英语单词中有没无分重读音节?

作者&投稿:解雄 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
怎么辨别英语单词中的重读音节?~

开音节分两种,一种叫绝对开音节,相对开音节。
①绝对开音节:单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如:no blue ba-by stu-dent se-cret.
②相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如:name these bike home ex-cuse.

什么叫闭音节?
单个元音字母后面有辅字组(r w y 除外)且以辅字组结尾的重读音节。例如:bag egg fish not cup

重读音节指的是单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时,应使用重读符号。单音节词多数是重读音节,标记读音时不需要使用重读符号。

双音节词的第一个音节通常是重读音节。
例如:´stu-dent ´Chi-na ´sec-ond ´au-tumn in-´deed
含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。例如:
a´bout be´fore ex´cuse re´pair for-´get-ful in-´ven-tor

多音节词通常在倒数第三个音节重读。
例如:´el-e-phant con-grat-u´la-tion
词尾有-ic或-tion,-sion的词,在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。例如:scien´tific im´pression ´nation

词尾有-ic或-tion,-sion的词,在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读
ionic;republic;emphatic

1、两者元音发音不同
重读一般读元音表里的元音发音,而非重读基本上说是将几个元音字母读成er或者是i音。
2、标志不同
重读音节英标前有‘ 标记,在上面是重读,下面是次重读,没有的不重读。例如 whereas [ˌwerˈæz] 这个单词as是要发重音的。
在双音节词和多音节词中,总有一个音节读得特别重而强,其余的音节读得轻而弱。重读的音节称作重读音节(stressed syllable),可以用重音符号"'"在音节的左上方标出。不重读的音节称作非重读音节(unstressed syllable)。
但是在整个英语句子中,a,the,he,she之类的非重要信息出现时,有时候会连读或者读的很轻,基本省略单独读。

双音节词重读的一般倾向
1、双音节动词倾向于第二个音节重读。例如:absorb(吸收),behave(举止),forget(忘记),receive(接收)。
2、动词以外的双音节词,倾向于第一个音节重读。例如:custom(n.习惯),distant(adj.遥远的),second(num.第二),many(pron.许多)。
3、某些单词既可以作动词,又可以作名词或形容词。作动词时,第二个音节重读;作名词或形容词时,第一个音节重读。

一般来说,对双音节词,其重读音节的位置取决于该单词的词性,即名词的重读音节在前,而动词的重读音节在后。当然这只是个一般规律,并不是对所有的双音节单词都适用。
名词在句子中主要作宾语和主语,而宾语后面一般不再跟其它句子成分或词语,这样,为了使句子的读音做到平衡,,而把其重读音节放在靠前的位置应该是理所当然的;而对于动词或形容词,由于它们在句子中作谓语或定语,它们的后面不可避免地要跟着宾语,状语等等一些句子成分,同上理,为使整个句子的读音平衡,把动词和形容词的重读音节位置放在靠前也是理所当然的。

当然有, 二个元音以上的单词都有重读音节.一个单词重读的不同,意思不同.
例如:contract 当是名词时,它的重音在最前.当是动词时,重音在第四个字母上.你可以查一下字典.

单个单词没有,就一个读音那么它就是重读音节,多音节即多于两个音节的单词是有重读音节。

那我重新回答一下你的问题啊:
比如说怎样记住五个元音字母a,e,i,o,u分别在重读开音节和重读闭音节中的发音:

字母 开音节 开音节例词 闭音节 闭音节例词
Aa [ei] Kate, name, age [$] cat, can, that
Ee [i:] she, Chinese, he [e] seven, pen, next
Ii [ai] nice, bike, fine [i] hill, miss, sit
Oo [3u] zero, hello, go [C] song, clock, box
Uu [ju:] duty, excuse, use [K] up, but, cup

详细的可以看:)~
http://www.tjjy.com.cn/swin2000/czdata/english/volumn_English_1/Unit_16/Lesson_00/HTML/141601.htm


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卜仇复方: 双音节词和多音节词才有重读音节与非重读音节之分,单音节词就只有一个音节没有重读音节与非重读音节之分,单音节词如果是名词、动词、形容词等实词一般都重读,例如:man、boy、pen、dog、cock、big、red、black、sit、dug、bit等等,一般都重读.而单音节的冠词、介词等一般不重读,例如:a、an、the、at、of、on、in等一般不重读.

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卜仇复方: 重读音节:在音节中,根据单词中元音音素的多少,单词可分为单音节词(如:go,eye)双音节词,(如:hello,pencil)及多音节词(如:newspaper,interesting).每个单词在单独读的时候,至少有一个音节要读得响亮些,即重读.这个重读的音节叫重读音节或单词重音.用“5”表示.单音节词整个词就是重音,一般要略去重音符号;双音节至少有一个重音,一般落在第一个音节上.多个音节词含有三个以上的音节,重音常常落在倒数第三个音节上.不过在表示月份的多音节词中,重音一般在倒数第三个音节上.如:De'cember [di5sembE](十二月)等.

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卜仇复方: 1.单音节全重读. 2.双音节词:一般情况动词在后面重读,非动词在前面重读.若是单音节词加缀构成双音节则在原词上重读. 3.多音节词一般在倒数第三个音节上重读.若由双音节词加缀构成,则在原双音节词上判断. 4.第一重读音节前若还有两个以上音节,则在第一重读音节前倒数第二音节上进行次重读. 5.若单词以tion,sion,ic结尾,则在其前一个音节上重读.

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