怎么学习归纳概括能力？
人类脑活动就三种，我们只会其中一个，当然归纳能力弱了
首先，解决归纳概括题。
在做题过程中同学们要运用“四步走”的核心方法。在审题环节，必须要审清楚的是作答对象，也就是去材料中找什么，这是破题的关键。比如，题目的作答对象为“缺失”，我们就要经过转换，得出这道题目需要进入给定资料找问题词，能明确作答对象，题目就会变得简单。在找点环节需要注意的是要运用词句段的阅读方法，找到提示词、核心句判断答案要点，找到段落之间的逻辑关系判断要点的个数，这样才能在做题中提升找点的精准度。在加工环节就需要同学们对要点进行简单的整合，一般而言，要点进行简单的同词同义合并即可，在材料自然段比较多的情况下，需要同学们划分材料的逻辑，在加工时将同一属性的要点进行合并，并且用“总括句+具体表述”的形式表示出来，这样的分数往往会高一些。
其次，解决其他题目中的归纳概括问题。
在申论考试中，除了归纳概括题之外，最常考察的题型为综合分析题和贯彻执行题。而这两种题型也是同学们做题的“老大难”。事实上，当我们了解清楚题型的本质之后，就会觉得这些所谓的难题其实都是“纸老虎”。
我们都知道综合分析题的本质就是归纳概括+一点逻辑。实际上核心还是在考察同学们归纳概括要点的能力，只是在要点的基础上占了一些逻辑分。在审题环节必须明确作答对象。例如2017多省公务员考试第二题，解释“无用方为大用”。我们要明确的是作答对象就是这句话，而这句话围绕的是孩子的教育和成长问题，所以我们的作答对象转换为在材料中找跟教育相关的问题、原因、对策。这样一来题目就变得简单了。在找点环节运用词句段的阅读方法找出跟题干关键词相关的问题、原因、影响、对策等要点即可。在加工环节需要注意，要加工成答题思路即可：一是整体解释这句话的含义;二是具体分析;三是得出观点或者对策。
同样的，贯彻执行题的本质是归纳概括+一点格式。归纳概括什么成为审题的难点，所以必须要明确作答对象。例如2017年山西省考草拟关于A市推行旅游休闲城市建设的建议书，那归纳概括的内容就是A市的做法，这道题的特殊性是在泰山曼谷的建设中找经验，其实就是找对策词即可。需要同学们注意的是贯彻执行题的格式由文种决定，这道题中提到“草拟”“列出主要内容即可”这样的表述出现的时候，格式就是标题+正文。在找点环节按照词句段的阅读方法找点即可。在加工环节按照刚刚思考的格式将材料内容整合好就能拿到一个不错的分数。
在考试的过程中，归纳概括题是最简单的一种题型，经过长时间的复习，同学们的正确率一定会提升。只要同学们把握住综合分析题和贯彻执行题的本质，再加上多多练题，一定会有所收获。申论的备考和复习，是一个循序渐进的过程。希望同学们按照方法不断练习，在考试时一定能发挥所长，成功上岸。
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归纳概括能力是几乎所有公考类考试中主观形式作答所需要的基础能力，但这个基础能力却让广大考生很痛苦，尤其是在备考阶段的后期，觉得好像所有基本方法技巧都掌握了，但核心要点就是写不准确。其实核心问题就是归纳概括能力偏弱，在一味追求技巧方法时忽视了最基础能力的训练，最终敝鼓丧豚。不过在认识到这一能力重要性的情况下，进行有效训练又往往成为一个难题。下面中公教育专家给大家提供两个经过实践证明行之有效的办法。
归纳概括段落大意是基础中的基础。这个地方的段落指的是自然段，而不是一个由很多自然段构成的大的篇章。这样概括训练的好处在于针对性强，操作时效性强，能够在短时间内进行集中操作，而且实效性基本也是可以保证的。具体操作细节大家需要注意两点：1、关注段落的首位部分。这一部分出现段落核心主旨的概率会偏高。2、务必全段落阅读，把握、理解材料的全部含义，进而保证所概括段意的全民性和准确性。
学会适当进行化繁为简是概括能力的核心。之前曾经出现过不止一次有考生对于一个只有200左右的段落概括出了150字左右的段落大意。这个实际意义已经不大了。但我们会发现这种超长篇幅的概括并不是没有一点作用。我们建议大家在能力段落初期完全可以以这种思路先进行操作，然后在长篇幅的基础上进行适当的删减，最终就应该能得出我们最想要的那个核心大意了。比如，对于一个常规200字的自然段，我们一般的概括，概括出了50字左右的大意，那么我们接下来就需要在这个基础上对这个大意中的辅助性词汇或者修饰性词汇进行适当删减，删到只剩下15字左右就应该是我们最想要表达的核心意思了。当然，最好的方式当然是能压缩到7字以内，那样的概括会更加的简洁准确。
对上面两个方法进行实际操作只要有适当的量化积累，最终的效果都是可以保证的。几乎所有的能力都是需要练习的，几乎所有的练习都是需要针对性的方法的，这个道理，希望大家可以结合上面的建议进行具体实践，也希望大家的归纳概括能力能够速度有效提升。
总结归纳能力不好,应该去做哪些练习,提高自己的总结能力?
多总结着点，每天持之以恒的不断练习总会有提高的。不要三天打鱼两天晒网的，看得不到自己进步就不坚持了，进步也是慢慢来的，你总不能一下子就提高很多吧，那样就太厉害了，对别人也太不公平了， 做任何事情都离不开自己的研究琢磨，该下的努力还是要下的，一个好的积累能力跟自己平时的阅读量是...
如何培养孩子的归纳总结能力
归纳是一种由个别到一般的推理方法,从很多事物中找出其共同的部分,归为一类,概括出它们的要点。 所谓总结,就是在开展一项活动、执行一项任务告一段落或全部完成之后,回顾执行阶段时肯定成绩、寻找不足、总结经验教训的过程。 归纳总结能力重要吗? 联想集团董事局主席柳传志在答记者问中提到,对企业需要的领军人才,首先...
如何提高归纳组织能力?
然后以此类推，把几个章节的要点列出来，找出共性，最后就能总结出这本书主要在讲什么。所以,提高归纳概括能力的方法—— 牢记3部曲:列要点、找共性、得结论;以上3部曲是对信息的加工和组织，是 思维过程 ，此外，还有一个归纳表达的万能公式，可以帮助我们进行 语言的组织：在XXXX的基础上,从XXXXN个...
怎样培养学生的概括能力
(5)关注主要人物和事件，学习概括课文主要内容。以上五方面，就是培养学生概括总结能力的五把金钥匙。在小学中年级，是培养学生概括总结能力的关键年级。3.在高年级语文教材中，主要是通过两方面来巩固学生概括总结能力：一方面，是引导学生在阅读文章的时候，注意梳理信息，来把握内容要点。另一方面，是引导...
总结能力差,该怎么训练?
这个在商业上也是成立的，一句话概括你的定位，一句话说清楚产品卖点，一句话说清楚需求，一句话说清楚差异化竞争力。遇到任何东西，试着用一句话说清楚，这个通过练习，可以提高总结能力。二、表达的结构 我在平时讨论问题时、安排工作时、给客户写邮件时，写文章时，都喜欢用分点排列的结构：1. XXXX ...
概括能力的培养
在小学阶段的语文学习之中,概括能力是众多关键能力中的重点,与其他关键能力有着密不可分的层级关系,也是小学中高段学生必备的能力之一。广义的概括能力可以分成诸多类别,而本文所指向的是小学阶段学生把握文章主要内容的概括能力,此能力能够帮助学生迅速理解文意,从而帮助学生加深对文章中语言和情感表达的理解,对学生的...
如何培养学生历史概括能力
可有效地培养学生的概括能力。③以中考例 题作示范,明确概括类型,掌握概括方法,再重设题例,举一反三,培养学生独立概括能力。 总之,培养学生的历史概括能力,对初三的学生而言,是一种比较高层次的能力要求,是为 了让学生能够从宏观上把握历史,从更高的层次认识历史,为以后的学习打下基础。
如何提高学生概括课文主要内容的能力?
我们在阅读文章的过程中，要注意培养边读边提出问题的习惯和能力，这样有助于我们归纳文章的主要内容。如果我们能在阅读中，依据文章的顺序，提出相应的问题，我们就可以按问题概括出课文的主要内容了。例如：学习《鲁滨孙漂流记》一课时，让学生阅读，然后设计以下问题：课文讲的是谁的什么事?鲁滨孙漂流的...
如何培养学生的概括能力 培养学生的归纳概括能力
造成这种现象的根源是缺乏概括能力。概括是指人们对事物感知获得的信息，通过分析、比较、抽象，将其内部特征或本质属性归结为精要的概念的逻辑思维过程。它是思维的基础。从教学实践看，学习和运用知识的过程就是概括过程。迁移的实质是概括，没有概括，学生就不能掌握知识、运用知识和学到知识；没有概括...
如何培养小学生的语言概括能力
在平时语文教学中，教师该如何培养学生的语言概括能力呢？总结起来主要表现为以下几点：一、学习从文章题目抓概括能力训练 题目俗称文章的“眼睛”。教材中许多文章题目能概括其主旨，教学时教师要注意适当渗透这一点。例如北师大四年级下册教材中《秉笔直书》一文，课堂上不仅要让学生知道“秉”是“拿、握...
昔肃爱全： 在学习过程中,对知识进行总结和归纳很重要.总结,即在知识体系中划分出重点和要点,通过重点和要点把知识的主旨简明扼要地表达出来.归纳,即是把知识进行归类,在知识间建立各种联系,使整个知识体系组织得更有条理....
乔口区15338886437： 语文怎么提高概括能力 - ？
昔肃爱全：[答案] 摘要:在阅读教学中,一定要运用各种方法培养学生抽象概括的能力,能让学生对已学的知识进行广泛的迁移,对学生更好地掌握已学知识,为新知识的学习打下基础.运用各种方法,把零散的、分散的知识加以归纳概括,则对某种事物有了完整、准...
乔口区15338886437： 如何提高申论归纳概括能力? - ？
昔肃爱全： 一、阅读理解能力 我们通过之前的一些真题可以看出,在材料整体的把控上,一点要做到弄清、弄懂、弄透.只有准确的理解材料,才能根据不同的问题去寻找要点.这就需要我们一定要具备一定的阅读理解的能力,在这个能力的基础上,进行...
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昔肃爱全： 很高兴为您服务 归纳概括能力是几乎所有公考类考试中主观形式作答所需要的基础能力,但这个基础能力却让广大考生很痛苦,尤其是在备考阶段的后期,觉得好像所有基本方法技巧都掌握了,但核心要点就是写不准确.其实核心问题就是归纳...
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昔肃爱全： 写作文时,要编写提纲,阅读课文时,要归纳中心,总结写法,这些都要用到概括.概括就如同剥笋一样,一层一层地去掉老皮,最后留下最嫩的“核心”,那也就是最好吃的精华部分. 概括能力需要培养.这就要在学习过程中注意锻炼. 一...
乔口区15338886437： 如何培养学生答题的综合归纳能力 - ？
昔肃爱全： 第一:必须自己独立完成 如果同学们真心实意地想提高自己的学习本领,就要下决心自己作单元总结,而不要去抄、去记别人的单元总结,作单元总结是一个艰苦的脑力劳动的过程,首先要熟悉全章的内容,要对这些内容进行分析和比较,找...
乔口区15338886437： 如何提高自己的归纳总结能力 - ？
昔肃爱全： 将一些经典的好句记录在笔记本上,每天花几分钟读一遍,培养语感.时间久了自然会妙语连珠.这个方法很多名人都用过.至于总结能力,最好将你要总结的东西多读几遍,第一遍帮助熟悉,第二遍可以领会大致内容,第三遍脉络就大体可以理清了.开始要勤奋些,等过了这个阶段,(十几天就好)你会发现很多东西你看一遍大纲框架就呈现在眼前根本不用绞尽脑汁去想.我就是这样做的,开始别人告诉我这个法子我还以为她在耍我,毕竟这跟死读书没啥区别.但试了才知道,果然有用.想要拥有能力就要付出努力,世上从没免费的午餐,妄想靠着小聪明一步登天是不可能的.所以,最后还得靠你自己.
乔口区15338886437： 怎样提高自身学习中的总结归纳能力?(摘) - ？
昔肃爱全： 学习能力是多方面的,它包括注意力、观察力、思考力、应用力、自觉力、记忆力、想象力、创造力等,本文所涉及的是一些最基本的方面.可想而知,一个连课都听不懂的人要想提高学习能力和学习成绩则无从谈起.所以,要提高学习能力,...
乔口区15338886437： 怎么练习概括能力 - ？
昔肃爱全： 可以多读一些文章,然后再自己概括,把概括的内容写在本子上,在拿给老师看,让老师给你指点一下.或者可以买一些专门培养你概括能力的书.
乔口区15338886437： 怎样提高概括能力和组织能力 ? - ？
昔肃爱全： 不要刻意的去练习,不要随时随地都想成为主角,把自己看的轻一些,为别人着想.要充分利用时间 读史书、读者、新闻等材料,收集谈论话题!厚积薄发,到那时候自己的人格魅力达到提升,办事时候也有历史为鉴.一定能够左右逢源!其实生活中就是这样,不要刻意的去提升自己,但是要随时随地的锻炼自己!贵在坚持!
