运动会100米观后感

~ 1. 在日常学习和生活中，我们经常需要写作文来表达思想和情感。提高作文质量有助于锻炼语言表达能力。下面是一篇关于运动会100米比赛的作文，我们来一起修改和润色。
2. 作文开头描述了比赛前的紧张气氛。作者通过心理描写，表达了自己对比赛的期待和焦虑。我们可以保持这一部分的描述，但需要调整语句，使其更加流畅。
3. 在比赛前的心理活动中，作者提到了与其他选手的关系，这一部分可以稍作调整，以避免过于天真或不当的推测，保持积极健康的竞争态度。
4. 作文中关于比赛过程的描述较为生动，但有些地方需要明确时态，并且保持叙述的连贯性。例如，比赛开始的信号、比赛中的心理变化和最终的冲刺等。
5. 作文结尾部分，作者描述了自己赢得比赛后的喜悦和同学们的热情反应。这部分可以保持，但需要确保表达出谦逊和感激之情。
修改后的作文：
1. 在阳光明媚的下午，我抵达了赛场，目光紧紧盯着那条从起点延伸至终点的百米赛道。我心中反复播放着自己在比赛中领先、冲线的画面，那是对胜利的渴望与憧憬。我默默地祈祷着：“愿一切顺利！”
2. 随着音乐的节奏，主席台上宣布了女子100米比赛的人员名单。我的心瞬间提到了嗓子眼，既紧张又兴奋。裁判员带领我到了比赛场地，我环顾四周，发现对手们普遍比我高出一个头，心中不禁有些沮丧。但很快，我调整心态，心想：“即使身材不是优势，技术和决心却能弥补。”
3. 比赛前，我尝试与二班的同学建立良好关系，希望他们能给予我一些便利。我对旁边的同学说：“加油，我们一起努力！”他们给了我鼓励的回应。然而，当一位同学告诉我她的脚受伤了，我内心虽有庆幸，但也立刻意识到，我不能轻视任何对手。
4. 转眼间，裁判员站在了起跑线前，比赛即将开始。一声令下，“砰！”我起跑略显迟疑，但迅速调整状态，全力冲刺。我运用自己的大步伐和对手的快速频率，力求最佳表现。
5. 比赛过程中，我专注于前方，不断听到同学们的加油声，感受到他们的支持。我几乎忘记了一切，只想着奔跑。当我听到有人说“超了，超了！”我知道自己领先了。我全力以赴，没有回头，生怕任何分心都会影响速度。
6. 最终，我冲过了终点，赢得了第一名。同学们的欢呼声充满了整个操场，我感到无比的喜悦。我举起了手，做出了“一”的手势，表示我是冠军。二班的同学虽然失望，但我知道他们也会为我鼓掌。
7. 我为班级赢得了金牌，自己也被同学们的赞美所包围。虽然意外，但我珍惜这份荣誉。我接受了他们的赞美，心中充满了感激。这次运动会，对我而言，确实是一个难忘的惊喜。
通过以上修改，作文的叙述更加流畅，情感表达也更加真挚。同时，保持了一贯的时态，确保了内容的连贯性和条理性。

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