《桥》中环境描写有哪些?
《桥》的环境描写有哪些
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环境描写;1.黎明的时候,雨突然大了.像泼.像倒. 2.山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当. 3.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了. 4.死亡在洪水的狞笑声中逼近. 5.水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰. 1运用了比喻,拟人的修辞.2突出了紧张的气氛.3构思巧妙,设置悬念,前后照应.
清晨,天空骤降瓢泼大雨,洪水从山谷中咆哮而来. 工地上的人们纷纷从睡梦中惊醒,手忙脚乱的爬下床后,双脚踩进了水里. 一百多人拼命的往南跑,但是两尺多高的洪水已经在路面上蔓延开来,人们跑了回来. 南面已经被堵死了,东西方
课文开篇就写黎明的时候,雨突然大了.“像泼,像倒.”短短的四个字,构成了两句话,不仅描写出雨水之“大”,而且表现出雨水的来势凶猛,为下文的山洪暴发作了铺垫.再如,课文最后写“她来祭奠两个人.”“她丈夫和她儿子.”这里每句话都单独成段,语言极为洗练,却加强了故事的悲壮色彩,让人不禁为之动容.
有:山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当.
场景
句子对水和桥的描写均运用了拟人的修辞手法,甚至略带夸张.好处在于,让两种物体充满了人物情绪化,使形象更加贴近作者的内心世界,作者也赋予它们深刻的情感.环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写.其中,社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等.自然环境是指自然界的景物,如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等.
《桥》课文中环境描写的句子:黎明的时候,雨突然大了.像泼.像倒.体会:像泼,像倒,运用了拟人和夸张的修辞手法,形象地写出雨水之大,来势凶猛.
四下里一片沉静.广场上一个人也没有.商店和饭馆的门无精打采地敞着,面对着上帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样.门口连一个乞丐都没有.
描写雨和洪水的句子:(1)山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当.(2)近一米高的洪水已经在路面上跳舞了.(3)死亡在洪水的狞笑声中逼近.(4)水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰.(5)水,爬上了老汉的胸膛.
《桥》的环境描写有哪些
《桥》的环境描写有：1.黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。2.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。3.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。4.死亡在洪水的狞笑声中逼近。5.水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。《桥》的环境描写的特点：1运用了比喻，拟人的修辞。2突...
12课桥的环境描写有哪些?
6、近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
《桥》课文中环境描写的句子有哪些?
《桥》课文中环境描写的句子：黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。体会：像泼，像倒，运用了拟人和夸张的修辞手法，形象地写出雨水之大，来势凶猛。作者借此事赞扬了我们党以老支书为代表的优秀共产党员，在危难面前无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。这座桥是我们党密切联系群众的“桥”。
《桥》的环境描写有什么作用呢?
环境描写;1.黎明的时候,雨突然大了.像泼.像倒. 2.山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当. 3.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了. 4.死亡在洪水的狞笑声中逼近. 5.水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰. 1运用了比喻,拟人的修辞.2突出了紧张的气氛.3构思巧妙,设置悬念,前后照...
《桥》环境描写
那夜，月黑风高。树颤。枝晃。花泣。一个黑影“嗖”的一下闪过，古老的钟“滴答——滴答――”，我整个心都悬掉掉的，生怕那里突然冲出一个人。风继续呼呼作响，像一群野狼，呼唤种族中走散的同伴“呜――”。（唐俪芯）静，相当的静。一位西装革履的人，坐在办公室，抽着烟。那缕...
小说中的环境描写对情节有推动作用,《桥》通过对什么的环境描写?
《桥》是一篇微型小说，文章虽然短小，但是故事情节跌宕起伏，矛盾冲突不断。课文对雨水、山洪、桥进行了大量的描写，这些环境描写不仅推动了小说情节的发展，还烘托出了老支书的光辉形象，我们在课文学习中要关注环境描写对塑造人物形象的作用。文中还有大量对人物动作、语言、神态描写的语句，我们在学习中...
从五年级上册课文桥当中摘抄描写环境的句子,说一说环境描写的作用
1、黎明的时候，雨突然下大了，像泼，像倒。2、山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔出来，势不可挡。3、水渐渐蹿上来，放肆的舔着人们的腰。4、一片白茫茫的世界。5、死亡在洪水的狞笑声中逼近。6、近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。这篇课文里，多次出现了关于描写洪水大雨的句子，...
桥一文中景物描写的作用是什么?
课文中描写雨、洪水和桥的句子，像一根线串联起整个故事。如，开头用五个自然段描写故事发生的环境，“像泼。像倒”“近一米高的洪水已经在路面上跳舞了”“死亡在洪水的狞笑声中逼近”等，这些环境描写营造出死亡步步逼近的危机感，也为下文人物的牺牲埋下了伏笔。再如，“水渐渐蹿上来…...”“...
桥这篇课文描写雨洪水桥想一想环境描写对于描写人物有什么作用?
桥这篇课文描写雨、洪水、桥这样的环境描写是为了突显凸显主人公，衬托出了主人公老支书临危不惧、沉着冷静的特点，把一个血肉丰满的老共产党员的形象展现在我们面前。
《桥》的环境描写批注
桥》是一篇微型小说，文章虽然短小，但是故事情节跌宕起伏，矛盾冲突不断。课文对雨水、山洪、桥进行了大量的描写，这些环境描写不仅推动了小说情节的发展，还烘托出了老支书的光辉形象，我们在课文学习中要关注环境描写对塑造人物形象的作用。文中还有大量对人物动作、语言、神态描写的语句，我们在学习中可以...
罗唯胆石： 桥课文环境描写有:1、黎明的时候,雨突然下大了、像泼、像倒.2、山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔出来,势不可挡.3、水渐渐蹿上来,放肆的舔着人们的腰.4、一片白茫茫的世界.5、死亡在洪水的狞笑声中逼近. 6、近一米高的洪水已经在路面上跳舞了. 这篇课文里,多次出现了关于描写洪水大雨的句子,是为了更加突出洪水来势凶猛,把洪水疯狂、肆虐的魔鬼形象表现得淋漓尽致,渲染了紧张气氛,反衬了老支书的威严、冷静.题材新颖,设置悬念,单独成段,语言极为洗练,加强了故事的悲壮色彩.
澄城县13192942857： 桥的环境描写,细心体会,说说这些描写在文中的作用 - ？
罗唯胆石：[答案] 句子对水和桥的描写均运用了拟人的修辞手法,甚至略带夸张.好处在于,让两种物体充满了人物情绪化,使形象更加贴近作者的内心世界,作者也赋予它们深刻的情感.环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写.其中,社会环境是...
澄城县13192942857： 《桥》第一段环境描写在哪里 - ？
罗唯胆石： 四下里一片沉静.广场上一个人也没有.商店和饭馆的门无精打采地敞着,面对着上帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样.门口连一个乞丐都没有.
澄城县13192942857： 《桥》文章开篇的环境描写在文中起什么作用? - ？
罗唯胆石：[答案] 课文开篇就写黎明的时候,雨突然大了.“像泼,像倒.”短短的四个字,构成了两句话,不仅描写出雨水之“大”,而且表现出雨水的来势凶猛,为下文的山洪暴发作了铺垫.再如,课文最后写“她来祭奠两个人.”“她丈夫和她儿子.”这里每...
澄城县13192942857： 从文中找出一例关于环境描写的句子分析并说明作用? - ？
罗唯胆石： 《桥》课文中环境描写的句子:黎明的时候,雨突然大了.像泼.像倒. 体会:像泼,像倒,运用了拟人和夸张的修辞手法,形象地写出雨水之大,来势凶猛.
澄城县13192942857： ≪桥≫的环境描写十分突出,及烘托了紧张的气氛,又突出了人物形象请写一段话,用上环境描写的方法 - ？
罗唯胆石：[答案] 洪水涌了上来,风和雨愈来愈大,桥也依依呀呀地响.树枝已被风给扯断,人们的衣服已被雨给淋湿透了.
澄城县13192942857： 《桥》课文里描写洪水的句子是哪些,从中描写了什么 - ？
罗唯胆石： 1.山哄咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可挡 2.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了 3.死亡在洪水的狞笑声中逼近 4.水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰
澄城县13192942857： 关于桥的景色描写 - ？
罗唯胆石： 故乡河上桥 一座横跨我记忆河流的桥. 多少年来,我常常伫立桥头,痴痴俯看滚滚河水,呆呆仰望巍巍的山峰.草屋,田野,沙滩,水渠,岸柳,还有那朝霞中的鸣鸡,暮霭里的吠犬,乘着山风翻飞的鹰隼,踏着炊烟归栏的羊群.绘成桥边独...
澄城县13192942857： 飞夺泸定桥一课描写环境的句子有那些？
罗唯胆石： 环境描写:1、雨越下越猛,像瓢泼一样,把两岸的火把都浇灭了.2、向桥下一看,真叫人心惊胆寒,红褐色的河水像瀑布一样,从上游的山峡里直泻下来,撞击在岩石上,溅起一丈多高的浪花,涛声震耳欲聋.桥对岸的泸定城背靠着山,西门正对着桥头.3、天又下起雨来,把他们都淋透了.
澄城县13192942857： 艾青的诗歌《桥》的思想感情是什么? - ？
罗唯胆石： 《桥》(即独木桥)的主要思想感情:作者赞美桥是想表达希望众人尊重社会中那些普通的,默默无闻,为社会做出巨大贡献的劳动者们的愿望. 艾青写的是桥,但究其本质,是连接,连接了2个土地,连接本不连接的人的精神.有桥与没桥的...
