冰心是否喜欢儿童？
粉碎“四人帮”后，冰心迎来了创作上的春天。她的作品被译成日、英、德、法、意、捷、黎等多国文字，深受国外读者欢迎。冰心深谙儿童是祖国未来的希望，她不仅以自己的作品教育儿童，而且经常同少年儿童生活在一起。她参加少先队队日活动，和少年儿童通信，请小朋友来家做客。因此，她深得少年儿童的喜爱。
粉碎“四人帮”后，冰心迎来了创作上的春天。她的作品被译成日、英、德、法、意、捷、黎等多国文字，深受国外读者欢迎。
冰心深谙儿童是祖国未来的希望，她不仅以自己的作品教育儿童，而且经常同少年儿童生活在一起。她参加少先队队日活动，和少年儿童通信，请小朋友来家做客。因此，她深得少年儿童的喜爱。
冰心怀着对“接班人”的热爱，再次与小读者通讯，写了《三寄小读者》，以亲切的话语激励孩子们为祖国的明天勤奋学习，对少年儿童产生了极大的影响。
冰心以她清新、细腻的笔触，温馨、真挚的情感给中国和世界留下了真善美的一幕幕。
《只拣儿童多处行 》
从香山归来，路过颐和园，看见颐和园门口，就像散戏似的，成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从门内挤了出来。这几扇大红门，就像一只大魔术匣子，盖子敞开着，飞涌出一群接着一群的关不住的小天使。
这情景实在有趣！我想起两句诗：“儿童不解春何在，只拣游人多处行”，反过来也可以说，“游人不解春何在，只拣儿童多处行”。我们笑着下了车，迎着儿童的涌流，挤进颐和园去。
我们本想在知春亭畔喝茶，哪知道知春亭畔已是座无隙地！女孩子、男孩子，戴着红领巾的，把外衣脱下搭在肩上拿在手里的，东一堆，西一簇，唧唧呱呱地，也不知说些什么，笑些什么，个个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上喷发着太阳的香气息。也有些孩子，大概是跑累了，背倚着树根坐在小山坡上，聚精会神地看小人书。湖面无数坐满儿童的小船，在波浪上荡漾，一面一面鲜红的队旗，在骀荡的东风里哗哗地响着。
我们站了一会，沿着湖边的白石栏杆向玉澜堂走，在转折的地方，总和一群一群的孩子撞个满怀，他们匆匆地说了声“对不起”，又匆匆地往前跑，知春亭和园门口大概是他们集合的地方，太阳已经偏西，是他们归去的时候了。
走进玉澜堂的院落里，眼睛突然地一亮，那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花开得从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉……
春光，就会这样地饱满，这样地烂漫，这样地泼辣，这样地华侈，它把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情地挥霍出来了！
我们在花下大声赞叹，引起一群刚要出门的孩子，又围聚过来了，他们抬头看看花，又看看我们。我拉住一个额前披着短发的男孩子。笑问：“你说这海棠花好看不好看？”他忸怩地笑着说：“好看。”我又笑问：“怎么好法？”当他说不出来低头玩着纽扣的时候，一个在他后面的女孩子笑着说：“就是开得旺嘛！”于是他们就像过了一关似的，笑着推着跑出门外去了。
对，就是开得旺！只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花也和儿童一样，在春天的感召下，欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数，这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。
朋友，春天在哪里？当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！
我想知道哪里可以看出冰心很喜欢儿童？写一遍读后感！
这是一篇冰心的散文
其实，这篇文章的题目是冰心将古人的诗句改动而来的。古人曾写过：“儿童不解春何在，只拣游人多处行。”而冰心认为这句诗反过来也可以说：“游人不解春何在，只拣儿童多处行。”
春天的颐和园成了儿童的海洋，儿童的乐园。他们尽情说笑，在阳光下东奔西跑，不知疲倦。在冰心的眼里，这些孩子成了天使，成了太阳，他们小小的身躯上喷发着太阳的香气息。
儿童多处春光美！儿童和春天一样生机勃勃，儿童就是最美的春光！所以冰心肯定的说“只拣儿童多处行 ”
“，是永远不会找不到春天的！原诗是“儿童不解春何在，只拣游人多处行。”冰心奶奶巧妙地改成了“游人不解春何在，只拣儿童多处行。”虽然只是动了一下词序，却折射出冰心奶奶对儿童无限的爱。
1.这几扇大红门，就像一只大魔术匣子，盖子敞开着，飞涌出一群接着一群的关不住的小天使。 (把孩子们比作小天使)
2.女孩子、男孩子，戴着红领巾的，把外衣脱下搭在肩上拿在手里的，东一堆，西一簇，唧唧呱呱地，也不知说些什么，笑些什么，个个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上喷发着太阳的香气息。（通过孩子们的行为和外貌的描写突出了孩子们的可爱）
3.在转折的地方，总和一群一群的孩子撞个满怀，他们匆匆地说了声“对不起”，又匆匆地往前跑（写出了孩子的朝气、活泼和有礼貌）
4.我们在花下大声赞叹，引起一群刚要出门的孩子，又围聚过来了，他们抬头看看花，又看看我们。我拉住一个额前披着短发的男孩子。笑问：“你说这海棠花好看不好看？”他忸怩地笑着说：“好看。”我又笑问：“怎么好法？”当他说不出来低头玩着纽扣的时候，一个在他后面的女孩子笑着说：“就是开得旺嘛！”于是他们就像过了一关似的，笑着推着跑出门外去了。（这一段细致的描写了孩子的语言和性格，突出了他们的可爱）
1.这几扇大红门，就像一只大魔术匣子，盖子敞开着，飞涌出一群接着一群的关不住的小天使。 (把孩子们比作小天使)
2.女孩子、男孩子，戴着红领巾的，把外衣脱下搭在肩上拿在手里的，东一堆，西一簇，唧唧呱呱地，也不知说些什么，笑些什么，个个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上喷发着太阳的香气息。（通过孩子们的行为和外貌的描写突出了孩子们的可爱）
3.在转折的地方，总和一群一群的孩子撞个满怀，他们匆匆地说了声“对不起”，又匆匆地往前跑（写出了孩子的朝气、活泼和有礼貌）
4.我们在花下大声赞叹，引起一群刚要出门的孩子，又围聚过来了，他们抬头看看花，又看看我们。我拉住一个额前披着短发的男孩子。笑问：“你说这海棠花好看不好看？”他忸怩地笑着说：“好看。”我又笑问：“怎么好法？”当他说不出来低头玩着纽扣的时候，一个在他后面的女孩子笑着说：“就是开得旺嘛！”于是他们就像过了一关似的，笑着推着跑出门外去了。（这一段细致的描写了孩子的语言和性格，突出了他们的可爱）
总之有好多呢。读后感就根据这些来展开吧。
这是一篇冰心的散文
其实，这篇文章的题目是冰心将古人的诗句改动而来的。古人曾写过：“儿童不解春何在，只拣游人多处行。”而冰心认为这句诗反过来也可以说：“游人不解春何在，只拣儿童多处行。”
春天的颐和园成了儿童的海洋，儿童的乐园。他们尽情说笑，在阳光下东奔西跑，不知疲倦。在冰心的眼里，这些孩子成了天使，成了太阳，他们小小的身躯上喷发着太阳的香气息。
儿童多处春光美！儿童和春天一样生机勃勃，儿童就是最美的春光！所以冰心肯定的说“只拣儿童多处行 ”
“，是永远不会找不到春天的！原诗是“儿童不解春何在，只拣游人多处行。”冰心奶奶巧妙地改成了“游人不解春何在，只拣儿童多处行。”虽然只是动了一下词序，却折射出冰心奶奶对儿童无限的爱。
这几扇大红门，就像一只大魔术匣子，盖子敞开着，飞涌出一群接着一群的关不住的小天使。 (把孩子们比作小天使)
女孩子、男孩子，戴着红领巾的，把外衣脱下搭在肩上拿在手里的，东一堆，西一簇，唧唧呱呱地，也不知说些什么，笑些什么，个个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上喷发着太阳的香气息。（通过孩子们的行为和外貌的描写突出了孩子们的可爱）
在转折的地方，总和一群一群的孩子撞个满怀，他们匆匆地说了声“对不起”，又匆匆地往前跑（写出了孩子的朝气、活泼和有礼貌）
我们在花下大声赞叹，引起一群刚要出门的孩子，又围聚过来了，他们抬头看看花，又看看我们。我拉住一个额前披着短发的男孩子。笑问：“你说这海棠花好看不好看？”他忸怩地笑着说：“好看。”我又笑问：“怎么好法？”当他说不出来低头玩着纽扣的时候，一个在他后面的女孩子笑着说：“就是开得旺嘛！”于是他们就像过了一关似的，笑着推着跑出门外去了。（这一段细致的描写了孩子的语言和性格，突出了他们的可爱）
总之有好多呢。读后感就根据这些来展开吧。
总之有好多呢。读后感就根据这些来展开吧。这是一篇冰心的散文
其实，这篇文章的题目是冰心将古人的诗句改动而来的。古人曾写过：“儿童不解春何在，只拣游人多处行。”而冰心认为这句诗反过来也可以说：“游人不解春何在，只拣儿童多处行。”
春天的颐和园成了儿童的海洋，儿童的乐园。他们尽情说笑，在阳光下东奔西跑，不知疲倦。在冰心的眼里，这些孩子成了天使，成了太阳，他们小小的身躯上喷发着太阳的香气息。
儿童多处春光美！儿童和春天一样生机勃勃，儿童就是最美的春光！所以冰心肯定的说“只拣儿童多处行 ”
“，是永远不会找不到春天的！原诗是“儿童不解春何在，只拣游人多处行。”冰心奶奶巧妙地改成了“游人不解春何在，只拣儿童多处行。”虽然只是动了一下词序，却折射出冰心奶奶对儿童无限的爱。
讨厌小孩是什么心理问题呢?
讨厌小孩不一定是一种特定的心理问题，而更可能是一种情感反应或心理状态，可能涉及多种因素。以下是一些可能导致讨厌小孩的心理因素：个人经历：负面的个人经历，如童年虐待、亲子关系问题、教育经历或其他与小孩子相关的创伤经历，可能导致对小孩子产生负面情感。情感问题：某些人可能面临情感问题，如焦虑、...
如何改变讨厌小孩子的心理啊?
讨厌小孩子的心理可能源于多种因素，而改变这种心态需要一些时间和自我反思。以下是一些可能帮助你改变这种心理的方法：自我反思：首先，要认真思考为什么你感到讨厌小孩子。是因为负面的经历、过去的创伤或其他因素导致的吗？了解自己的情感根源是改变心态的第一步。增加了解：尝试了解小孩子的发展和行为特点。
本人很喜欢小孩,业余研究 小孩教育方法 4年多,对小孩的心理也有一定量...
比如,三、四岁的孩子都喜欢听妈妈讲故事,母亲就要留心他掌握的新词汇,如果哪天他说出一个从未说过的新词汇,母亲可故作惊讶地说:“咦!奇怪,你怎么会说这个“五光十色”这个词啊,一定是从故事书中听来的吧?那可是书上作家用的词啊,怎么就变成你的啦?我们来找找在哪本书上好不好,妈妈也要学。”这就可以和...
不喜欢自己亲生的孩子怎么办?
1.寻求心理咨询：不喜欢自己的孩子可能是由于一些心理问题导致的，例如抑郁症、焦虑症等。如果你感觉自己无法控制自己的情绪和情感，可以考虑寻求心理咨询的帮助。2.深入了解孩子：了解孩子的性格、兴趣和需求，可以帮助你更好地与孩子相处。你可以尝试与孩子进行沟通，了解他们的想法和感受，建立良好的亲子关...
不喜欢自己的孩子怎么办?
不喜欢自己亲生的孩子可能是一种非常复杂的情感问题，处理这种情况可能需要专业的帮助和支持。以下是一些建议：1. 寻求专业帮助：寻找心理健康专业人士的帮助，如儿童心理学家或专业辅导员。他们可以提供支持、指导和评估，帮助你理解自己的感受并找到适当的解决办法。2. 克制情绪和自我反省：尽量克制自己的...
什么是“儿童心”?
3、人人怀念童心。童心不是一种年龄，而是一种境界。保持童心，做人就会单纯透明，以诚待人，淡泊名利，心无旁骛，尽情挥洒自己的生命，活得自由自在。永葆童心，入睡是甜，醒来是笑，快乐每一天。4、一颗糖果，让你破涕为笑；一个童话，让你安然睡觉；一个玩具，让你爱不释手。祝六一快乐，永葆童心...
陈鹤琴的儿童观是什么?
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丰子恺是我国著名的我漫画家.其一生之中创作的漫画大多数奉献给儿童的，其中对童心的不断探寻是无尽的，以儿童的视角他提出做人需要有点儿童心，这里的童心究竟指的是什么呢？童心指的是心灵上的纯洁，以儿童般追寻美好去对世界有所探寻。一、成年人的童心丰子恺所指的童心在我们从幼儿长大之后的心灵上的...
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为什么有些父母不喜欢孩子玩游戏?
从上诉来说,父母不喜欢孩子玩 游戏 ,其一,孩子玩的 游戏 与父母的期望不等价,或者说不是父母所期待的 游戏 ,父母会限制、不喜欢孩子的这种选择。如果是这种情况,父母要思考,自己所选择的 游戏 是否真的是孩子正在需要的呢?在儿童心理学来说, 游戏 是孩子的语言和表达,孩子选择的玩具、方式都代表着孩子内在的情...
娄阎康达： 很高心为你解答: 儿童就是天使,就是花朵,就是小草,从而看出冰心奶奶对儿童的喜爱之情 如果满意,请采纳
恒山区15171936922： 儿童不解春何在只拣游人多出行为什么要反过来说 - ？
娄阎康达： 因为冰心特别喜欢儿童,在她心目中,儿童就是生机勃勃的春天,哪里有儿童,哪里就有春天的气息,所以要寻找春天“只拣儿童多处行”.
恒山区15171936922： 冰心散文集读后感 - ？
娄阎康达： 《寄小读者》读后感曾记得,语文老师说过:散文,形散神聚.所以,我就不由自主地翻开了冰心散文,大概就想体会一下那种＂形散神不散＂的散文的滋味吧……从冰心的这些早期散文中间,我感觉到她那时的心是多么的温软细腻,清新秀丽...
恒山区15171936922： 《海上》冰心 读后感600 - ？
娄阎康达： 很想父亲写些什么,许久许久了…但不知为何,每当提起笔写下“父爱”时,却理不出个头绪来.直到今天,读了冰心的《海上》,忽然感动于父爱的深奥绵长,那明沉积在心灵深处的思绪不禁涌上心头. 父爱像丁香,淡淡悠长.父亲给儿时的...
恒山区15171936922： 冰心奶奶是个怎样的人根据《只见儿童多行处》来说,100字左右 - ？
娄阎康达：[答案] 其实,这篇文章的题目是冰心将古人的诗句改动而来的.古人曾写过:“儿童不解春何在,只拣游人多处行.”而冰心认为这句诗反过来也可以说:“游人不解春何在,只拣儿童多处行.” 春天的颐和园成了儿童的海洋,儿童的乐园.他们尽情说笑,在阳...
恒山区15171936922： 写一篇冰心散文读后感其中要反映我和我的祖国这一主题,1000字左右,禁止摘抄! - ？
娄阎康达：[答案] 曾记得,语文老师说过:散文,形散神聚.所以,我就不由自主地翻开了冰心散文,大概就想体会一下那种＂形散神不散＂的散文的滋味吧…… 从冰心的这些早期散文中间,我感觉到她那时的心是多么的温软细腻,清新秀丽,令人忍不住生出万般的...
恒山区15171936922： 冰心的特点? - ？
娄阎康达： 冰心在刻画人物形象时,大多不用浓墨重彩,也较少精雕细刻,只用素描的笔法,淡淡数笔,人物形象就仿佛那出水的芙蓉,鲜灵灵地浮现在水面上.在艺术表现上,冰心善于借鉴和运用抒情手法.冰心往往喜欢用第一人称的叙事手法. 冰心的散文,题材广泛,寓意深邃.冰心通过自身经历的细腻描写,生动而形象地反映了一个世纪来,中国动荡复杂的社会生活的某些侧面.冰心散文不仅清词丽句随处可摘,而且全文都写得非常精粹. 冰心的儿童文学作品充满着对少年儿童的爱和希望.冰心从儿童的特点出发,寓教育于情趣之中,以情感人 冰心在自己的儿童文学作品中,也往往根据少年儿童求知欲强的特点,艺术地穿插一些天文、地理、历史、科学诸方面的知识,灌输给小读者.
恒山区15171936922： 除了宇宙,最可爱的只有孩子......冰心的这句话什么意思啊?？
娄阎康达： 冰心认定:“除了宇宙,最可爱的只有孩子.”她呼吁:“万千的天使,/要起来歌颂小孩子./小孩子!/他细小的身躯里,/含着伟大的灵魂.”(《繁星·三五》) 童心是成人心里的故乡.在儿童身上,作家看到了纯朴的天性、真挚的感情和看...
恒山区15171936922： 冰心散文的读后感 - ？
娄阎康达： 《繁星春水》① 残花缀在繁枝上; 鸟儿飞去了, 撒得落红满地,生命也是一般的一瞥么?点评:冰心老人用鸟儿飞去匆匆和落红满地的情景来与生命做比较,她猜想生命会不会和她在世界中看到的一样“来也匆匆,去也匆匆”,侧面冰心老...
