美育教育包括哪些学科

怎么发挥艺术教育学科的美育作用？~

艺术教育学科的内容中蕴含着丰富的美育因素。因此，加强艺术学科教学业务管理，开设艺术课和美学讲座，是对学生进行审美教育的重要内容和途径。
中学艺术教育的主要形式是课堂教学。艺术教育具有其他学科所不能替代的作用，要坚持正确的教育思想，格调高雅，内容健康，重视我国优秀的民族、民间艺术，发展有民族特色的、情趣高尚的、有较高水平的艺术教育。通过各种艺术学科的教学，使学生在掌握一定艺术门类的基础知识和基本技能的同时，形成正确的审美观点和审美能力。因此，艺术教师在教学中，应善于揭示教材的内在美，讲授要准确、简明、生动活泼，善于创造美的情境，启迪学生的审美心境，促进师生情感的双向交流，引导学生感受美；要以和蔼可亲的教态、清晰准确的发音、流畅悦耳的语调、工整美观的板书、灵活适用的教学方法，做到声、形、情并茂，让学生欣赏美；同时，教师要认真钻研教材，广泛参阅，吸取众长，充分准备，创造性地进行教学活动，并逐渐形成独具特色的教学风格，使学生体会创造美。
一些学校努力创造条件，在提高原有的艺术课教学质量的基础上，请专家到学校进行美学讲座，普及美学知识，培养中学生的美学理论素养，使他们爱美、懂美、会美。一位学生在周记中写道：“歌曲《黄河大合唱》表现了滚滚黄河雷霆万钧、一泻千里的雄伟气势，以及它所孕育的中华民族百折不挠、坚强不屈的伟大性格。师生在教学过程中，都是动情的。因为，歌曲崇尚的美使我们始终处于美感的激情之中，甚至于课后，那澎湃的激发仍要长久地留在同学心中。”

1、确定要树立的美育教育理念应该具有功能高、内涵多、整体性和全育性
美育是一种对人的整体性的教育，可以通过多种教育形式，如各种艺术和美的具有实际内容的审美活动或者是接受一些中介的美感体验，美育是对人的教育，同样也对整个人的综合素质十分关注。
要对人的审美能力提高，还要陶冶人的性情。美育实际上还追求和谐、真善美的人格方面的教育，对于人的综合素质及独特性全面发展的素质教育都有所关注，是以提高生活质量、生命质量和人生价值为目标的教育。
2、建设完善的美育教育体系
美育教育所包含的教育领域很广，贯穿于学校教育的整个过程中，所以要在每个环节落实好教育工作，包括管理、后勤和教学中。
并且所有部门都要在美育教育中占据主导地位，将优势积极的发挥到工作中，但是美育教育不是意味着开立几门课程，美育教育是贯穿融合于整个教育体系中的，以一种学科的形式在所有环节和方面中体现出来。
3、在课堂教学过程中渗透美育
教育的过程就是老师对学生传道授业解惑的过程，是依照美的规则进行下去的。老师应该对自己的教授对象了解并且熟悉，掌握这个规则，才能更好地进行美育教学。老师在进行教授知识、提升能力、全面培养学生的综合素质，当老师把这一规则与教授统一在一起的时候，就达到了创造美的目的，实现了美育渗透。
4、完善课程体系，提高学生的审美能力
美育教育不单单是为了让学生掌握歌唱、舞蹈等这些艺术技能，更应该重视的是文化内涵，应该对学生的人生境界进行引导，促使学生能够建立健康的人生观和世界观，追求美的生活。
艺术的实质是美，传授艺术应该与艺术的美融合在一起进行，不应该把艺术创作只是看作需要传授的知识去教授。高职院校的美育课程改革势在必行，学校管理人员应该更新教学理念，并认真总结经验，促使美育理念融入到整个教育工作中。
5、教师言行渗透美育
对于教师来说，要逐步提高审美观，对师德风范进行改善，教师的言谈举止中要为学生渗透无声的美感。还要求教师不断对自身的品德和修养增强，力气完美的人格，这样才能影响学生，让学生对教师产生钦佩的感情，并潜移默化受到教师的感染。
6、营造健康的校园文化
校园文化对学生的影响也很大，要逐渐的加强校园文化改善，为学生提供积极乐观的氛围。从根本意义上说，校园文化属于隐性的授课方位，对学生的教育有一种潜移默化的影响，所以在美育教育中的地位比较关键，绝对不能忽视。

存在的问题
当前我国还没有建立美育学这个专业，也就没有专业的美育老师。大部分的高职院校都是由艺术类专业老师或者文学专业老师负责美育课程，因为不是专业的美育教师，所以美学基础参差不齐，艺术素质也不尽相同，教学能力同样有所差异，那么就可以预测美育学课程的教育质量了。
美育教育是有一定的前提条件的。美育课程也不是一个讲桌、一个粉笔、一个教学PPT就可以的。美育课程应该以物质为基础，应该投入足够的经费去完善美育教学设施。
例如，多媒体功能教室、音乐欣赏教室、练琴教室等等，但是当前的高职院校更加重视提高专业技能水平，并没有投入足够的经费去建设这“不算重要”的美育教育。

学校美育是指根据学校教育目的，有计划地向学生实施审美教育的活动。其任务是传授美学知识，培养审美观念和感知美、鉴赏美、创造美的能力。内容包括自然美、社会美和艺术美。实施途径有音乐、美术、美学、文学（包括中小学语文学科的文学作品）等学科的教学及相应的课外活动，其他各科教学和各项教育工作中指导学生鉴赏美和创造美的活动，教师为人师表的榜样，好的校风，美的校园等。

打小老师就教育我们要做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。这里的美不是肤浅地指美术，而是指美育教育。其实美育教育的范围十分广泛，大致可分为学校美育教育和家庭美育教育。而家庭又是每个人的第一所学校，父母则是最好的老师，可见家庭美育教育的重要性。小编今天着重要讲的是家庭美育教育都包括哪些，有兴趣的朋友一起来看看。

一．家庭美育教育之家庭环境

家长可以利用家庭生活环境中一切美好的事物对孩子进行美感教育。家庭环境的美化，对孩子审美趣味的形成和发展有着重要的影响。房间布置应保持整齐、清洁　家庭生活的气氛要和谐、愉快，家庭成员相互之间要做到亲密和睦、相互关心，孩子生活在这样的环境中，会感到舒适、温暖、愉快，也会有助于养成良好的生活习惯，高尚的情操以及健康的审美情趣。

二．家庭美育教育之衣着举止

父母要注意使孩子的衣着、仪表和言谈举止符合美的要求。要教育孩子在穿着上注意整洁、朴素、美观、大方，反对奇装异服，奢侈浪费和追求时髦。仪表要落落大方，言谈举止要文明礼貌。

三．家庭美育教育之亲近自然

父母还可以经常带领孩子走出家庭，到大自然中去，向孩子揭示自然的美，这也是美育的一种强有力的手段。童年时代，对大自然的美的感受特别强烈和深刻，它将铭刻在儿童的心灵中，终生难忘。我们祖国的美丽的自然景物，是进行美育取之不尽的源泉，是最具体、最直观的美育教材。通过这些活动，不仅可以使孩子学会认识自然美、了解自然美、欣赏自然美，而且可以丰富孩子的精神生活，开扩他们的胸襟，充实他们的知识。

正所谓活到老，学到老，其实美育教育贯穿着每个人的一生。人在每个年龄段都会遇到不同的新事物，只要有一颗懂得美、欣赏美、发现的美的内心，任何时候都可以再进行美育教育。只是要拥有一颗真善美的内心还真的需要从小接受美育教育。

美育科目指的是美术、体育、音乐、科学、道德与法治这些传统意义上的副科，以培养孩子的艺术及体育，思想品德为主的科目。其实这些科目是孩子成长过程不可或缺的，对孩子德智体美劳全面发展，有重要的作用。

培养孩子的美育教育包括以下几个方面。

一，欣赏节日艺术美 。一年中有很多的节日，节日里都会有各种庆祝的活动。如春节、元宵节、中秋节、六一节等，在这些节日来临之际，我们渴可以带孩子观赏这些文艺节目，让孩子感受节日特有的艺术美。

二、观赏自然美：培养孩子发现美的能力。幼儿处于认知发展的最初阶段，观察力、注意力、抽象想象思维能力正在初步发展。
让孩子倾听自然美 ，在大自然中，自然界丰富的事物和现象给了他们形成美感的源泉，我们家长应利用周围的环境，引导孩子观察、发现、感受和欣赏美的事物，一起倾听自然中各种好听的声音，如鸟叫声、虫鸣声流水声等，引导孩子感知声音的音色、强弱、快慢等，想象声音像什么，是什么动物或植物发出来的，带领幼儿领略自然美。

是指培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育，也称美感教育或审美教育，是全面发展教育不可缺少的组成部分。我国社会主义学校的美育是为建设社会主义精神文明和培养学生心灵美、行为美服务的。通过美育可以促进学生的德、智、体的发展

---

西秀区15325817662： 美育的内容有哪些? - ？
长兴侨盐酸： 美育的内容有艺术学美. 艺术美:音乐和舞蹈,绘画,影剧欣赏,文学. 自然美:以大自然为审美对象所感受和体验到的美. 社会美:以社会生活中美好的人和事为对象而感受和体验到的美. 科学美,以科学的内容和形式为对象所感受到的美. 具体到中小学美育的内容,包括:艺术教育,如文学、音乐、图画、戏剧、电影、舞蹈等;组织学生观察和欣赏自然美;引导学生体验社会生活美和劳动美.

西秀区15325817662： 美育选修课是包括什么课程? ？
长兴侨盐酸： 培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育.也称审美教育或美感教育.美育要通过各种艺术以及自然界和社会生活中美好的事物来进行.通过艺术进行的美育就是艺术教育.在人的全面发展教育中,美育占有重要地位.

西秀区15325817662： 学校落实美育工作.可以开设哪些美育课程 - ？
长兴侨盐酸： 义务教育阶段学校在开设音乐、美术课程的基础上,有条件的要增设舞蹈、戏剧、戏曲等地方课程.普通高中在开设音乐、美术课程的基础上,要创造条件开设舞蹈、戏剧、戏曲、影视等教学模块

西秀区15325817662： 美育主要是什么 - ？
长兴侨盐酸： 亦称审美教育,是一种按照美的标准培养人的形象化的情感教育.它以特定时代、特定阶级的审美观念为标准,以形象为手段,以情感为核心,以实现人的全面发展为宗旨.通过美育,可以使人具有美的理想、美的情操、美的品格、美的素养,...

西秀区15325817662： 美育的具体内容 - ？
长兴侨盐酸： 呵呵,偶也刚刚搞明白哦,偶参看的是人教版,南京师大编的《教育学》. 美育研究的内容包括:艺术美(音乐、美术、文学、舞蹈、电视电影和戏剧),自然美,社会美.

西秀区15325817662： 美术教育与美育,艺术教育有着怎样的关系? - ？
长兴侨盐酸： 美术教育是艺术教育的组成部分,艺术教育是美育的一部分,也叫艺术美育.学校的美育可分为:校园美育、学科美育、艺术美育,美术教育所属的艺术教育就是艺术美育的组成部分之一. 美术教育的终极目的不再是培养画家,而是培养具有综合高雅文化艺术素养的文明人、文化人.

西秀区15325817662： 联系实际,谈谈学校美育主要包括的内容. - 上学吧？
长兴侨盐酸： 有音乐鉴赏,影视鉴赏,艺术鉴赏,图画鉴赏

西秀区15325817662： 美育是指什么教育? - ？
长兴侨盐酸： “美育”是指培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育,也称美感教育或审美教育,是全面发展教育不可缺少的组成部分.“美育”是指培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育,也称美感教育或审美教育,是全面发展教育不可...

西秀区15325817662： 美育的内容包括哪三方面 ？
长兴侨盐酸： 美育的内容包括培养学生认识美、爱好美和创造美的能力三方面,也称美感教育或审美教育,是全面发展教育不可缺少的组成部分.我国社会主义学校的美育是为建设社会...