物理中的弹簧问题
因为每个弹簧完全一样,而且装置处于静止状态。如果不一样,就不是静止了。
其实上面两位已经分析得很好了,不过我还想补充一下。
先分析过程1,过程1中物体下落到A有手做功,弹簧做功,重力做功,因为是缓缓的,可以看成初、末速度为零。于是根据动能定理。0=-W弹簧+W重力-W手,所以W手=W重力-W弹簧
再分析过程2,整个过程中,只有弹簧和重力做功,假设末速度是V,1/2 m V²=mgH+W重力-W弹簧
所以1/2 m V²=mgH+W手 W手就是题目说的W
所以结果是 √2gH+2W/m
有不懂的可以追问。
1 “弹性限度内”,很多题目会在这个地方做文章,遇到弹簧,一定要先看这个前提,否则一切免谈
2胡克定律 f=kx,只要有形变,这个公式就适应
3,如果一个弹簧两边都受到五牛的拉力,那么弹簧的形变量就是五牛所对应的型变量,同理,一端挂在墙上,另一端受五牛的拉力,那行变量也是五牛所对应的,
4如果弹簧的上下端都挂有重量为M的物体,开始时下端物体在地上,上端物体将弹簧压缩到最低点,那么如果将物体往上提,使下端的物体刚好脱离地面,那么弹簧的(形变量的变化量)是2MG所对应的形变量,这是因为,开始时弹簧的形变量为X,是压缩的,后来形变量也是X,是拉伸的,所以变化了2X
5,将重物从弹簧上方自由落下,重物的加速度依次是 g-变小-零-变大(反向)-最大(反向)-变小(反向)-零-变大到g 注:反向代表方向向上
速度 :变大(自由落体)-落到弹簧上(变大 变小 零 反向变大 变小)脱离弹簧 变小
我是高三的,我见过的题中差不多就这些了,还有一类涉及加速度的问题,比较麻烦,没有图说不清楚,就不再赘述了
先做个受力分析:
左边的图,1,当线没有剪断时,小球受到竖直向下的重力,还受到竖直向上的弹簧拉力,此时弹簧发生了形变,由于重力和拉力的大小相等,方向相反,所以此时竖直方向为静止平衡状态;2,当细线剪断时,系统处于自由落体运动。竖直方向还受到重力的作用,假设还受到弹簧的拉力,那么此时小球还能做自由落体运动吗?很显然:no。
所以左图中的小球不受弹簧的拉力。
右边的图,我们把处于上方的小球叫做a,下方的叫做b。1,当线没有剪断时,小球a受到竖直向下的重力和弹簧的拉力,向上方向还受到绳子的拉力。小球b受到竖直方向的重力,竖直向上的弹簧拉力,b受到弹簧拉力大小等于a受到的弹簧拉力大小,此时整个系统是处于静止的平衡状态;2,当细线剪断时,整个系统仍是自由落体运动,系统只受到重力作用(G总=Ga+Gb);再来分析剪断细线的个体a受力情况:a受到竖直向下的重力作用和弹簧的向下作用,b受到竖直向下的重力作用和竖直向上的弹簧拉力作用,与上分析相同,a受到的弹簧拉力大小等于b受到的弹簧拉力,但方向相反,因此弹力相互抵消,整个系统才只受到重力作用!
呵呵!不用图解吧!就这样了吧!有难题救找我啊!
弹簧不同于绳子,其中的张力取决于形变程度,而绳子被认为是劲度系数无穷大,故可以提供任意大小的张力。
因此,不同于绳子,两端连着物体的弹簧的张力是不能突变的,因为物体的位置不能突变。
一般弹簧题目的入手点就是当某些约束条件变化后,首先可以知道原先弹簧的张力,这也就是约束条件改变后弹簧内部的张力,以此入手再进一步分析下去。
这个问题可以通过一个经典的问题可以解决。
设想一个弹簧本来长度为L,当挂上一个重为G的重物时伸长了x,显然这个弹簧的劲度系数k=G/x
把这个弹簧剪断为两个弹簧,每个弹簧的长度都是L/2,在每个长度为L/2的弹簧上挂上重为G的重物,显然它的伸长量必然为:x/2
这时弹簧的劲度系数为:G/(x/2)=2G/x
显然此时弹簧的劲度系数变为原来的2倍.
说明弹簧长度越短,弹簧的劲度系数越大.
而伸长量出现x/2的原因是弹簧的有效圈数变为原来的一半。
有效圈数越少弹力越大.弹簧的力度同有效圈数成反比.
从力的方面:
一种用共点力平衡来求力。正交分解,列出力的方程。
一种是用简谐振动根据位移来求。F=-kx。重点是要求x。
还有一种是用动量来求,这个高考一般是不考的,竞赛里可能会出。出现在两个由弹簧相连的球之间。
从能的方面:
利用能量守恒来做。强调是整个系统哦。
关于弹簧的初中物理问题
楼主你好!弹簧的问题注意以下几点就好了:1.弹簧可以伸长也可以缩短,所以分析弹簧时注意思考弹簧处于何种状态;2.弹簧产生的弹力总是成对出现的——如果是拉力,则弹簧对与弹簧两端连接的物体均产生拉力,且两拉力大小相等;如果是推力,则弹簧对与弹簧两端接触的物体均产和推力,且两推力大小相等。3....
高一物理问题。急!
不受力力时 k1X1=k2X2+m1gsinθ k2X2=m2gsinθ 可解得X1 X2 当两弹簧的总长等于两弹簧原长之和时,下面的弹簧的压缩量=上面的伸长量=x 所以分析m1 k1x+k2x=m1gsinθ 可求出x m1上移的距离为X1-x m2上移的距离为X2+x 2 F+k2x=m2gsinθ ...
物理弹簧振动问题~~~30分~~~
震动周期公式:T=2π根号(m\/k)当弹簧串联,k值减半,T=2π根号(2m\/k)当弹簧并联,k值加倍,T=2π根号(m\/2k)
关于弹簧的问题[物理]
因此劲度系数也就确定了,即对于一根弹簧,只要不改变它的长度,它的劲度系数就是不变的量。当同样两根弹簧串联成一根时,弹簧的长度变为原来的两倍,当弹簧弹力为F时,每根弹簧都发生了形变x,总形变为2x,对其中一根弹簧,有 F=kx 对串联后的弹簧,有 F=k'2x 所以k'=k\/2 祝你进步!
高二物理弹簧问题。求高手回答!!急!!!
第二步:当施加如图所示的力F时,达到题意中弹簧总长与原来一致时的长度,此时弹簧的情况。弹簧1第二次变化长度L3=(M1*g*sinθ+M2*g*sinθ-F)\/k1 1、弹簧1第二次变形后总长=a+L3 弹簧2第二次变化长度L4=(M2*g*sinθ-F)\/k2 2、弹簧2第二次变形后总长=b+L4 第三步:计算 1、物体...
物理弹簧问题,50悬赏
将弹簧裁成等长两段,劲度系数变为原来的两倍,k'=2k 代入F=kL得截断后的伸长:L1=L2=0.5G\/2k=0.25G\/k 截断后的总伸长:L1+l2=0.5G\/k 可见截断后的总伸长量小于截断前的伸长量,由此可知:L'< L
问一道高中物理问题,是关于弹簧的
Mg+mg 弹簧压缩最大时和拉伸最大时相对于平衡点的位移大小是一样的。设k为弹簧弹性系数,拉伸最大时相对平衡点的位移是Mg\/k+mg\/k,所以压缩相对平衡位置最大位移量是Mg\/k+mg\/k,所以压力应为Mg+mg。回答完毕!
物理弹簧类问题解题技巧
轻弹簧是一种理想化的物理模型,以轻质弹簧为载体,设置复杂的物理情景,考查力的概念、物体的平衡、牛顿定律的应用及能的转化与守恒,是高考命题的重点,此类命题几乎每年高考卷面均有所见,需引起重视,弹簧类问题解题技巧如下:1、弹簧的弹力是一种由形变而决定大小和方向的力。当题目中出现弹簧时,要...
高中物理 弹簧问题
将物体和弹簧看作整体,受力分析可得:(m0+m)g=k△x △x=(m0+m)g\/k 请采纳!O(∩_∩)O谢谢!
关于高一物理中的弹簧弹力做功问题,都有哪几类
(1)弹簧剪断情况考察弹簧渐变性x=1\/2vt=1\/2at^2所要间,瞬间弹簧弹力存 (2)功能关系:E=1\/2kx^2,弹力保守力,即势能存 (3)弹簧串联并联关系:电路串并联类似公式 (4)胡克定律:F=Kθ(扭转角度),高般用F=KΔX 关于高一物理中的弹簧弹力做功问题,都有哪几类 感觉提问主意不是很清晰...
於真叶绿: 高中物理中的弹簧大部分均为轻弹簧,它只起到工具作用,不参与物体运动,轻弹簧,就是把质量忽略 即ma永远等于0,所以加速度在弹簧身上无意义.
科尔沁右翼前旗17193522585: 物理 -- 弹簧问题?
於真叶绿: 先做个受力分析: 左边的图,1,当线没有剪断时,小球受到竖直向下的重力,还受到竖直向上的弹簧拉力,此时弹簧发生了形变,由于重力和拉力的大小相等,方向相反,所以此时竖直方向为静止平衡状态;2,当细线剪断时,系统处于自由...
科尔沁右翼前旗17193522585: 物理弹簧问题,?
於真叶绿: 小球开始接触弹簧的时候小球还是加速下降的,当压缩到一定程度的时候小球的速度下降,压缩到弹簧不再压缩的时候,小球速度为0.随后弹簧弹起,小球获得向上的速度..
科尔沁右翼前旗17193522585: 初二物理弹簧问题 - ?
於真叶绿: 弹簧的伸长量(压缩量)和弹簧受到的拉力(压力)成正比,将题目中的弹簧拉伸8厘米(4厘米的两倍),需要拉力10牛(5牛的两倍). 弹簧的特点是两端受力大小是相等的,只是方向相反.这两个力是一对平衡力,保证弹簧静止.因此弹簧每端受力都是10牛. 同理,压缩弹簧时,弹簧两端受到的压力都是5牛.
科尔沁右翼前旗17193522585: 物理弹簧问题?
於真叶绿: 解:由受力分析:(由于缓慢上升,两物体在未状态下没有加速度这个力影响,题就好做了) 1.在两木块放上弹簧的初始状态下(明显弹簧K1受到两木块的重力下压)F1=(M1+M2)g=K1*X1 解得在初始状态弹簧K1的压缩量X1为:X1=(M1+M2)g/K1 2.未状态下:弹簧K2只受M1的重力下拉,则F2=M2g=K2*X2 解得在未状态下:X2=M2g/K2 所以:在缓慢提升木块M2到弹簧K1离开平面.木块M2上升的距离为: S=X1+X2=(M1+M2)g/K1+M2g/K2
科尔沁右翼前旗17193522585: 物理有关弹簧和振动的问题 - ?
於真叶绿: 因而周期公式T=2π√(m/,则K3=2K2=4K1,然后又并联两个截成一半长,则弹簧的K2=2K1:T=1;k),T'
科尔沁右翼前旗17193522585: 关于高中物理弹簧问题 - ?
於真叶绿: 楼主你好! 弹簧的问题注意以下几点就好了: 1. 弹簧可以伸长也可以缩短,所以分析弹簧时注意思考弹簧处于何种状态; 2.弹簧产生的弹力总是成对出现的——如果是拉力,则弹簧对与弹簧两端连接的物体均产生拉力,且两拉力大小相等;如果是推力,则弹簧对与弹簧两端接触的物体均产和推力,且两推力大小相等. 3.弹簧在伸长或压缩过程中,其产生的弹力大小是不断变化的. 4.胡克定律: F=k x 要注意其中x是伸长量或压缩量,不是弹簧长度.另外,胡克定律也可这样用: ΔF=k Δx 其中, Δx 是变化的伸长量或压缩量, ΔF是弹力改变的大小. 5. 注意研究对象,即对谁分析,是对弹簧分析,还是对与弹簧接触的物体分析.
科尔沁右翼前旗17193522585: 高中物理弹簧问题? - ?
於真叶绿: 我来教你,但是不知道你说的是那种问题 比如把弹簧固定,竖在桌面上,一个小钢球吧,求上面做自由落体,然后掉在弹簧上!刚开始接触时小球的重力大于弹力(弹力大小取决于弹簧的压缩长度,刚接触时候肯定弹簧压缩长度很小所以弹力小...
科尔沁右翼前旗17193522585: 一个物理弹簧问题?
於真叶绿: 是可以返回到原来高度的. 整个过程如下: 1.物体从高H的地方下落,直到与弹簧相接触.这个过程中,物体的重力时能转化为动能. 2.物体与弹簧接触,然后开始压缩弹簧,直到物体速度为0(此时弹簧被压缩得最厉害) 3.物体开始反弹,也就是往上运动,直到与弹簧刚好分离. 4.物体开始脱离弹簧,(脱离的时候物体仍然有速度),因此还会向上运动,直到运动到原来高H的地方. 建议你画图分析一下整个过程.
科尔沁右翼前旗17193522585: 高一 物理 关于弹力弹簧的问题 请详细解答,谢谢! (5 21:30:5) - ?
於真叶绿: 因为受到2给它的0.5mg,因此1必然给它0.5mg来平衡重力.对于2,要提供弹力,必须有0.5mg/k2的收缩.然而一开始,2有mg/k2的伸长,因此2弹簧长度变化为1.5mg/k2.而对于1,开始处于原长,后来有0.5mg/k1的收缩.因此A上移的高度就是1.5mg/k2+0.5mg/k1.