日语。到底什么时候用に，什么时候用を
简单来讲，动词的原形就是“动词的辞书形”
所谓“辞书”，就是字典的意思。辞书形意思是写在字典、词典里的形式，原形，词根。使用起来比较生硬、严谨。比如论文、科技文等，日常对话使用ます体，更加有礼貌
て形用法比较广泛，可以表示很多意思：
一、表示进行某种动作的手段,方法和材料时,在表示物体的词语后加上で
田中さんは 电车で 会社へ 行きます。/ 田中坐电车去公司。
二、表示动作进行的场所、范围时，在场所、范围的词语后面加で
私は 自分の部屋で 勉强をします。/ 我在自己的房间里学习。
三、数量词后面加上で，表示单位的标准。
小銭が ありませんから，10000元で おつりを ください。/ 没有零钱了，付10000日元，请找零钱。
四、动词的て形后加上ください，相当于汉语中的“请…”，表示有礼貌的请求。
名前を 书いて ください。/ 请写下姓名。
ちょっと 待って ください。/请稍等。 这种表达方式的否定形式是“…ないで ください”，表示“请不要做某事”，其构成是动词的“ない”形加上で。
烟草を 吸わないで ください。/ 请勿吸烟。
五、…て います 表示动作的进行，或是状态的持续。一般说来，接在表示具体动作的动词后面，表示动作的进行，除此以外，表示状态的持续。
王さんは新闻を 読んで います。/ 小王在看报纸。
六、动词的て形+も+いいです，表示许可，相当与汉语的“可以…” ，もう…ても いいです，表示已经可以做某事了。
风吕に 入っても いいです。/ 可以洗澡。
七、…ては いけません，表示禁止，不允许的意思，相当于汉语的“不能…，不许…”
会社を 休んでは いけません。/ 不允许向公司请假。
八、表示几个动作连续发生，可以用“…て形”，把它们连结成一个句子。
昨日 デパ-トへ 行って，买い物をして， 映画を见ました。/昨天去了百货商店，买了东西以后去看了电影。
等等。。。。。。
だ：用於名词或名词性助词後，作为一段话结束。
な：用於形容动词与被修饰的体言之间；此外な还是个间投助词，此处不作陈述。
で：而。用作接续；亦指示动作发生地。
に：乎。指示动作对象；状态存续地点；亦用於形容动词与被修饰的用言之间。
か：吗；或许是。
が：主语提示词；用於句末则表示转折或接续。
4 3 4 1 4
へ、是方向性的助词，后面连接的动词就是有方向的动词，比如
去，来，回来 等等
に、是在的意思 ，
1，后面的动词用的是两个存在动词いる、ある，表示的是有和在
2，是动作的着落点时，比如说坐在椅子上，的在いすにすわる，放在桌子的的在，机に置く、在院子里停车的在，庭に车をとめる
这些都是在那就不动了的在，所以要用に
3，表示目的
去超市买苹果，去的目的是买，买いに行く
但是去超市还是一个方向的问题，所以用的是へ
スーパーへりんごを买いに行く
を是在的意思、后面的动词是移动性的动词，
1、在院子里散步，散步是移动的，庭を散歩する
在路上走，走也是移动的 道を歩いていく
2、还有穿过，通过的，比如穿过马路 道を渡る
3、还有离开，下电车，这个下是离开的意思。电车を降りる
で、是在的意思，但是后面的动词是有着实质性动作的动词。也就是排除了上面用的之外用这个就可以了。
很简单的分析：
一，场所后面用的助词不外乎へ、で、に、を、
へ、是方向性的助词，后面连接的动词就是有方向的动词，比如
去，来，回来 等等
に、是在的意思 ，
1，后面的动词用的是两个存在动词いる、ある，表示的是有和在
2，是动作的着落点时，比如说坐在椅子上，的在いすにすわる，放在桌子的的在，机に置く、在院子里停车的在，庭に车をとめる
这些都是在那就不动了的在，所以要用に
3，表示目的
去超市买苹果，去的目的是买，买いに行く
但是去超市还是一个方向的问题，所以用的是へ
スーパーへりんごを买いに行く
を是在的意思、后面的动词是移动性的动词，
1、在院子里散步，散步是移动的，庭を散歩する
在路上走，走也是移动的 道を歩いていく
2、还有穿过，通过的，比如穿过马路 道を渡る
3、还有离开，下电车，这个下是离开的意思。电车を降りる
で、是在的意思，但是后面的动词是有着实质性动作的动词。也就是排除了上面用的之外用这个就可以了。
需要我把动词给你分好类吗，不过我觉得你还是自己对这些动词做一个分析，以后用着就不会错了。
还在时间上的助词，人称后的助词，以后有问题问吧
他们说的太复杂，我来给你一个精辟的解释：当用に时，前面的动词是自动词，自动词就是如：跑，走，去，来等等一些后面不需要在借词就能说明的意思，例句：私は公园に行きます。（我去公园）这时前面用に，因为是"去"自动词；当用を时，前面的动词是他动词，即一个动词不能说明具体意义的词，如：关，打开，擦等等.后面你要说关什么，打开什么，擦什么，如果不加叙说的话别人不会明白你的意思，这类词即他动词，例句：私は窓を开きます.（我打开窗户）显然这里你要不说打开什么，别人会不明白你的意思。这既是に和を之间的区别，你明白了吗？具体的自动词他动词自己翻译成汉语考虑一下，做的多了也就自然迎刃而解了！
我来帮楼主解释一下，“に”大部分同时间和空间的方位，方向，发展趋势有关，举例如下：
①时间、场合
3时に出発する／三点出发.
帰りに寄ってみる／回家的时候去看看.
②场所
庭に桜がある／院里有樱花树.
③动作的结果
北京に着く／到达北京.
右に向く／面向右边.
④动作的对象
父に手纸を出す／给父亲写信
⑤目的
钓りに行く／去钓鱼
⑥变化的结果
春になる／春天到了
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“を”大部分是动宾结构（名称＋を＋动词）
花を见る／赏花.
诗を作る／写诗.
君の成功を祈る／祝你成功.
当然了，我解释的可能不够全面，但是知道这些足够用了~~！
希望能对你有些帮助，我可不是拷贝的，都是自己总结的！
其实楼上说的很对。等你等级提高了，也就不会烦恼了。
を表示动宾短语。前面的是宾语，后面是动词。
に的用法实在太多了（表目的，表时间，表基准，表对象），但是肯定不会用于动宾结构。
以上就是最简单最易懂的解释。
“到底什么时候才”用在什么情况下呢?
1、到底什么时候才开始呢？2、到底什么时候才结束呢？3、到底什么时候爸爸才能下班呢？4、到底什么时候才放学呢？5、到底什么时候才生高年级呢？6、那什么时候才学习呢？
什么时候用被动语态
1. 当我们不知道动作的执行者时。当我们描述一个动作，但并不清楚是谁执行了这个动作，我们就会使用被动语态。例如：“这扇门被推开了。”在这种情况下，我们并不知道是谁推开了门，所以使用被动语态。2. 强调动作的承受者时。当我们想要突出某个事物受到了什么动作的影响，而不是谁执行了这个动作时，...
日语中的外来语是怎么说法?什么时候用
外来语一般是指英语,就是读法跟英语单词很像的.现在日本人越来越喜欢用外来语了.至于什么时候用,要看情况,有些外来词已经代替传统的单词了,像新闻什么的一般直接说news了.望采纳谢谢~
语文中,什么时候该要用冒号,而用逗号。比如某某说,
某某说后面的话是某某的原话，一般用冒号；如果是作者总结的某某说的话（或者不是原话），一般用逗号。冒号和逗号的具体用法如下：一、冒号在语文中的基本用法如下：1、用于称呼语后边，表示提起下文。2、用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。3、用于总说性话...
在西班牙语中什么时候用指示形容词,什么时候用指示代词?
跟英语的my、mine一个意思，后面跟名词的时候用指示形容词，保持性、数一致，前面不能加冠词;指示代词是单独使用，加重音，与指代的名词保持性、数一致
常用语到底有哪些呢?
（6）【鼎力】敬辞，大力（用于请托或表示感谢时）。不能用于自己。（7）【高足】敬辞，称呼别人的学生。不能用于称自己的学生。（8）【惠存】敬辞，请保存（多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款）。（9）【莅临】来到，来临（多用于贵宾）。（10）【令尊】敬辞，称对方的父亲。（11）【...
西班牙语中几个是到底怎么用?
至于第三人称，无论是单数的"él es, ella es, usted es"（"he is, she is, you (formal) are"），还是复数的"ellos son, ellas son, ustedes son"（"they are"），都凸显了西班牙语在表达个体和尊称时的细腻之处。值得注意的是，ser和estar虽然在某些情况下可以互换使用，但它们的含义和...
西班牙语中什么时候用一般过去时,什么时候用过去未完成时
一般过去时:1.在指定的时间里发生的动作,行为..表示已发生的动作 e.g.Juan no esta aqui,el salio 2.表示在说话之前已经发生的并已经结束的行为 e.g.El hablo en la conferencia (因简单过去式是过去发生的一个环节,即事情在过去发生,和现在没有关系,所以常常伴有时间的副词:ayer,la semana ...
和孩子说“儿语”容易被理解,这一做法什么时候不该用?
婴儿时期是孩子对于叠字儿语比较能接受的一个时期，若家长再加上面部的表情以及高亢的语调，那么孩子接受的能力会更强。一般情况下，孩子在两岁以前都是用单个的字为主，所以，这时家长就可以用重复用字的方法来让孩子有更深的语言印象。比方说，当听到汽车鸣笛的时候，家长就可以告诉孩子说滴滴，因此...
英语的语序是什么?
九、hardly,barely,scarcely和when连用以及no sooner和than连用时,形成固定的倒装结构,表示一件事紧接着另一件事发生,意为“一……就……”.在时态上,主句一般用过去完成时,而从句用过去时.例如：Scarcely had I left home for school,when it began to rain heavily．Hardly had I put down the ...
豆卢修止咳： 形容动词に后续用言,也就是有词尾变化的词:动词、形容动词、形容词. 形容动词な后续体言,也就是没有词尾变化的词:名词、数词、代词.(请)给我安静点--------静かにしてください「する、动词」好气派的寺院啊--------立派なお寺ですね「お寺、名词」
平顺县13313316010： 日语句子什么时候加が什么时候加に,本人自学的才学到第五课,请多指教谢谢前辈. - ？
豆卢修止咳： に的使用场合非常多. 李さんは中国语が话せます. 中国语是动词「话す」的对象语,因此格助词用が.此处的动词为可能态. 通过以上的例句可以发现,在此结构中,对象语后通常接形容词. 「母がくれたカバン」是谓语成分,其中「母」...
平顺县13313316010： 日语に的用法??? - ？
豆卢修止咳： に 日 【に】 【ni】Ⅰ《格助词》 (1)〔动作・作用の起こる时・期间・场合〕在,于,时(候)(hou). 3时に出発する/三点出发. 帰りに寄ってみる/回家的时候去看看. 3月10日に中国へ行く/(在)三月十号(要)去中国. 夏休みには北海...
平顺县13313316010： 日语:任何时间都可以,用何时でも还是何时にでも? - ？
豆卢修止咳： 何时でもいいです. 有に不知道可不可以,但没有に一定行,一般说的时候也没看到有加に的 另外在看电视剧太阳之歌的时候,里面有这么一句话,也类似: 何时だって言っていいし、いくらでも闻くよ 不管什么时候说都可以,不管说多少我都会听的
平顺县13313316010： 日语中有关に的用法 - ？
豆卢修止咳： 第一个句子中的に是指目的,是指要去做的事情是出差,为了出差这个目的而出去. 第二句话的に是指目的地,你要到达的地方就是图书馆而不是其他地方.へ的话有的时候可以替换有的时候不可以,へ主要是指你朝着图书馆的方向前进,但是不一定就是要去图书馆,用へ还是用に主要还是看你句子的具体意思.大多数两个可以混用,比较模棱两可.你问的两个句子基本就这个意思啦,に还有其他很多用法.
平顺县13313316010： 日语中に、へ、を、は、て具体怎么区分,在什么情况下用 - ？
豆卢修止咳： に、へ、を、は、て的区别为指代不同、用法不同、侧重点不同,用法如下: 一、指代不同 1、に:方向. 2、へ:来、去、回、的方向. 3、を:动作的目的或对象. 4、は:提示主语. 5、て:紧接着. 二、用法不同 1、に:表示“方向”...
平顺县13313316010： 日语:そんな什么时候后面加に,什么时候不用呢? - ？
豆卢修止咳： 后面接名词的时候 そんな そんな话は信用できない.后面接动词或形容词的时候 そんなに そんなに怒るな.在这里そんなに修饰的是要らない.
平顺县13313316010： 日语.到底什么时候用に,什么时候用を - ？
豆卢修止咳： 很简单的分析: 一,场所后面用的助词不外乎へ、で、に、を、 へ、是方向性的助词,后面连接的动词就是有方向的动词,比如 去,来,回来 等等 に、是在的意思 , 1,后面的动词用的是两个存在动词いる、ある,表示的是有和在 2,是动作...
平顺县13313316010： 日语:地方名称前什么时候加“に”,什么时候不加“に” - ？
豆卢修止咳： 1.场所名词+に:①表示人或者是物存在的位置和场所,②或者是表示动作的到达点 如:①デパートに服がたくさんあります ②家に帰ったら,友达が来ていました 2.场所名词+で:表示动作行为发生地场所 如:駅で新闻を买います
平顺县13313316010： 日语的使役动词.日语中使役动词的接续,究竟在什么时候该用に,什么时候用を,为什么这样接,请详细的说 - ？
豆卢修止咳： を+他动词的使役态,に或を+自动词的使役态.通常使用を格时是不考虑动作者的意愿,而考虑到动作者的意愿是则使用に.
