校园里有什么颜色写作文
筛选编辑一下就能用 我的校园生活是丰富多彩的,它给我带来快乐;它使我有了自信心;它使我结识了许许多多的朋友。
让我渡过了我的初中生活。 记得刚来报到的时候,我得知我分到了(3)班,就不觉得这是一个优秀的班集体,当然心情也不是很好。
来到老师这报道的时候,老师问我擅长哪方面,我说我喜欢英语,没想到老师竟然让我当英语课代表,我当时的心情那是激动又紧张:激动的是这有点不可思议,因为自从小学以来我就没担任过任何职务。老师怎么会让我来当英语课代表。
紧张的是:我万一做不好怎么办,万一带领不好同学怎么办,万一提高不了同学的成绩怎么办。第一次早读领读的时候,我记得我的声音都是颤抖的。
然后老师把我叫到办公室,给我说:“老师给了你机会,你就要懂得珍惜。咱们班人才多得是,不缺你一个。
你如果没有信心,咱们可以换人!” 听到这些话以后,我想了很久,于是我决定:有什么不敢的,大家都是同学。机不可失,失不再来。
我知道老师说话狠了点,但也是激励我,让我更具有自信心。既然老师这么信任我,我以后就要好好学习,带领大家一起学英语。
没想到,我们班英语成绩每次在全年级都是全年级第一。老师说这都是你的功劳,希望你继续加油。
在我的校园生活里,我们大家和谐相处,互相帮助。当然也发生了许许多多的矛盾,但是矛盾在什么地方都会发生,就看我们怎么去化解,怎么去对待。
我相信,在我的初中生活里,我会有有更大的进步,更大的提高,也会学到更多的知识。加油! 我的校园生活是丰富多彩的,它给我带来快乐;它使我有了自信心;它使我结识了许许多多的朋友。
让我渡过了我的初中生活。 记得刚来报到的时候,我得知我分到了(3)班,就不觉得这是一个优秀的班集体,当然心情也不是很好。
来到老师这报道的时候,老师问我擅长哪方面,我说我喜欢英语,没想到老师竟然让我当英语课代表,我当时的心情那是激动又紧张:激动的是这有点不可思议,因为自从小学以来我就没担任过任何职务。老师怎么会让我来当英语课代表。
紧张的是:我万一做不好怎么办,万一带领不好同学怎么办,万一提高不了同学的成绩怎么办。第一次早读领读的时候,我记得我的声音都是颤抖的。
然后老师把我叫到办公室,给我说:“老师给了你机会,你就要懂得珍惜。咱们班人才多得是,不缺你一个。
你如果没有信心,咱们可以换人!” 听到这些话以后,我想了很久,于是我决定:有什么不敢的,大家都是同学。机不可失,失不再来。
我知道老师说话狠了点,但也是激励我,让我更具有自信心。既然老师这么信任我,我以后就要好好学习,带领大家一起学英语。
没想到,我们班英语成绩每次在全年级都是全年级第一。老师说这都是你的功劳,希望你继续加油。
在我的校园生活里,我们大家和谐相处,互相帮助。当然也发生了许许多多的矛盾,但是矛盾在什么地方都会发生,就看我们怎么去化解,怎么去对待。
我相信,在我的初中生活里,我会有有更大的进步,更大的提高,也会学到更多的知识。加油! 当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活. 清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意.阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么. 走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活. 课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语..我们努力着! 我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华. 我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的"家"能够出类拔萃.因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现. 我们在学习中成长着. 我们在成长中学习着. 现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感。
2. 描写校园颜色的句子,
春天,我们的校园是最美丽的。教学楼前的那一块草坪,小草们刚发芽,有的已经绿得发黑,深极了,浓极了;有的绿得发蓝,浅极了,亮极了。一进校门,只觉得绿意扑眼。看!那花圃上的花朵已经绽开了笑脸,有的只是开了两三片花瓣,有的还在含苞待放,有的……只要春风一吹,花朵儿便各自起舞,摇摇摆摆,挨挨挤挤,真像许多害羞的小姑娘蒙着面纱,摆弄着翩然的舞姿,各自争艳。一大早回来扫地的值日生都给这婀娜多姿的花朵给陶醉了。 王旭东
描写校园的花:满天星那素雅的小白花星星点点地缀满在浅绿色的枝叶丛中。
那千百朵笑脸迎人的鲜花,仿佛正在用清脆的声音微笑低语:春天来了!春天来了!花盆里,有一株茂盛的郁金香,绽开的花朵是黑色的,微微四散的花瓣如同黑色的丝绒,散发出阵阵清香,沁人心脾。
3. 以校园的色彩为题写66至的作文
春天,校园里一片生机勃勃的嫩绿。不知是不是春姑娘偏心,这里格外美丽。花坛里毛茸茸的嫩草向我们招手,各种树木都穿上绿装向我们传递春的信息。
夏天,校园里绿满天下,树木宽大的叶子像天空中的一把巨伞,遮住太阳,整个校园绿盈盈的。微风吹来,令人神情气爽!
秋天,可是我们最高兴的时候。我们在梧桐树下快乐的玩耍。树叶被风吹落下来,飘悠悠的像一只只彩碟伴着秋姑娘跳着欢快的舞蹈。这时候校园里只有最后的一张绿毯——草地。
冬天来了,校园里的冬青树伸展着绿得发亮的叶子,仿佛要把自己的绿色献给校园。让我们感到生命的力量是不可抗拒的。
我们的校园是绿色的,然而,最动人的绿却再教室里。那一株株小苗承受园丁的抚爱,天天向上,茁壮成长,正因为这些小苗,校园才四季如春、生机勃勃。
4. 我需要一篇小学作文【校园的色彩】什么的色彩都行250字的 希望看
校园的色彩
我们是一群新型的少年,我们天真,我们自信,我们阳光。所以,我们的校园不再寂寞,我们的校园永远洋溢着缤纷的色彩。
教室里有一群热情似火的男孩、女孩,面对老师的一个个“高难度”问题,不再沉默、不再犹豫,一双双小手高高举起,你一言、我一语的争论,争得七嘴八舌、面红耳赤,赢得了在一旁“观战”的老师好评。这就是我们——热情、积极,是红色的我们。
音乐课上,我们不再害羞,不再紧张。我们放开嗓音,唱出了一首首动听、美妙的歌曲,那声音就像风筝越飞越高,越飞越远。这就是我们——活泼、自信,是蓝色的我们。
体育课上,我们把自己储存了一天的能量全部散发了出来。看,跑道上留下了我们矫健的身影;篮球场上印下了我们活跃的踪迹;单杠上留下了我们有力的指印……这就是我们——活力四射、超越自我,是橙色的我们。
下课后,约几个好友,走在林荫下,轻轻地谈话,欢乐地玩耍,于是快乐开朗的种子不知不觉地在心中萌发。这就是我们——健康、快乐,是绿色的我们。
校园生活就是这样色彩斑斓、多姿多彩。这些日子,值得我们细细品味,好好珍藏。
5. 绿色校园的作文写什么啊
参考:
绿色校园──我的家
绿是大自然的本色,绿是我们心灵的颜色。它是一股暖意、一股生命的活力和一种难以言喻的舒畅感。置身在绿的校园中,我们的心灵受到滋养,我感到青春焕发的光芒。绿色校园是我成长的家。
校园的景色是绿的。清晨,校园两旁的柳树微微飘动,纤细的柳枝像一根根绿色的丝带,轻盈又美丽。晨风捎带着花香拂面而来,草叶上、花芯上仿佛有星星在闪烁,那是昨夜的露珠。晨风仿佛是香的,令人陶醉。露珠好似美酒,闻着也让人沉醉;下午夕阳的余晖照在校园里,像披了一层金纱,伴着学生离开的背影,是多么的和谐美好呀。看着这景色我感到了绿给心灵的震动。
不仅仅是校园的景色绿,校园的生活也是“绿”的、美好的。早晨,伴着鸟儿清脆的叫声,一阵阵朗读声仿佛是一首美妙的乐曲,同学们穿着整洁的校装,坐在明亮的教室里,手捧书本,有声有色的读着,是多么美的事情。随着下课铃声的响起,校园就此变得热闹起来。跳皮筋、打沙包、朋友之间的聊天,讲讲昨天看的那部电视剧……笑声如糖果一般甜,整个校园都洋溢着欢乐;下午,课余的40分钟更是热闹。在操场上,体育部的同学在练习踢足球,那飞跃的足球,在空中停留一会儿就落下来,只见那精彩的一射球像是被施了魔咒一般飞进球门,真是精彩。教室里同学们聚在一起商量难题。自己绞尽脑汁度没有做出的题,通过合作却做出来了再难的题也变得轻而易举,让我们感受到了胜利的喜悦。青春的跃动正是绿色的跃动,充满了活力。
更重要的是校园的行为'绿”.我看到有人弯腰去捡垃圾,他们的表情并不是烦感、讨厌,而是轻松,把捡垃圾当做一件有趣的事去完成,看到那一张张满脸轻松的面孔,我仿佛看到了那缓缓流淌在我们之间的绿色。与其说绿色充满了我的眼,不如说绿色在我们心间。
校园是“绿色的天堂”,是我们健康成长的“家”,让我们为拥有这个“家”欢呼吧!
这个字数要求的太多了,不过里面的词句,你倒是可以借荐一下
6. 作文,秋天来了学校里有哪些变化写出来
秋天无声无息地来到了我们的校园,使校园增添了大自然的美丽。
大门左侧花坛.花坛周围是一片菊花.千姿百态、五颜六色的菊花,在绿树蓝天的衬托下红的似火,紫的似霞,白的如晶莹的珍珠,黄的似点点金星.它们有的三五朵开在一起,竞相争艳,像是几个穿着不同颜色衣服的好朋友呆在一起做游戏;有的躲在芭蕉树后探出个小脑袋,仿佛含羞地和我微笑,
漫步在校园的小径上,一阵阵芳香扑鼻而来.淡雅、清爽,沁人心脾,混着丝丝微风扶过脸颊.是桂花香!慢慢往前走,这香味便愈来愈浓,抬头一看,眼前正有一颗桂花树.它似乎在花坛正中央准备翩翩起舞,摆好了迷人的动作,只差身旁的音乐响起了.使劲地吸了一口气,好香呀!仿佛渗到嘴里了,像吃了糕一样的香甜.树上的桂花挨挨挤挤,这儿一堆,那儿一丛,引得我不由的在花下多站会儿,想一口气闻尽了花香.
7. 作文春夏秋冬的颜色
春夏秋冬--四季色彩搭配 大自然的春季色型,无论用什么方式移埴到居室,都应产生欢快、愉悦的色彩氛围, 基色为阳光作用下的亮黄色。
四壁和地板的特定颜色是柔软的暖色调,如:蛋壳色、金黄色或黄米色,也可选用淡绿、青紫或杏红。这些颜色能像初绽的春花给春天般的布景带来一些点缀,活跃气氛。
如果要突出颜色,那么,宜选菊蓝、嫩绿,也可选用罂栗红、珊瑚红或鹳鸟红。岩石灰、浅褐色、牛轧糖色等暖棕色调则起到使色彩中性化的作用。
选用略带黄色的金属配件匹配,效果将会恰到好处。春季型的主人可选用带有木结的浅黄色松木来作居室的主色调,这样会使你的家充满自然轻松的感觉。
若你对春季型的色彩把握还不到位,那么请看看春天里花园的亮丽色彩吧。 优美和淡雅是夏季型居室的色彩氛围,颜色不耀眼刺目,如同砂洗过一样,到处呈现出蓝色基调,居室气派富丽堂皇或犹如法国南部小镇那样的典雅。
墙壁和天花板涂以乳白、钢青或深粉红,可使夏季型居室总是显得宽敞明亮。如果地板为灰白,薄荷绿或蓝米色,这种效果就更明显,并可选用深红色、葡萄酒红、天蓝、宝石绿等颜色加以点缀。
可选用的棕褐色调有巧克力色和奶咖色。 居室的秋季型色彩造型:闪光的暖色为秋季色型的居室增添了怡人的光泽,秋季型的基本色调为红色,它与色卡中的各种颜色都能够完美地搭配。
如果面料和地毯为深色的紫罗兰、杉树绿、深黄或黑蓝,配以暖色调的铁锈红或红木色的家具和木质地板,就会产生有趣的反差。墙壁和天花板的颜色为略带黄色的贝壳白、玉米黄、翠绿或棕红,热带情调的斑晶四周镶有虎皮纹图案或印度风格的金色花边,使整体气氛更加活跃。
和大自然一样,居室冬季色型的典型氛围是鲜明的黑白对比。与冰天雪地相反,浓艳的色彩以其鲜明的色差,平添了一种活力。
背景为纯黑的话,应首选大红、天蓝、亮黄和杉树绿,这能带有几分春季色调的艳丽。偏蓝的低色调又颇显硬质。
冷色调的蓝色使四壁、天花板的冬季型白色调以及水粉画色彩更具特性,突出黑色和所有点缀性附色。不带花纹的造型,对称的图案和银色冷淡的金属配件构成了完美的整体风格。
写校园的: 拜城第二小学 5年级6班 刘羽佳 我们的校园地处拜城县解放路西段,是县城内唯一的汉族小学。走进校园,操场中间的五星红旗高高飘扬,迎风招展。
校园里两幢三层教学楼一字排开,坐落有致。 我爱我们的校园。
因为,校园里是我们学习、做游戏地方,也是属于我们健康成长的空间,同时也是我们实现梦想的起点。 春天,我们的校园里小草发芽了,树绿了,花开了。
草坪绿油油地像铺在校园里的地毯,大地像披上了新装,我们身着春装,胸前的红领巾随风飘动。同学们跳皮精,玩沙包,快乐极了。
整个校园生机盎然。 夏天,操场一圈栏杆式围墙边上的馒头柳和挺拔的松树一棵接一棵,林带和花池里各种颜色的喇叭花、炮仗花,将校园点缀的美丽无比。
同学们在树下乘凉、背课文、做游戏。开心地劲儿,忘掉了所有学习的疲劳。
秋天,树叶黄了,秋风送来丝丝凉意,一片片落叶洒在校园里金灿灿的,像用彩色笔绘制的一幅幅图画,镶嵌在我心里,让我一次次的沉浸在当中,忘记了大自然的存在。 冬天,雪花在校园上空漫天飞舞,走在厚厚的积雪上,发出咯吱咯吱的声音。
大地披上了银装,冬季休眠的树枝被银装素裹,空气也变地异常清新。同学们禁不住诱惑,放开性子去操场上堆雪人,打雪仗,完全忘记了冬季的寒冷。
上课铃一响,同学们潮水般地涌向各自的教室,校园里一下子变得安静下来,像似这里一切没有发生。 这,就是我们美丽的校园!让我们学习知识的地方。
这儿的果园真美写作文
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