运用一种修辞手法写一句话谈谈你对“和”的理解
当同学们还沉浸在睡梦中时，我已经在路灯下看书了。
1、我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
2、我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看过桂林这一带的山。
3、冬，它没有春的艳丽，没有夏的张扬，没有秋的丰硕，但她所独有的就是那圣洁，刚傲的品质。
4、菊花，在秋风中绽开，它没有牡丹的雍容华贵，没有玫瑰的浓郁芳香，但是我爱它，爱它的卓尔不群，爱它的坚强无畏。
5、两个人在玫瑰园里摘玫瑰，一个看到的是玫瑰下棘手的刺，一个看到的是满园的红玫瑰。
6、长城摆出一副老资格等待人们的修缮，都江堰却卑处一隅，像一位绝不炫耀、无所求的乡间母亲，只知贡献。
7、勇猛的解放军气势如虹，涣散的敌人早已溃不成军，纷纷投降了。
8、旧的经济发展方式主要是是通过廉价劳动力，而新的经济发展方式是经济转型升级的创新发，展。
9、我们看太阳，觉得它并不大，其实他可大得很，要130万个地球才能抵得上一个太阳。
扩展资料
对比和衬托
1、衬托有主、宾之分，陪衬事物是为被陪衬事物服务的，是为了突出被陪衬事物的。对比是表明对立现象的，两种对立的事物是平行的并列关系，并无主、宾之分。
2、衬托描写的是两个事物；对比可以是两个事物，也可以是一个事物的两个不同方面。
3、衬托的修辞效果主要在于突现正面或反面事物，表达强烈的思想感情，深化文章的中心思想。即俗话所说的“红花还须绿叶扶”。对比的修辞效果主要是用比较的方式提示事物的本质，使好的显得更好，使坏的显得更坏。让人们在比较中鉴别，给人们留下深刻而鲜明的印象。
老师是水，我是鱼，鱼永远离不开水的滋润，水永远离不开鱼的欢笑。
修辞手法：比喻，拟人，写出了师生间的亲密关系。
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用比喻的方法写一种自然现象。
10、一阵暖风吹来，柳条在空中飘动，如一位小姑娘般翩翩起舞。
用比喻的修辞手法写一种植物怎么写?
6、小小的柿子是好心肠的柿子树妈妈挂在路边的红灯笼，照亮夜行人的路。
用比喻,拟人等修辞手法描写一种植物
9、荷花绿油油的，像一个大圆盘，又像一把遮阳伞。10、层层叶子上，点缀着一些荷花，有袅娜开着的，在羞涩地打着朵儿的。在清幽的月光照耀下，更显出它们洁白如玉，白如雪，粉如脂的本色。11、荷花的样子千姿百态，有的像害羞的小姑娘，涨红了脸，躲在碧绿的荷叶下；有的好奇地探出头来，望着这...
比喻是一种很常见的修辞手法,仿写句子。
4，天边的云彩仿若一朵朵棉花糖。5，窗前斜伸过来的丁香花蕾仿若一颗颗盘花扣。
用对比的修辞手法写一种事物
3、冬，它没有春的艳丽，没有夏的张扬，没有秋的丰硕，但她所独有的就是那圣洁，刚傲的品质。4、菊花，在秋风中绽开，它没有牡丹的雍容华贵，没有玫瑰的浓郁芳香，但是我爱它，爱它的卓尔不群，爱它的坚强无畏。5、两个人在玫瑰园里摘玫瑰，一个看到的是玫瑰下棘手的刺，一个看到的是满园的...
运用对比手法和拟人修辞写一段话,描写一种你喜欢的动物。
2、我捡起根竹竿，挂上一棵小草，小猫就抓、咬，它那样子只能用这个词：“张牙舞爪，”因此，我给它这招取名为：“起级连续猫击爪”，说它尽职是最好的形容词，咪咪屏息凝视，一连就是好几个钟头，非把老鼠等出来不可不。3、兔子的耳朵又大又长，只要听见一点轻微的声音，就会“唰”地一下竖...
...赞美自己喜欢的一种花,用上比喻和拟人的修辞手法
1、满院盛开的菊花像一个小女孩，尴尬的低下了头。2、菊花像一朵活泼的健儿，精神抖擞，精神飞扬的游戏，可爱而清新，充满活力！3、菊花像孩子一样，映着清晨的阳光，笑得那样灿烂。花蕊上那晶莹透亮的露珠，给这盆菊花增添了不少色彩这盆菊花正沐浴着阳光迎风怒放，你看！它笑了。4、金菊的花瓣又厚...
请选择某一季节的特有景物进行描写至少用上一种修辞手法五十字左右
1、每到秋天，菊花盛开，有黄的，有白的，还有红的……令人喜爱。在这众多菊花当中，我最喜欢红菊花。红菊花的茎是墨绿的，挺的笔直，看上去很神气。它的叶子也是墨绿的，像张开的手掌。那一朵朵红花，花瓣是一丝丝的，弯弯曲曲，像是蛟龙的爪子，整个花朵又好似一个火红的绒球。从远处看，花盘微微...
用比喻拟人的修辞手法写一种动植物
1、玫瑰花的绽放就好似远方的姑娘在朝我们微笑！2、清晨，玫瑰花睁开眼睛，慢慢地伸出粉红的小手去迎接太阳。3、玫瑰花在太阳出来的时候悄悄的笑了。4、玫瑰花带着少女般的羞涩修辞缓缓开放。5、玫瑰花中午的时候羞答答的低下了头，怕太阳公公看见自己。6、玫瑰花在太阳出来的时候伸了个懒腰，打了个...
如何用一种修辞手法(比喻、拟人、排比、对偶、夸张等)描绘你家乡的一处...
1.阳春三月,庭院在明媚的阳光下呈现一片生机盎然的景象.葡萄树展开了淡绿色的枝叶,爬上东墙边的木架,成了一座漂亮的小绿棚.风儿一吹那一片片手掌似的绿叶摇摆着,好像在向我招手.那花儿艳丽的柳叶桃,花枝招展,散发出阵阵清香.含苞欲放的月季精神抖擞,活泼可爱.有一个公园，虽无名声，但风景迷人。
禤吴胃康： 1、拟人:把物当做人写,赋予物以人的言行或思想感情,用描写人的词来描写物.作用:把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写,使具体事物人格化,语言生动形象.如:桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.2、设问:为了此起别人的注意,故意先提出问题,然后自己回答.作用:提醒人们思考,有的为了突出某些内容.如:花儿为什么这样红?首先有它的物质基础.3、反问:无疑无问,用疑问形式表达确定的意思,用肯定形式反问表否定,用否定形式反问表肯定.如:我呢,我难道没有应该责备的地方吗?
柯坪县17729313954： 请使用比喻或拟人的修辞手法写一句话来表达你对“书”或“读书”的认识. - ？
禤吴胃康：[答案] 本题考查学生的语言表达能力.由题意可知,本题要求学生使用比喻或拟人的修辞手法写一句话来表达你对“书”或“读书”的认识.作答时,一定要选择自己最熟悉的一种修辞方法,语言要有文采,语意要连续.不能有语病....
柯坪县17729313954： 用比喻的修辞手法写一句话,表达你对爱的理解. - ？
禤吴胃康：[答案] 爱就像是两颗心相互间擦出的火花,绚丽,耀眼.
柯坪县17729313954： 选用两个或两个以上的词语,至少运用一种修辞手法,写一段话,表达你对人生价值的感悟.(80字内)溪流 大海 生命 奔腾不息 百折不挠 - ？
禤吴胃康：[答案] 人的生命如大海一样奔腾不息,可是生命总有一天要完结,而大海却不会干涸,我们要用有限的生命去做有意义的事,让我们的灵魂和大海一样永远不干涸.
柯坪县17729313954： 仿照下面的示例,任选一个历史人物,写一句话谈谈你对他的认识,修辞方法要一致.示例:项羽,乃百世难得之英才!忠于义,重于信.备选人物:烛之武 ... - ？
禤吴胃康：[答案] 本题是仿句练习,但规定的评论对象都是本单元课文涉及的历史人物.示例有两点要注意,一是用一个散句给人物身份定位,二是用一个对偶句评价历史人物的功绩或性格. 答案: 烛之武,生于乱世的精于辞令的外交家!五论救弱国,妙语退秦师. 荆...
柯坪县17729313954： 从备选词语中选用两个或两个以上的词语,至少运用一种修辞手法,写一段话,谈谈你对“乐观”的理解 - ？
禤吴胃康： 晨起,明媚的阳光下,小鸟欢快的唱着歌,内心何等温暖惬意!我想能感悟生活的人必然是乐观的,乐观就是一种认真的生活态度,乐观i就是内心充满大爱,乐观就是人生的一盏灯,使人感到温暖,走向光明!
柯坪县17729313954： 用一句话表达你对文字的赞美,一种修辞 - ？
禤吴胃康：[答案] 汉字,你是人类历史长河中的璀璨明珠,闪亮的瑰宝! 汉字就像一个顽皮活泼的孩子;又像一个快乐的小精灵:还像一幅幅美丽的图画.
柯坪县17729313954： 《醉翁亭记》:使用一种修辞手法来写一句话表达你学完此文后的感受 - ？
禤吴胃康：[答案] 读醉翁亭记,犹如饮千年菊花酒,味清而意浓.
柯坪县17729313954： 写几句话,至少用两种修辞手法谈谈你对语文的感受和看法 - ？
禤吴胃康：[答案] 学语文就像打在棉花上,没有声音没有成就,一点也不像学数理化,学数理化就像打在木板上,清脆,有成就感啊. 这一句话的修辞有比喻和对比.
柯坪县17729313954： 至少选用两个词语运用一种修辞手法写一段话,谈谈你对语文学习的感受,驻足、惊叹、惟妙惟肖、差不胜收？
禤吴胃康： 驻足于语文学习的殿堂,惊叹大师们对生活惟妙惟肖的书写,真是美不胜收啊.
