几个初中物理学问题（物理老师和高手请赐教）

问一下学物理专业的几个问题~

现在的话，要搞研究一定读博。读完博士的也未必都去搞研究了，但是就我的圈子来看，绝大多数去做研究了（不做研究读博士干嘛呢），也有不少同学去了高科技企业。做研究的话一般是根据自己的能力和成绩去各大高校和中科院系统。
上面说的是博士，本科选物理绝不是说毕业了只能去做高中老师什么的。本科数学物理的学生，读研的能有一半吧，考研到金融计算机等专业的也不在少数。就业则是各种企业都可以，本科主要是学习能力，如果物理系毕业，成绩不错的话，去了不同领域的公司学习起来也会很快。所以本科专业对就业影响没有那么大，并不是我学了这个专业一定要干这一行。
我个人的建议是按兴趣选本科专业，然后根据学习情况考虑深造还是转专业或者额外自我学习金融计算机等内容方便以后找工作或换专业考研。然后就是最好在本科能参与科研活动，比如大学生创新，本科生进实验室等。如果还有兴趣就可以读研了，最终想走科研路就读博，不想走就就业，就业方向同上，限制也没有很大。最重要的一点是尽量能走一遍科研路，感受一下解决新问题的过程。
关于数学，做物理研究未必需要多复杂的数学，真有兴趣的话，数学可以边做研究边学习，很快就能学会。

物理常用快速结论！
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1.若三个力大小相等方向互成120°，则其合力为零。
2.几个互不平行的力作用在物体上，使物体处于平衡状态，则其中一部分力的合力必与其余部分力的合力等大反向。
3.在匀变速直线运动中，任意两个连续相等的时间内的位移之差都相等,即Δx＝aT2（可判断物体是否做匀变速直线运动），推广：xm-xn=(m-n) aT2。
4.在匀变速直线运动中，任意过程的平均速度等于该过程中点时刻的瞬时速度。即vt/2＝v平均。
5.对于初速度为零的匀加速直线运动
（1）T末、2T末、3T末、…的瞬时速度之比为：v1:v2:v3:…:vn=1:2:3:…:n。
（2）T内、2T内、3T内、…的位移之比为：x1:x2:x3:…:xn=12:22:32:…:n2。
（3）第一个T内、第二个T内、第三个T内、…的位移之比为：xⅠ:xⅡ:xⅢ:…:xn=1:3:5:…:(2n-1)。
（4）通过连续相等的位移所用的时间之比：
t1:t2:t3:…:tn=1:(21/2-1): (31/2-21/2):…:[n1/2-(n-1)1/2]。
6.物体做匀减速直线运动，末速度为零时，可以等效为初速度为零的反向的匀加速直线运动。
7.对于加速度恒定的匀减速直线运动对应的正向过程和反向过程的时间相等，对应的速度大小相等（如竖直上抛运动）
8.质量是惯性大小的唯一量度。惯性的大小与物体是否运动和怎样运动无关，与物体是否受力和怎样受力无关，惯性大小表现为改变物理运动状态的难易程度。
9.做平抛或类平抛运动的物体在任意相等的时间内速度的变化都相等,方向与加速度方向一致（即Δv＝at）。
10.做平抛或类平抛运动的物体，末速度的反向延长线过水平位移的中点。
11.物体做匀速圆周运动的条件是合外力大小恒定且方向始终指向圆心，或与速度方向始终垂直。
12.做匀速圆周运动的物体，在所受到的合外力突然消失时，物体将沿圆周的切线方向飞出做匀速直线运动；在所提供的向心力大于所需要的向心力时，物体将做向心运动；在所提供的向心力小于所需要的向心力时，物体将做离心运动。
13．开普勒第一定律的内容是所有的行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳在椭圆轨道的一个焦点上。开普勒第三定律的内容是所有行星的半长轴的三次方跟公转周期的平方的比值都相等，即R3/ T2＝k。
14.地球质量为M，半径为R，万有引力常量为G，地球表面的重力加速度为g，则其间存在的一个常用的关系是。（类比其他星球也适用）
15.第一宇宙速度（近地卫星的环绕速度）的表达式v1＝(GM/R)1/2=(gR) 1/2，大小为7.9m/s，它是发射卫星的最小速度，也是地球卫星的最大环绕速度。随着卫星的高度h的增加，v减小，ω减小，a减小，T增加。
16.第二宇宙速度:v2=11.2km/s，这是使物体脱离地球引力束缚的最小发射速度。
17.第三宇宙速度:v3=16.7km/s，这是使物体脱离太阳引力束缚的最小发射速度。
18.对于太空中的双星，其轨道半径与自身的质量成反比，其环绕速度与自身的质量成反比。
19.做功的过程就是能量转化的过程，做了多少功，就表示有多少能量发生了转化，所以说功是能量转化的量度，以此解题就是利用功能关系解题。
20.滑动摩擦力，空气阻力等做的功等于力和路程的乘积。
21.静摩擦力做功的特点:
（1）静摩擦力可以做正功，可以做负功也可以不做功。
（2）在静摩擦力做功的过程中，只有机械能的相互转移（静摩擦力只起到传递机械能的作用），而没有机械能与其他能量形式的相互转化。
（3）相互摩擦的系统内，一对静摩擦力所做的功的总和等于零。
22.滑动摩擦力做功的特点:
（1）滑动摩擦力可以对物体做正功，可以做负功也可以不做功。
（2）一对滑动摩擦力做功的过程中，能量的分配有两个方面：一是相互摩擦的物体之间的机械能的转移；二是系统机械能转化为内能；转化为内能的量等于滑动摩擦力与相对路程的乘积，即Q=f. Δs相对。
23.若一条直线上有三个点电荷，因相互作用而平衡，其电性及电荷量的定性分布为“两同夹一异，两大夹一小”。
24.匀强电场中，任意两点连线中点的电势等于这两点的电势的平均值。在任意方向上电势差与距离成正比。
25.正电荷在电势越高的地方，电势能越大，负电荷在电势越高的地方，电势能越小。
26.电容器充电后和电源断开，仅改变板间的距离时，场强不变。
27.两电流相互平行时无转动趋势，同向电流相互吸引，异向电流相互排斥；两电流不平行时，有转动到相互平行且电流方向相同的趋势。
28.带电粒子在磁场中仅受洛伦兹力时做圆周运动的周期与粒子的速率、半径无关，仅与粒子的质量、电荷和磁感应强度有关。
29.带电粒子在有界磁场中做圆周运动：
（1）速度偏转角等于扫过的圆心角。
（2）几个出射方向：
①粒子从某一直线边界射入磁场后又从该边界飞出时，速度与边界的夹角相等。
②在圆形磁场区域内，沿径向射入的粒子，必沿径向射出——对称性。
③刚好穿出磁场边界的条件是带电粒子在磁场中的轨迹与边界相切。
（3）运动的时间：轨迹对应的圆心角越大，带电粒子在磁场中的运动时间就越长，与粒子速度的大小无关。[t=θT/(2π)= θm/(qB)]
30.速度选择器模型：带电粒子以速度v射入正交的电场和磁场区域时，当电场力和磁场力方向相反且满足v=E/B时，带电粒子做匀速直线运动（被选择）与带电粒子的带电荷量大小、正负无关，但改变v、B、E中的任意一个量时，粒子将发生偏转。
31.回旋加速器
（1）为了使粒子在加速器中不断被加速，加速电场的周期必须等于回旋周期。
（2）粒子做匀速圆周运动的最大半径等于D形盒的半径。
（3）在粒子的质量、电荷量确定的情况下，粒子所能达到的最大动能只与D形盒的半径和磁感应强度有关，与加速器的电压无关（电压只决定了回旋次数）。
（4）将带电粒子在两盒之间的运动首尾相连起来是一个初速度为零的匀加速直线运动，带电粒子每经过电场加速一次，回旋半径就增大一次，故各次半径之比为1:21/2:31/2：…:n1/2。
32.在没有外界轨道约束的情况下，带电粒子在复合场中三个场力（电场力、洛伦磁力、重力）作用下的直线运动必为匀速直线运动；若为匀速圆周运动则必有电场力和重力等大、反向。
33.在闭合电路中，当外电路的任何一个电阻增大（或减小）时，电路的总电阻一定增大（或减小）。
34.滑动变阻器分压电路中，总电阻变化情况与滑动变阻器串联段电阻变化情况相同。
35.若两并联支路的电阻之和保持不变，则当两支路电阻相等时，并联总电阻最大；当两支路电阻相差最大时，并联总电阻最小。
36.电源的输出功率随外电阻变化，当内外电阻相等时，电源的输出功率最大，且最大值Pm=E2/(4r)。
37.导体棒围绕棒的一端在垂直磁场的平面内做匀速圆周运动而切割磁感线产生的电动势E=BL2ω/2。
38.对由n匝线圈构成的闭合电路，由于磁通量变化而通过导体某一横截面的电荷量q=nΔΦ/R。
39.在变加速运动中，当物体的加速度为零时，物体的速度达到最大或最小——常用于导体棒的动态分析。
40.安培力做多少正功，就有多少电能转化为其他形式的能量；安培力做多少负功，就有多少其他形式的能量转化为电能，这些电能在通过纯电阻电路时，又会通过电流做功将电能转化为内能。
41.在Φ-t图象（或回路面积不变时的B-t图象）中，图线的斜率既可以反映电动势的大小，又可以反映电源的正负极。
42.交流电的产生：计算感应电动势的最大值用Em=nBSω；计算某一段时间Δt内的感应电动势的平均值用E平均=nΔΦ/Δt，而E平均不等于对应时间段内初、末位置的算术平均值。即E平均≠E1+E2/2，注意不要漏掉n。
43.只有正弦交流电，物理量的最大值和有效值才存在21/2倍的关系。对于其他的交流电，需根据电流的热效应来确定有效值。
44.回复力与加速度的大小始终与位移的大小成正比，方向总是与位移方向相反，始终指向平衡位置。
45.做简谐运动的物体的振动是变速直线运动，因此在一个周期内，物体运动的路程是4A，半个周期内，物体的路程是2A，但在四分之一个周期内运动的路程不一定是A。
46.每一个质点的起振方向都与波源的起振方向相同。
47.对于干涉现象
（1）加强区始终加强，减弱区始终减弱。
（2）加强区的振幅A=A1+A2，减弱区的振幅A=|A1-A2|。
48.相距半波长的奇数倍的两质点，振动情况完全相反；相距半波长的偶数倍的两质点，振动情况完全相同。
49.同一质点，经过Δt =nT(n=0、1、2…)，振动状态完全相同，经过Δt =nT+T/2(n=0、1、2…)，振动状态完全相反。
50.小孔成像是倒立的实像，像的大小由光屏到小孔的距离而定。
51.根据反射定律，平面镜转过一个微小的角度α，法线也随之转动α，反射光则转过2α。
52.光由真空射向三棱镜后，光线一定向棱镜的底面偏折，折射率越大，偏折程度越大。通过三棱镜看物体，看到的是物体的虚像，而且虚像向棱镜的顶角偏移，如果把棱镜放在光密介质中，情况则相反。
53.光线通过平行玻璃砖后，不改变光线行进的方向及光束的性质，但会使光线发生侧移，侧移量的大小跟入射角、折射率和玻璃砖的厚度有关。
54.光的颜色是由光的频率决定的，光在介质中的折射率也与光的频率有关，频率越大的光折射率越大。
55.用单色光做双缝干涉实验时，当两列光波到达某点的路程差为半波长的偶数倍时，该处的光互相加强，出现亮条纹；当到达某点的路程差为半波长的奇数倍时，该处的光互相减弱，出现暗条纹。
56.电磁波在介质中的传播速度跟介质和频率有关；而机械波在介质中的传播速度只跟介质有关。
57.质子和中子统称为核子，相邻的任何核子间都存着核力，核力为短程力。距离较远时，核力为零。
58.半衰期的大小由放射性元素的原子核内部本身的因素决定，跟物体所处的物理状态或化学状态无关。
59.使原子发生能级跃迁时，入射的若是光子，光子的能量必须等于两个定态的能级差或超过电离能；入射的若是电子，电子的能量必须大于或等于两个定态的能级差。
60.原子在某一定态下的能量值为En=E1/n2，该能量包括电子绕核运动的动能和电子与原子核组成的系统的电势能。
61.动量的变化量的方向与速度变化量的方向相同，与合外力的冲量方向相同，在合外力恒定的情况下，物体动量的变化量方向与物体所受合外力的方向相同，与物体加速度的方向相同。
62. F合Δt=ΔP→F合=ΔP/Δt这是牛顿第二定律的另一种表示形式，表述为物体所受的合外力等于物体动量的变化率。
63.碰撞问题遵循三个原则：①总动量守恒；②总动能不增加；③合理性（保证碰撞的发生，又保证碰撞后不再发生碰撞）。
64.完全非弹性碰撞（碰撞后连成一个整体）中，动量守恒，机械能不守恒，且机械能损失最大。
65.爆炸的特点是持续时间短，内力远大于外力，系统的动量守恒。

1.转换法

有的物理量不便于直接测量，有的物理现象不便于直接观察，通过转换为容易测量到与之相等或与之相关联的物理现象，从而获得结论的方法。譬如，在研究电热的功率与电阻关系的实验中，电流通过阻值不等的两根电阻丝产生的热量无法直接观测和比较，而我们通过转换为让煤油吸热，观察煤油温度变化情况，从而推导出那个电阻放热多。教学时不妨设计一问：为什么研究电热的功率与电阻大小的关系时，还用到似乎与实验无关的煤油呢？引发学生的思考和讨论，在小结出该实验中煤油的作用的基础上，进而再问：该实验能否不用煤油而改用其它方式来观察电阻通电后的发热情况？这样促使学生思维得以发散，转换的思维方法得到训练，设计实验的能力也随着提高了。

在初中物理实验中，利用软细绳测量地图上铁路线上的长度、刻度尺和三角板配合测量硬币的直径、圆锥的高等，都运用了转换法的思想。

转化法
将看不见、摸不到的东西或不易直接观测的问题可以通过它对其他物体的作用而转化成可以直接观测的现象(如煤油在玻璃管内上升的高度)，这种方法叫转化法。

2，接触不良以后，隔着空气，R空气被认为是无穷大的，但是较弱的电流仍然会使周围的空气温度升高，从而引起火灾。

只有回答者： szx1207 - 试用期 一级说得还有那么点意思，其他人纯胡扯了

说到线路连接不良，你得明白线路连接是干什么用的。线路当然是给用电器供电用的，线路的电阻越小越好，这样才能把电力供给用电器，减少线路的消耗。
线路电阻是与用电器电阻串联的，这是串联关系中负载功率问题，不能简单套用恒流或恒压的分析。随便做个计算就能看明白。
假设电源电压100V，用电器电阻100欧，线路电阻0欧，显然线路电流1A，但是线路上没有功率消耗。假设线路某点接触不良出现1欧电阻，那么环路电阻101欧，环路电流=100V/101欧，接触不良点消耗功率=接触电阻分压*I=（1/101）*（100/101）=大约是0.01W
假设接触点电阻变大到10欧，那么相应的计算是接触不良点消耗功率=(10/110)*(100/110)=大约是0.1W，
显然接触点的电阻在逐渐变大时，产生的热功率越来越大，直到接触点电阻等于用电器电阻时才出现拐点，对这个例子就是接触电阻大于100欧后，再增大阻值消耗功率反而下降。与电学上的功率匹配有点像了。你自己可以再假设几个数算算，能加深对电路规律的了解。

1、初中阶段转换法和转化法是一个意思，和控制变量法、模型法、类比法、理想实验法、对比法等等只是初中物理研究方法中的一种。
2、线路接触不良时，接头处的导体横截面积就小了，当导体的材料、长度等因素不变时，导体越细，电阻就越大（此处温度的影响很小，基本可以忽略），根据焦耳定律，电流不变，电阻变大，接头处单位时间内产生的热量就会很多，所以有可能引发火灾。

1 、
初中物理学中转换法和转化法没有什么区别，只是同一种科学方法的两种不同的称呼罢了。物理中的科学方法有很多，这需要平时认真的总结。常考试的有：类比法、转化法、模型法、归纳法、等效替代法、控制变量法等等

2 、
当线路接触不良时，为什么电阻会变大呢？这个问题很容易解释。两根导线搭接时相当于两个圆柱相切，接触面积几乎是一个点，所以电阻就大了。（接触的局部比正常地方大）

初中老师如此解释：因为接触不良相当于电阻变细了。。。所以电阻大了。而且接触不良的意思不就是电流难通过吗，所以电阻大也不足为奇。接触不良是局部的，可以认为电流不变。即使不忽略，通过计算也会发现确实I2R大了，只要设几个未知数比较即可。

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白玉县15892446576： 初二物理难题,老师和高手们快点来帮忙!有追加奖分!速度,有追加一河宽8米,岸边一灯S离地4米,假如水面与岸相平,则眼距地1.7米的人在对岸离岸边... - ？
泊坚易妥：[答案] 0-3.4米都可以. 以距离对岸最近的水面一点为入射点,画出光线反射示意图,根据两个三角形的相似,即可求得人可以看到灯的倒影的最远距离为3.4米.由于灯泡向水面发出无数光线,所以可有无数入射点,即使站在对岸就可看到倒影(有本事还可...

白玉县15892446576： 几个初中物理的小问题 要详细解答! - ？
泊坚易妥： 第一个.基本概念没搞清.回去看看最大静摩擦力和滑动摩擦力的关系.滑动摩擦力要小于最大静摩擦力.所以,推桌子的时候,推动的瞬间推力要大于滑动摩擦力的.推得过程就要看是不是匀速了,实际情况很难匀速,要不然桌子由静到动的...

白玉县15892446576： 几个初中的物理问题？
泊坚易妥： 1.对.;2.温度上升;海波是晶体,没有固定熔点.;3.区别针对晶体就是一个温度值,高于这个温度就熔化.低于就凝固;对于非晶体两者都没有固定值了.;4.既然都在支路,那么闭合开关另外三个灯全部被短路,所以有零个灯会亮.采纳吧

白玉县15892446576： 初二物理题物理老师或高手来？
泊坚易妥： (本来做的)当S1 S2断开的时候 电路是串联的!R1 R2 R3 在电路中串联!当SI S2闭合 R1 R2 R3是并联的!串联与并联的电流比为1:10(题目中说了) 由P=UI 知道 I=P/U(P最大 I最大并联是I最大) 1100/220=5A 所以最大电流是5A 那么串联是的电流是0.5A R总=U/I且R总=R1+R2+R3(串联) 所以 R总=220/0.5=440 由此可只为44 176 220

白玉县15892446576： 问几个初二物理问题、物理高手进、(表喷我)？
泊坚易妥：第一题:晶体由于其特殊结构,因此吸热后有两种表现:①温度升高;②物态改变.晶体熔化或者汽化的过程中,吸热温度不上升,内能的增加仅仅表现为物态的变化;而非熔化或汽化时,吸收热量温度一般会升高.第二题:给冰水化合物加热时,其中的冰属于熔化过程,根据第一题的推论,温度不改变,始终为0°.而其中的水与冰直接接触,因此,若他们存在温度差,冰与水一定会发生热传递,来维持温度的相等,因此,水的温度也等于冰的温度等于0°.第三题:一切互相接触的物体有温差均会发生热传递,因此,-5°的冰可以从0°的水中吸热.

白玉县15892446576： 求物理高手 ,一个简单的初中物理问题 我很苦恼 - ？
泊坚易妥： 1.球初始和最终的动能和时能都是零,机械能变化为零,那么外力对其做工为零.2.球从静止到飞出,是由脚面对其做正工,改变其机械能,大小就是其初始动能.3.整个过程中...

白玉县15892446576： 关于初三上学期物理的问题,物理高手来,高分悬赏.关于摩擦力问题 - ？
泊坚易妥： 1.两物体接触有相对运动趋势,但没有相对运动,这时的摩擦力就叫静摩擦力如果相互接触的物体之间发生了相对运动,这时的摩擦力就叫动摩擦力. 比如你推箱子要用力而与你用力相对的力就是静摩擦力 实验 在木块上放一个砝码,用弹簧秤拉...

白玉县15892446576： 请教初中物理问题,求教高手,期望有分析过程 - ？
泊坚易妥： 首先,要学好初中的物理,就不要把它看得很难.借用我高中的物理老师的话就是:初中的物理是常识,是扫地阿姨都要懂的,高中的物理才是真正的物理.换句话说,初中的物理与我们生活息息相关,要学好初中物理,就要多结合生活实际去...

白玉县15892446576： 高手来探究几个初三物理问题？
泊坚易妥： 1.可能是,是,因为两个数据精确到的位数相同,都精确到米位,说明刻度尺分度值一样,但分度值一样不表示一定是同一把尺子,不同的尺子分度值也能一样,所以还可能不是 2.雪在外力挤压下,力对雪做了功,使雪的内能增大,温度升高 3.一定沿那一瞬间的方向做匀速直线运动,因为牛顿第一定律告诉我们:物体在不受任何外力作用时,总保持静止或匀速直线运动,嫦娥一号原来的状态是运动,所以保持原来的运动状态不变即匀速直线运动 4.加速下落,重力大于阻力,合力方向向下,又匀速直线下落,重力=阻力,合力为0 整个过程中,合力逐渐变小

白玉县15892446576： 一些中学物理问题,高手来解答？
泊坚易妥： 1)d d若成立则保险丝必断 2)题好像有问题,画不出电路图 3)滑动变阻器被短路 4)f< x<2f ——34<x<68 5)1、加热热源热值太低2、加热时能量损失太大