传统教育论和现代教育论的区别
传统教育论和现代教育论的区别如下：
1、教育方式的不同，现代教育注重实践发展；传统教育要求“只读圣贤书”。
2、教育内容的不同，现代教育学习天文地理、科学文化历史等多方面的知识；传统教育要求顺应天道。
3、教育对象范围不同，现代教育的研究对象范围更广；传统教育局限于结对教育等小范围的教育。
具体分析
教育的方式不同
现代教育强调学习与社会发展实践的结合，以发展和服务社会为原则。
传统文化教育则只要求“两耳不闻窗外事，一心不能只读圣贤书”以求通过一朝金榜题名而荣华富贵。中国传统研究关起门来纸上谈兵，不付出实践，已不能满足现代社会的发展要求。
教育的内容不同
传统文化教育只教如何做人，不教如何提高做事。传统文化教育就是教人如何做人：长幼之间有序，先后有次，守本分，不越位。也就是说，按照天道，所谓天道是自然规律。
现代主义教育从内容上增加了大量科学发展文化理论知识、社会历史学习知识和新的科研成果。各级各类学校都有完善的人文、自然科学课程，更有利于学生的发展。
教育对象范围不同
现代社会教育逐步普及，教育研究对象不断扩大。随着社会的发展，脱离现实、琐碎的哲学、等级制的古代教育和父子、师徒原始、手工制作的家庭，行会教育已不能满足大规模生产的需要。
学校进行教育的职能有了很大的变化，不但要为统治阶级通过自身能力培养学生管理国家和一个企业的人才，也要注重培养普通劳动者。
传统教育分类
专指德国教育家赫尔巴特及其学派的教育理论和教学模式。把教学过程分为：明了、联想、系统、方法4个阶段。后赖恩把原来的第一阶段分为两个阶段，发展为：预备、提示、联想、概括、应用5个阶段。19世纪后半叶流传甚广，对欧美教育有很大影响。
20世纪初传入中国。美国教育家杜威在《学校与社会》一书中，首次把赫尔巴特的教育思想及其实践模式称为“传统教育”或“旧教育”。
由此，开始了现代教育派与传统教育派之间的长期论战。该学派重视课堂教学、教师主导作用、传授系统的科学知识。传统教育学派也有保守、过时的方面。
赫尔巴特五步教学法是哪五步
这两个派别的争论已经持续了一个多世纪，虽然在不同时期和不同国度有着不同的具体内容，但是总的来说，这三个中心的“对立”，揭示了教育教学发展过程中最为基本的相互联系的几个因素。无论是现代教育对于传统教育的批判，还是传统教育对现代教育的反驳，他们的争论都离不开“三个中心”的问题，而对...
现代教育的代表人物
杜威(1859年——1952年)，美国心理学家、教育学，实用主义集大成者，在西方历史上，被称为现代教育的代言人。杜威是教育学中常考的的一个人物，杜威的相关教育著作和教育论述，是考试中常考的考点，因此，有必要对杜威的相关知识点作一梳理。教育史上两大对立派别分别是传统教育派和现代教育派，...
新课改下传统教育与现代教育新模式的几点思考
新课改下传统教育与现代教育新模式的几点思考 论文关键词：教学评价 角色缺失 素质教育 应试教育 论文摘 要：本文针对我国教育在实行新课程改革以来，就新课标开展过程中与之并存的传统教育两者的相互影响为线索，就我国目前的教育进行反思并且提出几点建议。基础教育的课程改革实验，似滚滚洪流不可阻挡。...
教育学四大学派是谁
纳（凯兴斯泰纳）社会（社会本位论）孔（孔德）赫（赫尔巴特）涂(涂尔干）图（柏拉图）。赫尔巴特（1776-1841年）是19世纪德国著名的哲学家、心理学家、教育家。他明确提出了把教育学建成一门独立学科的设想，并提出了完整的教育理论体系，被称为现代教育学之父、传统教育学派代表人物、科学教育学之父。
谈西方教育史上的传统教育与现代教育
西方传统派和现代派的教育思想的区别: 传统:神学教育,贵族精英教育。现代:科学文化教育,大众教育。 西方著名教育家教育思想大全 布鲁纳的教育思想布鲁纳(1915-)是美国心理学家和教育家、结构主义教育思想的代表人物。主要著作有:《教育过程》(1960)、《论认知》(1962)、《教学论探讨》(1966)、《教育的适合性》(19...
中国现在的教育思想,都有哪些和古代的比较相似?
一.古时候教育和现代教育的相同之处1.重视教给系统软件的科技知识。2.注重老师的指导意义。3.教育融入大学生的心理特点。4.倡导班级授课制。5.留意观查.试验 二.古时候教育和现代教育的不同之处1.定义不一样 美国教育家杜威在十九世纪初和二十世纪初，把德国教育家赫尔巴特为象征的教育基础理论称之...
传统教育论的“三中心”是指( )。
【答案】：D 本题考查的是赫尔巴特的传统三中心。赫尔巴特是现代教育学之父，传统教育代表人，提出了传统教学的三中心：教师中心、教材中心、课堂中心。D项正确。A、B、C三项：经验、活动、儿童属于杜威的新三中心的内容。与题干不符，排除。故正确答案为D。
现代教育技术是什么
这些设备为现代教育技术提供了物质支持。综上所述，现代教育技术是一种运用现代科技手段进行有效教学的综合性技术。它涵盖了多媒体技术和网络技术、数字化学习资源的开发与应用以及教育软件和硬件的开发与应用等多个方面。通过现代技术的应用，可以提高教学效率和学习效果，推动教育的现代化进程。
教育学考研:赫尔巴特的1234口诀是什么?
赫尔巴特的1234口诀涵盖了其教育理念的多个方面。首先，他的教育目的在于培养良好的社会公民。其次，赫尔巴特在教育学领域具有重要地位，被誉为现代教育学之父和传统教育理论的代表，他提出了教师中心论，并以其科学的教育学理论著称。他的传统三中心理论，即教师中心、教材中心和课堂中心，构成了其教育理念的...
教育学考研:赫尔巴特的1234口诀是什么?
赫尔巴特1234口诀是一书一原则一目的、两大理论基础、三中心、四阶段教学理论。赫尔巴特知识点：一、教育目的：培养良好的社会公民。二、地位：现代教育学之父，传统教育理论代表，教师中心论代表，科学教育学之父。三、传统三中心：也称为旧三中心，包括“教师中心、教材中心、课堂中心”。四、五段教学法...
赵解安吉：[答案] 现代教育与中国传统教育的最大区别,在于重实践与重学究之分野,也在于求发展与求功名之区别.前者强调与社会发展实践相结合,以求发展为社会服务,而后者则只要求“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”以求一朝金榜题名而荣华富贵.中国传...
牧野区13677447470： 现代教育与传统教育的根本区别在于( - ？
赵解安吉： 现代教育与传统教育的根本区别在于重视创新能力的培养.
牧野区13677447470： 现代教育论主张什么,传统教育论主张什么,实质教育论主张什么 - ？
赵解安吉：[答案] 现代教育主张拿高分,传统教育主张尊师重道,实质教育主张开发求知欲.
牧野区13677447470： 古代教育和现代教育的区别 - ？
赵解安吉： 不同点:古代教育更多的是为统治者输送人才的一种工具,极大的限制了个人的主管能动性的发挥,不利于出那种大才.现代教育注重的是对个人的全面的知识体系的塑造. 相同点:有利于提高民众的素质,提高了民众的精神生活.为国家培养人才你好,本题已解答,如果满意 请点右下角“采纳答案”.
牧野区13677447470： 儒家教育观和现代教育观的区别 - ？
赵解安吉： 儒家教育强调人的品行教育,因为品行是孩子做人的根基.儒家特别强调家庭教育,家庭教育的重点就是孝敬父母、友爱兄弟姐妹、对朋友信用、做事谨慎等等.儒家教育是非常优秀的传统教育.很可惜,经过近代的百年,儒家教育在中国几乎断层.所幸运的是,现代的有识之士开始意识到此点,不少人在大声疾呼对传统文化的再教育. 而现代教育则比较注重科学知识技能的教育,忽视了孩子心灵和品行的教育,这是非常值得警惕的. 以下的观念是儒家教育的观念,供参考: 1.志于仁.成为一名有仁德的人. 2.克己内省.三人行,必有我师.不怨天,不尤人.找别人好处,向他人学习. 3.改过迁善.有了过错就改.过而能改,善莫大焉. 4.身体力行.言必行,行必果.强调言行一致,真正做到
牧野区13677447470： 古代教育与现代教育的区别.？
赵解安吉： 就教育阶段而言,大家都知道古代传统教育有三个教育阶段:家庭教育——关键在于父母,教做人之道;私塾教育——关键在于老师,教圣人之道;学徒教育——关键在于师傅,教谋生之道.而现代教育,我认为它只包括两个阶段:家庭教育阶段和学校教育阶段.中国古代教育主要教授文化方面的东西,而现在还加入了自然科学知识.或者说古代的传统教育更多的是把人们的物质和精神需求联系在了一起,而现代教育更多的是讲究物质条件.另外,还有制度上的不同等.
牧野区13677447470： 为什么说现代教育与传统教育的根本区别在于重视培养学生的创新能力? - ？
赵解安吉： 传统教育:教学内容具有稳定性和单一性,学习和积累知识为基本学习目标.创新能力的培养得不到重视.现代教育:现代社会知识更新速度加快,现代教育知识学习成为手段,教学强调“创新”和探究的精神.
牧野区13677447470： 西方传统派和现代派的教育思想有何区别？
赵解安吉： 传统:神学教育,贵族精英教育.现代:科学文化教育,大众教育.
牧野区13677447470： 传统派和现代派教育思想区别？
赵解安吉： 保守与创新
牧野区13677447470： 古代教育与现代教育的区别. - ？
赵解安吉： 答:有很大的不同.古时候的教育是以伦理道德为中心,就是为主要的课程.现代的教育,这大家能看到的,从幼稚园就开始学,学什麽?学竞争,这个就是完全不一样.伦理道德的教育是学礼让,你看在中国故事里头家喻户晓的孔融四岁让梨...
