描写草原的片段

描写草原景色的文章段落~

1.
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服；既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

2.
当你尽情策马在这千里草原上驰骋的时候，处处都可以看见千百成群肥壮的羊群，马群和牛群。它们吃了含有乳汁的酥油草，毛色格外发亮，好象每一根毛尖都冒着油星。特别是那些被碧绿的草原衬托得十分清楚的黄牛、花牛、白羊，红羊，在太阳下就象绣在绿色缎面上的彩色图案一样美。
有的时候，风从牧群中间送过来银铃似的叮当声，那是哈萨克牧女们坠满衣角的银饰在风中击响。牧女们骑着骏马，优美的身姿映衬在蓝天、雪山和绿草之间，显得十分动人。她们欢笑着跟着嬉逐的马群驰骋，而每当停下来，就倚马轻轻地挥动着牧鞭歌唱她们的爱情。

巴子睿:

美丽的草原

走在一望无际的草原上,这是一件多么令人神往的事啊! 草原一望无垠,它的尽头便是那与天空相吻的弧线.草原绿的可爱,绿的有活力!深呼吸,青草与泥土的芳香扑鼻而来,它会使你忘记城市的喧嚣.瞧!山腰上那朵朵白云是那洁白的羊群.抬头仰望苍穹,在那苍茫中飞翔的是那雄鹰.我想也只有在这粗犷草原的苍穹中，才能孕育这不羁的灵魂.



深秋的清晨,我照常去上学.我又看到了那熟悉的面孔.那拾破烂的老大爷.他在垃圾堆里仔细的挑拣着,一阵寒风吹来,便不费吹灰之力的撩起了他的衣服,就像对他的嘲笑.此时他正死死的盯住那繁华落尽的树木.一片枯叶,结束了它的生命,在秋风中,摇曳着,它是那样的毫无分量,任凭自己在老人的面前,无助的摇曳着.老人迈开了他那沉重的步伐,轻蔑的踩在了那枯叶上,伴随着一地枯黄,消失在了我的视线里

翔宇 :

天空突然出现一道彩虹,由于刚学过物理,里面的七色光和彩虹几乎一样。我习惯性的拿起望远镜，想看的更清楚一点。哇！真的好美丽，仿佛是一座天桥。无数有梦想的人在这座天桥上实现梦想。但是，这道彩虹渐渐地消失了。带着无数希望消失了。

创设一个情境，描述一个以景物描写或环境描写衬托人物心理的文段，可以表现人物高兴时的情态，也可以描写人物心情沮丧时的情况，也可以描述一个群体。。。。。。

教室里静悄悄地，好象发生了什么事，同学们都哎声叹气，刚才的笑声变成现在的叹气声，刚才的上窜下跳变成了现在的鸦雀无声。现在只听见：“你看看你们怎么考的试，这些题我讲了又讲，还出错。元旦庆祝活动，取消。”



小涵:

清晨的大海，似乎还没有睡醒，小小的海浪轻轻地磨蹭着沙滩，像是大海均匀的呼吸，海面上朝阳的影子也随之闪闪烁烁。一阵凉凉的海风吹过，大海像是猛然醒来，海浪也大了起来，把朝阳的倒影搅成一片一片的碎金。



夕阳为高大的教学楼罩上一层金红的纱，操场四周的树，早已只剩下光秃的枝杈，被夕阳拉长的树影，像是一只只奇形怪状的手。“这些手大概在挽留我吧。”他轻轻的叹了口气，生活了三年的校园，怎么会舍得离开？落叶，在秋风中飞舞，留恋的泪，在他脸上横流。



红叶 :

太阳刚刚睁开朦胧的睡眼，懒洋洋的照耀着大地，我坐在操场上，呼吸着带有泥土气息的空气，绿绿的草坪上捧着金黄色的光环，一只淘气的小喜鹊禁不住诱惑，在沾有露水的小草上跳跃。朗读英语的我渐渐的放小了声音，生怕打破心中的那片宁静。



仍旧是午后的阳光，为何如此扎眼？仍旧是走在上学的路上，为何这路如此陌生？路口为何如此之多？搞得我分不清哪一条是通向学校的道路。不知何时开始讨厌叽叽喳喳的鸟叫，难道连鸟儿也在告诉我，我想要逃避吗？路边的树木在微风的吹拂下悠闲地摆弄叶子，我轻蔑的看一眼说：“有什么可招摇的？”眼前的一切仿佛都失去了光泽，这时的世界在我眼里不再是绚丽多彩的油画，而是黑白旧照，背着只装有几本书的书包，拖着脚步，沉沉地继续走向



杨豪

当我在玩“仙剑奇侠传”这个网络游戏时，看到了“那里”的画面---仙境壶。仙境壶里下水上山，水清如镜，鱼游如仙，大树耸立于水中，树叶繁多遮住小岛，水里的荷花为大树伴舞，荷叶为行人铺路，走过菏路，上了岸，沿路上山，小草碧青，山上树木更高了，树叶也更多了。站于最高峰，俯视，哇！大海围着整个岛，看到主人公灵儿也在看海，不禁想起那一副又一幅的美好画面。这真是仙境啊。这虽然是个游戏画面，但在我心中这就是我的最好的仙岛，一个比瑶池还美的地方！



看着滔滔的黄河水，疯狂的向大海疾奔，它在疯狂的嘲笑我。我想：“是的，我被嘲笑的对，黄河有理想，有目标。而我的双眼里充满了茫然，面对学习我不知所措，我没有目标，我做事连下一步做什么都不知道，能不被他嘲笑吗？所以我要重新归置，设计目标。我谢谢他的嘲笑，哈哈。



岳航 :

对于我们生活在东北的人,要是这个冬天不下雪,就好像少了点什么,就像炒菜的时候没有放盐似得,会很不舒服.雪倒是成为东北的一个美景,雪,就像冬天里的一个天使,纷飞的白雪给大地披上了一件雪白的衣裳,到处都是白色 ,一眼望去,洁白万里,皑皑的白雪在阳光的照耀下,显得格外的亮,格外的白,格外的发出耀眼的光, ,雪落在树上,像似给树披上了一层耀眼的银光…………..雪是美丽的



这一天,对于有些学生而言是好日子,还有些学生是想进了战场似的.因为今天是考试成绩发下来的日子,好学生们迈着轻盈的步伐走了进去,差一点的学生缓慢的走了进去,仿佛脚上锁这一个很重的铁球,坐到座位上,老师拿这厚厚的卷子进来了,把卷子拍到桌子上,小明心了咯噔一下,心想这会我完了,考的不好啊,老师开始说成绩,小明92分,啊!不可能吧,小明心里想到,心想,哈哈没想到这也能考好,小明飞奔过去,像是插了翅膀飞过去,脸上像开了花似的笑,嘴张的大大的在那笑,小刚心想,嘿嘿,小明都能考好我咋能考不好呢?老师说,小刚69分,小刚犹如晴空霹雳一般.差点昏倒,瞪大了眼睛,开始结巴的说不,不,不可能,他拉着比长白山还长的脸走了过去,他走的是像当艰难,他感觉比红军走的路还慢长,慢慢的接过试卷,脸上的皱纹现出来了,哎真是考试成绩是同学的脸上遥控器那



孙吴港

我家旁边有一个公园，周围有许多运动器材，和一条小湖，里头有许多小鱼，旁边有一个小亭，是人们乘凉的地方，公园的周围都是小树，一颗挨着一颗，我们在中间打逗，无时无刻都在欢声笑语中，亭子中也有雕塑，到了晚上就有了美丽的灯光，十分美丽，还有一排排的长椅用来休息。这个公园伴随着我们的成长……



创设一个情境，描述一个以景物描写或环境描写衬托人物心理的文段，可以表现人物高兴时的情态，也可以描写人物心情沮丧时的情况，也可以描述一个群体。。。。。。

望着一条条长长的跑道，我流了一身汗，又要跑5圈，我们学校的操场，都是土，还有坑洼的地方，跑步是本身就很累还要注意脚下，可以说累到极点，我十分不爱跑步，但是操场却是我们经常的活动场所，操场中央也都是土，我们经常在那里踢球，操场十分大，没有绿草，都是芦苇根子，一根根比人都高，到里头找不着人，我是分讨厌这块土地。





阿俊:

冬日的早晨，夜色还没有完全退去，整个校园都被笼罩在静谧之中。校园西侧的那排坚韧的松树，就像一批忠于职守的战士，保护着我们的校园不受风沙侵扰。





箭步似的走到门口.犹豫再三,我不禁放慢了步伐.似乎周围的一切事物都在随着我的步伐变慢，突然觉得冰冷的天气异常的热. 伸手一摸，衬衣都已湿透——



佳轩

在我的老家，三面环山，非常美丽。

夏天，山上树木丛生，百草丰茂，山上的鸟儿也多得数不清，叽叽喳喳叫个不停。那一棵棵的树，又高又粗，就像“巨人”的“头发”；那遍地的花，真是五颜六色。而且从山下向上望去，山就像一个坐着的绿色巨人，还穿了两只五颜六色的鞋子，好看极了。虽说不上是鸟语花香，但也让人为之一震。



夏天中的一天晚上，小明把自己心爱的小猫给弄丢了，走在也路上，他感觉冷飕飕的，四周阴暗暗



的，天上的小星星也一眨一眨的，好像在嘲笑他；他又觉得，天上的乌云又多了一些，让人



觉得心寒。一想到小猫，小明便觉得四周刮起了一阵阵阴风，好像是在斥责他的不小心。前


面就是家了，窗户在风中微微摇晃，好像再说：“这里不欢迎丢东西的孩子。”

1. 冰雪刚刚融化，小草就像一群活泼可爱的孩子，从大地母亲的怀抱里调皮地伸出一个个嫩绿的小脑袋，那么细弱，那么娇小，但它们不畏严寒，迎着春风跳起欢乐的舞。
2. 一棵棵小草从酣梦中醒来，它们破土而出，舒展着它那幼嫩的绿叶。
3. 含羞草发芽了，长出了幼苗。那幼苗又娇又嫩，被风一吹，摇摇摆摆，像个刚学走路的小姑娘。
4. 一到夏天，蒿草长没大人的腰了，长没了我的头顶了，黄狗进去，连个影也看不见了。
5. 凛冽的寒风把可怕的冬天请来了，小草的身躯被寒风吹萎缩了，但是，它的根部却像一条条蚯蚓似的，深深地钻进泥土里。
6. 风吼着卷来，雨剑一样射来，小草绝不向狂风暴雨低头、弯腰，迎着暴风雨，不屈不挠地俯伏着。
7. 秋天，野草被风吹得渐渐变黄，草地变成了金色的海洋。
8. 小草给春天增添了勃勃生机，增添了新的光彩。不管是在贫瘠的土地上，还是在高山上、石缝中，都能见到它翠绿的身影。
9. 沙岗上长满了茂密的茅草，已是初秋时节，草势少了锋芒，开始枯衰冷黄，在风中更显得柔软无力。
10. 春天，小草从那枯黄、死去的母体旁站了出来，嫩绿嫩绿的，又短又细，像是几根很短的绿丝线簇成，仿佛那么弱不禁风，一口气都会吹倒一样。
11. "谁言寸草心，报得三春晖。"人们赞美小草，是因为它扎根在大地上，给大地增色。
12. 茸茸的绿草，随着地形的连绵起伏，直达天际，像是给大地铺上了一层厚厚的绒毯。
13. 那小草的颜色丰富多彩，一片片连起来，赛过巧手编织的花毯，活生生，自然而又和谐。
14. 小草也在微风的吹拂下晃动着，好像随着晨风在清请地唱歌起舞。
15. "离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。"人们赞美小草是因为它有顽强的生命力。
16. 小草用自己星星点点的绿色，织成了一块块绿茵茵的地毯。
17. 小草儿悄悄地绿了整个山野，给故乡编织着春天的衣裳。
18. 小草在绚丽的鲜花面前显得很单调，在参天的大树脚下又显得很弱小。然而，飓风虽能把大树连根拔起，将鲜花刮得粉碎，却奈何不了扎根大地的小草。

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宣化区19295506777： 描写草原景色的文章段落 - ？
虿仁鲁贝： 1. 在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的,羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花.那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画...

宣化区19295506777： 摘抄草原的优美片段300字 - ？
虿仁鲁贝： 1.远处,为露的霞光中,马匹在小丘上吃草,几头奶牛在山坡下舒懒地躺着,偶尔听到马的几声嘶鸣.一望无际的草原被这些牲畜点缀的生趣盎然.火红的太阳从草原升起之后,开阔平缓的大地反射着遍野的绿色.没有高楼,没有工厂,没有商...

宣化区19295506777： 描写草原的精彩语段 - ？
虿仁鲁贝： 1、绿色如茵的草原上还有一条细细的河,坦露在阳光下,远远看去,像一条发光的银项链. 2、一片晶莹的、松软的、茫茫的雪原给人以无尽的遐想. 3、那一片片五颜六色、千姿百态的野花点缀在草原上,仿佛一块色彩斑斓的大地毯. 4、雨后的草原,野花竞放,像一块刚浸过水的花头巾,连露珠儿也都是五颜六色的了! 是否可以解决您的问题?

宣化区19295506777： 描写草原的小片段 - ？
虿仁鲁贝： 展开全部1. 冰雪刚刚融化,小草就像一群活泼可爱的孩子,从大地母亲的怀抱里调皮地伸出一个个嫩绿的小脑袋,那么细弱,那么娇小,但它们不畏严寒,迎着春风跳起欢乐的舞. 2. 一棵棵小草从酣梦中醒来,它们破土而出,舒展着它那幼嫩...

宣化区19295506777： 描写大草原的句段一句话 - ？
虿仁鲁贝：[答案] 草原美景一碧千里的草原风光,悠扬的马头琴声、喷香的奶茶、质朴高亢的蒙古民歌,热情好客的蒙古族同胞……骏马在奔驰、牧民在歌唱,那草原上的小花、牛羊、骏马、牧人,构成了一幅极美的图画.

宣化区19295506777： 描写草原的句段 - ？
虿仁鲁贝： 这次,我看到了草原.那里的天比别处的天更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的.羊群一会儿上了小丘,一会...

宣化区19295506777： 描写草原风光、人情、风俗的好段 - ？
虿仁鲁贝： 草原 老舍这次我看到了草原.那里的天比别处的天更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的,羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花.那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际.这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服;既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗.在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣.

宣化区19295506777： 描写草地的好段 - ？
虿仁鲁贝： 描写草地的段落: 小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的.坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏.风轻悄悄的,草软绵绵的. 穿过一大片原始白桦林溯源而上,我看...

宣化区19295506777： 描写蒙古草原黄昏的好段 一定要是蒙古草原的哦! - ？
虿仁鲁贝：[答案] 这时,正是夕阳西下的时分,草原上笼罩起金色的寂静,远处山峦披上晚霞的彩衣,那天边牛乳般洁白的云朵,也变得火带一般鲜红.草浪平息了,牧归的牛羊群从远方草原走来;只有那些夜间也不回返的骆驼群,还在那柳林附近的湖边上游荡着……...

宣化区19295506777： 作家描写大草原的精彩片段我不要像诗歌那样,我要精彩片段!6:30以前回答 - ？
虿仁鲁贝：[答案] 希拉穆仁草原是蜚声中外的旅游胜地,它南迎呼和浩特的暖风,北聆百灵庙的铃声,因清王朝赐名的“普会寺”喇嘛如屹立河畔,又名召河.草原的夏秋,香花遍野,芳草依依,迷人的美景使人心旷神怡.羊、马、牛、驼,一群群,一片片,或疾驰,...