按比例分配评课优缺点
按比例分配评课优缺点如下：
一、优点：整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极地参与到课堂中，课堂效果较好。老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。
二、缺点：在课堂上的学生积极性还不太够，学生的发散思维能力和主动提问能力有待提高，部分内容存在缺失。
三、建议：
1、首先，通过学生的课前预习，为新知的教学做必要的铺垫。通过2个练习题，使学生既复习旧知又为探究新知打下基础。
2、其次、放手让学生探求新知。在教学例题时，我抓住“几部分的和”与“这几部分的比”，帮助学生理解题意，分析其中的数量关系，使教学中的难点化为乌有。再通过小组活动解决问题，我把解答过程放手给学生，鼓励他们用学过的知识去解答，采用多种思路、多种方法解决问题，最后在各种方法都得到认同后再指出用分数解答比较简捷，并鼓励学生用分数的思路解答。
3、第三、精心设计练习梯度，培养学生思维的灵活性。我设计了3个层次的安排，既让学生得到基本练习，而且又对所学知识进行了适当的扩充。让学生在练习中既不感到梯度过大，又可以不断“跳起来摘桃子”，学起来饶有兴趣，增加了解题的灵活性，同时也提高了他们解决实际问题的能力。第四、良好的师生约定和鼓励性评价都给学生的学习起到推动作用。
教师培训课件:怎样观课评课
在教学环节的时间分配上,要看:教学各环节时间分配和衔接是否恰当,避免前松后紧或前紧后松,讲与练时间搭配是否合理;教师活动与学生活动时间分配,是否与教学目的和要求一致;学生的个人活动与集体活动时间的分配是否合理,不同程度学生活动时间的差异;非教学时间所占的比例。(4)分析教学方法和手段。分析教师在教学过程中...
苦超阿仑： 评课要注意几个原则:和授课教师零距离,依据授课教师的实际情况实事求是、就课论课进行分析,有针对性、有激励性、考虑教师的个性特征与差异.1、把学生的发展状况作为评价的关键点.教学的根本目的在于促进学生的发展.因此学...
隆德县13852536804： 物理课怎样评课 - ？
苦超阿仑： 教师如何评课: (一)、从教学目标上分析 教学目标是教学的出发点和归宿,它的正确制订和达成,是衡量课好坏的主要尺度.所以分析课首先要分析教学目标. 首先,从教学目标制订来看,要看是否全面、具体、适宜.全面指能从知识、能...
隆德县13852536804： 按比分配是什么 - ？
苦超阿仑： 是一种按比例分配 在现在的九年制义务教育就开了这门课,划在数学里吧,分数与比的关系.例如: 一块地40公顷,种了大豆和花生两张作物,大豆和花生种植面积的比是2:3,这两种作物种植面积分别是多少公顷?(用三种方法解答)1、设大豆x,花生y3x=2y x+y=40得: x=16 y=24 2、40/(2+3)=8所以 大豆=8*2=16 花生=8*3=24 3、设大豆x所以:花生=3/2*xx+3/2*x=40 x=16 所以 花生 24
隆德县13852536804： 什么是按比例分配??? - ？
苦超阿仑： 按比例分配是一种分配思想,在生活,生产中是很常见的,已学过的平均分其实是按比例分配的一种特例
隆德县13852536804： 按比例分配是什么? - ？
苦超阿仑： 必须知道总量是多少,其次每项所占的份数,如:甲乙共有100元,(这是总量),甲乙钱数比2:3,(这是份数),甲乙各有多少钱?把100共分成2+3=5份,100÷5=20元,每份20元,则甲=20*2=40元,乙=20*3=60元.
隆德县13852536804： 什么叫比例分配 - ？
苦超阿仑： 在工农业生产和日常生活中,常常需要把一个数量按照一定的比来进行分配.这种分配方法通常叫做按比例分配.
隆德县13852536804： 合伙人协议用什么字体 - ？
苦超阿仑： 合伙企业协议书 为规范合伙企业行为,保护合伙企业及其合伙人的合法权益,根据《中华人民共和国合伙企业法》的规定,遵循自愿、平等、诚实、信用原则,全体合伙人同意订立如下合伙协议.第一...
隆德县13852536804： 按比例分配应用题有什么特征 - ？
苦超阿仑：[答案] 题型1:已知各种量,求比例关系. 题型2:已知比例和其中一个量,求其他量. 题型3:已知比例和总量,求每一份的量. 这是按比例分配的基本题型,也是小学阶段能解决的比例基本问题.
