雅思阅读中有几种同义词替换？ ?
雅思我预测，一、同、近义词替换。二、概括词具体化。三、同类词替换。四、推理替换
1、同义替换综述
大家都知道，我们需要在60分钟之内阅读三篇文章，完成40道题;其中话题广和题型杂也给阅读增加了难度。所以我们在记忆单词的同时，技巧同样是功不可没的。
同义替换，即paraphrasing，是雅思考试的一个重点，它符合英语国家的说话习惯，而且贯穿听说读写四项。它不仅考察你的词汇量，同时考察你对同义转换的敏感度。如果你的同义词汇积累的不到位，就很难定位到文章里找到正确答案;或者哪怕你通过定位词(比如人名)定位到了出题处，也有可能因为不认识考点词的近义词而无法拿分。所以很多同学70—80%的错题原因都是因为没有识破文章和题目相对应的那个同义替换。
雅思阅读里paraphrasing最狡猾的地方，是出题人的表述方式不是单一的，它包括三个层面：单词层面，词组层面和句子层面。下面就对这三种替换方式一一作出阐述。
2、具体类别：
1)单词层面
比如剑5 T2 Bakelite的这篇summary，3道题中有2个考察单词替换。
“…was unique because it was the first material to be both entirely_____ in
origin, and thermosetting.” 这道题出现的定位词有first和thermosetting，于是定位到了“…had the
distinction of being the first totally synthetic thermosetting
plastic.”那么现在重点移到了entirely这里，于是锁定totally，可知答案即synthetic。
第二道“..in the nineteenth century, among them the great advances that had
been made in the field of _____and the search for…”,
通过时间“十九世纪”定位到第三段，然后我们知道field是领域的意思，所以我们可以预测这个答案有可能与学科相关，于是往下看“a number of
factors-immense technological progress in the domain of
chemistry.”看到了这里，发现domain是field的近义词，于是答案chemistry就找到了。
再比如剑11 T1 Reducing the Effects of Climate Change这篇table题，7个题里面有3个是单词的替换。“to
create a _____that would reduce the amount of light reaching
Earth”里的create对应文章的“form”，“place_____in the sea”对应 “deposit”，还有 “to
encourage____to form”对应的 “stimulate”。
2)词组层面(词对词组，词组对词组)
看剑6 T1 Climate Change and the Inuit里的summary有大量的替换。
“It would clearly be impossible for the people to engage in _____as a means
of supporting themselves.”对应文中的：“Farming is out of the question and nature
offers meager pickings”。Impossible是文章中的out of the question(不可能)同义转换，可知答案为
farming。
“In recent years, many of them have been obliged to give up
their_______lifestyle, but they continue to depend mainly on ________ ”,对应文章的
“…most have abandoned their nomadic ways, …, but they still rely heavily on
nature to provide food and clothing.”give up对应abandon，lifestyle对应ways，depend
mainly on对应rely heavily on。
然鹅考官就只是词对词，词组对词组这样简单粗暴吗?当然不是。这两种出题方式多见于填空题(图表和summary)，如果想在更多的题型上面拿分，还要更多的去关注句子层面的出题方式。
3)句子层面
比如剑5 T1这句话，“For many environmentalists, the world seems to be getting
worse”. 意思是对于很多环境学家来说，这个世界正在恶化。那么再看考官是如何出题的呢?“Environmentalists take a
pessimistic view of the world for a number of reasons”
虽然不能说每个词都对应上了，但两句话的方向一致，一个说世界在恶化，一个说对世界持有悲观态度，所以应该判断为TRUE。
再比如这道matching题(剑11，T3)，“a contrast between reading this book and reading
other kinds of publication”, 说的是“读这本书和阅读其他出版物的对比”， 文章对应的是“You will turn these
pages much more slowly than when reading a novel or a
newspaper”,没有词组或词的同义替换，但是这是一种类似summary的同义替换方式，你get到了吗?
所以，填空类的题目考生须注意空格前后的同义替换，其他题型(matching或TF)要注意总结句子之间的替换。
3、积累同义替换的方法
同学们如果上网去搜同义替换，会蹦出来很多文档，打开以后全部是大篇大篇的同义词，但不推荐你们去下载。因为这些是别人总结的东西，有的已经out了，有的是生僻词根本不会考，所以自己在做题的过程中总结同义替换很有必要。每做完一篇，把题目中发现的替换写在本子上，再把错题反复阅读，同时隔三岔五的去温习，我保证你在两个月后阅读会有明显提升。等熟悉了雅思阅读的套路之后，你会觉得做题非常有趣味，并且会上升到一种“呵呵你个小婊砸还想蒙我?”的境界，就比如现在的我
1）词性之间的替换??????这种替换是简单的替换，释义为词性之间的替换，也就是题目和原文使用的是同一个词，但是转变了词性。这种例子还是很多的，同学们在复习时可以整理总结一下。??????
比如剑7的Test?3的Passage?1?Ant?Intelligence中的第8题中的secretion，但是原文中对应的词却是secrete，相信认识这个词的同学少之又少，但是这并不妨碍同学们能知道这两个词是替换词，因为它们几乎长得一样，只不过是一个-te结尾的动词变成了-tion结尾的名词。??
2）同义词或近义词间的替换???????对于这种类型的替换，同学们也接触良多。比如C5T1P1?Johnson’s?Dictionary中的第9题well?known在原文中是famous；C6T1P1?Australia’s?Sporting?Success第4题中的reproduce在原文中是copy或者replicate。这是比较普通的。??
3）上/下义词之间的替换???上/下义词之间的替换。我们来看一个例子，比如C6T2P3?Numeration?第34题中的body?language对应了原文中的gesture(手势)，这里body?language是上义词，而gesture就是body?language所包含的一种。??
4）否定+反义的替换??????这种同义词替换比较小众，就是否定+反义的替换，什么意思呢？比如big=not?small，但在真正的考试当中，替换难度就大大上升了。??????比如C8T2P3?The?meaning?and?power?of?smell?第38题的lack在原文中被替换成not?exist，这就是一个很好的例子，确实，缺乏不就是不存在嘛。??
5）句子、句式间的替换??????句子、句式间的替换，这种替换没有章法可循，所以也是难的。其实这种替换典型的一个代表是主被动间的转化，在这里就不举例了。上面四种替换掌握起来可能很快，但是后这种整句都会有变化的替换可能需要你平时不断提高词汇量的同时来加大英文的阅读量，通过培养语感来理解。
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