养成教育的终极目标是什么?
人类社会发展的历史，实际上就是一个不断解决各种各样问题，特别是解决攸关人类生存的重大问题的历史。假设在过去、现在或将来的某一历史时期，攸关人类生存的重大问题不能得到及时而有效的解决，那么，人类就将从地球上彻底消失，人类社会也就将不复存在。因此，学校教育的终极目标，就是培养具有高度创造性的高效率的问题解决者。
而为了培养出具有高度创造性的高效率的问题解决者，各级各类学校就必须首先培养他们的学生在校期间就能熟练掌握和使用以下4项现代社会最基本的技能。
1、 熟练使用电脑在互联网上“搜索”（即检索）为解决特定问题所需的各种必要的信息的最基本的技能。为熟练掌握和使用这一最基本的技能，必须从小学阶段就开始培养学生使用Google等搜索引擎，直至学生在长期不断的使用过程中与搜索引擎融为一体。学生必须在校期间就能熟练使用搜索引擎在最短的时间内高质量地搜索到为解决问题所需的各种必要的信息。
2、 熟练使用电脑在互联网上与其他同学、老师、乃至专家、学者（包括国外的）就解决特定问题进行“交流”的最基本的技能。为熟练掌握和使用这一最基本的技能，必须从小学阶段就开始培养学生使用E-mail、QQ、Blog等互联网通讯工具，直至学生在长期不断的使用过程中与这些通讯工具融为一体。学生必须在校期间就能熟练使用这些通讯工具进行高效的交流（当然，电话、传真与手机的熟练使用也包括在内）。
3、 根据已搜索到的信息与交流的结果为解决特定问题而进行创造性思维的最基本的技能。为熟练掌握和使用创造性思维这一最基本的技能，必须从小学阶段就开始培养学生的创造性思维能力，直至创造性思维的能力变成为学生的一种本能。学生必须在校期间就具备进行高质量的创造性思维这一最基本的技能。
4、 熟练使用电脑键盘快速准确记录自己的“脑语”与他人口语的最基本的技能。为熟练掌握和使用这一最基本的技能，必须从小学阶段就开始培养学生使用“苏永全中文电脑速记技术”，直至学生在长期不断的使用过程中与该技术融为一体。学生必须在校期间就能熟练使用该技术并在快速准确的记录过程中，与自己的“脑语”或他人的口语保持同步。
只有熟练掌握和使用上述4项现代社会最基本的技能，学生才有可能被培养成具有高度创造性的高效率的问题解决者。因此，各级各类学校都应当高度重视培养学生熟练地掌握和使用上述4项现代社会最基本的技能。
无论是从理论的角度，还是从实践的角度来说，学生在校期间就应当已经被培养成具有高度创造性的高效率的问题解决者，因此，他们应当在校期间就已经能够创造性地高效地解决许多问题，并积累起许多宝贵的经验。他们绝对不可以在毕业之后才意识到自己缺乏这些最基本的技能，并去匆忙地补课。
只有学生在校期间就已经是具有高度创造性的高效率的问题解决者，他们才能在走上工作岗位之后，很快就成为所在单位或家庭的具有高度创造性的高效率的问题解决者，去解决现实世界中的一些重要的或极度重要的一些问题，例如，如何迅速打开某商品的海外市场，如何持续提高公司的赢利水平，以及如何进行个人投资理财，如何教育子女，等等。
为了中国和世界更加快速、健康和持续的发展，学校应当把每一个学生都培养成具有高度创造性的高效率的问题解决者。
可能很家长对养成教育并不了解，其实，换一个说法就是针对学生进行的德、智、体、美、劳这五方面的培养，就是针对品德、体能、智力、心理健康、行为习惯的养成培养。养成教育中的这五方面，具体都包括什么呢？
贯彻中小学生日常行为规范，培养学生良好的道德品质和道德行为是养成教育的主要内容。
养成教育的终极目标当然是培养各种人才了
教育的终极目标就是提升人民的整体文化素养。
养成教育的终极目标，那么就是呃，培养德智体全面合格的社会主义接班人
培养孩子的终极目标是什么?
培养孩子的最终目标就是成人成才，成人是基本目标，成才是终极目标。首先，要培养孩子良好的习惯。记得教育学家叶老说过：什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。教育是要培养孩子养成良好的学习、锻炼、行为、习劳、思维、德行等良好习惯。从小养成好习惯将会受用一生。所谓的好孩子一定是有好习惯...
教育的终极目标,你认为是什么呢?
为了他能 自在的生活在这个世界上，知晓社会的秩序，知晓自己生活的目标和工作的乐趣，有自己的追求和兴趣。和谐地与自己、与他人、与社会相处。且能实现自己的价值，哪怕这个世界因为你美好一点点！看来无需成名成家，成为自己就好了！人类生存的过程中，一定会遇见这样那样的问题，小到解决自己的问题，...
教育的终极目标就是使人感觉到幸福!
“教育的终极目标就是使人感觉到幸福”才是真理。从这个意义上讲,80年代的中国教育做到了这点,学校和家庭的教育,都是顺其自然,没有唯分数论,拼命努力学习的是愿意学习的,没有人去强迫他们。学与不学的学生都是幸福的。 而现在的教育让孩子从幼儿园起就有搞不懂的作业需要家长帮忙才能完成,小学阶段就因为写不...
下面句子怎样翻译成英文:“教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要...
The final purpose of education is not impart existing things, but to the creation of man power, will ShengMingGan induced out
家长培养孩子的终极目标是什么?
作为家长，培养孩子的终极目标是帮助他们成为独立、自信、有价值观、有同情心、富有创造力和对未来充满希望的成年人。以下是一些具体的终极目标：自立：培养孩子独立生活的能力，包括自我照顾、解决问题、自我管理等。自信：帮助孩子树立自信心，相信自己的能力和价值，克服挫折和困难。价值观：引导孩子养成正确...
什么是养成教育
著名教育专家关鸿羽说：“养成教育是管一辈子的教育，是教给少年儿童终身受益的东西，它与素质教育密切相关。”3. 养成教育的目标 养成教育的目标分最低目标与终极目标。最低目标是：通过培养人的良好行为习惯和良好思维习惯，解放人的大脑。习惯是人体中的软件系统，在这个软件系统的使用下，人的许多行为...
学校教育的终极目标是什么?
教育是一种培养育人的手段，是教育者对被教育者施加的各种影响，希望受教育者成为教育者所需要的人。这也和一个种果人一样，要使一株幼苗长成大树，直到开花结果，种树人必须从幼苗开始对它精心管理培植，教育的终极目标是教书育人，让孩子们在快乐和幸福中学有所成，实现社会进步；教育分为家庭教育和...
竟成教育竟成文化
竟成使命：帮助每一位励志于考研的学员在这里实现理想 教育的终极目标是为社会培养出具有远见卓识、勇于实践的人才。竟成教育的使命正是帮助每一位怀揣考研梦想的学员，通过专业而全面的辅导，实现个人理想。在这里，每个学员都能找到适合自己的学习路径，得到量身定制的指导，共同迈进求知的殿堂。竟成理念...
培养孩子的终极目标是什么?
以下是几个关于培养孩子终极目标的例子：中国 - 马云：马云认为最重要的是让孩子具备独立思考和实践的能力。他说：“我认为我们要做的最重要的事情，就是把独立思考和实践的能力传授给孩子们，这才是他们真正需要的东西。”美国 - 伊隆·马斯克：伊隆·马斯克认为最重要的是教育孩子如何创新和解决问题。
西塞罗认为教育价值在于什么
他强调教育的重要性，在其著作《论老年》中，提出了“人生的学问无非是三个阶段：第一阶段是通过学习吸收知识，第二阶段是通过推敲和思考将知识转化为自己的能力，第三阶段是思想发现和生命之路上的成就。”他认为教育的目的是完善人的品质和能力，使人能够充分地实现自己的人生价值，这是教育的终极目标...
本策安可： 小学阶段是实施养成教育,培养学生各种行为习惯的关键时期,错过了关键期,养成教育可能事倍功半,甚至终身难补.一、通过榜样感召 小学生具有富于幻想、主动活泼、具体形象思维为主,情感外露、易于冲动,善于模仿,易受暗示和感染...
赵县18257503148： 教育孩子,最终目的是什么 - ？
本策安可： 教育孩子的最终目的是让他出人头地,能自己独立生活,将来有份好工作,有个贤妻良母的妻子,有个聪明可爱的孩子,周而复始都是这样,别指望他们养老,现在孩子都忙,无论家有几个孩子,最重都得雇保姆或者上养老院,是现在的趋势.
赵县18257503148： 幼儿养成教育的规律与特点是什么? - . -- ？
本策安可： 如何把握养成教育的规律与特点? 幼儿教育的主旨是养成教育,在幼儿园不是 以学会什么知识为目的的.每个 活动他们的最终目标都是为了训练孩子,从儿达到
赵县18257503148： 什么才是教育的最终目标 - ？
本策安可： 体育和德育、智育同等重要.教育家们认为,教育的最终目的应是培养精神、身体、道德充分发展的人.
赵县18257503148： 什么是养成教育 - ？
本策安可： “养成教育”就是培养学生良好的行为习惯、语言习惯和思维习惯的教育. 中小学养成教育教育即良好习惯养成教育+初步的智力培养.这既是中小学生德、智、体、美、劳得以全面发展的具体体现,也是对中小学生进行“两全”教育的具体措...
赵县18257503148： 教育的最终目的是什么? - ？
本策安可： 教育目的是由人提出和制定的,体现着人的主观意志.由于人们对教育持有不同的价值观,因而在制定教育目的的依据等问题上便形成了不同的主张.
赵县18257503148： 《把孩子的成长权利还给孩子》读后感 - ？
本策安可： “教育的终极目标除了给予人知识和能力,更重要的是通过塑造健全的人格,培养出一个幸福的人.”这是作者党巍在文章中写的开篇语.这句话让我深受触动.对照自己才发觉,我只做到了前半部分,“给人以知识和能力”,而忽视了后半部...
赵县18257503148： 教育的终极目的是什么?人活着的终极是目标什么? - ？
本策安可： 因为,这个问题详细叙述有点难度,简单回答就是; 人活着是为了欲望,欲望的终极是随着时间的变化而目标不确定. 教育的终极目的是为了活着人的欲望,提供需要达到目的,必须的知识,资本.
赵县18257503148： 素质教育的培养目标是什么? - ？
本策安可： 素质教育的目标是培养成功的人格,人格养成专家叶长强先生,因兴趣使然结识众多海内外文化大家、儒释道等百家要人、社会精英人士及名人骚客.浸淫于浩若烟波的中华文化中,总结出人格之精髓——大成模型,填补了国内外人文教育的空...
赵县18257503148： 幼儿教育的终极目标是 - ？
本策安可： 从小受的教育比别人家的小孩多
