弯弯的月亮,蓝蓝的天照样子说一说,再写一写
一:保持充足的睡眠
毛主席曾经说过,身体是革命的本钱。作为学生,我们有良好的体魄与精神,才能更好地对待学习。在学校往往看见一种同学,白天呼呼大睡,晚上却挑灯夜读,这样的作息学习规律是不是颠倒了?上课的几分钟都抓不住的话,课后你用一个小时两个小时来补也是很困难,费时费力不收还会有很多干扰因素。课堂上,老师在,纪律也在。如果你有充足的睡眠与精力就会使你在课堂上听课事半功倍。
二:提前预习 课后复习 有效笔记
爱迪生曾说,天才是1%的天赋,加上99%的努力。我相信我们每一个人都不是神童,无论是语数外还是政史地,每,一个学科在上新课之前都需要我们去复习一下,大致了解这节课的脉络内容,以至于老师在讲新课的时候,我们能够快速的跟上老师的思维。其次,美国科学家曾研究我一个遗忘定律,当一个人学习了新的内容,七天内,若他不复习,他的记忆力惠城陡崖陡崖式下降,如果在七天这个节点,他又再次复习的记忆度又会提上来,反复以往 记忆度就成了一条平滑的直线,存在于的脑海中 不会轻易忘记,特别是在一些的文字学科。有的同学都,喜欢买五颜六色的笔,在他的课本上做各种圈画,但是呢,如果你的笔记没有侧重点的话,导致你以后复习的时候只能够全篇通看全篇的色彩,会让你眼花缭乱,而忘记内容。
当然了色彩的多样化,对于某些同学来说是区分轻重知识的一个区别,要看同学本身,你自己应该如运用的笔的色彩。希望五颜六色的笔能够为你所用。
三:立足自身 不盲目竞争
竞争是我们人活在世界上,不可避免的东西。达尔文曾说物竞天择,适者生存。但是作为学生的我们多半心智不够成熟,选择不够坚定,立场不够明晰。往往被所呈现出来结果的分数迷失了自我,迷失了方向,丧失了了前进的动力。每个人的基础不同,每一个能优劣不同,所以我们应该立足自身,看见自己的闪光点和缺点,也要看见别人的闪光点,缺点。切勿用自己的缺点去,与别人的闪光点进行比较,那可是对我们来说是致命一击。自己可以立个flag,每天进步一点点,人生进步一大截。After All 人生的对手,最终是我们自己。
加涅把人类的学习分为八个层次:
一是信号学习。这是最低级层次的学习。"无论在普通家畜方面或在人类方面,对于信号学习普遍都是熟悉的。"
二是刺激一一反应学习。加涅认为,这一层次的学习相似于桑代克的"尝试错误学习"和斯金纳的"操作性学习"。它只涉及一个刺激与一个反应之间的单个联络;而且剌激与反应是统一地联结在一起的。
三是连锁学习。这是一种成系列的单个"S-R"的结合的 学习。有些连锁学习是由肌肉反应组成的,而有些连锁学习完全是言语的。
四是言语联结学习。这是指语言学习中言语的连锁化,包括字词形声义的联想和言语顺序的学习。
五是辨别学习。这是指学习者对某一特别集合中的不同的成份作出不同的反应的学习。
六是概念学习。这是指对事物的共同特征进行反应的学习。 其中有些概念可以通过学习者与环境的直接接触来获得,但有些概念则要运用语言对事物进行分类、归纳和概括才能获得。
七是原理(规则)学习。这是对概念间关系的认识或理解。例如,从 对"圆的东西"和"滚动"两个概念间关系的认识中得出"圆的东西会滚动"的规则。
八是解决问题学习。这是规则学习的一个自然的扩大,是一种"高级规则"的学习。
扩展资料:
一、学习结果
加涅认为,人类的学习有五类结果,表现为五种不同的能力,即言语信息、智力技能、认知策略、运动技能和态度。
一是言语信息。加涅认为,这是一种学习者表述观念的能力。之所以称为"言语信息",是因为"信息是言语的,或者说得比较明确些,信息是可以表达的"。
二是智慧技能。加涅认为,这是学习者使利用符号成为可能的能力咱例如,读写算是低年级儿童所学习的利用符号的基本种类,随着学习的进展,他们就会以比较复杂的方式来利用符号。智慧技能并不是单一形式,它有层次性,由简单到复杂,包括四层次:辨别,概念,规则,高级规则。
三是认知策略。加涅认为,这是学习者用来调节他自己内部注意、学习、记忆与思维过程的能力。认知策略可以应用于任何科目的学习。
四是运动技能。加涅认为,这是学习者学习由许多有组织者的肌肉运动所形成的综合活动的能力。运动技能不是指个别的动作,而是强调动作的完整性和统一性。
五是态度。加涅认为,这是影响个人选择行动的内部状态。 在他看来,人的行动是受态度影响的,但态度又是人的动作的结果。
二、学习过程
每一类学习中都蕴藏着前一类的学习。在加涅看来,任何一个学习过程也是有层次性的,都是由一个个具体的学习阶段构成的。他把学习过程依次分为八个阶段:
动机阶段:一定的学习情境成为学习行为的诱因,激发个体的学习活动,在这个阶段要引发学生对达到学习目标的心理预期.
领会阶段:也称了解阶段,在这个阶段中,教学的措施要引起学生的注意,提供刺激,引导注意,使刺激情境的具体特点能被学生有选择的知觉到.
获得阶段:这个阶段起着编码的作用,即对选择的信息进行加工,将短时记忆转化为长时记忆的持久状态.
保持阶段:获得的信息经过复述、强化之后,以一定的形式(表象或概念)在长时记忆中永久地保存下去。
回忆阶段:这一阶段为检索过程,也就是寻找储存的知识,使其复活的过程。
概括阶段:把已经获得的知识和技能应用于新的情境之中,这一阶段涉及到学习的迁移问题。
操作阶段:也叫作业阶段。在此阶段,教学的大部分是提供应用知识的时机,使学生显示出学习的效果,并且同时为下阶段的反馈做好准备。
反馈阶段:学习者因完成了新的作业并意识到自己已达到了预期目标,从而使学习动机得到强化。加涅认为:“值得注意的是强化主宰着人类的学习,因为学习动机阶段所建立的预期,此刻在反馈阶段得到了证实。”
参考资料来源:百度百科-加涅
1、弯弯的月亮像港湾,蓝蓝的天空像沙滩,闪闪的星星像灯塔。
2、弯弯的月亮像小溪,蓝蓝的天空像草原,闪闪的星星像篝火。
3、弯弯的月亮像玉佩,蓝蓝的天空像翡翠,闪闪的星星像钻石。
4、弯弯的月亮像冬天里的雪花,蓝蓝的天空像春日里的暖风,闪闪的星星像秋季里的硕果。
5、弯弯的月亮像崎岖蜿蜒的小河,蓝蓝的天空像碧波浩渺的湖泊,闪闪的星星像飞珠溅玉的瀑布。
扩展资料:
比喻句,就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。
比喻是认知的一种基本方式,通过把一种事物看成另一种事物而认识了它。也就是说找到甲事物和乙事物的共同点,发现甲事物暗含在乙事物身上不为人所熟知的特征,而对甲事物有一个不同于往常的重新的认识。
弯弯的小河,静静的流;
弯弯的小船,轻轻的划;
弯弯的月亮,蓝蓝的天
白白的云
形容月亮的文案
1 0 、弯弯的月亮小小的船,小小的船儿两头尖,我在小小的船上坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天大家都应该还记得这首童谣吧!没错,这首童谣就是形容我们美丽的月亮的。 1 1 、晚上,我站在窗台,抬起头,望着月亮,月亮像香蕉在天上挂着,很亮很亮;月亮有时候还像月饼呢,我听说月亮上有几十种元素,将来还能成为我们...
月亮像什么的比喻句
树叶筛下点点的月光,月亮在溪水中跳动着,月亮好像向它们洒下点点银白色的粉末,这令我想起“明月松间照,清泉石上流”的美景,更有“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”的意境,又如“烟笼寒水月笼沙”般令人陶醉。 5)弯弯的月亮小小的船,小小的船儿两头尖,我在小小的`船上坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天……大家都...
在那遥远的夜空,有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥...
1、在深蓝的夜幕上,挂着圆圆的月亮,圆圆的月亮下面,是那宁静的城市。在那城市的一角,有一所普通的楼房,楼房的窗户里,一位可爱的姑娘仰望着月亮。明亮的夜空,2、挂着一轮圆圆的明月,圆圆的明月下面,是那粼粼的水波。水波的岸上,有一道朦胧的影子,朦胧的影子微曲,是那洗衣的老妇。3、...
...在小小的船里坐。只看见闪闪的星星蓝蓝的天。一首儿歌?
这首儿歌的名字叫小小的船。是我们小学时候学的一首歌曲,而且被很多人传唱。真的很好听,曲子非常的优美。
弯弯的月儿小小的船是谁写的呢?
小小的船课文原文:弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐。只看见闪闪的星星蓝蓝的天。小小的船课文赏析:《小小的船》是叶圣陶先生写的一首美妙精巧的儿童诗。这首诗描述的是在晴朗的夜晚一位小朋友仰望一弯明月时看到的情境,展现了孩子飞上月亮,邀游太空的美好愿望。作者以优美...
月亮像什么比喻句
8、月亮像弯弯的银钩挂在树梢上,朦胧的夜色给大地罩上了一层轻纱,屋内的点点灯火映出的光线与天际的星光连成一片,朦胧中仿佛置身于浩瀚无垠的天空中。 9、弯弯的月亮小小的船,小小的`船儿两头尖,我在小小的船上坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天……,大家都应该还记得这首童谣吧!没错,这首童谣就是形容我们美丽的...
水中的弯月真美像什么?
8、月牙儿像姑娘的眉毛,弯弯地挂在纯净的空中。9、月牙儿弯弯的,像姑娘们笑得甜甜的嘴,从高空中洒下无限清辉。10、月亮像一张弓,弯弯地挂在天空。11、弯弯的月牙倒映在水中像一把闪光的弯刀。12、弯弯的月亮想小船一样挂在天上,闪烁着金色的光芒。13、夜空中挂着一弯新月,透过云雾,就象荡漾在...
描写月亮的优美句子大全精选80句
6、月亮象小船,弯弯的两头尖;月亮象盘子,圆圆的好清洁;月亮象孩子,时而和我捉迷藏;月亮象天使,守护着你和我。 7、弯弯的月亮小小的船,小小的船儿两头尖,我在小小的船上坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天……大家都应该还记得这首童谣吧!没错,这首童谣就是形容我们美丽的月亮的。 8、我来屋外去赏月,可是月亮好...
弯弯的月儿小小的船这首儿歌叫什么名字?
歌名:《小小的船》作词:叶圣陶 编曲:胡汉娟 《小小的船》歌词:弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
描写“月亮”的优美句子
,月亮充满了人文关怀,他不嫌弃任何一个人,当你高兴的时候,忧伤的时候,不知所措的时候,她都是你的好朋友,与你娓娓道来。 6、一轮圆圆的月亮,从东边的山梁上爬出来,如同一盏大灯笼,把个奇石密布的山谷照得亮堂堂 7、弯弯的月亮小小的船,小小的船儿两头尖,我在小小的船上坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天……...
英雨产后:[答案] 1.一块巨大的蓝宝石. 2.孩子们的眼睛. 3.弯弯的月亮像小船一样. 4.你喜欢读书吗? 5.妈妈在哪儿呢? 6.这是你的书包吧? (答案不唯一)
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英雨产后:[答案] 弯弯的月亮小小的船 小小的船两头尖 我做在小小的船里抬头看 只看见弯弯的月亮 蓝蓝的天
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英雨产后:[答案] 弯弯的月亮像小船.蓝蓝的天空像幕布.闪闪的星星像宝石.红红的太阳像火球.绿绿的草原像地毯.
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英雨产后:[答案] 圆圆的月亮像银盘;平平的湖水像镜子;白白的羊群像云朵;红红的晚霞像火焰.
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英雨产后:[答案] 我的成绩比( )更( ). 蓝蓝的天空像( 钻石碧玉 ).闪闪的( 金子 )像( 金灿灿的阳光 ).
海西蒙古族藏族自治州13840011846: 你想成为小诗人吗?请你仿写诗句.弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖.( ),( ).我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天.我在( ),只看见... - ?
英雨产后:[答案] 弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖. ( 嘟嘟的鱼儿宽宽的桥),(宽宽的桥儿两头弯 ). 我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天. 我在( 宽宽的桥上站),只看见( 小小的船儿盈盈的水).
海西蒙古族藏族自治州13840011846: 弯弯的月儿像小船照样子写句子 - ?
英雨产后: 1、圆圆的太阳像火球. 2、圆圆的池塘像一面大镜子.3、长长的柳枝像彩带.4、红红的脸蛋像苹果.5、茫茫的草原像无边无际的地毯. 6、弯弯的月儿像镰刀 7、圆圆的月亮像脸盆. 8、白白的云朵像棉花. 9、蓝蓝的天空像大海. 10、弯弯的彩虹像小桥.
海西蒙古族藏族自治州13840011846: 弯弯的月亮像什么?蓝蓝的天空像什么?闪闪的星星像什么 - ?
英雨产后: 弯弯的月亮像镰刀,蓝蓝的天空像大海,闪闪的星星像宝石.