给一段话写作文叫什么意思

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1. 给一段话让写作文,只有一个角度还是可以不同角度

可以让你拥有自信，而失败则是不让你过度骄傲。

这便是成长轨迹上最光辉、最耀眼的一点了吧。 我经历过许许多多的考试，但在我过去的时光里，小升初考试便成了我最难忘的一次考试了。

小升初考试虽然没有失败，但也不算是成功。小升初是我人生经历的第一场大考，既紧张又忧愁，甚至还透露着一点小兴奋。

适度紧张的态度是我每场考试必有的，因为这样可以使我超常发挥；忧愁则是因为我担心自己发挥不好，无法考个好成绩； 至于兴奋，因为小学阶段就要结束了，初中阶段就要来临了，所有有一点小兴奋是很正常的事情。 我的过去是波澜起伏的，一上一下，当然，我的现在也不例外。

我的现在虽然是短暂的，但却是充实的，而在我上初中以来，令我最难忘的则是初一上学期的期末考试。这一次的期末考试因为我的浮躁而失败了。

而在我失败的那一刹那，我明白了“态度决定高度，细节决定成败”的真正意义了。态度对应的就是我们现在对学习的态度，是否喜欢学习。

而细节则是对应了我们是否拥有一颗沉稳的心态，是否能发现身边的一些细节。 我的成长轨迹不可能是一帆风顺的，而是应该波澜起伏地呈上升趋势，而不是一味的任其跌落。

我们无法预见未来，只能憧憬未来，但我的未来肯定不是一帆风顺地向前走，同样是波澜起伏的。未来的考试同样是许许多多，但最重要的就是考高中，考大学，其次就是一次次的期末考试。

不管是期中考试还是期末考试，也不管是考高中还是考大学，我们都必须要有一个端正的态度。因为态度可以使我们不浮躁，可以使我们对考试有自信，还可以使我们在考场上将100%的知识发挥到120%。

我相信，未来的生活一定会更加美好！ 每个人的成长轨迹上都有过最辉煌的一页，而这最辉煌的一页大部分都归功于他们的态度和谦虚的心。是他们的态度和谦虚改变了他们的未来。

2. 根据一段话写作文

。 留心观察这世上的行人吧，一样的人，一样的路，却有着不一样的神情.有的人走得轻松自如，神采飞扬；有的人却满脸痛苦，举步维艰.难道仅仅是一粒小沙子在做怪吗？或许你不能一下子接受这个观点，但是你若想到那是一粒与我们肌肤相触的微小碎石，是一粒能够折磨到心灵的沙粒时，答案便释然了.正是这粒沙子，它给我们带来的不权是肉体的疼痛，它更会在我们的心灵上变成一块沉重的巨石，投下一片挥之不去的阴影，而心灵的重压又怎能让我们笑对人生挑战高峰呢？因此，倒掉沙子，学会跋涉，便成了胜利的保证. 倒掉沙子，对于跋涉者来说，无疑是为自己的征程免去了磨砺之苦，而对远方的高山，又重新获得了巨大的勇气，坚定的信心.倒掉沙子之前的征途，痛苦不堪，面对那无尽头的路和远在天边的山，人常常会因恐惧而疲惫；倒掉沙子以后的路程，虽然也有坎坷不平，但却有一种无以名状的轻松，而这时眼前的困难又算得了什么？ 倒掉沙子，对于求学者来说，就是在不断的改进和完善中取得进步.而对一道道难题，倒掉你那粒知难而退畏惧不前的沙子，你将获得战胜一切困难的勇气，最终使它们在你的笔下迎刃而解；面对一次次挫折与失败，倒掉那灰心丧气一蹶不振的沙子，你将获得重新站起来的勇气和力量，最终驶向成功的彼岸. 倒掉沙子是一个完善自我的过程，倒掉沙子使我们能轻装上阵.跋涉于人生旅途中的人们，在发现鞋里有颗可恶的沙子时，千万记住"倒掉它"！

3. 什么叫一句话作文求答案

就是说只要写一句话，使这句话，既能体事物本身的特点或特征，又能把它所蕴含或隐喻的社会内容或哲理的思考体现出来。其实，它就是要写者把对社会的思考与对事物的观察结合起来，以书面的形式赋事物以社会化的内容或人格化的内容。应该说，作为学生能把这样一句话写好，写一段话、一篇文章就有了坚实的基础。

一句话作文的结构 个人认为，一般情况下，一句话作文的这句应该分为前后两部分。前部分就是对这一事物的某一特征加以描述，后部分就是对这一特征赋予社会化或人格化的内涵。写这句话关键要在事物特征上找到自然特征与社会特征的接点，从而很好地实现两者的衔接，实现文意上的自然过渡。只有这样才能写出逻辑严密、内容丰富、哲理深刻的句子来。

一句话作文里的这句话，当然不是普通的一句话。它必须有简洁、完整、丰富、深刻的特点。

在一句话作文训练里，同一事物，从不同的角度可以写出两句完全不同的话来。比如，竹笋，可写成：山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。可写为：雨后春笋茁壮成长，那是蕴育了一个冬季后的勃发！

其实，我们平时读的文章或作品，就有很多这样的句子。比如，归有光的《项脊轩》就有：庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣！再如，朱自清的背影中，读到“父亲”来信中“大约大去之期不远矣”，写道：我读到此处，在晶莹的泪光中，又看到那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。

还有像人们生活中的谚语，思想家留下的哲理的句子，都是这类。

一句话作文有何用处或作用

一句话写得好，写一段话，写一篇文章才有质量保证。

之后写出来的文章才会有质感。读者读了才会感觉厚重有文采。 *** 的思想并不产生质感。文章贵含蓄，如汲水的海绵，不见其水，用手掂量或稍作挤压就感到它的存在。

而当前学生作文缺憾之一就是文句缺乏质感。所以练句是必要的功课之一

4. 片段作文是什么意思

片段作文，是就整篇作文相对而言的，指的是以语段形式出现的具有相对独立性的非 整篇作文.其目的是考查某一种单项写作表达能力.

片段作文，MBA过去还没有考过，但它是高考作文的一种常见类型，而且所考的体裁 是多种多样的.例如：

1983年全国题，要求就“这里没有水，再换个地方挖”的漫画，写段该漫画的说明 文字.

1988年上海题，要求用200字写出用自己喜欢的某一个名称米为某文学校刊命名的理由.

1990年全国题，要求对进入玫瑰园的两个孪生小姑娘作肖像描写.

1991年全国题，要求根据“圆”作想像作文.

1993年三南题，要求写一段200字左右的说明文介绍圆规的功能、构造和使用方法.

1995年全国题，要求根据寓言诗《鸟的评说》任选诗中两种鸟写一个“鸟的对话”的片断.

1996年全国题，要求写段说明性文字，介绍《给六指做整形手术》《截错了》这两幅漫

画的画画内容.

1997年全国题，要求根据所供材料用200字描写小新背小牧上学的情景.

1998年全国题，要求根据所供料《妈妈只洗了—只鞋》提供的开头和结尾，补写中间

的内容，200字左右.

1999年上海题，要求就《开考时刻》写当场感受，适当写场景，着重写自己的心情的片段.

此外，像下边这些高考题，都是考查各种单项表达能力的，也应属于片段作文之列.

1999年全国题：

1.要求用“儒、道、佛”作开头，重组—下面这个句子，不得改变原意.

苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂、

儒、道、佛 —————————— .

此题理应属于组写片段作文.

2.根据信息产业部在新闻发布会卜所传出信息的要点（包括价格变动状况），拟——条

—句话新闻.

此题理应属于缩写性片段作文.

3.在下面横线处填入适当的语汇句，组成前后呼应的排比句.

人民共和国迎来了她五十诞辰.五十年像一条长河，有急流也有缓流五十年像—幅

画卷，有冷色也有暖色：——————————五十年

像一部史诗，有痛苦也有欢乐：长河永远奔流，画卷刚刚展开——————————.

史诗还在续写.我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！

5. 以话题来写作文是什么意思,

话题作文试题有三个主要特点：第一，题目只提供写作内容围绕的核心，而不以标题的形式提供具体明确的主旨。第二，只提供写作范围，而且范围相当宽泛，要求所写内容与话题相关即可，不要求归纳试题所供材料的中心意思并紧扣这一中心意思做文章。第三，话题作文一般要求自拟文题，而非话题作文不要求自拟文题，也不能另立文题。 在以上三个主要特点中，最主要的是“范围宽泛”这个特点。由于“范围宽泛”，给写作者提供了更广泛的发挥空间，有利于写作者表现个性特征，有利于选拔人才。可以说，以话题作文作为高考作文主要题型之一，是高考作文命题成熟的表现。 要想写好话题作文，首先要善于“化大为小”。话题作文的写作范围十分宽泛，如果仅把话题当做一个僵死的概念，视为“铁板一块，不可分割”的整体，笼而统之去做文章，势必内容空泛、文意散漫。所以，写好话题作文的第一点要求就是善于在一个宽泛的范围内，“择其一点，不及其余”，也就是只写“大范围”中的“某一方面”。给自己提供一个充分发挥、具体表现的好舞台，这样才能在800字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章。 注意：不求“面面俱到”，只求“一针见血”。拿2000年高考作文来说，要把“答案是丰富多彩的”这样一个大范围“化而小之”，变为一个具体的小范围，可以写“生活态度”方面的，可以写“辨明是非”方面的，也可以写“意识转变”“思维方式”“教育改革”“道德修养”“人物评价”“历史反思”“职业选择”“个性发展”等等方面的，这样，“化大为小”，“化空为实”，文章才能“出彩”，才能出现题材多样、迭彩纷呈的好局面。 再拿下面一个话题作文为例：请以“压力”为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。要善于“以问领写”“什么可以构成压力？”“有没有压力？”“压力来自何方？”“压力带来什么？”“怎样对待压力？”等等，然后自己回答这些问题，从这些回答中选择一二来写文章，达到“化大为小”的目的。可以写压力来自过重负担，也可以写压力来自责任感；可以写压力的从无到有，也可以写压力的从有到无；可以写压力来自外界，也可以写压力来自自身；可以写在重压下喘不过气来，也可以写变压力为动力；可以写要善于自我减压，也可以写“把压力放在肩上，不要放在心上”等等。要选择其中一个来写，不要贪多，否则会造成东拉西扯，空谈漫议。 提醒同学们注意：善于“化大为小”，还要善于“以小见大”，从小的方面表现深刻的主题。这就要求作者在选择“小的方面”的时候，注意所选方面的“现实性、针对性、典型性”。 写好话题作文的第二个本事是“独辟蹊径、表现个性”。《考试说明》“发展等级”要求考生作文“有个性特征”。要达到这一要求，必须增强“选择意识”。首先要善于选择自己熟悉的、想说的（有话可说的），有一定拓展空间的内容去写。要善于选择新的切入点，也就是从新的方面认识事物、表现事物。 拿2000年高考话题作文来说，可以从“认识世界的多样性”“看到事物的两面性”“讲究包容性”“承认差异性”“尊重并发展个性”“增强批判性”“鼓励创新性”“反对僵死性”“提倡灵活性”等角度做文章，不要简单地停留在原话题的“丰富多彩”原地转磨盘，更不要简单地仅仅用一些事例去佐证原话题的正确性。注意：只要和“答案是丰富多彩的”相关，就都符合话题作文写作的要求，不要错把“答案是丰富多彩的”当做一成不变的命题。 当然，“有个性特征”还表现在文章的构思和表达上，但最主要的是“独具慧眼”。在观察事物、认识事物的角度上做到独辟蹊径，表现出文章的新颖性和作者的创造性。

6. 读书写一段话的感受,题目叫什么

我读书我快乐我成长儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴何下土”的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。

读书是我最头疼的事了。渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起。

爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。直到有一天，那天晚上，我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳（ké）。”

刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音，到底读什么。”“噢！是'金蝉脱壳（qiào）'！”我恍然大悟。

爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多的知识。从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。

当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中，曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”

是啊！读书得好处无穷无尽。现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。

我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。

读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。

我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。

你能说读书不快乐吗？多读一些书评，散文，随笔之类的文章，要读名家的，别读文字垃圾。读时要用心，要有吸取其营养的强烈愿望，多反思，要有自己的见地。

读万卷书，行万里路。书是人类进步的阶梯。

常听说人：听君一席言，胜读十年书。其实，一本好书就是一位最好的朋友，也是一位最好的老师。

当你读得一本好书，当你走进了书本，了想象的翅膀，在书海中自由徜徉，当书中跳动着的文字变成了一个个丰满的有灵性的生命，一幅幅栩栩如生的画面，当你与书中的人物同喜同悲，与作者的感情产生了共鸣，你狭窄的心灵变得空旷，你闭塞的视野也变得开阔明朗起来的时候，你会真切的体验着读书乐，乐融融。读一本书，其实是用心灵去感悟月的朦胧，星的灿烂，花的嫣然，泪的晶莹，落英的飘零，还有生命的沧桑和美丽。

——题记开启书的扉页，缕缕墨香如醇醇杨柳风，朦朦杏花雨，在心田萦绕，让心花悄然开放，散发出无数感悟的诗行。透过杨柳杏花，我们可以看见远方有青山绿水，红莲婷婷，枫叶彤彤，梅花傲雪。

读书是在如画风景中拾捡朝花，寻找生命的花絮。读路遥的《平凡的世界》，便如西湖泛舟，你随手可以采摘到启迪生命的莲子；读余秋雨的《文化苦旅》，你会觉得生命是一幅浓妆淡抹的水墨风景画，沉重中蕴含着精彩，黯淡中酝酿着灿烂；而读《钢铁是怎样炼成的》，你感觉到正如攀登雪峰，在凛冽的寒风中感受青松的坚强，红梅的不屈，愈往上走，一会儿一朵雪莲扑入你的视野，一会儿一丛绿草会映绿你的眸子，这雪峰上的生命正是保尔精神的浓缩，寒风中的雪莲绿草，将人生的不屈和坚强在雪峰上深深定格，让我们真真切切地感受活着的意义，明白人的一生应当怎样度过。

读书是跨越时空的邂逅。在书中，你可以和李白一起攀登天姥山，欣赏神仙意境界的壮丽美好，可以和李清照共赏绿肥红瘦，和她在荷花中泛舟；你可以和徐志摩在康桥信步倘徉，共同采摘河中的水草；你还可以和《老人与海》中的渔夫桑地亚哥一同战胜肆虐的鲨鱼，感受“人可以被消灭，但不能被打败”这一伟大崇高的精神；你还可以和老子、司马迁、曹雪芹、莎士比亚成为朋友，和鲁迅、巴金、沈从文、钱钟书、贾平凹在书中进行一次畅谈，拥有这么多朋友，你的腰板也会挺得特别直。

青灯下，左手执黄卷，右手捧浓茶，如果窗外有一轮明月就更好了。月光撞击心灵，闪烁出五彩缤纷的火花，汇成一条美丽的彩虹。

所以，读书时你湛蓝的心空上也会点缀着一轮明月。读书，是在。

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汝阳县15331165569： 看一段文字写作文叫什么,叫话题作文吗 - ？
其健盐酸： 不是,应该是考试的时候写的,话题作文是直接给你个题目不给任何提示让你写

汝阳县15331165569： 作文能分成几类?什么是话题作文啊? - ？
其健盐酸： 作文分命题作文,半命题作文,材料作文,话题作文,看图作文.话题作文和材料作文差不多,就是给一段文字,根据其中意思立意写作,这种作文灵活,自己命题,立意.比较方便考察学生能力.

汝阳县15331165569： 一段话作文 - 搜狗百科？
其健盐酸： 非命题作文,就是你自己想出作文题目,然后再写.它只是题目没有限制性,不是所写作的内容没有限制性.

汝阳县15331165569： 什么叫一句话作文求答案 - ？
其健盐酸： 就是说只要写一句话,使这句话,既能体事物本身的特点或特征,又能把它所蕴含或隐喻的社会内容或哲理的思考体现出来.其实,它就是要写者把对社会的思考与对事物的观察结合起来,以书面的形式赋事物以社会化的内容或人格化的内容....

汝阳县15331165569： 老师给了我一段话叫我仿写,仿写到底什么意思?是按照老师的结构模仿写这短话,还是那句话是前言,叫写作文? - ？
其健盐酸： 仿写时字数可以增加或减少一到两个字,但不宜太多;按照其结构谨慎下手改写;记得其中有一部分要保留,只改另外一部分的内容,不能全部改掉,谨记保留句式!

汝阳县15331165569： 写话一篇是什么意思、写什么内容的 - ？
其健盐酸： 妈妈您白天工作很辛苦,很晚上回到家里都能听到您洗碗,拖地和洗衣服的声音,我是一个很不爱干净的人,穿的衣服一、二天就要洗,衣服全是油垢.您常讲,每次洗我衣服都想哭,太难洗了.每年冬天,您常在冰冷的水里洗衣服,双手生了...

汝阳县15331165569： 新材料作文和命意作文分别是什么意思 - ？
其健盐酸： :材料作文的内容一般来说分为两大类,一类是“话题式”的材料.在所给的一段文字中表达一个相对集中的中心,或者是一个相对明确的语意指向,我们把这一中心总结出来后,按照“中心”来构思、写作,就完全是在围绕“材料”来写了,这类的材料作文,我们把它看成是“话题”作文,只是多了提炼中心的环节.另一类是“选择式”的材料.在所给的文字中展示出所给话题的几个方面,考生只要选择一个方面来写就可以了,这种形式多见于“格言”、“哲人说的话”中.

汝阳县15331165569： 写作文时老师讲的过度段是什么意思 - ？
其健盐酸： 过渡段就是由前面一段的一个意思过度到另外一段的另一个意思,它的作用是承上启下.例如:你写你的朋友,上面一段你写了他爱学习,下面一段你要写他爱画画,你就可以用一句话过度:他不仅爱学习,还喜欢画画......

汝阳县15331165569： 作文只写片段是什么意思 - ？
其健盐酸： 就是只写部分小场景,字数不要求太多.