小学语文题

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小学语文题~

人生需要磨练
人生在世,挫折与困难是不可避免的,同时也是不可缺少的,正因为有了风风雨雨的洗礼,人生才更加有意义。
我是一个乐观的女孩,也许这源于我的经历。我从小就是一个人见人爱的乖乖女,人人都羡慕我的妈妈拥有了我这样乖巧的女儿。我也很争气,从小学起,每次考试都是第一名,但是我从不骄傲。我和同学.老师间的关系也处理得非常好,每个认识我的老师都说我的好。每班只有一个名额的演讲比赛都是我去参加,而且每次总能抱个大奖回来,我从没失败过。
童年的我一直生活在鲜花与掌声中。
我总是不解哥哥为什么会有那么多的烦恼,为什么原本开朗活泼的他进如中学会变得如此伤感。怀着好奇,怀着盼望,我步入了中学的大门。
在外国语的招生考试中,从小就考双百分的我居然只考了86!我很惊奇,也不相信,认为他们一定是搞错了,这怎么可能呢?可是这的确是真的。回家后,我把自己锁在房里,一个人暗自落泪,心里久久不能平静……
这是我第一次遇到失败。
但是很快,我又恢复了往日的朝气,偶尔一次的失败不能说明什么,重新振作,中学再创辉煌!
两年来,我的道路还算宽敞,除了一次测试外,全考了第一。我的心理调解能力很强,遇到不顺心的事总是能调解好,我天真的以为,从此以后,我再也不会失败。
没想到,初二的期末中我再度失利,总是考520的我这次却只考了480!又是一大打击,可是我很淡然,听到这个消息后我的内心很平静,我并没有刻意的克制自己,我以为,我不会再为分数烦恼。这次失利,下次再来,只要永不放弃,就永远不会失败!冬天来了,春天还会远吗?
这个学期,我们换了英语老师,他不了解我们,看到这个成绩他认为我们很差,虽然我以班长的名义和老师谈过,可他就是不相信。
就在昨天,他说了一番话,可是他不知道,这些话有多伤我的自尊!当时的我气得早已混身发抖,全班同学都默默地注视着我,为我打抱不平。我用尽一切办法克制住自己,让眼泪没有流下来,手里捏着的透明胶早已被我捏变型了。心中的怒火在燃烧!这是我十四年来受到的最大的打击!我发誓要努力学习,这次期中一定要拿个年级第一!





人生需要磨练
磨练如同风雨后的彩虹,绚丽斑斓;磨练如凝成珍珠的沙砾,圆润光泽;磨练如同海啸中的海燕,高傲飞翔。人生如果没有磨练,那又怎能展现出人生的精彩。
正如冰心所说:成功的花,人们只惊羡她现时的明艳,然而当初她的芽,浸透了奋斗的泪痕、牺牲的血雨。
乌云密布,电闪雷鸣,狂风大作,雨点纷至。滚滚的乌云如同一团浓墨,一条条银色毒蛇在其中翻腾,嘶咬着天空;狂风如旷野中受了惊的野牛,势不可挡;雨点如战场上的枪林弹雨,纷纷而至。如此恶劣的环境下却造就了一朵出淤泥而不染的荷花--彩虹,闪着绚丽的光芒,散发七彩的高贵气质。
沙砾钻进蚌中,给蚌带来了痛苦,蚌用身体将沙砾一点点挤出,可沙砾却牢牢地粘在蚌上。于是,蚌将沙砾不停地卷磨,希望将沙砾磨平,以至于不伤害它的身体,但却付出了自己的鲜血,承受着痛苦的折磨&hllip;&hllip;很久以后,当人们发现它时,在它干枯的体内找到了一颗豆大的,有着晶莹光泽的圆润的珍珠。
南极大陆周边的沿海如镜面,各种生物在这里快乐生存。突然,乌云迅速聚拢,一条长长的闪电划过这宁静和谐的天空,乌云越压越低,仿佛要塌下来一般,海浪拍击着海岸,越来越猛,海啸来临了。企鹅低声沉吟着,手足无措地走来走去。此刻,乌云滚滚中,波涛翻腾里穿过一个个黑亮的身影,那就是勇敢的海燕。海浪毫不留情地拍击着海岸,砸得浪花四溅,海燕如一支支离弦的箭,飞速穿越,按捺不住的生命的活力。最后,一阵汹涌狂浪袭来,海燕毫不退缩,勇往直前,全力以赴。终于,天空乌云散尽,明净的天空下,留住了海燕高傲无畏的身影。
只有经过严冬才能迎来盛春,只有历经风雨才能看见彩虹,只有经受磨练才有收获。





人生需要爱
"爱“她是一个伟大的女神,她能让家庭变得幸福,美满;能让大地震里受到伤害的人感到温暖。能洗濯坏人心里的污水,她能让人们团结在一起。
”爱“是伟大的。
爱人
一只坚强的”蜗牛“,背着责任,驮着妹妹,缓缓地爬向校园。他就是——洪战辉。他用善良,负责,坚强,勇敢,自尊,自强,来感动我们。用”哥哥“这个称呼来教育我们。他让我们明白生活中的挫折不定是成长中的绊脚石,或许恰恰是你成功的最强动力,你可以用爱去感受。他让我们明白,原本脆弱的,不堪一击的生命,竟可以如此坚强。他让我们明白,爱使没有血缘隔阂的。
是什么要他对另一个更弱小的孩子担起了责任,是什么要他撑起困境中的家庭。是爱,是大家对她的爱。
宽容是一种爱,没有了宽容就没有了爱。它如一缕清风,让人门感觉到凉爽。它如一条小溪,清洗着人们内心的肮脏。它如一跟绳带,让你和朋友的友谊加深。宽容也是一种原谅。但是,我却觉得:宽容是金不换的一种爱。
如果说家是心灵的港湾那么你是否想过家依赖什么而存在也许你会说就因为家庭成员的和睦相处而存在.但我又不禁要问为什么有这样和睦的情景.也许这样的回答是个无底洞其实答案很简单因为祖国的存在.
爱国
有着歌中唱的是"有国才有家"祖国是一个大家庭是全国所有人民用爱的力量支撑起的.这种力量是无形的神圣的是我们中华民族特有的.正是在这种力量的支持下我们的新中国已经走过了57个年头。
阳光总在风雨后风雨的冲刷时间的洗礼使祖国更上一层楼.昨天别人称我们为"东亚病夫";今天我们迎头赶上;明天我们会更好.
在这57年的时间里祖国母亲取得了可喜的成就也给人民带来了福利.在这举国欢庆的日子里我想对祖国母亲道一声:我爱你!因为你的存在让我们在世人面前昂首挺胸;因为你的存在我们无时无刻不感到温暖与安全同在;因为你的存在我们飞得更高看得更远;因为你的存在我们感到骄傲与自豪.
祖国啊!妈妈,您活脱脱就在我眼前,天底下没有谁能比您更伟大。

描写所见的是“戍鼓断人行”,描写所闻的是“边秋一雁声”,第三题,因为战争还在继续,所以不能收到书信,也不能团聚。

凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现

凌晨3:00 蛇麻花
清晨6:00 龙葵花
上午7:00 芍药花
上午8:00 山柳菊开放。
上午9:00 卷耳苦苣菜闭合。
上午10:00 欧洲稻槎菜闭合。 半支莲开放
上午11:00 鸟乳花开放。
正午12:00 西番莲开放。 鹅草花 开
下午1:00 石竹闭合。
下午2:00 深红海绿闭合。
下午3:00 小鹰草闭合。 万寿菊 开
下午4:00 小旋花闭合。
下午5:00 白睡莲闭合。紫茉莉开
下午6:00 月见草开放 烟草花开

如何学好英语

从初中到高中,英语的学习从单词、语法到课文,都需要理解和记忆,因此掌握诀窍,过“三关”是扩大单词量、牢记语法、理解课文的重要手段,也是学好英语的前提。

一、单词关

掌握单词是学好英语的第一关。有人认为,记卡片、背词典对于扩充词汇量很有帮助,我却不以为然,因为勤记卡片、背单词都需要耐心,更需要恒心,而处在中学阶段的学生不容易养成这些习惯,更不愿受其约束。当然,适当地按类集中有助于记忆,如:同音词too、two放在一张卡片上,既好记又顺口。遗忘是学习英语的最大敌人,根据遗忘曲线采用重复记忆和把单词放在课文的语言环境中去记忆,是较为可取的方法。“Learning is repetition”(学习就是重复)此外,在功课不太紧时,利用早晨的时间,或大声朗读课文,或默读课文,均对单词记忆有益。同学们多次问我,你对考试中有关课文的内容填空怎么那样熟,是不是把课文都背下了。我笑着说,“怎样可能啦!但我喜欢反复、隔三差五地看一看课文”。

二、 语法关

英语的语法其实并不多,但很有用。无论是上大学、上研究生,语法内容增加得并不多。中学语法是基础的基础。有些语法绝对需要硬记,如冠词the、a、an的用法,介词too、with、against的搭配、时态问题、虚拟语气,以及一些必须使用虚拟语气的动词及相应的形容词(necessary、recommend等)。此外,一些谚语、俗语也必须牢记,如有志者事竟成(Where there is a will,there is a way),不要自寻烦恼(Don’t cross the bridge till you get to it),千钧一发(at this critical moment)、万事开头难(All things are difficult before they are easy),新官上任三把火(A new broom sweeps clean),白天不做亏心事,半夜敲门心不惊(A good conscience is a soft pillar),虎父无犬子(Many a good cow hath a bad calf),三只手(a light-fingered folk)等等,如果按照中文的习惯和用法,将三只手译为Three hands,让人摸不着边际。象谚语、习惯用语,俗语均需要在平时用心收集,倘若按中文直译,那就是中式英语(Chinglish)。

三、 阅读关

记单词、学语法,最终还得为阅读和写作服务,因此阅读不仅要讲究速度,更要讲究方法。如果在阅读课文时借助字典和词典,势必影响阅读速度,同时也不可能完全把握短文的含义。当然,在做阅读理解题时,一般是先快速浏览全文,再看练习题,然后再细看课文,有不认识的单词跳过去,待大致把握了文章内容后再做题,实在弄不懂的单词就要联系上下文猜其含义。有人认为,提高阅读速度关键在于平时训练,如能利用视觉暂留特点,将眼光集中于句子的中心语词,余光扫描其他单词,会比逐个词往下看速度快得多,因为中心词外的其他词对于理解原文和做题影响并不大。也有人建议阅读时眼光垂直由上往下扫描,古代的一目十行可能就是这样。当然,阅读速度和技巧的改进,必须靠平时多看、多练,注意精读与泛读两相结合,区别对待英文报纸、教材。对于英文报纸,可适当加快速度,对于教材和教学参考书,则宜以精读为主。

此外,写作、翻译、口语和口译的训练也是学习英语必不可少的步骤,这些也是全面衡量英语学习和英语能力的重要指标,听、说、写、读、译概括了英语学习的主要内容,也是英语能力的表现方面。鉴于中学生的学习以用为主,目的明确,主要是应付各种考试,单词关、语法关、阅读关无疑是学习外语必须闯过的三道“关”。具体方法因人而异,仅提供一些带全局意义的原则和方法,权作抛砖引玉。

如何学好语文
学习语文我认为没有一个速成的方法,最大的必要是积累,学习方法没有一个现成的模式,不能照搬别人的方法。
1.如何学习语文: 不仅仅要背诵那些文学常识、课文,这只是个步骤,应该从更大的角度上学“大语文”。
1)多读书:也不一定要看鲁迅、矛盾的小说,并不一定会有效果的。多读是建立在精读的基础上的。读文章时一定要注意它的内涵。整个高中期间,“我”都反复看课文上的文章,将精彩之处做上标记,写上自己的感受、思考。
2)多练习协作,可以通过写日记的方法:不管是杂文、散文,还是小说,都可以写,写完了要反复修改,这样才能真正提高自己的写作能力。要多思考,学而不思则惘。
3)多注意观察:会发现生活中有很多素材可以成为写作的素材。
4)语文的习题训练:并不是多多益善,做题是为了掌握思路、掌握方法
如果要做一项如何学习语文的问卷调查,大概会有不少于80%的学生觉得语文学习犹如老虎吃天无处下爪,纵然是足踏登云梯身在摩天岭,也难以找到入门之路。产生这种认识的原因,固然是语文这块“天”实在是无边无垠,寥廓旷邈,它涵盖了我们生活的角角落落方方面面,可以说生活的空间有多广,语文的天地就有多大,正如美国教育家华特•B•科勒涅斯所言:“语文学习的外延和生活的外延相等。”但是另一方面恐怕与没有掌握正确的方法,尚未养成良好的学习习惯不无关系。因为当前学生中存在着两种不良倾向,一种是漫不经心,懒散无为,认为语文学习就是那么回事学了长进不大,不学也不会考不及格,与其白花功夫作无谓的付出,不如痛痛快快地学其它课程。另一种是急功近利急于求成,不愿做细致琐碎的积累工作,企图一日吃个胖子,幻想着一朝一夕十天半月语文水平有很大的提高,不克服这两种心理,要学好语文恐怕只能是“竹篮打水一场空”语文学习的过程是不断积累知识的过程,具体可归纳为“三步曲”(理解—识记—运用)
一理解:
语文学习固然要多看课外书籍,多读好文章,多看报纸,甚至标语、广告,古人所谓“处处留心皆学问”,要多频道、全天候地接收外来信息,但是有些同学因为对所学的东西一知半解,或者根本不理解,所以进中学默写小学学过的古诗“每逢佳节倍思亲”,“倍”会写成“备”、“被”,“渭城朝雨 轻尘”,“轻尘”会写成“清晨”,我想如果学生真正懂得这句诗的意思,是不会产生这种错误的。为什么现在的学生错别字特别多,而且稀奇古怪,不懂词义是主要原因。在语文教学过程中注意加强这方面的教学,无疑会收到好的效果。
二识记:
在教学中发现学生前学后忘,学期刚开始教的内容到中途就忘却了,时过境迁就不再有什么印象了,分析原因主要是没有用心去读用心去记,除了在理解的基础上背颂外必要的还要做笔记,好记心不及烂笔头,眼过千遍不如手抄一遍。徐特立老师有一条重要的读书经验是“不动笔墨不读书”,我们现在要求学生课外阅读要写读书杂记,也正是出于这 一原因,这是积累知识的好办法。
三运用:
俗话说“学以致用”,从某种意义上说,知识积累的多少和运用的好坏,都在作文中体现出来。现在学生中存在的问题是学归学,写归写,把学与写绝然分开,不会模仿名篇的构思布局,学了那么多优美的词语不会灵活地运用到自己的文章里去,文章内容空洞枯燥乏味。学与用是相辅相存的,常用可以达到巩固知识的目的,而学又为写提供了源头活水。
学语文难,难在需要你持之以恒地积累,难在必须遵循语文学习的规律,运用“理解、识记、运用”的方法,坚持多看、多思、多写,做生活的有心人,那么阅读和写作能力是会逐步提高的。


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