常模参照测验名词解释
常模参照测验是用常模来解释个人测验分数的一种测验，它是以团体的心理水平来衡量个体心理水平。常模参照测验的主要目的在于将受测者的表现与该团体中其他受测者相比较，从而区分不同的受测者，确定每个受测者的心理水平在总体中的相对位置。早期的教育测验和智力测验许多都属于常模参照测验。测验项目要求具有适当的难度和一定的区分度，如智力测验、能力倾向测验等。常使用的常模参照表有百分等级量表、标准分数（z）量表、T量表、比率智商量表、离差智商量表、标准九等。
【拓展资料】
常模参照测验中被测对象相对心理发展水平的衡量依靠常模的确立，而常模又是在标准化样本的基础上建立起来的，因而，在这里常模和标准化样本是两个重要的概念。
常模
常模是根据标准化样本在测试上的测试结果，经过一定统计技术处理后，建立起来的具有参照点和单位的测试结果评价参照系统。
由特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是( )。
【答案】：B B【解析】由特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是常模参照测验。学习测验中的常模，指的是一组有代表性的样本学生的测验平均分数和标准差。常 模参照测验的目的在于区分学生的个体差异，要求学生之间的差异能够在测验中反映出来。
什么是相对性测验和绝对性测验?
（1）常模参照性评价又称为相对性评价，是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价，它主要依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩的优劣，而不考虑他是否达到教学目标的要求。以常模为参照点，把学生个体的学习成绩与常模相比较，根据学生在该班中的相对...
目标参照测验和常模参照测验的异同
1、目的不同常模参照测验主要是就测验所测试的内容领域对被试进行分析比较以判明被试在其团体中的相对位置及发展水平。目标参照测验是为了评定被试相对明确的一组能力描述对所测内容的掌握水平。2、对题目统计量的考虑不同。目标参照测验题目难度和区分度在常模参照测验的题目筛选和测验编制中有重要作用。...
古代科举考试属于常模参照测验吗
古代科举考试属于常模参照测验。科举和文官考试依据考生成绩录取，属于常模参照通过某一考生与全体考生相比较，决定该个体在团体中的相对位置，着眼于对考生相对水平的区分，重视对考生的排队和择优。
心理学常模参照测验和标准参照的异同
1、二者的目的不同。常模参照测验是将被试与常模相比较，以评价被试在团体中的相对地位为目的；标准参照测验将被试与一绝对标准相比较，以评价被试有无达到该标准为目的。2、二者在项目分析中的区别。标准参照测验的项目难度分析不太重要，区分度关心的是能将在其内容范围上的已掌握和未掌握者作出最大...
心理学常模参照测验和标准参照的异同
常模是没有标准化的标准，两者皆为了比较做准备，另外下面的同上 常模参照测验是将被试与常模相比较，以评价被试在团体中的相对地位为目的 标准参照测验是将被试与以绝对标准相比较，以评价被试有无达到该标准为目的 常模是根据标准化样本的测验分数经过统计处理而建立起来的具有参照点和单位的测验量表 ...
相对评价.名词解释
相对评价是在被评价对象的群体中建立基准（通常均以该群体的平均水平作为这一基准），然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优势。方法：为相对评价而进行的测验一般被称为“常模参照测验”，它的试题取样范围广泛，测验成绩主要表明学生学业成绩或能力的相对等级。由于...
常模参照测验在新教育中的作用
常模参照测验，在新教育中它的主要作用能够更快的找到合适的教育方法和教育技巧，然后取得更好的教育效果。
标准参照测验是指什么?
标准参照测验是一种评估方法，其核心在于依据既定的操作标准和行为领域，对个体的表现进行评估，以判断其是否达到了特定的标准或何种程度。这种测验不将个体的表现与整体人群（常模）相比较，而是关注个体是否达到了规定的水平。例如，在交通事故处理中，标准参照测验可以用来评估驾驶技能，不是看驾驶者相对于...
常模参照评价和标准参照评价的区别
相同点是常模参照测验和标准参照测验都有一定的参照标准。不同点是常模参照测验的参照标准是常模，标准参照测验的参照标准是明确界定的行为标准。测验的目的也不同:常模参照测验是确定个体在团体中的位置，标准参照测验是解释个体本身的绝对水平。两种测验的应用不同:常模参照测验主要用于择优录取考试，标准...
子达藻酸： (1)常模参照性评价又称为相对性评价,是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价,它主要依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩的优劣,而不考虑他是否达到教学目标的要求.以常模...
景洪市18318782427： 名词解释(常模参照)? - ？
子达藻酸： 就是常模参照测评,参见http://baike.baidu.com/view/5661440.htm
景洪市18318782427： 心理学中的“子群常模”是什么?？
子达藻酸： 常模:是基于一组具有代表性的被测样本而制定的测验成绩分布结构.有了常模,测验分数才有意义,因为常模可以帮助测验者了解他的得分与其他不同被测者测验分数的关系,常模能够说明某一测验结果分数相对于同类被测者所处的水平....
景洪市18318782427： 心理测量的基本原理是什么? - ？
子达藻酸： 心理测量(psychometrics)是指依据一定的心理学理论,使用一定的操作程序,给人的能力、人格及心理健康等心理特性和行为确定出一种数量化的价值.广义的心理测量不仅包括以心理测验为工具的测量,也包括用观察法、访谈法、问卷法、...
景洪市18318782427： 安置性测验、形成性测验、指代性测验、总结性测验分别指什么?怎样定义的、区别是什么? - ？
子达藻酸： 测验的类型 从测验目的上考虑,可以分成安置性测验、形成性测验、诊断性测验和总结性测验.从测验内容上考虑,可以分成成就测验和学能测验.从规范程度上区分,可以分成标准化测验和教师自编测验.从结果解释所参照的标准区分,又可...
景洪市18318782427： 相对性和绝对性评价的区别是什么 - ？
子达藻酸： 相对性评价和绝对性评价的区别:定义不同,评价依据不同,性质不同.1、定义不同:绝对性评价又称目标参照性评价,是用目标参照性测验对学生成绩进行评定.相对性评价也称常模参照性评价,是用常模参照性测验对学生成绩进行的评定.2、评价依据不同:绝对性评价依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩,判断学生是否达到了教学目标的要求.而相对性评价依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所处的位置来评价和决定成绩优劣.3、性质不同:绝对性评价是一种外部评价,注重的是目标达成与否,不考虑个体的相对位置.例如,大学考试、驾照考试等.
景洪市18318782427： 泪奔啊,有几个问题老搞不懂,跪求解析啊!哪位仁兄!!!!!!!？
子达藻酸： 选B 解析:常模参照测验对个体测验分数的解释是以常模分数为参照的,与此相对的是标准参照测验,其解释分数的参照点是测验编制者制定的某种标准.题中教师自编测验是教师根据其要求学生掌握的内容范围编制,并根据学生的掌握情况对...
