解方趁应用题也可，也可写列式（写清列式）
“ksc009”您好，很高兴为您解答！
(1)、设甲、乙、丙各队单独完成全部工程各需要x、y、z天完成。
1/x+1/y=1/6
1/y+1/z=1/10
(1/x+1/z)*5=2/3
x=10,y=15,z=30
(2)、设甲、乙、丙各队每天工作需要付x、y、z。
6*(x+y)=8700
10*(y+z)=9500
5*(x+z)=5500
x=800,y=650,z=300
若要求不超过15天完成全部工程,只有甲和乙能满足要求。
甲完成需付800*10=8000
乙完成需付650*15=9750
用甲花费少。
希望我的回答对您有帮助~
现已知共有120个苹果，按计划原有25人有资格参与分苹果，现因特殊原因，其中15人临时有事不能参与分苹果，问根据实际情况每人可以分多少苹果？
每分转300周=每小时转18000周【300*60=18000】3.14【圆周率】*｛0.75【半径】*2｝【直径】=4.71（m）
18000*4.71=84780(m)=84.78(km)
2 × 3.14 × 0.75 × 300 × 60
= 4.71 × 300 × 60
= 1413 × 60
= 84780 米
=84.78千米
2 × 3.14 × 0.75 × 300 × 60
如何提高小学数学学科教学质量和措施
小学课堂是培养学生知识学习意识和方法的启蒙阶段，对于学生养成思维习惯十分关键。在这一阶段中，教师应摒弃传统的知识灌输式教学，鼓励学生自主学习、独立思考。3、合理利用现代科技网络，丰富教学模式。随着科学技术水平的不断提升，小学数学课堂中，教师可以应用的教学工具也丰富多样起来，如多媒体课件的应用...
虚心请教
记一个单词,可想想这个单词的其他各种形式,也可把发音规则相同或读音有某种联系的一组单词联系起来记忆...基础好的同学还应该做一些综合题和应用题。另外,平日应注意调整自己的心态,培养沉着、自信的心理素质...要及时“趁热打铁”,学过即习,方为及时。忌在学习之后很久才去复习。这样,所学知识会遗忘殆尽,就...
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人教版小学1-6年级所有的数学定律和计算公式,语文所有古诗。_百度知 ...
3、1既不是质数,也不是合数。 4、自然数按约数的个数可分为:质数、合数 5、自然数按能否被2...■比和比例应用题 在工业生产和日常生活中,常常要把一个数量按照一定的比例来进行分配,这种分配方法...这是一个实际问题,没有固定的解法,你可以用不同的方 式编,而不同的编排方案可能在实用性和便捷性...
考卷发下来以后
我心里不停地念叨:阿弥陀佛,上天保佑我吧～我再也不看电视、再也不打游戏了。唉,都怪自己在考试的前一天还趁爸爸不在家,偷偷跑到院子里玩到天黑。老师...我再看看别的同学,有的喜气洋洋,有的愁眉苦脸··· 我仔细地看数学试卷,令我大吃一惊,错的都是一些应用题、计算题。计算题我可是擅长的,可今天,我...
六年级作文
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经典生活句子
经历越多,看透越多,人性不过如此,世道不也就如此。坚持坚守自己。 2、爱心与智慧是最好的心灵良药。爱心能感化他人,智慧可净化自己。拥有爱心与智慧的...96、有一种填空题叫完全不会,有一种选择题叫看起来都对,有一种计算题叫边做边流泪,有一种应用题叫做起来崩溃,有一种考试叫没有范围,有一种重点叫靠...
谁有六年级上册的语文、数学、英语复习题
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被姐姐逼着做题也还没觉得怎么难,到了四五年级,有了应用题,我这简单的脑壳便蒙上了一头雾水,越来...现在的孩子们根本不知道虱子为何物,长什么样子,可那个时候,虱子恐怕是我们最忠诚最贴心的伙伴了,一年...还有学校收粪的时候,我们趁午休时间到生产队的牲口圈里偷,一两个人望风,一两个人快速拿铁锹往外铲...
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善芳溃平： 解:根据题意设饼干价格为X,牛奶价格为Y列式得 x+y=10+1 0.8x+y=10-0.8 解x+y=11 ①0.8x+y=9.2 ②由①-② 得0.2x=1.8 则 x=9将 x=9代入式①得y=2 答:饼干9元 牛奶2元
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善芳溃平： 1.先由问题设未知量 2.根据题目的条件列出相应的关系式(这一步很重要,一定要把题好好读读,找出有用地方) 3.把列出来的方程解出来 把课本上关于这方面的知识好好看看,多做题.
宜州市18872336492： 列方程解应用题:王伯伯养了80只鸡,其中母鸡的只数是公鸡的9倍.王伯伯养的鸡和母鸡各有多少只? - ？
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宜州市18872336492： 小学解方程应用题(知道答案是9行,请写算式) - ？
善芳溃平： 解:设原来站x行.40(x+1)=50(x-1)40x+40=50x-5010x=90x=9 答:参加团体操的同学原来站9行.希望有所帮助~
宜州市18872336492： 怎样列方程解应用题? - ？
善芳溃平： 1:认真阅读题目、理解题意; 2:找出题中所给的各个数量之间的关系; 3:设未知数;﹙不一定要直接设未知数﹚4:根据题中所提供的和或差或倍数关系,列出相应的等式即方程; 5:解方程并验算.
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善芳溃平： 列方程解应用题的一般书写步骤为: 解:①设未知数; ②根据题意,列出方程; ③解方程,求出未知数;(书写时,不必一步一步解,可以直接写,解方程得) 答:根据题意写出答案.
宜州市18872336492： 解方程之应用题 - ？
善芳溃平： 1.鸡兔同笼,共有38个头,94条腿;鸡兔各有多少只?解析:设 鸡x只,兔y只,则有 x+y=382x+4y=94 解得 x=29,y=9 即 鸡有29只,兔有9只.2.一列长120米的货车遇到迎面开来的一列长160米的客车,从车头相遇到车尾离开共用了8秒,货车每秒行驶17米,客车每秒行多少米?解析:设客车每秒行驶x米,则有(17+x)*8=120+160(17+x)*8=28017+x=280/817+x=35 x=18 即 客车每秒行驶 18米.希望可以帮到你、
宜州市18872336492： 小学五年级解方程列试题 - ？
善芳溃平： 解方程的时候要注意:一定要先写解,然后注意等号要对齐.解题的时候根据等式的性质或者算式各部分之间的关系,比如 2X+5 = 17 根据等式的性质解 解:2X+5-5 = 17-5 2x = 12 2X/2 = 12/2 X = 6 根据算式各部分的关系解 先把2X看成一个加...
