5岁女孩识字量达到1000多，只因奶奶做对了一件事，方法可借鉴
有家长表示一定要让孩子提前识字，伴随着不断的内卷，别家的孩子识字特别多，而且不识字的话，孩子上小学之后做作业、考试都困难，尤其是一些老教师会下意识以为孩子识字，讲字的时候一笔带过，孩子又不敢问。
也有家长认为没必要让孩子提前识字，让孩子有一个快乐的童年才是最重要的，而且孩子到了识字的年纪就顺其自然的识字了。
小侄女乐乐去年上了一年级，姐姐和姐夫对乐乐的态度就是让她有一个美好的童年，他们没给乐乐报早教班，几乎什么东西都没给孩子教，乐乐上幼儿园的时候，双减政策导致孩子什么都没学到。
毫无基础的乐乐上了一年级，乐乐一年级刚上了两个星期，老师就找姐姐谈话了，老师表示乐乐识字量太少了，上课跟不上，做个随堂小测验题都看不懂。
老师建议姐姐让乐乐重新读幼儿园，姐姐告诉老师她会教乐乐识字，回家之后姐姐便想尽各种办法带着乐乐识字，下载了好几个识字app ，识字app 让乐乐记住了一些字，但她不理解这些字的意思，导致她记得跟没记住一样。
在期末考试的时候，乐乐的成绩很差，她看不懂一些题目就在试卷上画画，姐姐听了这件事情之后很生气，她很后悔没带乐乐早一点识字。
乐乐因为识字量不足，老师布置的阅读作业完成得非常吃力，经常是姐姐读一句，她跟一句，让她自己读就忘记了，一个阅读作业的视频能拍好几个小时，老师推荐的阅读读本也要姐姐一点一点给她读。
对比起乐乐，我们家果果的识字量就特别多，五岁时能达到1000多个，她的语言表达能力、专注力都特别强，幼儿园老师经常夸她，她还经常给幼儿园的小朋友解释一些东西，比如飞机是什么，高铁是什么，上小学之后果果的成绩也是非常优异，写作业完全不用我操心，注意力集中，阅读读本都可以独立完成，她还成为了班里的班长，老师的好帮手。
姐姐还曾询问过我是如何带孩子的，其实果果识字量这么多并不是我的功劳，而是我婆婆的功劳，我以前抱着的心态也是孩子自己会学会不用管，婆婆是高中的退休语文教师，她知道提前识字的重要性，便一直带着果果识字。
教育家蒙特梭利表示：孩子在4、5岁时会对文字有明显的兴趣，兴趣是最好的老师，这个时候带着孩子识字会事半功倍，家长一定要抓住这个时期，那么如何让孩子识字呢？
婆婆表示识字就要让孩子理解记忆，最好有图片，死记硬背不行，孩子不理解字的意思，刚开始婆婆让我老公打印了很多字然后贴到了家里的各处，想让果果跟着实物识字，没想到果果根本不感兴趣，她总是过去将字撕下来，然后问我：“妈妈，这个是怎么弄上去的呀，好神奇呀”。
婆婆觉得这个方法不行就换了一个方法，她去书店挑挑选选买了一套识字书给果果，这套《学前识1600字立体翻翻书》就是婆婆带着果果识字时用的一套书，这套书性价比特别高，书中有很多可以吸引孩子注意力的小机关，孩子特别喜欢，果果就是这样，每天都会翻一翻。
每一章都有一个主题，让孩子有逻辑的记忆每一项东西，比如人体这一章，孩子可以学到大腿、小腿、脚踝、脖子、肚子等，肚子里面是什么？翻开之后是胃、肾脏、肠等，让孩子在 游戏 中学习。
我的郊游这一章中，孩子可以搭帐篷、弹琴、烧烤等，翻开烧烤的小机关，就知道了烧烤需要带什么，带蔬菜、带调料等，孩子看着图记忆也可以了解词语的意思，可以记忆的更加深刻。
这套书对于孩子识字非常有用，还可以提升孩子的专注力，孩子对喜欢的书籍都会认真地去看，增加孩子的知识储备，知识储备也是孩子语言表达能力的关键，只有知道了最后多的词汇才能说出来。
因为有趣，这套书可以调动孩子的积极性，这套书推荐给乐乐用了之后，乐乐的识字量也增加了很多，还被老师夸奖了。
告诉各位家长一个小妙招，孩子看完了识字书之后，可以提问孩子一些问题，比如带着孩子去超市可以问孩子，这个是什么，那个是什么，怎么写，同时可以教孩子一些逛超市应该有的规则。
父母可以给孩子准备这本书，让孩子提前识字，从而赢在起跑线上。
孩子识字量不够怎么办?
孩子识字量不够的话，可以给孩子买那种挂在墙上的识字挂画或者带插图和标有拼音的故事书，平时多带着孩子一起看看书，认一认挂画，非常有助于孩子识字量的增加。
五岁女童自主阅读三国演义,怎样做到的?
她很喜欢大人给她讲，每一本都翻来覆去的讲，基本上每个故事都能背出来。偶然的指着字一个一个字给她念，她因为很熟悉内容，就把字给记住了。我们也觉得很神奇。 就这样慢慢积累了一些识字量，就开始可以自己看一些简单的书了，不认识的字问...
学龄前孩子到底要不要认字,欺骗教育要不要
链接: https:\/\/pan.baidu.com\/s\/1uyJqLOniY6b2L-g8TUAWmA 提取码: 76wm 希望这份文件可以帮助到您和您的孩子。想象识字：将汉字变成有趣的图形和动画，加深记忆。1+1学习法： 1天学习+1天复习，识字效果事半功倍。有趣故事：通过识字游戏推进故事发展，强化记忆。专业朗读：国家级播音员配音，...
幼儿园下半年工作计划怎么写
一:认真完成本期大班各科教育教学目标。能根据孩子学习特点进行活动引申。二:创设语言环境,让幼儿多听、多讲,通过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字量和阅读兴趣,鼓励他们尽量用完整语言说话,增强孩子的口语表达能力。三:加强班级特色教学。本学期,我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色开展教学活动并根据本班...
亲子阅读作文
由于孩子的年龄不同、性格各异,阅读形式也就有不同,因此,作为家长要根据孩子的年龄特点,性格特征,采用不同的阅读的方式,比如,对于年龄较小、识字量不是很多的孩子,就可以采用先给他讲故事,然后再由他复述故事的内容的方式进行,或者同他一起讨论,让他述说续集,或者模仿自编故事。这样不仅可以开发孩子的想像力,也...
什么是右脑开发 ?
-“告诉你一个秘密,我很美,人人都爱我。”这完全适用于每一个女孩,右脑给你信心。面临困境,多从...业余围棋选手中,65岁以上患老年痴呆的仅占0.6%,而在一般65岁以上老年人中,患老年痴呆的人达13%,二...日本特别重视早期识字,6岁前完成基本识字量;英国把识字、阅读确定为教育的奠基工程; 法国3—6岁儿童...
我家小女孩儿今天5岁半了,是否能上小学?
其实，可以的。珠心算不一定在学前班才能学得。如果真想让她学会，最好然她升学，这样他会感到有压力才回去好好学。（作为一个，与您女儿有相同经历的过来人，我以前小学二年级以前什么也不会，照样升学。最后在压力下也有不少收获。真的让她生学吧）...
开展亲子阅读的活动总结
又如在集体阅读活动中,当幼儿到集体面前介绍自己的阅读结果时,很多幼儿往往都只有几句很简短的话,他们的阅读就是说出图片的中心思想。在发现这一现象后,我...女儿上小学以后,随着识字量的不断增加,阅读面也越来越广了,光看期刊已满足不了她的需求,于是我给她订了五份报纸调剂;同时为了让女儿有一个更好的学习环...
一年级孩子识字量少,基础不好怎么办
1、图形联想识字 刚开始的时候，可以用图画来表示汉字，比如配图鲜艳的象形字卡片。家长随机抽取卡片认字，先让孩子发挥想象力猜一猜这个象形字是什么，最后再过渡到汉字。例如“山”字，先将画着山的图展示给大家看，然后出示“山”字让孩子们观察，这样，孩子们就能轻松记住了“山”的字形。2、在家里...
写作文生活因爱心而精彩
渐渐的,我长大了,上学了,随着识字量的增多,一本本书令我百看不厌,爱不释手.每到节假日,我便成了书店、图书馆的常客.只要是我喜欢的书,不管多贵,妈妈都慷慨解囊,毫不吝啬.我们家的书柜里摆满了书:《作文大全》、《十万个为什么》、《中国少年儿童百科全书》、《上下五千年》、《三国演义》……应有尽有....
年睿七味： 你的作为是天职,故此女儿是天赐良缘;认真把握.
东昌府区19342615791： 5岁半认字五千以上,家长为何担心 - ？
年睿七味： 孩子具有天赋,作为家长当然高兴.一般人认识两、三千字就可以写一封普通的信,认识五千字基本上可以应付生活所需,八千字以上就可以作为工作上需要.不过,孩子毕竟是孩子,不要让孩子过多负担,不要过大地增加孩子的心理压力,让其自由发展.
东昌府区19342615791： 问如何教育,我家女儿5周半?我家女儿5周半,认字过千,100以内 ？
年睿七味： 这么厉害的,5岁多的孩子已经认识一千多个字了,还会100以内的,一般只会10以内,或者20以内的,真的太厉害了,可以多侧重考虑情商教育了.
东昌府区19342615791： 小孩5岁已经认识很多字了,怎么办 - ？
年睿七味： 可以把汉字做成卡片,也可以购买卡片,然后和宝宝一起玩卡片游戏,可片的一面是汉字,另一面是妈妈和宝宝一起画都是图画,这样宝宝和妈妈一起玩找图案的游戏,翻过来的时候就可以教宝宝认识汉字了,两全其美不是吗? 再结合使用《双语不用教》的视频教程,这样效果会更好的.
东昌府区19342615791： 孩子几岁认识字最好 - ？
年睿七味： 从生理学上讲,儿童时期是大脑发育最快的时期,也是记忆力特别强的时期.在宝宝的识字方法上,许多妈妈都感到很茫然,觉得宝宝识字十分困难.据专家介绍,三岁前的宝宝智力发育已经相当于成人的70%,因此妈妈们不要误以为宝宝还小...
东昌府区19342615791： 个性太强怎么办我的孩子五岁了?个性太强怎么办我的孩子五岁了,从小 ？
年睿七味： 生活中的挫折好像很多,不需要去寻找,越长大,碰到的挫折会越多,他也只是在一个年龄段比较突出,让他自然发展吧,我小时侯也是这种情况,爸妈也没有用什么方法去教育我,像这种性格只要不养成自私(我说的自私是那种没有良心,不管他人死活,只顾自己的)的习惯就好,只要让他感受到你们的爱,感受周围人的存在,周围的人谈不上爱,但至少需要他善意的对待,
东昌府区19342615791： 五岁的孩子应该学认哪些字 - ？
年睿七味： 很难说“需要”,不知道你说的“需要”一词到底是什么含义,至少他自己不会表现出这样的“需要”.可以确定的是:1、5岁的小孩在心智发展上一般来说已经能够认字了2、5岁就认字不是必需的,等一两年未尝不可3、早学认字对儿童的智...
东昌府区19342615791： 女孩五岁半,学拼音较快,20以内加减法较熟练,但识字才二百多个,听课精力较集中,请问可以上学了吗 - ？
年睿七味： 基础是可以的,因为一年级的知识完全包括了幼稚园学的东西.但是五岁半是不是太小了,孩子在一个大家都比她年龄大的集体下很难适应.我觉得为了孩子能身心健康成长,六岁半也不晚.
东昌府区19342615791： 这样的六岁半孩子算不算阅读障碍?我女儿6岁半,幼儿园里就爱识字, ？
年睿七味： 首先提供一些信息给您. 阅读困难的临床表现为:口语阅读方面显示不足,如遗漏字... 孩子用手指着字读是很正常的,读错字也和她的认字量有关,也不排除粗心等因素,...
东昌府区19342615791： 5岁的孩子有必要学识字吗? ？
年睿七味： 早点认字好,会自己看书,对学习有利.我家孩子学习了全脑识字后识字量增加了很多,并且那里的老师认真负责,学完识字后期还会引导孩子慢慢倒入阅读,是孩子积累了大量的字,词.现在的孩子开始自己阅读一本故事书已经没问题,喜欢阅读,孩子上小学适应的非常好,经常帮助那些不认识字的孩子们,老师也非常喜欢他,今年还让孩子升为班级的班委,特别开心.由此我感觉孩子的识字特别重要,家长的付出总是有回报的.
