帮我回答下初中一年级语文题目。

帮我回答下初中一年级的语文题目~

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
第一层(开头两句)交代观海的地点，这是继承《诗经》中直陈其事的写法，显得很质朴。
第二层(“水何澹澹”至“洪波涌起”)描写海水和山岛。海水荡漾，是动态；山岛耸立，是静态，相互映衬，显示了大海的辽阔和威严；再写草木，仍然是静态，次及“洪波”，又回到动态，显示了大海的惊人力量和宏伟气象。这一层全是写实景。
第三层(最后四行)借助奇特的想像来表现大海吞吐日、月、星辰的气概，这写的是虚景即诗人的主观感受，是从两个“若”字看出来的。
明月初升，山林顿时变得明亮起来，惊动了在枝上栖息的山鹊和蝉；清风吹拂，把它们的叫声送到夜行人的耳中。
“物外之趣”（1）写夏天观察蚊飞的乐趣。（2）写观察草间虫斗，被癞蛤蟆所吓，后又鞭打并赶走它的趣事。
“平”“阔”“正”“悬”四字炼得好：“潮平”，两岸才显得宽阔；“风正”，帆才有悬空的态势。“潮平”一语，又是为颈联中“江春”一语作铺垫。

第一句使用排比手法，生动形象地写出来二郎神的变化。
第二句运用了比喻排比手法，生动形象的写出来孙悟空的变化。

不好意思，搞错问题了。我也是初一的。

1.孤山寺北，贾亭西，湖东，绿杨阴里，白沙堤。尾联起到了贯穿全文，统领全文的作用。

2.反衬。先写深秋中旅途中作者看到的一切，是一种凄凉的景象；然后写一些美丽的景致，二者形成一个鲜明的反衬，写出了游子的愁绪。然后是“古道西风瘦马”，是作者内心的写照。“夕阳西下，断肠人在天涯。”是全文的主旨句，意深，含蓄无限，玩味无穷。经过了层层的铺垫描写，是全文的关键。

3.一、出现 二、发展 三、高潮

4.《智子疑邻》： 它告诫人们，如果不尊重事实，只用亲疏和感情作为判断是非的标准，就会主观臆测，得出错误的结论, 说不定害了自己。 从邻居家的老人这方面，告诉我们给别人提意见，要尽量用能让别人欣然接受的方式。 同样的事但发生在不同人身上却不同对待，这是不正确的。做人做事要公平，实事求是。在提意见时，对不同的人要以不同的言语相对。

《塞翁失马》：祸兮福所倚,福兮祸所伏:《老子·五十八章》

5.“柳絮”句更好。因为它写出了雪在空中飞舞的轻柔的姿态，很神似，也很有诗意。

陈元方这么做是对的，他对待别人的无理据理力争，有理有据，并且维护了父亲的尊严，所以说他“机敏聪颖”。

这些都是老师上课讲的，我也是初一的。刚才的回答是对其他问题的，不小心发到你这里，更正一下，请不要生气。

1.孤山寺北 贾亭西 湖东 白沙堤 烘托作用

2．景物烘托

3．（1）初生阶段：从孤塔高耸到宫殿出现 （2）发展阶段：城郭的出现 （3）高潮阶段：危楼的出现

4．判断事物的关系不能以感情亲疏作为标准 "祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。"

5．“柳絮”这个比喻好，它给人以春天即将到来的感觉，正如英国大诗人雪莱所说，“冬天到了，春天还会远吗”（《西风颂》），有深刻的意蕴。
元方的行为不算无礼。对一个七岁的孩子不应如此求全责备。

《智子疑邻》说明了什么道理？
说明了对同一件事持相同看法的人，因其地位的不同，而得到不同的待遇
《塞翁失马》所简明的道理与我国古代思想家老子的哪句名言意思相同？
对老子我不太了解 但是我有几个句子你可以选择一下
①塞翁失马焉知非福
②乐极生悲，否极泰来
③祸兮福所依，福兮祸所伏
《咏雪》中两个比喻哪个更形象？为什么？
兄女曰：“未若柳絮因风起。”一句更恰当，因为柳絮很轻，随风飘动，不像盐本身是有重量的，会垂直而下。
《山市》中说明山市出现的全过程可分为三个阶段，请分别用一句话把各阶段的内容概括出来。
三个阶段么？我们怎么学的四个
1.从孤塔的出现到宫殿的出现
2.城郭的出现
3.危楼的出现
4.危楼的消失

剩下那两个不会了 呵呵 这些希望对你有帮助哈 都是我的笔记上的 我也是初一的学生啊 不过《钱塘湖春行》是我们六年级上学期时学的

1.《钱塘湖春行》生动的描绘了诗人早春漫步西湖所见的明媚风光，是一首唱给春日良辰和西湖美景的赞歌。

诗的首联紧扣题目总写湖水。前一句点出钱塘湖的方位和四周“楼观参差”景象，两个地名连用，又给读者以动感，说明诗人是在一边走，一边观赏。后一句正面写湖光水色：春水初涨，水面与堤岸齐平，空中舒卷的白云和湖面荡漾的波澜连成一片，正是典型的江南春湖的水态天容。颔联写仰视所见禽鸟。莺在歌，燕在舞，显示出春天的勃勃生机。黄莺和燕子都是春天的使者，黄莺用它婉转流利的歌喉向人间传播春回大地的喜讯；燕子穿花贴水，衔泥筑巢，又启迪人们开始春日的劳作。“几处”二字，勾画出莺歌的此呼彼应和诗人左右寻声的情态。“谁家”二字的疑问，又表现出诗人细腻的心理活动，并使读者由此产生丰富的联想。颈联写俯察所见花草。因为是早春，还未到百花盛开季节，所以能见到的尚不是姹紫嫣红开遍，而是东一团，西一簇，用一个“乱”字来形容。而春草也还没有长得丰茂，仅只有没过马蹄那么长，所以用一个“浅”字来形容。这一联中的“渐欲”和“才能”又是诗人观察、欣赏的感受和判断，这就使客观的自然景物化为带有诗人主观感情色彩的眼中景物，使读者受到感染。这两联细致地描绘了西湖春行所见景物，以“早”“新”“争”“啄”表现莺燕新来的动态；以“乱”“浅”“渐欲”“才能”，状写花草向荣的趋势。这就准确而生动地把诗人边行边赏的早春气象透露出来，给人以清新之感。前代诗人谢灵运“池塘生春草，园柳变鸣禽”(《登池上楼》)二句之所以妙绝古今，受到激赏，正是由于他写出了季节更换时这种乍见的喜悦。《钱塘湖春行》以上两联在意境上颇与之相类，只是白诗铺展得更开些。尾联略写诗人最爱的湖东沙堤。白堤中贯钱塘湖，在湖东一带，可以总揽全湖之胜。只见绿杨荫里，平坦而修长的白沙堤静卧碧波之中，堤上骑马游春的人来往如织，尽情享受春日美景。诗人置身其间，饱览湖光山色之美，心旷而神怡。以“行不足”说明自然景物美不胜收，诗人也余兴未阑，集中饱满的感受给读者无尽的回味。

前人说“乐天之诗，情致曲尽，入人肝脾，随物赋形，所在充满”，(王若虚《滹南诗话》)又说“乐天诗极清浅可爱，往往以眼前事为见得语，皆他人所未发”，(田雯《古欢堂集》)这首诗语言平易浅近，清新自然，用自描手法把精心选择的镜头写入诗中，形象活现，即景寓情，从生意盎然的早春湖光，体现出作者游湖时的喜悦心情，是当得起以上评语的。

2.这首小令描写旅途中秋天傍晚的景色。在诗人精心选择和渲染的画面中，渗透着浪迹天涯的旅人在秋天夕阳下的孤独与愁苦。因其出色的景物描写和情景交融的艺术水准，被人称赞为“秋思之祖”。
首句写旅人眼中所见。苍老干枯的树上，缠绕着苍老干枯的藤。黄昏时的乌鸦哀鸣着，寻找着自己的窝巢。诗人选择了“枯藤”“老树”“昏鸦”这三个各自独立的意象，把它们糅合在一起，着力渲染，突出它们的“枯”“老”和“昏”，烘托出一个完整的萧瑟荒凉的意境。
第二句，诗人笔锋一转，推出一幅幽远恬静的画面。潺潺的流水上，横跨一座别致的小桥。水边桥边的人家，一缕袅袅炊烟飘出屋外。这是伏笔，与下面的三句相映照，起到强烈的反衬作用。如果说第一句是一幅浓郁凝重的油画，那么，第二句则是一幅清新淡远的水彩画。二者相得益彰。

“古道西风瘦马”，与前二句相呼应。萧瑟西风，吹打着孤独的旅人，掀起他单薄的衣襟。孤独的旅人骑着孤独的瘦马，蹒跚走在羊肠古道上。

“夕阳西下，断肠人在天涯。”夕阳正逐渐沉到地平线下去，此时，正是人们停止劳作，从田间，从作坊归家歇息的时候。连乌鸦也在此时纷纷回飞，到枯藤缠绕的老树上，寻找自己的窝巢。小桥流水边上的人家，也飘出了袅袅炊烟，等待劳累了一天的家人回到温馨宁静的家。面对昏鸦归巢，小桥人家，孤独的旅人愈加孤独，思乡之情也愈加强烈。多么希望前面就是自己的家啊!可自己却远离亲人，浪迹天涯，漂泊在荒远的他乡，难怪要悲痛欲断肠了。

这首小令构思精巧。“枯藤老树昏鸦”，等于是给全诗定下了悲凉惆怅的基调，好像是给一幅画抹上了底色，渲染和衬托了后面的“古道西风瘦马”。“断肠人在天涯”，使得那种悲凉的色彩更为浓重。而“小桥流水人家”却是一幅温馨宁静的画面，与全诗的基调和气氛似乎不甚和谐。其实，这正是诗人的高妙之处。用小桥流水人家的温馨宁静，反衬沦落天涯者的思乡愁苦，形成鲜明的对比。正因为这样，王国维在《人间词话》中高度评价了这首小令，认为它“深得唐人绝句妙境”。

在写作技巧上，这首小令也有独到之处。前三句无一动词，而仅仅排列了九个独立的名词。这九个独立的名词，实际上就是九个独立的意象。本来它们之间没有什么自然的联系，但诗人把它们有机地糅合在一起，组成了一个完整的意境，呈现一幅生动、形象、色彩鲜明的画面，给人深刻的印象。在诗歌意象的排列组合上，这首小令是中国诗歌史上成功的典范之一。

3.纵观山市的出现分三个阶段：初现孤塔宫殿，再展城郭恢宏，又看危楼出现。结尾照应开头，这里说的“山市”跟“海市”一样，是一种因折光反射而形成的自然景象，它美丽而又奇特，多少年也难得出现，少数人偶遇，多数人难得一见。此是作者根据目击者的叙述所写，令人回味无穷。

4.智子疑邻 它告诫人们，如果不尊重事实，只用亲疏和感情作为判断是非的标准，就会主观臆测，得出错误的结论。

塞翁失马 这篇寓言用来说明“祸兮福所倚，福兮祸所伏”(《老子》第五十八章)这两句话的，阐述了祸与福的对立统一关系。

5.“未若柳絮因风起”更好，这个比喻不仅形似且神似，雪的飘飞与柳絮的飘飞接近，并写出雪的颜色和数量，拥有前者所没有的美感。
第二题：元方并非无理，因为元方年仅七岁，我们不应该对其求全责备，一个对子骂父、不知自责、言而无信的人，其品质低劣可见一斑，对于这种人就应该断然拒绝于千里之外。

---

深圳市13724904086： 帮我回答几道初一语文题 - ？
资狗隆欣： 1、表现华南虎的高傲不羁、“胆怯”表明游客对老虎的惧怕感;“绝望”是指:老虎不能满足游客的好奇与挑逗. 2、感到“屈辱”有两层含义:浅层意思是为自己的尊严被践踏、自由被剥夺而感到“屈辱”;深层意思是为生活在这个自由被剥夺、人格被侮辱的世界而感到“屈辱”.

深圳市13724904086： 初一语文题 - ？
资狗隆欣： 事物联想:冰棍、空调、裙子、电风扇、烈日、雪糕、遮阳帽 比喻联想:火炉似的天气 诗句联想:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 谚语、成语联想:五月龙船北;汗如雨下、烈日炎炎、绿树成荫、酷热难耐、挥汗如雨 像这些题目都是锻炼你的想象力的,尽量自己想,多想一些,不要依赖网络.

深圳市13724904086： 初一语文题!帮我!! - ？
资狗隆欣： 孙权非常喜欢喝酒,酒喝多了,往往会耽误大事.不过,他有个特点,能虚心听取别人劝说,改正错误.这里介绍他能听讽纳谏的两则小故事. 孙权当了吴王之后,就大摆酒宴,招待群臣.到酒宴将要结束的时候,他亲自起身,向大臣们行酒....

深圳市13724904086： 帮我回答下初中一年级语文题目. - ？
资狗隆欣： 不好意思,搞错问题了.我也是初一的.1.孤山寺北,贾亭西,湖东,绿杨阴里,白沙堤.尾联起到了贯穿全文,统领全文的作用.2.反衬.先写深秋中旅途中作者看到的一切,是一种凄凉的景象;然后写一些美丽的景致,二者形成一个鲜明的...

深圳市13724904086： 初一语文的题目,帮我看下、？
资狗隆欣： 1 在生活中我们不能遇到困难就安慰自己说 那是酸的不用摘来吃 而应知难而上 解决困难 吃到甜葡萄,尝到成功的喜悦 2 共同攀登知识的阶梯 畅游知识海洋 把自己的书本拿出与别人分享,自己看过的弄个跳蚤市场进行买卖 3 现在学会将来一个人时更好照顾自己不必让他们以后担心

深圳市13724904086： 初一语文题,急急急!!! - ？
资狗隆欣： 《小歌德》1、小歌德的成功取决于他爱思考,多观察,善问问题,喜欢读书,并能勤于动笔这些好的品质.2、从小歌德的经历看,在我们的生活学习中,要多观察周围的事物,善于思考总结,不间断的学习,并能付诸实践.《陶侃》1、(1)尝:曾经(2)耳:而已,罢了2、因此百姓勤于农事3、陶侃身上的品质:严厉,关心农事,善于教化 《王右军》1、(1)恒:经常的(2)觉:睡醒(3)既:已经2、等到掀开蚊帐,见他嘴边流口水,相信他睡得很熟,于是得以保全性命.

深圳市13724904086： 初一语文一题,帮我做下？
资狗隆欣： 联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”,为了塑造更美好的企业形象,打出了一则广告:“人类失去联想,世界将会怎样?”请认真品位这则广告,回答下列问题.(2003 重庆市) (1)广告中“联想”一词,有哪两方面的含义? 答:指作为电脑的“联想”(品牌)和联想集团; 指人类的思维活动.(2)请你谈谈这则广告妙在哪里? 答:妙处:该广告一语双关.它既指人类的发展离不开联想,也暗指大家的生活里不能没有“联想集团”的产品,并以设问的方式引起读者的注意.(3).喜欢理由:一语双关,将思维现象与产品名称融为一体,使人不知不觉中接受了“'联想'对世界很重要”这个宣传主旨.

深圳市13724904086： 初一语文题,急求答案!!!! - ？
资狗隆欣： 1.历史的长城(《史记》)2.瓜棚下的怪谈(《聊斋志异》) ＂五＂在古人眼中是个级数,表示全部之意,或表示很多很多,如: 1.五谷,即(稻、黍、稷、麦、菽或者麻、黍、稷、麦、菽) 2.五音,即(宫、商、角、徵、羽) 3.五体,即(筋...

深圳市13724904086： 求初一语文答题技巧,阅读题 - ？
资狗隆欣： 这种题目一般按以下步骤回答即可:1.表态,即回答可以或不可以去掉.2.解释这个词或连系这个词解释这个句子.例:“一般”在文中表示普通的,大多数.3.若删去,会怎样,例:如果去掉就表示所有的,与事实不符(或太绝对了).也可以说“一般”在文中指癞蛤蟆的捕蚊能力比绝大多数青蛙强,去掉“一般”后,就表示癞蛤蟆的捕蚊能力比所有青蛙的能力都强,与文意不符,太绝对了.4.套语.例:“一般”这一词体现了说明文语言的准确性.基本上这种类型的题目都可以用这个套语,能拉不少分.

深圳市13724904086： 语文初一题目 - ？
资狗隆欣： 赏心悦目 目不暇接 接二连三 三言两语 语无伦次 海内存知己天涯若比邻. 风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还 落红不是无情物,化作春泥更护花. 告别童年 凝望着美丽如故的岁月,脚踏着弛程的归途,梦幻着玫瑰所寄托的梦境,期盼着岁月带...