文言文中“之”有哪些用法?
1. 文言文“之”译为动词的句子
之一般可用作动词,助词,代词一、“之”作动词用 请看下面的例子: 1、吾欲之南海,何如?(《劝学》) 2、送孟浩然之广陵(《送孟浩然之广陵》) 3、送杜少府之任蜀州(《送杜少府之任蜀州》) 4、尝与人佣耕,辍耕之垄上。
(《陈涉世家》) 5、项伯乃夜驰之沛公军 《鸿门宴》 分析以上例子,我们知道“之”用作动词也是有规律可循的。动词“之”的后面一般会跟一个地点名词,如例句中的“南海”、“广陵”、“蜀州”、“垄上”;前面有人名或人称代词,如例句中的“吾”、“孟浩然”、“杜少府”,例4中虽没直接出现人名,但很明显是承前省略了陈涉。
整个句子合起来应为“某人去某地”的句式。 二、“之”作助词用 “之”作助词的用法比较复杂一些,在初中阶段出现的大致有以下三种: 1、“之”作结构助词“的”解。
如:①见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。(《童趣》) ②以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?(《愚公移山》) ③关关雎鸠,在河之洲。
(《关雎》) ④小大之狱,虽不能察,必以情。(《曹刿论战》) ⑤公输子之意不过欲杀臣。
(《公输》) ⑥寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!(《唐雎不辱使命》) 由以上例子分析可知,当“之”后面的一个词是名词(如“趣”、“洲”、“狱”、“意”、“地”)或名词性短语(如“一毛”)时,“之”作结构助词“的”解。 2、“之”用于主谓之间,不译。
如:①甚矣,汝之不惠!(《愚公移山》) ②徐公不若君之美也。(《邹忌讽齐王纳谏》) ③子非鱼,安知鱼之乐?(《庄子与惠子游于濠梁》) ④以天下之所顺,攻亲戚之所畔。
(《得道多助,失道寡助》) ⑤先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(《岳阳楼记》) 从这些例子可以看出,当“之”用在一个名词或代词(主语)和一个动词或形容词(谓语)之间时,“之”不译。
3、“之”起调节音节作用,不译。 这种用法,在初中阶段并不多见,如: ①久之,目似瞑,意暇甚。
(《狼》) ②辍耕之垄上,怅恨久之。(《陈涉世家》) 可以看出,这种“之”多用于时间副词后面,作用为调节音节,不译。
三、“之”作代词用 “之”作代词的用法在教材中有很多,如下列加点的“之”字: 1、执策而临之,曰:“天下无马。”(《马说》) 2、名之者谁?山之僧智仙也。
(《醉翁亭记》) 3、以其境过清,不可久居,乃记之而去。(《小石潭记》) 4、闻水声,如鸣佩环,心乐之。
(《小石潭记》) 5、撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。(《口技》) 6、下视其辙,登轼而望之。
(《曹刿论战》) 分析以上例子可以看出,当“之”用在动词的后面,“之”的用法为代词,作它前面动词的宾语。
2. 文言文中名词作动词的形式有哪些
1、两个名词连用,或名词和代词连用,它们如果不是并列关系或修饰关系,那么其中必有一个名词活用为动词。例如:
①五十者可以衣帛矣。
②驴不胜怒,蹄之。
【解析】例①“衣帛”不是“‘衣服和布帛”,也不是“衣服的布帛”,而是“穿帛”,即“一”活用为动词。例②名词“蹄”用在代词“之”的前面,活用为动词,译为“用脚踢”。
2、如果名词放在助动词、副词的后面或助词“所”“者”的前面,那么这个名词就活用为动词。例如:
①假舟辑者,非能水也,而绝江河。
②非其身之所种则不食,非其夫人之所织则不衣。
③赵王之子孙侯者 。
【解析】例①名词“水”,用在助动词“能”后,活用为“游泳”。例②名词“衣”用在副词“不”之后,活用为动词,即“穿”的意思。例③中名词“侯”用在“者”之前,活用为动词,即“封侯”。
3、谓语后面的介词结构通常作主语,名词后面如果接上了介词结构,那么这个名词就要活用为动词。例如:
①树之以桑。
②浴乎沂,风乎舞零,咏而归。
【解析】例①名词“树”后有介词结构“以桑”,“树”活用为动词,是“种植”的意思。例②名词“风”之后有介词结构“乎舞零”,“风”活用为动词,是“吹风”“乘凉”的意思。
4、名词与连词“而”连接时,活用为动词。例如:
①孟尝君怪其疾也,衣冠而见之。
②项籍之解而东,高帝亦欲罢兵归国:(2005年高考福建卷)
【解析】“而”一般连接动词、形容词或动词性词组、形容性词组,不用来连接名词或名词性词组。例①名词“衣冠”活用为动词,“穿好衣服,戴上帽子”。例②名词“东”活用为动词,意为“向东溃逃”。
5、名词还有使动用法和意动用法,识别使动用法和意动用法要结合上下文的语言环境。例如:
①阙秦以利晋。
②不如吾闻而药之也。
【解析】使动用法是“使宾语怎么样”,是客观的结果;而意动用法则是“认为宾语怎么样”或“把宾语当作什么”,多是主观的看法或心理活动。例①“利晋”,是“使晋得利”,这是客观的结果,因而“利”是名词的使动用法。例②“药之”是“以众人的议论为药”,是一种心理活动或一种主观上的感受;客观上,众人的议论不可能真的成为一种药,因而“药”是意动用法。
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3. 文言文 是做动词的例句
“是”在古文中有如下几种解释:
①正确,与“非”相对。陶渊时《归去来辞》:“今是而昨非。”
②认为正确。《墨子.尚同上》国君之所是,必皆是之。”
③表示肯定判断。 《论语.》;“知之为知之,不知为不知,是之也。”
④指示代词。此,这。唐.柳宗元《捕蛇者说》:“吾祖死于是,吾父死于是。”清.方苞《狱中杂记》:“是疾易传染。”
⑤动词,用在前置的宾语和动词之间强调宾语《左传.襄公二十八年》:“小国将君是望,敢不唯命是听。”
4. 文言文名词作动词的例句能愿动词
词类活用 名词作动词 两个名词连用,或名词和代词连用,它们如果不是并列关系或修饰关系,那么其中必有一个名词活用为动词.例如: ①五十者可以衣帛矣.(《寡人之于国也》)②舍相如广成传舍.(《廉颇蔺相如列传》)③以其乃华山之阳名之也.(《游褒禅山记》)④吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?(《师说》)⑤沛公军霸上.(《鸿门宴》)⑥籍吏民,封府库.(《鸿门宴》)2.如果名词放在能愿动词如“能、可、欲、肯”或副词等的后面或助词“所”“者的前面,那么这个名词就活用为动词.例如: ①假舟楫者,非能水也,而绝江河.(《劝学》)②范增数目项王.(《鸿门宴》)③赵王之子孙侯者.(《触龙说赵太后》)④然而不王者,未之有也.(《寡人之于国也》)⑤以乱易整,不武.(《烛之武退秦师》)⑥沛公今事有急,亡去不义..(《鸿门宴》)⑦左右欲刃相如.(《廉颇蔺相如列传》)3.名词后面如果接介词结构,这个名词往往活用为动词.例如: ①浴乎沂,风乎舞雩,咏而归.(《四子侍坐》)②皆白衣冠。
以送之.(《荆轲刺秦王》)4.名词与连词“而”连接时,活用为动词.例如: ①顺流而东也.(《赤壁赋》)5.许多常见的成语中也存在名词作动词的语法现象,在学习成语的时候应该注意体会,例如: ①草菅人命:草菅,茅草;把人命当茅草对待,指任意残害人命. ②经天纬地:经、纬:织物的竖线叫“经”,横线叫“纬”,比喻规划天地.用于形容有治理 天下的经世之才.。
5. 文言文中然、者、以、之(根据我写出的用法写出例句)之:做动词,
之:做动词,相当于“到、往……去”.例句:吾欲之南海,何如以:做动词.做动词时,一般用作“认为”、“以为”.例句:皆以美于徐公.然:1.……的样子.例句:杂然相许2.指示代词,“这样”、“那样”.例句:不以为然、木直中绳,輮以为轮,其曲中规,虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也3.做动词,“是的”、“对的”、“认为……是对的”.例句:沛公然其计,从之.4.转折关系的连词:“但”、“但是”、“可是”、“然而”等.例句:然足下卜之鬼乎(《陈涉世家》)然视其左右,来而记之者已少.者:言之,貌若甚戚者(《捕蛇者说》) ②然往来视之,觉无异能者。
文言文“之”有哪些用法?
2.结构助词“的”,如《幼时记趣》中的“故时有物外之趣”,译为所以时常有观察物体本身以外的乐趣。3.他,她,它(们),如则其善者而从之。4.往,到...去,如《逍遥游》“奚以九万里而南为”5.这、此,如《愚公移山》曾不能毁魁父之丘。6。宾语前置的标志。《陋室铭》“何陋之有”7....
文言文中和“之”有关表示“的”的语句?
文言文中的“之”,表示结构助词“的”的语句有很多。它往往用在定语和中心词之间,表示领属关系或一般的修饰关系 。例如:1、小大之狱,虽不能察,必以情。(《左传•曹刿论战》)——大大小小的诉讼案件,即使不能一一明察,但我一定根据实情(合理裁决)。2、开火者,军中发枪之号也。(...
文言文中“之”字的用法有哪些?
1 到……去 《汉书·高帝纪》:沛公引兵之薛。2 第三人称代词,她、他,它(们)《论语》:学而时习之 3 指示代词,这、此 《庄子》:之二虫又何知?4 相当于现代汉语助词“的”,放在定语和中心语之间 《诗经》:羔羊之皮 有时放在主谓语之间取消句子独立性 《庄子》:鹏之徙于南冥也,...
文言文中之的用法 1.何陋有之? 2.送杜少府之任蜀州 3.水陆草木之花 4...
文言文中之的用法:1、何陋之有? (结构助词,宾语前置的标志)2、送杜少府之任蜀州 (动词,到…去)3、水陆草木之花(结构助词,用在定语和中心词之间,表示领属关系或一般的修饰关系,可译为的)4、腰白玉之环(结构助词,用在定语和中心词之间,表示领属关系或一般的修饰关系,可译为的)5、...
文言文中,“之”有哪些意思
1、结构助词,表示领有、连属关系:赤子~心。2.结构助词,表示修饰关系:缓兵~计;不速~客;莫逆~交。3.结构助词,用在主谓之间,使成为句子成分:“大道~行也,天下为公”。之 4.音节助词,虚用,无所指:久而久~。5.代词,代替人或事物:置~度外;等闲视~。6.代词,这、那:...
文言文中的“之”和“而”的意思有哪些?
一、之 :1、代词 1)人称代词,译作“他”、“她”、“他们”2)指示代词,指代事物,译作“它”、“它们”或直译事物名称.2、助词:1)结构助词,译作“的”2)结构语气助词,放在主谓之间,取消句子独立性.3)语气助词,凑足音节.4)结构助词,提前宾语的标志.二、而:1、代词:1)通“尔”汝,...
文言文当中的之的用处
1. 之在文言文的作用 “之”在文言文中常当代词、助词、动词用,其作用各不相同。 一、作代词 1、代人,如《项脊轩志》中的“先妣抚之甚厚”,“之”可译作“她”,代老妪。 2、代物,如《烛之武退秦师》中的“若不阙秦,将焉取之”,“之”代“土地”。 3、代事,如《邹忌讽齐王纳谏》中的“...
文言文中“之”所有的意思
⑶“之”字在句子中只起调节音节的作用,也无实义。如:①“久之,目似瞑,意暇甚。”“久之”,很久,“之”,调节音节,没有实在意义 。②“填然鼓之。”在这里,“之”也是单纯调节音节,没有实义。基本上来说,在文言文中“之”的常见的用法就是上面几种,只要掌握其规律,摸准“之”的...
在文言文中“之”翻译成“去“”到”的句子有哪些
句子:1、之,适也。——《广雅》翻译:之,去。2、自伯之东。——《诗·卫风·伯兮》翻译:自从丈夫到东面后。3、项伯乃夜驰之沛公军。——《史记·项羽本纪》翻译:项伯就连夜骑马跑到刘邦的军营。4、佯狂不知所之者。——明· 张溥《五人墓碑记》翻译:或假装疯狂不知逃到何处的 5、吾欲...
文言文中“之”的用法 有什么用法
二、“之”作动词用 动词“之”的后面一般会跟一个地点名词,如“吾欲之南海”、“送孟浩然之广陵”、“送杜少府之任蜀州”;前面有人名或人称代词,如例句中的“吾”、“孟浩然”、“杜少府”,“尝与人佣耕,辍耕之垄上”中虽没直接出现人名,但很明显是承前省略了陈涉。整个句子合起来应为“...
米到蛇胆:[答案] 1 作动词,可译作“到、往、去”.如《鸿门宴》中的“项伯乃夜驰之沛公军”,“之”用在处所名词“沛公军”前,作动词. 2 结构助词“的”.如《谏太宗十思疏》中的“代百司之职役哉”. 3 宾语前置的标志(不译).如《烛之武退秦师》中的“夫晋...
宣化县18985785844: 文言文中之的四种用法是哪些 - ?
米到蛇胆:[答案] 1.代词,他.我见相如,必辱之.(之:他,指相如) 2.结构助词,的.道之所存,师之所存也(《师说》) 3.到.去;往 如欲之南海,何如?(《为学》) 4.音节助词,无实义.辍耕之垄上,怅恨久之.(本义项指后一个之.)
宣化县18985785844: 之在文言文中的用法和例句 - ?
米到蛇胆:[答案] 1.用作代词 可以代人、代物、代事.代人多是第三人称.译为“他”(他们)、“它”(它们).例:策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其义,执策而临之,曰:“天下无马!”(《马说》) 2.用作助词 (一)结构助词,定语的标志.用在...
宣化县18985785844: 古文“之”的用法 - ?
米到蛇胆: 用法: (1)用作代词,又分为几种情况: 1〉可以代人、代事、代物.代人多是第三人称,译为“他”(他们)、“它”(它们),做宾语或兼语,不作主语. 2〉指示代词,表近指.可译为“这”,通常作复指性定语. 3〉活用作第一人称或...
宣化县18985785844: 在文言文中“之”的五种用法.. 请各位大侠帮帮忙拉~~~~ - ?
米到蛇胆: “之”的所有用法:1.“之”字用作指示代词.如: ①“之二虫又何知?”“之”表示“这”,意为“这两条鱼又怎么知道?” ②“是吾师也,若之何毁之?”“之”表示“这样”,意为“(他)是我的老师,像这样(我)又怎么(可以)诋...
宣化县18985785844: 文言文中之的用法 1.何陋有之?2.送杜少府之任蜀州 3.水陆草木之花 4.腰白玉之环 5.以塞忠谏之路 6.此诚 - ?
米到蛇胆:[答案] 1.何陋有之?——正确的是“何陋之有”.结构助词,宾语前置的标志 2.送杜少府之任蜀州——动词,到,往 3.水陆草木之花——语气助词,的 4.腰白玉之环——语气助词,的 5.以塞忠谏之路——语气助词,的 6.此诚——这句话没写全吧?刚想了想...
宣化县18985785844: 文言文中之的用法是什么? - ?
米到蛇胆: 1.用作助词 (1)相当于现代汉语的“的”,放在定语和中心语之间.如:子而思报父母之仇,臣而思报君之仇.《勾践灭吴》 (2)放在主语和谓语之间,取消句子的独立性.如:客之美我者,欲有求于我也.《邹忌讽齐王纳谏》 (3)放在倒...
宣化县18985785844: 文言文中之的用法 - ?
米到蛇胆: 之⑴【代词】他,她,它(们).例:①人皆吊之.(之:他,指上文善术者)②以刀劈狼首,数刀毙之.(之:它,指狼.)③媪之送燕后也,持其踵为之泣.(本义项指后一个“之”:她,指燕后.)④彼竭我盈,故克之.(之:他们,...
宣化县18985785844: 在文言文中“之”字的用法有几种麻烦罗列出来 - ?
米到蛇胆:[答案] 初中语文教材文言文中,“之”比较多,用法也较复杂,有作代词用的,也有作助词、动词用的;区分起来也比较费劲.若死记硬背,耗时多而效果不佳.笔者在教学中摸索出一套有效的辨析“之”的用法的方法,与大家共享.一、“之”作代词用 ...
宣化县18985785844: 古文中之的用法 - ?
米到蛇胆: 通常来说一个主谓短语可以独立成为一个句子,但在文言文中主谓短语充当句子成分的时候,当“之”处于主语和谓语之间的时候,之的用法即为取消句子独立性. 如:臣之壮也 若为“臣壮”则是我年轻力壮,是主谓结构,可独立成句;但文...