探索性学习的主要特征是什么？
1、创设情境：使学生的学习能在与现实情况基本一致或相类似的情境中发生。
需要创设与当前学习主题相关的、尽可能真实的学习情境，引导学习者带着真实的"任务"进入学习情境，使学习更加直观和形象化。生动直观的形象能有效地激发学生联想，唤起学生原有认知结构中有关的知识、经验及表象，从而使学生利用有关知识与经验去"同化"或"顺应"所学的新知识，发展能力。
2、确定问题（任务）：在创设的情境下。选择与当前学习主题密切相关的真实性事件或问题（任务）作为学习的中心内容，让学生面临一个需要立即去解决的现实问题。
问题（任务）的解决有可能使学生更主动、更广泛地激活原有知识和经验，来理解、分析并解决当前问题，问题的解决为新旧知识的衔接、拓展提供了理想的平台，通过问题的解决来建构知识，正是探索性学习的主要特征。
3、自主学习、协作学习；不是由教师直接告诉学生应当如何去解决面临的问题，而是由教师向学生提供解决该问题的有关线索，如需要搜集哪一类资料、从何处获取有关的信息资料等。强调发展学生的 "自主学习"能力。同时，倡导学生之间的讨论和交流，通过不同观点的交锋，补充、修正和加深每个学生对当前问题的解决方案。
4、效果评价：对学习效果的评价主要包括两部分内容，一方面是对学生是否完成当前问题的解决方案的过程和结果的评价，即所学知识的意义建构的评价，而更重要的一方面是对学生自主学习及协作学习能力的评价。
任务驱动教学法的作用
从学生的角度说，任务驱动是一种有效的学习方法。它从浅显的实例入手，带动理论的学习和应用软件的操作，大大提高了学习的效率和兴趣，培养他们独立探索、勇于开拓进取的自学能力。
一个"任务" 完成了，学生就会获得满足感、成就感，从而激发了他们的求知欲望，逐步形成一个感知心智活动的良性循环。伴随着一个跟着一个的成就感，减少学生们以往由于片面追求信息技术课程的"系统性"而导致的"只见树木，不见森林"的教学法带来的茫然。
怎样才能克服学习惰性
1.每个星期五，一回到家，就对自己说：我要先完成作业，完成后就可以尽情地做自己想做的事情了！然后，调整好自己的心情，开始写作业。2.在写作业时，一旦想看电视了，就可以提醒自己：我正在学习呢，等会等会，做完就可以看电视啦~3.不要逼自己去学习，因为这样会让你产生一种对学习的厌倦感，你...
合肥工业大学电子与通信工程考研经验分享?
我的学习方法(不一定适合所有人,甚至是可能只适合我,因为我是二战生,所以时间比较充裕,以下内容选择性参考):总结两个字:抄书,我是将专业课教材从头到尾抄在了两个笔记本上,当然不是全部抄,而是捡重点,并在笔记上补充一些自己的理解。为什么这样做?因为首先专业课复习资料少,教材占大头,把教材掌握好很重要,索性抄...
怎么学习数学?
很早以前的数学学习方法,有些也记不住了,上面说的我常用的方法也忘记不了。这里说的很简单,最重要的最核心的内容就是要善于多思考。有些学生数学学不好究其原因有以下情况:一、注重结论,轻视过程。数学命题的特点是条件和结论之间紧密相联的因果关系,不注意条件的掌握,常会导致错误的结果,甚至是正确的结果、错误...
初三了,什么学习方法好啊,急啊
三条学习原则 学习的具体方法,往往因人而异,不同的人有不同的学习特点,完全可以根据自己的实际情况采取不同的措施。但也需要我们严格遵守一些共同的原则,它们是取得好成绩的重要保证。 一、自觉性原则 自觉性要求中学生能够自觉地安排自己每天的学习活动,自觉地完成各项学习任务。我们应当明确,当学习是一种自觉的行为...
学生厌学怎么办
二、厌学的主要表现厌学症与一般的厌学情绪不同,其主要特征是对学习毫无兴趣,视学习为负担,把学习作为一件痛苦的事情,不能从事正常的学习活动,经常逃学或旷课,严重的会导致辍学。目前,高中生普遍存在厌学现象。诊断厌学的标准:对三分之二以上的学科失去兴趣而不愿学习,对学习完全处于被动应付、混日子的状态;绝大...
最近学习脑袋昏昏沉沉,注意力不集中,背书背不下来,想睡觉,完全没有复习...
什么医生都不需要看，只是玩游戏玩多了的副作用，需要屏蔽掉游戏，慢慢恢复。强迫自己学习，不能着急，只能是慢慢进入学习状态。可以吃点补脑的食物，核桃这类。不要丧失信心，你只是因为玩游戏导致没有了学习状态而已。另外注意力分为有意注意力和无意注意力。而游戏设计的时候基本上都是 以吸引人的...
2017小学教师资格证教育教学知识与能力分析试题及答案(3篇)_百度知...
学习的“自主性”具体表现为“自立”“自为”“自律”三个特性。这三个特性构成了“自主学习”的三大支柱及所显示出的基本特征。 合作学习是指学生为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。 探究学习是在学生主动参与的前提下.根据自己的猜想或假设,在科学理论指导下,运用科学的方法对问题进行研究,在研究...
文献学常识
通过本课程的学习,对文献的形态、文献的整理方法、文献的鉴别、各种文献的特点与用途等有一个比较深入的了解。利用文献的鉴别、文献的分类与编目、文献的检索等,对文献进行整理与使用,为解决实际问题打好基础。 本课程的地位和作用 《中国古典文献学》是研究古代文献材料的理论和应用的基础课程。古今中外文献浩如烟海...
学生厌学的主要原因都是有哪些
学生厌学的可能原因：生出现厌学的问题原因有很多，主要是以下几个方面：1、出现了学习困难，比如学习成绩差，甚至有一些孩子智力发育不良，如果有轻度甚至是严重的智力发育障碍，很容易会出现厌学的问题。尤其是孩子无法融入学习生活当中，也无法跟别的孩子建立良好的关系，甚至因为智力发育差会被别的孩子嘲笑...
留守儿童厌学能克服吗
辅导学生提高学习能力。很多厌学的学生一般都是由于学习跟不上，经常受到老师的批评，家长的责怪以及同学们的轻视。索性破罐子破摔，经常逃学，在外“鬼混”。因此，老师和家长，尤其是家长及时想办法，辅导学生的学习，工作忙和有条件的可请家教，只有学生学习提高了，才会使他们变得自信起来，那么学习的...
可疫藿香： 1、方向更广泛,探究性更强.2、个体可利用资料更广泛.3、个体和团队的联动更方便快捷.
抚顺县13687138704： 幼儿的探究有什么特点 请举例说明 - ？
可疫藿香：[答案] 幼儿探究性学习有以下几个特点: 1、研究性 幼儿科学研究性学习的首要特点就是研究性,即把研究作为学习的方式,把学习作为研究的过程,新课程标准要求幼儿学习不应该简单地去理解和掌握前人发现的现成知识,应给幼儿对其终身发展有用的...
抚顺县13687138704： 化学探究性学习的特点是哪三个 - ？
可疫藿香： 化学探究性学习的特点是:开放性、自主性、生成性 请参考百度文库: http://wenku.baidu.com/view/3e8e8ff79e31433238689304.html
抚顺县13687138704： 探究性学习与研究性学习的异同点? - ？
可疫藿香：[答案] 1.探研究性学习 对于探究性学习的定义,目前并没有一个明确统一的概念,这也在认识上造成一定混乱.其中的主要原因是“探究”一词与“研究”一词在中文里是个同义词,本身不容易区分.比如,“科学探究性学习的理论与实验研究”课题组在其...
抚顺县13687138704： 探究性学习与接受性学习相比,具有更强的问题性、实践性、主体性和封闭性.___.(判断对错) - ？
可疫藿香：[答案] 探究学习是相对接受学习而言,它具有更强的问题性、实践性、主体性和开放性.所以说封闭性是错误的,因此原题干错误. 故答案为: 错误.
抚顺县13687138704： 探究学习的特点是[ ]①问题性②实践性③主体性④开放性 - ？
可疫藿香：[选项] A. ②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②③④
抚顺县13687138704： 请谈谈什么是探究性学习,并结合自己的经历或实践谈谈你所理解的探究性学习的教学 - ？
可疫藿香： 最佳答案检举 探究性学习的核心,是学生要有问题意识.“问题是科学研究的出发点,是开启任何一门科学的钥匙.没有问题就不会有解决问题的知识、思想和方法,所以说问题是知识积累、思想、方法和发展的逻辑力量,是生长新思想、新方...
