二 写出对下面句子的理解1.假如遇上老人来走搭石,年轻人总要俯下身子背老人过

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二 写出对下面句子的理解1.假如遇上老人来走搭石,年轻人总要俯下身子背老人过如下：

这指的是年轻人总要伏下身子背老人过去这种事情。

出自人民教育出版社出版的小学语文四上21课《搭石》。作者是刘章。《搭石》一文语言质朴，意境秀美，字里行间洋溢着浓郁的乡村生活气息，体现了乡亲们淳朴的爱。

选编本课的意图，一是让学生从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景中，体会到其中的人性美；二是学习作者从不起眼的事物中发现美、感受美。教学的重难点是体会作者是怎样通过平凡的事物让我们感受到美的。

扩展资料：

本文截取了农村生活中几个非常平凡的镜头，但平凡中透出深意，朴素中闪烁着美好的思想，令人感到情致淳厚。教学时可以采用自读时想象画面、自悟时体会情味、交流时畅所欲言的教学思路进行。

第2自然段重点描写了调整搭石的老人,“无论怎样”“只要”“一定”“踏上几个来回”“直到满意了才肯离去”生动地刻画了老人认真细致的动作，表现了老人一心为他人着想的优秀品质。

第3自然段对“一行人走搭石”的描摹,实实在在地体现了搭石“构成了家乡的一道风景”。作者描写一行人走搭石时动作的协调有序，“像轻快的音乐”，“给人画一般的美感”，仿佛在我们的眼前展现了一幅有声有色的美丽画卷。

第4自然段虽然文字朴实，但是简单的事情中闪烁着美好的思想,散发出融融的暖意。生活在山里的纯朴的人们，相互谦让，互敬互助，尊老爱老，而且“把这看成理所当然的事”。那里的每一个人都有着这样美好的心灵，从“如果有两个人面对面同时走到溪边……”

和“假如遇上老人来走搭石……”这两个事例中，我们不但能够看到一幅幅和谐的画面,也能够感受到画中人物的美好心灵。

课文的第5自然段是点睛之笔，进一步体会作者借搭石所要颂扬的无私奉献、一心为他人着想的人性美。

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登泊己酮：[答案] 她走了半个小时 她离开(某个地方)距离现在已经半个小时了 她走到(某个地方)用了半个小时 我爱炒鸡蛋 我喜欢(吃)炒鸡蛋 我喜欢(做)炒鸡蛋(这件事)

阳新县19646768729： 一碗牛肉面阅读答案 《一碗牛肉面》 那是一个春寒料峭的黄昏,饭店里来了一对特别的父子.说他们特别是因为那2、解释下面句子中加点词语的意思.(1)... - ？
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阳新县19646768729： 写出你对下面句子的理解. - ？
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阳新县19646768729： 写出你对下面句子的两种不同的理解. 1. 我爱炒鸡蛋 2.她走了半个小时？
登泊己酮： 她走了半个小时 她离开(某个地方)距离现在已经半个小时了 她走到(某个地方)用了半个小时 我爱炒鸡蛋 我喜欢(吃)炒鸡蛋 我喜欢(做)炒鸡蛋(这件事)

阳新县19646768729： 写出你对下面句子的不同理解.1.热爱人民的总理.① - -------------------- - ②----------------------2 - ？
登泊己酮： 1.①总理热爱人民. ②人民热爱总理.2.①他借给小丽一支钢笔. ②小丽借给他一支钢笔.3.①两个省,都有一部分地区特别富裕.②江苏省及浙江省的一部分地区特别富裕.4.①故居的桌上陈列着一本他看过的书.②故居的桌上陈列着一本他写的书.③故居的桌上陈列着一本关于他的书.(意思对即可)

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阳新县19646768729： 写出你对下列句子的理解1.建立信心大厦,要从砌好每一块砖开始.2.每一个人都是独一无二的,没有人能代替你. - ？
登泊己酮：[答案] 1、信心是靠一点一滴的积累而成的. 2、要有自信,相信自己是唯一的,世上没有第二个和自己一样的人,无人可替代自己的!