阅读题《捅马峰窝》答案

~ 1、给下列词语中加点字注音：
海棠（
）
窗檐（
）
挨蜇（
）
衣裳（
）
瞻望（
）
蛰伏（
）
2、填入下列句子中横线上最恰当的一组词语是（
）
⑴一只小虫
有这样的激情和勇气，我暗暗吃惊。
⑵又把两根竹竿
起来，作为
马蜂窝的武器。
⑶我开始有些
，最后还是好奇战胜了胆怯。
A、竟
连接、捣毁
害怕
B、却
绑接、捅掉
迟疑
C、竟
绑接、捣毁
迟疑
D、却
连接、捅掉
害怕
3、读下列语句，回答问题：
我不禁想起那天它朝我猛扑过来时那副视死如哪的架势；与毁坏它们生活的人拼个一死，真像一个英雄……我面对这壮烈牺牲的小飞虫的尸体，似乎有种罪孽感沉重地压在我心头。
这段文字对人物描写属于
描写，全句表现了“我”怎样的感情？
4、文中有两处对话描写，请简要分析这两处对话描写对“我”的思想行为产生的作用。
⑴奶奶和爷爷的对话：
⑵爷爷和“我”的对话：
5、本文作者
。
6、下列没有用比喻修辞手法的句子是（
）
A、原来是我捅掉的那个蜂窝，却一只马蜂也不见了，好像一只丢弃的干枯的大莲蓬头。
B、低头再瞧瞧这只马蜂，微风吹着，轻轻颤动，好似活了一般。
C、我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。
D、眉心处肿起一个枣大的疙瘩，自己都能用眼瞧见。
参考答案：1．略
2．C
3．心理；对马蜂保卫家园行为的赞叹和对自己莽撞行为的内疚。
4．⑴奶奶的报怨是激起我捅马蜂窝的原因，爷爷的警告则撩起我的好奇心。⑵爷爷的话解答了我心中的疑惑，使我对马蜂有了新的认识，同时产生了深深的内疚。
5．冯骥才
6．D
7．马蜂居然有如此的激情与勇气来复仇。
8．自己捅下马蜂窝，导致了马蜂的死亡，自己就好像是杀害马蜂的罪人。
9．选文最后四段都是。
10．说明了“我”从捅马蜂窝这件事中，受到了震撼，思想发生了极大的变化。
11．点明中心，收束全文，使文章的主题得以升华；“旁人”指作者以外的一切有生命的事物。
12．“这样”指只能写成三五行的作文“美丽如花”的意思是真挚感人。
13、他是用真挚的童心表达自己真挚的感情。
14、具有妈妈那样的慈祥、细心、耐心、富有爱心等特点。
15、排比；作用是既写出了老师激动的心情，同时也表达了对小男孩儿的怜爱之情。
16、略
17、议论兼抒情。点明短文的主旨。
18、用爱心编织。）

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歙县17160267630： 捅马蜂窝阅读答案!!!!!急急急急急!补充:是课堂作业上的 ？
藤转小儿： 1. 阅读第④—⑥段,请依据文中相应的内容填写表格.(3分) 情节 捅马蜂窝前 捅马蜂窝时 捅马蜂窝后 心理 ① ② ③ 2. 第②③段写爷爷奶奶对话的目的是什么?(4分) ...

歙县17160267630： 阅读冯骥才的《捅马蜂窝》答案1.文章围绕捅马蜂窝这件事,按时间顺序,叙述了四个方面的内容. 爷爷后院有一个壮观的马蜂窝——______——______—... - ？
藤转小儿：[答案] 练习题目 1.速读全文,说说你从中明白了什么道理.(2分) 2.围绕捅马蜂窝这件事,作者精心安排的思路是:----------→“我”捅了马蜂窝-----------→后院又有了马蜂窝.(2分) 3.“捅马蜂窝”这个词语,我们在日常生活...

歙县17160267630： 阅读题《捅马峰窝》答案 - ？
藤转小儿： 1、给下列词语中加点字注音: 海棠( ) 窗檐( ) 挨蜇( ) 衣裳( ) 瞻望( ) 蛰伏( )2、填入下列句子中横线上最恰当的一组词语是( ) ⑴一只小虫 有这样的激情和勇气,我暗暗吃惊. ⑵又把两根竹竿 起来,作为 马蜂窝的武器. ⑶...

歙县17160267630： 捅马蜂窝点击阅读答案 - ？
藤转小儿：[答案] 1.速读全文,说说你从中明白了什么道理.(2分) 2.围绕捅马蜂窝这件事,作者精心安排的思路是:————一→“我”捅了马蜂窝————→后院又有了马蜂窝.(2分) 3.“捅马蜂窝”这个词语,我们在日常生活中也常常用到,它的意思是——(2...

歙县17160267630： 阅读 冯骥才的《捅马蜂窝》答案 - ？
藤转小儿： 练习题目 1. 速读全文,说说你从中明白了什么道理.(2分) 2. 围绕捅马蜂窝这件事,作者精心安排的思路是:----------→“我”捅了马蜂窝-----------→后院又有了马蜂窝.(2分) 3. “捅马蜂窝”这个词语,我们在日常生活中也常常用到,它的意思是-...

歙县17160267630： 捅马蜂窝 阅读答案 - ？
藤转小儿： 《捅马蜂窝》答案:1.应该与一切有生命的事物和睦相处,不要做伤害它们的事情2.爷爷后院有马蜂窝 后悔捅马蜂窝3.比喻惹祸或触动不好惹的人4.从百草园到三味书屋5.头上蒙块布,拿竹竿捅马蜂窝6.捅马蜂窝的动作、紧张的心理、匆忙的逃跑,关门逃跑,拼死复仇的气势7.形象地写出了马蜂家园被毁,受到伤害后拼死复仇的气势8.因为这只马蜂给“我”留下深刻的印象,它不仅蜇了“我”,它的死又与“我”有关9.说明了“我”从同马蜂窝这件事中心灵受到震撼,思想发生了极大的变化.10. 点明中心,收束全文,是文章的主题得以升华;“旁人”指作者以外的一切有生命的生物.

歙县17160267630： 捅马蜂窝阅读答案是《捅马蜂窝》!1.纵观全文,在捅马蜂窝前后,“我”的心理经历过较大的变化,请说说“我”的心理是怎么样来变化的?2.捅了马蜂... - ？
藤转小儿：[答案] 1是从“好奇”一“逆反”一“愧疚”的心理变化过程. 2、新认识:马蜂不再只是一只令我好奇的小昆虫,而是会“与毁坏... 希望马蜂能重回家园,弥补自己的过失. 原因:一方面是“我”自己切身的感受,在捅了马蜂窝之后,一只“不顾一切而拼死...

歙县17160267630： 捅马蜂窝 课内阅读答案 - ？
藤转小儿： 答案 1. 人应该与一切有生命的事物和睦相处,不要做伤害它们的事情. 2. 爷爷后院有马蜂窝 后悔捅马蜂窝 3. 比喻惹祸或触动不好惹的人 4.祖父的花园 5. 头上蒙块布,拿竹竿捅马蜂窝• 6. 捅马蜂窝的动作、紧张的心理、匆忙的逃跑怕蜂进屋、关门逃跑拼死复 仇的气势 7. 形象地写出了马蜂家园被毁,受到伤害后拼死复仇的气势. 8. 因为这只马蜂给“我”留下深刻的印象,它不仅蜇了“我”,它的死又与“我”有 关. 9. 说明了“我”从捅马蜂窝这件事中,心灵受到震撼,思想发生了极大的变化. 10. 点明中心,收束全文,使文章的主题得以升华;“旁人”指作者以外的一切有 生命的事物.

歙县17160267630： 六年级上的《现代文品读 文言诗文点击》的《捅马蜂窝》全答案!好的加40分! - ？
藤转小儿：[答案] 2.是从“好奇”一“逆反”一“愧疚”的心理变化过程.3.新认识:马蜂不再只是一只令我好奇的小昆虫,而是会“与毁坏它们生活的人拼出一死”的英雄;马蜂虽然是一只小虫,但“竟有这样的激情和勇气”;为了捍卫自己的家...

歙县17160267630： 《现代文品读点击》中《捅马蜂窝》的答案是什么? - ？
藤转小儿： 第二题:表明“我”心理活动的语句,详见“特色赏析”部分. 捅了马蜂窝之后,“我”对马蜂新的看法是:马蜂不再只是一只令我好奇的小昆虫,而是会“与毁坏它们生活的人拼出一死”的英雄;马蜂虽然是一只小虫,但“竟有这样的激情和...