15724097504: 小学二年级的孩子不愿意写作业怎么办? -
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定西市15724097504: 小学二年级的语文试卷家长最佳意见 -
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